人教版教學(xué)課件第一章第1節(jié)從生物圈到細胞

第1章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞1編輯課件第1章走近細胞第1節(jié)1編輯課件第1節(jié)從生物圈到細胞一、生命活動離不開細胞二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次2編輯課件第1節(jié)從生物圈到細胞一、生命活動離不開細胞二、生命系統(tǒng)的結(jié)1.生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)之上。2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。教學(xué)重難點重點難點生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3編輯課件1.生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)之上。教學(xué)重難點重點難點生命系統(tǒng)2003年，我們親身經(jīng)歷了與SARS病毒斗爭的過程。4編輯課件2003年，我們親身經(jīng)歷了與SARS病毒斗爭SARS俗稱非典，是由一種冠狀病毒引發(fā)的傳染病。SARS病毒的結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)核酸5編輯課件SARS俗稱非典，是由一種冠狀病毒引發(fā)的傳染1.病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，是怎樣生活和繁殖的?病毒盡管不具有細胞結(jié)構(gòu)，但它可以寄生在活細胞中，利用活細胞中的物質(zhì)生活和繁殖，必須依賴細胞才能生活。思考：6編輯課件1.病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，是怎樣生活和繁殖的?SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細胞、肺部細胞，由于肺部細胞受損，導(dǎo)致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細胞。2.根據(jù)你掌握的資料，說說SARS病毒侵害了人體的哪些細胞，是如何危及人的生命的？7編輯課件SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細胞、肺部細一、生命活動離不開細胞

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是生命活動的基本單位。一切有機體（除病毒外）都由細胞構(gòu)成，生命活動離不開細胞。細胞能夠通過分裂而增殖，通過分化具有各種功能，是生物體個體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)育的基礎(chǔ)。

細胞又是遺傳的基本結(jié)構(gòu)單位，細胞具有遺傳的全能性。8編輯課件一、生命活動離不開細胞細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單實例1.草履蟲的運動和分裂一、生命活動與細胞的關(guān)系9編輯課件實例1.草履蟲的運動和分裂一、生命活動與細胞的關(guān)系9編輯課件除了運動和分裂以外，草履蟲還能完成哪些生命活動?如果沒有完整的細胞結(jié)構(gòu)，它還能完成這些生命活動嗎?草履蟲除能完成運動和分裂外，還能完成攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動。如果沒有完整的細胞結(jié)構(gòu)，草履蟲不可能完成這些生命活動。討論10編輯課件除了運動和分裂以外，草履蟲還能完成哪些生命活動?如果從卵細胞到早期胚胎受精卵的第一次分裂不斷分裂分化一周左右附著于子宮壁實例2.人的生長和發(fā)育11編輯課件從卵細胞到早期胚胎受精卵的第一次分裂不斷分裂分化一周左右附著人發(fā)育的大體過程精子卵細胞受精作用受精卵細胞分裂細胞分化胎兒成年人12編輯課件人發(fā)育的大體過程精子卵細胞受精作用受精卵細胞分裂細胞1.在父母和子女之間，什么細胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁？2.人個體發(fā)育的起點是什么？思考：在子女和父母之間，精子和卵細胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁。父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細胞通過受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎進一步發(fā)育成胎兒。13編輯課件1.在父母和子女之間，什么細胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)胚胎發(fā)育與細胞的生命活動有什么關(guān)系？胚胎發(fā)育通過細胞分裂、分化等過程實現(xiàn)。人的胚胎發(fā)育，其本質(zhì)就是：細胞的分裂、生長和分化。思考：14編輯課件胚胎發(fā)育與細胞的生命活動有什么關(guān)系？胚胎發(fā)育通過細胞分先來思考一下：反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么?它包括哪些結(jié)構(gòu)?感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器反射弧反射弧的模式圖實例3.縮手反射15編輯課件先來思考一下：反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么?它包括哪些結(jié)構(gòu)?縮手反射示意圖從腦部至腦部產(chǎn)生痛覺脊髓傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)效應(yīng)器手臂的移動痛覺（或熱覺）感受器刺激脊神經(jīng)16編輯課件縮手反射示意圖從腦部至腦部產(chǎn)生痛覺脊髓傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)效應(yīng)器直接參與反射活動的如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中樞神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細胞，等等。還有像血細胞、肺部的細胞、骨細胞等雖未直接參與反射，但對反射活動的完成也是必不可少的。1.完成一個簡單的縮手反射，需要哪些細胞的參與呢?思考：17編輯課件直接參與反射活動的如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受上皮細胞神經(jīng)細胞骨骼肌細胞/纖維血細胞18編輯課件上皮細胞神經(jīng)細胞骨骼肌細胞/纖維血細胞18編輯課件2.你能說清楚你現(xiàn)在進行的學(xué)習(xí)活動需要多少種類和數(shù)量的細胞參與嗎?人的學(xué)習(xí)活動需要種類和數(shù)量繁多的細胞參與。由細胞形成組織，由各種組織構(gòu)成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)活動涉及到人體的多種細胞，主要是神經(jīng)細胞的參與。19編輯課件2.你能說清楚你現(xiàn)在進行的學(xué)習(xí)活動需要多少種由實例2和實例3我們可以歸納出什么結(jié)論？多細胞生物無論是簡單的生命活動還是復(fù)雜的生命活動都需要許多細胞的參與，需要細胞之間的相互配合和互相協(xié)調(diào)。多細胞生物的生命活動也是通過細胞的活動體現(xiàn)的。討論20編輯課件由實例2和實例3我們可以歸納出什么結(jié)論？多細實例4：艾滋病（AIDS）病毒HIV艾滋病，即“獲得性免疫缺陷綜合征”英語縮寫AIDS的音譯(AcquiredImmuneDeficiencySyndrome)。1981年在美國首次注射和被確認。是人體注射感染了“人類免疫缺陷病毒”（HIV-humanimmunodeficiencyvirus）（又稱艾滋病病毒）所導(dǎo)致的傳染病。21編輯課件實例4：艾滋病（AIDS）病毒HIV艾滋病，HIV侵染淋巴細胞HIV電鏡掃描圖22編輯課件HIV侵染淋巴細胞HIV電鏡掃描圖22編輯課件

HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，大量破壞免疫系統(tǒng)中重要的T4淋巴組織，破壞人的免疫平衡。HIV本身并不會引發(fā)任何疾病，而是當(dāng)免疫系統(tǒng)被HIV破壞后，人體由于抵抗能力過低，從而感染其他的疾病導(dǎo)致各種復(fù)合感染而死亡。人不是死于艾滋病本身，而是死于與艾滋病相關(guān)的疾病。致病機理23編輯課件HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，大量破壞免疫系統(tǒng)中重由實例4你可以得出什么結(jié)論？

病毒——沒有細胞結(jié)構(gòu)的生命體，它的生命活動也離不開細胞。討論24編輯課件由實例4你可以得出什么結(jié)論？病毒——沒有細胞結(jié)胰島細胞受損容易導(dǎo)致胰島素依賴型糖尿病；脊髓中的運動神經(jīng)元受損容易導(dǎo)致相應(yīng)的肢體癱瘓；大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元受損可導(dǎo)致聽覺發(fā)生障礙，等等。HIV破壞淋巴細胞，導(dǎo)致艾滋病。你還能舉出特定的細胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎?思考：25編輯課件胰島細胞受損容易導(dǎo)致胰島素依賴型糖尿?。患顾柚猩顒与x不開細胞，你還能舉出其他實例來說明嗎?生物體的運動離不開肌細胞，興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細胞，腺體的分泌離不開相關(guān)的腺(上皮)細胞，呼吸離不開肺部細胞，物質(zhì)運輸離不開血細胞等等。討論26編輯課件生命活動離不開細胞，你還能舉出其他實例來說明嗎?

從簡單的單細胞生物到復(fù)雜的多細胞生物，一切生命活動都離不開細胞。單細胞生物一個細胞就能完成攝食、運動、繁殖等一系列的生命活動；而對于多細胞生物來說，則必須由多種細胞按一定的層次規(guī)律而有序地組合起來，才能有效的完成生命活動。這樣就產(chǎn)生了系統(tǒng)的概念。27編輯課件從簡單的單細胞生物到復(fù)雜的多細胞生物，一切生命活動都二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)有清晰的層次結(jié)構(gòu)28編輯課件二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)有清晰的層次結(jié)構(gòu)28編輯課件結(jié)構(gòu)層次概念舉例細胞細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起不同組織按照一定的次序結(jié)合在一起共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個體在一定的區(qū)域內(nèi)所有的生物29編輯課件結(jié)構(gòu)層次概念舉例細胞細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織器官1.如果把圖1-1中的龜換成人，圖中其他各層次的組成會不會發(fā)生變化?如果換成一棵松樹、一只草履蟲，又將怎樣?如果把龜換成人，圖中其他各層次的名稱不變，但具體內(nèi)容會發(fā)生變化。例如，心臟應(yīng)為二心房、二心室；種群應(yīng)為同一區(qū)域的所有人，等等。應(yīng)當(dāng)指出的是，生物圈只有1個。如果換成一棵松樹，圖中應(yīng)去掉“系統(tǒng)”這個層次，細胞、組織、器官、種群的具體內(nèi)容也會改變。如果換成一只草履蟲，細胞本身就是個體，沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。探究30編輯課件1.如果把圖1-1中的龜換成人，圖中其他各層植物體生物圈細胞組織器官根、莖、葉、花、果實、種子生態(tài)系統(tǒng)群落種群高等植物系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次注意：無“系統(tǒng)”層次31編輯課件植物體生物圈細胞組織器官根、莖、葉、生態(tài)群落種群高等植物系統(tǒng)人的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次組織器官系統(tǒng)細胞個體種群生物圈注意：多細胞動物有9個生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次群落生態(tài)系統(tǒng)32編輯課件人的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次組織器官系統(tǒng)細胞個體種群生物圈注意：群落注意：單細胞生物=細胞=個體沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。草履蟲：生物圈種群群落生態(tài)系統(tǒng)個體33編輯課件注意：草履蟲：生物圈種群群落生態(tài)個體33編輯課件2.在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動的最微小的層次是哪一個?說明你的理由。細胞層次。其他層次都是建立在細胞這一層次的基礎(chǔ)之上的，沒有細胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。另一方面，生物體中的每個細胞具有相對的獨立性，能獨立完成一系列的生命活動，某些生物體還是由單細胞構(gòu)成的。34編輯課件2.在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)各種3.一個分子或一個原子，也是一個系統(tǒng)嗎？如果是，它們是不是生命系統(tǒng)？如果不是，請說明理由。一個分子或一個原子是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)。因為生命系統(tǒng)能完成一系列的生命活動，單靠一個分子或一個原子不可能完成。細胞由生物大分子組成，如DNA和蛋白質(zhì)，但這些大分子不能單獨完成生命活動，細胞是最基本的生命系統(tǒng)。35編輯課件3.一個分子或一個原子，也是一個系統(tǒng)嗎？如果課堂小結(jié)36編輯課件課堂小結(jié)36編輯課件（1）由細胞→個體體現(xiàn)了高等多細胞生物個體發(fā)育歷程，同時也體現(xiàn)了生命的進化歷程，即由單細胞生物進化到多細胞生物。（2）個體→種群→群落體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系。（3）群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈體現(xiàn)了生物與其生活環(huán)境的關(guān)系。37編輯課件（1）由細胞→個體體現(xiàn)了高等多細胞生物個體發(fā)育歷程（4）生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。（5）單細胞生物既屬于生命系統(tǒng)層次中的細胞層次，又屬于個體層次。（6）植物的生命系統(tǒng)層次中沒有系統(tǒng)這一層次。（7）病毒因沒有細胞結(jié)構(gòu)所以不包括在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中。38編輯課件（4）生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)生物類型舉例生命活動現(xiàn)象舉例結(jié)論無細胞結(jié)構(gòu)

的生物病毒只有依賴活細胞才能生活單細胞生物的單個細胞就能完成各種生命活動；多細胞生物依賴各種分化的細胞的密切合作。細胞生物單細胞生物草履蟲運動、分裂增殖等多細胞生物動植物物質(zhì)和能量變化的基礎(chǔ)——細胞代謝生殖、生長發(fā)育的基礎(chǔ)——細胞的增殖和分化遺傳變異的基礎(chǔ)——細胞內(nèi)基因的傳遞和變化39編輯課件生物類型舉例生命活動現(xiàn)象舉例結(jié)論單細胞生物的單個細胞就能完成結(jié)構(gòu)層次概念舉例細胞細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位神經(jīng)細胞、心肌細胞、葉肉細胞等組織由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞和細胞間質(zhì)構(gòu)成動物組織包括：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織植物組織包括：保衛(wèi)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織器官幾種不同的組織結(jié)合成的能完成某一生理功能的結(jié)構(gòu)動物器官，如：各種消化器官、心臟、腦等；植物器官包括兩類六種：營養(yǎng)器官──根、莖、葉；生殖器官──花、果實、種子系統(tǒng)能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官的組合運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)40編輯課件結(jié)構(gòu)層次概念舉例細胞細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本（2008廣東）禽流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場所必須是（

）

A.無機環(huán)境

B.富含有機質(zhì)的環(huán)境

C.生物體的細胞間質(zhì)內(nèi)

D.生物體的活細胞內(nèi)D高考鏈接41編輯課件（2008廣東）禽流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁

解析：生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因而缺乏細胞所具有的酶系統(tǒng)和能量，病毒必須利用宿主細胞提供的原料、能量和生物合成場所，在病毒核酸控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白質(zhì)。離開活細胞病毒就不能生存和繁殖。故病毒在細胞外的無機環(huán)境、含有機質(zhì)的環(huán)境以及細胞間質(zhì)內(nèi)都不能生存和繁殖。42編輯課件解析：生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和（2007四川）下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）

A.一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的

B.SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)也能獨立完成生命活動

C.除病毒外，一切生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是構(gòu)成有機體的基本單位

D.單細胞生物依靠一個細胞就能完成各種生命活動B43編輯課件（2007四川）下列有關(guān)敘述錯誤的是（

解析：生命活動離不開細胞。一切生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以病毒不能獨立完成生命活動，必須寄生在活細胞內(nèi)。依賴細胞內(nèi)的物質(zhì)和能量完成其生命活動，離開了活細胞病毒會無法生存而死亡。單細胞生物的生命活動依靠細胞完成，多細胞的各種生命活動是靠各種細胞的協(xié)調(diào)與配合完成的，如肌肉收縮離不開肌肉細胞；反射必須在神經(jīng)細胞、肌肉細胞等的配合下才能完成。44編輯課件解析：生命活動離不開細胞。一切生命活動都是在1.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A.細胞

B.組織

C.器官

D.系統(tǒng)2.從生物圈到細胞，地球上最基本的生命系統(tǒng)是（）

A.細胞

B.種群

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈AA課堂練習(xí)45編輯課件1.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A.3.下列對生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究，正確的順序是（）A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.細胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈B46編輯課件3.下列對生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究，正確的順序4.高等動物接受刺激并發(fā)生反應(yīng)的