五年級下冊數(shù)學(xué)課件第四單元《第12課時(shí)通分》人教版

第四單元第12課時(shí)通分（2）人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元第12課時(shí)通分（2）人教版數(shù)學(xué)五年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．進(jìn)一步理解通分的意義，熟練掌握通分的方法，并能進(jìn)行兩個(gè)以上分?jǐn)?shù)的通分。2．熟練掌握分?jǐn)?shù)大小比較的方法，能將兩個(gè)以上分?jǐn)?shù)按一定的大小順序排列。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．進(jìn)一步理解通分的意義，熟練掌握通分的方法，并能進(jìn)1.你是如何比較分?jǐn)?shù)大小的？①同分母分?jǐn)?shù)地比較，同分子分?jǐn)?shù)的比較。②異分母分?jǐn)?shù)（分子也不同）的比較。2.什么叫通分？把分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。導(dǎo)入新知1.你是如何比較分?jǐn)?shù)大小的？①同分母分?jǐn)?shù)地比較，同分子分?jǐn)?shù)的1.亞洲、非洲和南美洲這三個(gè)州中，哪個(gè)州是陸地面積最大值、哪個(gè)州的陸地面積最小？合作探究1.亞洲、非洲和南美洲這三個(gè)州中，哪個(gè)州是陸地面積最大值、哪通分31＝3×251×25＝752551＝5×151×15＝7515253＝＝75925×33×3通分31＝3×251×25＝752551＝5×151×15＝比較大小75257515759＞＞3151253＞＞亞洲的陸地面積最大，南美洲最小。比較大小75257515759＞＞3151253＞＞亞洲的陸2.練一練。讓學(xué)生找出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。2、4和73、4和93、8和63＝3×14＝2×29＝3×3最小公倍數(shù)8＝2×2×26＝3×2最小公倍數(shù)4＝2×2最小公倍數(shù)4×7＝282×2×3×3＝362×2×2×3＝242.練一練。2、4和73、4和93、8和61.張叔叔和李叔叔參加了工廠的技能比賽。張叔叔加工完了所有零件的時(shí)，李叔叔加工完了所有零件的。在這段時(shí)間里，誰的比賽成績更好一些?215321＝＝10553106106＞105答：李叔叔的比賽成績更好。鞏固新知1.張叔叔和李叔叔參加了工廠的技能比賽。張叔叔加工完了所有零2.班里要為小小圖書角選購一批新書，班長小紅決定先作一個(gè)民意調(diào)查。下面是小紅的調(diào)查結(jié)果(每人只選一種)。61＝12241＝123122123127＜＜61＜41127＜應(yīng)該多選購科普類圖書。課外讀物種類

科普類

童話類

歷史類喜歡的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的幾分之幾12761412.班里要為小小圖書角選購一批新書，班長小紅決定先作一個(gè)民意10和20

8和129和217和11

最大公因數(shù)

最小公因數(shù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的積兩個(gè)數(shù)的積3.按要求填空。你發(fā)現(xiàn)了什么？104312024637720096189772009618977我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的積等于這兩個(gè)數(shù)的積。10和208和129和217和11最大公因數(shù)最小公因4.你能寫出一個(gè)比大又比小的分?jǐn)?shù)嗎?你是怎樣找到這個(gè)分?jǐn)?shù)的?你還能再找到兩個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)嗎?615161＝305＝6010＝12020＝516012＝12024601060116012＜＜

答：比大又比小的分?jǐn)?shù)還有：

12020120241202112022120234.你能寫出一個(gè)比大又比小的分?jǐn)?shù)嗎?你是怎樣找課堂練習(xí)課堂練習(xí)五年級下冊數(shù)學(xué)課件第四單元《第12課時(shí)通分》人教版五年級下冊數(shù)學(xué)課件第四單元《第12課時(shí)通分》人教版五年級下冊數(shù)學(xué)課件第四單元《第12課時(shí)通分》人教版五年級下冊數(shù)學(xué)課件第四單元《第12課時(shí)通分》人教版五年級下冊數(shù)學(xué)課件第四單元《第12課時(shí)通分》人教版五年級下冊數(shù)學(xué)課件第四單元《第12課時(shí)通分》人教版五年級下冊數(shù)學(xué)課件第四單元《第12課時(shí)通分》人教版五年級下冊數(shù)學(xué)課件第四單元《第12課時(shí)通分》人教版五年級下冊數(shù)學(xué)課件第四單元《第12課時(shí)通分》人教版我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的積等于這兩個(gè)數(shù)的積。數(shù)還有：把分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。2．熟練掌握分?jǐn)?shù)大小比較的方法，能將兩個(gè)以上分?jǐn)?shù)按一定的大小順序排列。②異分母分?jǐn)?shù)（分子也不同）的比較。應(yīng)該多選購科普類圖書。第12課時(shí)通分（2）應(yīng)該多選購科普類圖書。1．進(jìn)一步理解通分的意義，熟練掌握通分的方法，并能進(jìn)行兩個(gè)以上分?jǐn)?shù)的通分。最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的積我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的積等于這