八年級數學下冊-183《數據的整理與表示》課件-(新版)冀教版

簡介傳記傳記：記述人物生平事跡的一種文體，簡稱傳。特點：①真實性②文學性分類：從切入角度分為①完整表現人物的一生。②表現一個特殊階段。③展現人物的一個側面。敘述人稱：第三人稱“他傳”;第一人稱“自傳”表達方式：單純記敘,夾敘夾議,“評傳”.簡介傳記傳記：記述人物生平事跡的一種文體，簡稱傳?！安家驴偨y(tǒng)”——孫中山陳廷一“布衣總統(tǒng)”——孫中山陳廷一

孫中山(1866-1925)名文，字德明，號日新，改號逸仙。中國民主主義革命先行者，中國同盟會主要創(chuàng)始人。1911年武昌起義后，被選為中華民國臨時政府總統(tǒng)。1925年3月12日在北京逝世，終年59歲。孫中山(1866-1925)名文，字德明，號日新，改號

速讀第1—4自然段，看看這一部分講了什么內容？體現了孫中山什么品質？“坐都”一詞表明了孫中山權高位重，聲威顯赫，與下句中人稱“布衣總統(tǒng)”形成鮮明的對比。

作用：開門見山，呼應題目，設置懸念，激發(fā)讀者興趣，很自然地引出了故事，進而讓讀者加深了解。統(tǒng)攝全文。下文就是承接這個內容開展的。速讀第1—4自然段，看看這一部分講了什么內容？體現了孫1、見張之洞——布衣總統(tǒng)名稱的由來

體現是孫中山什么品性？

①只印有姓名、籍貫的名片身負回國留學生這樣在當時是很值得炫耀的身份卻沒有表露，同時跟舊時名片作比較沒有寫上如同年、后進、晚輩等表示輩分的稱呼以及職務等內容，表現出不卑不亢的高尚情操。②持三字帖，見一品官，儒生妄敢稱兄弟。行千里路，讀萬卷書，布衣亦可傲王侯。由此可見，孫中山在頃刻之間就能對出如此工整的對聯(lián)，是有很深厚的文學功底的。同時從字里行間我們也可以看出，這時候的孫中山雖然年輕，但是已經早懷大志。1、見張之洞——布衣總統(tǒng)名稱的由來

體現是孫中山什么品

請快速瀏覽第5—25段，看看文章還講了哪幾件事，分別從那些方面去體現孫中山的平民化作風？請快速瀏覽第5—25段，看看文章還講了哪幾件?。悍块g：不大擺設：簡單外面：客廳兼飯廳衣：食：行：悄悄出巡不事張揚正：孫中山反：唐紹儀、伍廷芳“布衣”（簡樸）中山服正反對比日常生活：有條理、有規(guī)律簡樸樸素儉約簡易*****?。悍块g：不大擺設：簡單外面：客廳兼飯廳衣：食：行：悄悄出巡2、調換房子（?。?/p>

孫中山說：“總統(tǒng)不是皇帝，而是公仆！”做總統(tǒng)不是要高高在上，而是要為人民服務的，是一個為人民著想為人民辦事的總統(tǒng)。體現出了民本思想，以及節(jié)儉作風，甘于淡泊的品質。*2、調換房子（?。?3、中山服的由來（衣）

“即大方，又好看，又便宜”這是孫中山對自己創(chuàng)造的中山服的評價，體現出節(jié)儉的作風和品質。不搞特殊，不因為自己是總統(tǒng)就要比別人的好。處處體現出“布衣”的味道。*3、中山服的由來（衣）*4、孫中山請客（食）

在這里充分運用了對比的手法。對比1：總統(tǒng)府內菜金一般人每餐三元，孫中山四角；對比2：與唐紹儀做對比；對比3：與伍廷芳作對比。小節(jié)上，還有使用錫制餐具的事情也體現出生活的簡樸。而唐紹儀、伍廷芳不同的反映也表現出了作者對他們的不同態(tài)度。*4、孫中山請客（食）*5、孫中山出行（行）對比：總統(tǒng)府擁有的交通條件與孫中山出行采取的方式作對比。①側面描寫1：老百姓的張燈結彩，高呼口號，反映出對孫中山的擁戴。②側面描寫2：“共和”、“慶勝”、“北伐”等新商標出現，剪辮子的熱潮，新軍歌……這些都從側面反映出孫中山革命工作的成效，表現孫中山對中國革命和中國社會進步的貢獻。有這么大貢獻的孫中山沒有驕傲，沒有搞特殊，而是保持布衣本色，更顯得可貴。*5、孫中山出行（行）*歸納主題思想：

本文通過對“布衣總統(tǒng)”孫中山先生出身、衣著、飲食、出行等一些生活細節(jié)，多方面的展現出孫中山雖貴為大總統(tǒng)卻仍保持著“布衣”的特點，反映了了他的簡樸生活，表現了他為人民著想、甘于淡泊的高尚品質歸納主題思想：本文通過對“布衣總統(tǒng)”思考探究：本文的寫作特點有幾點？

1、從日常生活角度切入，以小見大，表現偉人品格與情懷。他不寫孫中山從事革命的轟轟烈烈事跡入手，而是從衣食住行來寫偉人的高尚情操。2、選材典型，極富表現力而又趣味盎然。如寫張之洞的前倨后恭，寫唐紹儀與伍廷芳與他的對比，寫守城官員尋找他等思考探究：本文的寫作特點有幾點？

1、從日常生活角度切入，以3、點面結合手法的恰當運用，全面深入地展示主人公日常生活。4、恰當運用對比手法，增強了文章的表現力與趣味性。寫張之洞有前后做法之比；孫中山與伍、唐之比；孫中山的愛民與守城官的驅民作比

5、詳細分明，穿插有致。詳寫行和食，略寫衣和住。3、點面結合手法的恰當運用，全面深入地展示主人公日常生活。課文中引用了一首北伐軍的軍歌，其中“警鐘一鳴森森森，睡獅齊猛醒”兩句歌詞運用了什么修辭格？用同樣的修辭格仿寫句子。課文中引用了一首北伐軍的軍歌，其中“警鐘一鳴森森森，睡獅“大總統(tǒng)萬歲”這個口號是否妥當？一方面，讓人聯(lián)想起過去的“皇帝萬歲”，而且沒有直稱“孫中山萬歲”是避免名諱的原因，這些都表現出了普通老百姓的封建思想還根深蒂固；另一方面，這是老百姓自發(fā)的行動，而且由于受到歷史沉積千年的封建思想影響，又沒有接觸到新的思想新的影響教育，這是當時的老百姓所能找到的最能表達他們心情的話語?！按罂偨y(tǒng)萬歲”這個口號是否妥當？1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話