人教版高中政治必修二492《世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)》課件

第二框世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)第二框世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)

1知識目標理解世界多極化不可逆轉(zhuǎn)及國際競爭的實質(zhì)，認識中國的發(fā)展面臨難得的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。

2能力目標培養(yǎng)主動關(guān)注國際政治發(fā)展，關(guān)心我國在國際社會中的地位和作用的能力。

3情感、態(tài)度與價值觀目標關(guān)注我國在世界舞臺上的地位和作用，增強民族自尊心、自信心和自豪感，樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的信念。1知識目標1透視世界若干力量中心

當今世界格局發(fā)生了怎樣的變化？中國在當今世界發(fā)揮著怎樣的作用？1透視世界若干力量中心二戰(zhàn)后形成了以美蘇對峙為標志的世界兩極格局2世界多極化的發(fā)展趨勢二戰(zhàn)后形成了以美蘇對峙為標志的世界兩極格局2世界多

世界正在形成若干個政治經(jīng)濟力量中心。美國、歐盟、俄羅斯、中國、日本等大國和國際組織在國際社會中扮演著重要的角色。七國集團（1）世界正在形成若干個政治經(jīng)濟力量中心世界正在形成若干個政治經(jīng)濟力量中心。美國、歐盟、俄羅

中國超越日本成為世界第二大經(jīng)濟體，在世界上發(fā)揮著越來越重要的作用。中國超越日本成為世界第二大經(jīng)濟體，在世界上發(fā)揮著

廣大發(fā)展中國家是反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治、促進世界和平與發(fā)展的重要力量，是推動建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟新秩序的主力軍，是我國在國際舞臺上的同盟軍。廣大發(fā)展中國家是反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治、促進世界

被稱為“金磚四國”的中國、俄羅斯、印度和巴西異軍突起，在世界上發(fā)揮著重要作用。被稱為“金磚四國”的中國、俄羅斯、印度和巴西異軍（2）世界多極化有利于世界和平與發(fā)展

美國總統(tǒng)奧巴馬和俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫在莫斯科舉行會晤，雙方就削減進攻性戰(zhàn)略武器、核不擴散、阿富汗反恐等問題達成廣泛共識，簽署了多份文件。（2）世界多極化有利于世界和平與發(fā)展

美國總統(tǒng)

國家主席胡錦濤出席了在倫敦舉行的二十國集團領(lǐng)導人第二次金融峰會，對于推動緩解各國面臨的嚴峻形勢，提振民眾和企業(yè)信心、穩(wěn)定國際金融市場、改革國際金融體系、推動恢復世界經(jīng)濟增長發(fā)揮著重要作用。

世界向多極化發(fā)展,是時代進步的要求,符合各國人民的利益。由于世界多極化是建立在多種力量相互依存又相互制約基礎(chǔ)上,因而有利于世界和平與發(fā)展。國家主席胡錦濤出席了在倫敦舉行的二十國集團領(lǐng)導形成原因世界多極化主要表現(xiàn)重要作用

美蘇對峙的兩極格局被打破，世界各種力量在復雜的利益關(guān)系中出現(xiàn)新的分化組合，大國關(guān)系經(jīng)歷著重大調(diào)整，國際格局向多極化方向發(fā)展。

美國、歐盟、俄羅斯、中國、日本在國際社會中扮演著重要的角色。

世界多極化的發(fā)展是時代進步的要求，符合各國人民的利益。由于多種力量相互依存、相互制約，因而有利于世界和平與發(fā)展。形成原因世界多極化主要表現(xiàn)重要作用美蘇對峙的兩極格局被3

抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)

中國社科院發(fā)布的11國綜合國力排名依次是：美國、日本、德國、加拿大、法國、俄羅斯、中國、英國、印度、意大利和巴西，中國位列第七。3抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)中國社科院發(fā)布

科技競爭成為國際綜合國力競爭的焦點。當今時代，誰在知識和科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢，誰就能夠在發(fā)展上掌握主動。

——胡錦濤科技競爭成為國際綜合國力競爭的焦點。當今時代，誰在知識（1）國際競爭的實質(zhì)實質(zhì)國際格局的變化

國際競爭加劇

以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量（1）國際競爭的實質(zhì)實質(zhì)國西方七國是世界最發(fā)達國家（2）世界多數(shù)國家努力增強綜合國力“金磚四國”的綜合國力日益強勁

世界多數(shù)國家努力增強自己的綜合國力，力圖在世界格局中占據(jù)有利地位。西方七國是世界最發(fā)達國家（2）世界多數(shù)國家努力增強綜合國力（3）我國面臨前所未有的機遇和挑戰(zhàn)

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。

抓住和利用好重要的戰(zhàn)略機遇期，加快我國社會主義現(xiàn)代化進程，增強綜合國力，立于世界民族之林。（3）我國面臨前所未有的機遇和挑戰(zhàn)深入貫徹落實科學國際競爭的實質(zhì)國際競爭綜合國力競爭的重要性

當前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。

世界多數(shù)國家都以發(fā)展經(jīng)濟和科技作為國家的戰(zhàn)略重點，努力增強自己的綜合國力，力圖在世界格局中占據(jù)有利地位。

抓住和利用好重要的戰(zhàn)略機遇期,加快社會主義現(xiàn)代化進程，增強綜合國力,立于世界民族之林。我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)國際競爭的實質(zhì)國際競爭綜合國力競爭的重要性當前國際競爭國際競爭的實質(zhì)國際競爭綜合國力競爭的重要性我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)形成原因世界多極化主要表現(xiàn)重要作用國際競爭的實質(zhì)國際競爭綜合國力競爭的重要性我國面臨的機遇與挑1.近年來，美國奉行的單邊主義和先發(fā)制人的戰(zhàn)略頻頻受挫，歐盟一體化進程加快，俄羅斯、印度、中國等國的綜合國力不斷增強，大國之間出現(xiàn)了既合作又競爭的態(tài)勢。所有這些表明（）A．世界格局繼續(xù)向多極化方向發(fā)展B．強權(quán)政治已經(jīng)退出歷史舞臺C．當今世界已經(jīng)是一個多極世界D．反對霸權(quán)主義失去了現(xiàn)實基礎(chǔ)A1.近年來，美國奉行的單邊主義和先發(fā)制人的戰(zhàn)略頻頻受A2．20世紀90年代，有人評論國際局勢說：“當今世界，巨人林立，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，美國是萎縮的巨人，中國是潛在的巨人……”如果說這一評論有一定的針對性和概括性,說明當今世界政治格局的基本特點是()A．當今世界是日本、俄羅斯、歐盟、中國和美國共同主導下的五極世界B．眾多“巨人”的出現(xiàn)標志著世界多極化格局的正式形成C．20世紀90年代，兩極格局結(jié)束后，世界才呈現(xiàn)出多極化趨勢D．世界格局的多極化趨勢正在形成之中，而且是一個漫長而復雜的過程D2．20世紀90年代，有人評論國際局勢說：“當今世界，D3．作為世界上唯一的超級大國的美國,推行的單邊主義政策受到多方面的抵制，特別是在應對伊拉克和阿富汗亂局、巴以沖突、核擴散、恐怖主義等問題時顯得力不從心，不得不面對現(xiàn)實，尋求多邊合作。這反映了（）①稱霸與反稱霸的斗爭會影響國際和平與安全②復雜的國際關(guān)系是由國家利益決定的③世界多極化有利于世界的和平與發(fā)展④美國推行霸權(quán)主義和強權(quán)政治不得人心A．①②B．③④C．②③D．①③C3．作為世界上唯一的超級大國的美國,推行的單邊主義政C編后語同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應的方法去聽，這樣才能達到最佳的學習效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強的學科，前面的知識沒學懂，后面的學習就很難繼續(xù)進行。因此，掌握基本概念是學習的關(guān)鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學習理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學的物理、化學和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎(chǔ)上，進一步通過思考來掌握科學的概念和規(guī)律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關(guān)系。最好還能進一步思索：這些史料能不能充分說明觀點？是否還可以補充新的史料？有無相反的史料證明原觀點不正確。三、聽英語課要注重實踐英語課老師