八年級(jí)物理全冊(cè)-第五章-第三節(jié)-科學(xué)探究：物質(zhì)的密度

第4課時(shí)統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角—推理第4課時(shí)統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角—推理整理和分析數(shù)據(jù)，感受推理的過(guò)程。（重點(diǎn)）推理的理解，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的數(shù)據(jù)提出并解決問(wèn)題。（難點(diǎn)）

整理和分析數(shù)據(jù)，感受推理的過(guò)程。（重點(diǎn)）在統(tǒng)計(jì)中我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？在數(shù)學(xué)廣角—推理我們又學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？調(diào)查法收集數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)的方法邏輯推理的含義及其解決問(wèn)題。在統(tǒng)計(jì)中我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？在數(shù)學(xué)廣角—推理我們又學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)點(diǎn)1統(tǒng)計(jì)1.在統(tǒng)計(jì)中我們通常用什么方法收集數(shù)據(jù)？調(diào)查法2.什么叫統(tǒng)計(jì)表？把統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)寫(xiě)在一定格式的表格內(nèi)，這種表格叫統(tǒng)計(jì)表。知識(shí)點(diǎn)1統(tǒng)計(jì)1.在統(tǒng)計(jì)中我們通常用什么方法收集數(shù)據(jù)？調(diào)查法2在整理數(shù)據(jù)時(shí)，畫(huà)“正”字是一種常用且方便快捷的方法。①可以直接看出數(shù)量的多少。②根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息。3.統(tǒng)計(jì)表有什么作用？4.在數(shù)據(jù)記錄時(shí)，我們常用哪種方法？在整理數(shù)據(jù)時(shí)，畫(huà)“正”字是一種常用且方便快捷的方法。①可以直（選自教材P6T6）調(diào)查全班同學(xué)最喜歡吃哪一種水果。（選自教材P6T6）調(diào)查全班同學(xué)最喜歡吃哪一種水果。（1）最喜歡吃（）的人數(shù)最多，最喜歡吃（）的人數(shù)最少。（2）我最喜歡吃（），全班最喜歡吃這種水果的有（）人。（3）班里要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，說(shuō)說(shuō)買(mǎi)幾種水果合理。請(qǐng)同學(xué)們自己做一做（1）最喜歡吃（）的人數(shù)最多，最喜歡吃（）的人數(shù)（選自教材P6T7）（1）哪天賣(mài)出《電視報(bào)》的數(shù)量最多？哪天最少？星期六賣(mài)出最多；星期一賣(mài)出最少。（選自教材P6T7）（1）哪天賣(mài)出《電視報(bào)》的數(shù)量最多？哪（2）你還能發(fā)現(xiàn)什么？你能提出什么建議？周末兩天賣(mài)出的《電視報(bào)》最多。在周末可以多買(mǎi)進(jìn)《電視報(bào)》。（2）你還能發(fā)現(xiàn)什么？你能提出什么建議？周末兩天賣(mài)出的《電視（3）如果每個(gè)表示2份《電視報(bào)》，上面的圖應(yīng)該怎樣畫(huà)？（3）如果每個(gè)表示2份《電視報(bào)》，上面的圖應(yīng)該知識(shí)點(diǎn)2數(shù)學(xué)廣角—推理1.什么是邏輯推理？邏輯推理的含義：推理是我們根據(jù)已知條件（判斷）推出結(jié)論（新的判斷）的方法。知識(shí)點(diǎn)2數(shù)學(xué)廣角—推理1.什么是邏輯推理？邏輯推理的含義：推2.在邏輯推理中常用的方法有哪些？邏輯推理的方法：連線(xiàn)法和列表法。3.在方格中填數(shù)的關(guān)鍵是什么？確定好填數(shù)的順序，是解決在方格中填數(shù)問(wèn)題的關(guān)鍵。2.在邏輯推理中常用的方法有哪些？邏輯推理的方法：連線(xiàn)法和列（選自教材P111T2）下面三位同學(xué)拍球，分別拍了32下、31下、30下，他們各拍了多少下？小娟拍了31下，小龍拍了32下，小云拍了30下。我不是最多的。我拍了30下。（選自教材P111T2）下面三位同學(xué)拍球，分別拍了32下、（選自教材P112T5）在右面方格中，每行、每列都有1～4這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B、C各是幾？421B是2，C是1。（選自教材P112T5）在右面方格中，每行、每列都有1～41.（選自教材P111T3）小雨、小東、小松三個(gè)人進(jìn)行跳繩比賽。小松說(shuō)：“我不是最后一名?！毙|說(shuō)：“我也不是最后一名，但是小松的成績(jī)比我好。”他們各得了第幾名？小松得了第一名，小東得了第二名，小雨得了第三名。1.（選自教材P111T3）小雨、小東、小松三個(gè)人進(jìn)行跳繩2.（選自教材P112T7）右面是數(shù)獨(dú)游戲。請(qǐng)你用1～9九個(gè)數(shù)字填滿(mǎn)9×9的格子，要求：每一行、每一列都用到1～9，不能重復(fù)；每個(gè)3×3的格子（粗線(xiàn)內(nèi)）也都用到1～9，不能重復(fù)。【滬教版】教材-統(tǒng)計(jì)完美教學(xué)PPT1【滬教版】教材-統(tǒng)計(jì)完美教學(xué)PPT12.（選自教材P112T7）右面是數(shù)獨(dú)游戲。請(qǐng)你用1～9九【滬教版】教材-統(tǒng)計(jì)完美教學(xué)PPT1【滬教版】教材-統(tǒng)計(jì)完美教學(xué)PPT1【滬教版】教材-統(tǒng)計(jì)完美教學(xué)PPT1【滬教版】教材-統(tǒng)計(jì)完美3.（選自教材P118T11）下面是二年級(jí)同學(xué)最喜歡的體育活動(dòng)情況。根據(jù)上面的調(diào)查結(jié)果完成下面的統(tǒng)計(jì)表。920141525【滬教版】教材-統(tǒng)計(jì)完美教學(xué)PPT1【滬教版】教材-統(tǒng)計(jì)完美教學(xué)PPT13.（選自教材P118T11）下面是二年級(jí)同學(xué)最喜歡的體育（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)為本校應(yīng)多準(zhǔn)備哪種體育器材？920141525答：喜歡踢毽的人數(shù)最多，本校應(yīng)多準(zhǔn)備毽子?！緶贪妗拷滩?統(tǒng)計(jì)完美教學(xué)PPT1【滬教版】教材-統(tǒng)計(jì)完美教學(xué)PPT1（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)為本校應(yīng)多準(zhǔn)備哪種體育器材？9201（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？920141525本題答案不唯一，請(qǐng)同學(xué)們自己做一做?！緶贪妗拷滩?統(tǒng)計(jì)完美教學(xué)PPT1【滬教版】教材-統(tǒng)計(jì)完美教學(xué)PPT1（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？920141525本題作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題?！緶贪妗拷滩?統(tǒng)計(jì)完美教學(xué)PPT1【滬教版】教材-統(tǒng)計(jì)完美教學(xué)PPT1作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題?！緶?、通過(guò)分析、比較、綜合，了解文本的闡述方向，找準(zhǔn)文本所展示的話(huà)題，探究材料之間的聯(lián)系，明確不同點(diǎn)，找準(zhǔn)每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點(diǎn)上的共同點(diǎn)，從而歸納出文本的主要內(nèi)容及文本主題。2.這些材料從不同的角度呈現(xiàn)事物或者主題，單獨(dú)看是完整的，合在一起又能夠綜合地表達(dá)意義，它們之間的順序并不固定，打亂了原來(lái)的順序，仍然可以表達(dá)原來(lái)的意義。所以稱(chēng)之為非連續(xù)性文本。具有直觀、簡(jiǎn)明、概括性強(qiáng)、易于比較等特點(diǎn)。3．材料一揭示了垃圾分類(lèi)的必要性和緊迫性，并對(duì)民眾的認(rèn)知與實(shí)踐情況作了統(tǒng)計(jì)；材料二分析了垃圾分類(lèi)難以有效推進(jìn)的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不僅表現(xiàn)在當(dāng)?shù)卮迕竦囊嘛?、建筑和飲食上，還體現(xiàn)了當(dāng)?shù)靥厣墓?jié)目和生活習(xí)慣等方面的內(nèi)容。5.正是這些文化代表著傳統(tǒng)村落的特色，所以吸引了各地游客前來(lái)體驗(yàn)并參與進(jìn)來(lái)，在傳統(tǒng)村落中按照他們的習(xí)俗和飲食習(xí)慣體驗(yàn)不一樣的生活6.這些都是非常重要的文化內(nèi)容，不要為了現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，使傳統(tǒng)村落的文化遭到摒棄，都要盡可能的像非物質(zhì)文化一樣去保護(hù)。7.在對(duì)鄉(xiāng)村進(jìn)行保護(hù)的同時(shí)，需要注重將傳統(tǒng)村落中太過(guò)落后