誠(chéng)信考試教育演講稿范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)誠(chéng)信考試教育演講稿范文誠(chéng)信是社會(huì)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，在社會(huì)進(jìn)展中發(fā)揮著巨大作用。下面就由我為你共享誠(chéng)信考試教育演講稿范文，歡迎觀賞。

誠(chéng)信考試教育演講稿范文篇【1】

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!今日我演講的題目是《期末考試來了，你預(yù)備好了嗎?》

再過十幾天，期末考試悄然而至，大家預(yù)備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)呢?古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面預(yù)備一下：

第一，爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多勝利的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)學(xué)問要扎實(shí)，重點(diǎn)學(xué)問要夯實(shí)，難點(diǎn)學(xué)問要?jiǎng)?wù)實(shí)。

其次，鍥而不舍，鐵樹也開花;鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持究竟，不懈追求，一切皆有可能。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

第三，平和心態(tài)，決勝千里外;同學(xué)們，接近考試，起請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和樂觀的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接幻想的飛行。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng)，人生到處精彩。

第四，誠(chéng)信考場(chǎng)，勝利的人生;我們芹池中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱忱和樂觀的姿勢(shì)投入到復(fù)習(xí)備考中，公正競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

第五，布滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們?nèi)康耐瑢W(xué)一份自信吧，大家回報(bào)我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)又一個(gè)不斷的驚喜：考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出芹池人的風(fēng)采。

友愛的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，成功的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧，我們肯定回譜寫自己的輝煌。信任自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成果肯定會(huì)步步高。

誠(chéng)信考試教育演講稿范文篇【2】

這一次期中考試，是“誠(chéng)信考試”，所謂的“誠(chéng)信考試”，也就是無人監(jiān)場(chǎng)的考試。

老師說這樣的考試，不僅測(cè)驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)狀況，還給自己的誠(chéng)信打了分。第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文。

剛寫了有幾道題，老師便預(yù)備走出教室，臨走前讓我們不要抄襲，也不要說話。

剛做了不久，就聽見后面不知哪方人士以高N度的聲音大聲說道：“我查了字典，就是這個(gè)字!”好洪亮的聲音!連我們這些“中鋒”都覺得如炸雷一樣。這還不算，這位人士竟然又講起了笑話，聲音嘹亮，要是在課堂上這樣的音量可是頂呱呱的?？蛇@是考場(chǎng)，不是笑料場(chǎng)，這嘹亮的嗓門真是用錯(cuò)了地兒了!像我這樣的同學(xué)總是免不了被一些困難生“偷窺”，當(dāng)然我是不行能抄別人的啦!我不僅要守住自己的嘴，還要愛護(hù)自己的“大本營(yíng)”(考卷)，免得有眼睛靈敏的困難生看到我的卷子，我用書擋著，這下同桌有不會(huì)的題看不到我的卷子，只好悶頭自己做。立刻就要下課了，又有兩位仁兄忍耐不住了，不僅嘴管不住，手也不聽使喚了。這兩位仁兄隔著一條過道和一個(gè)人的距離遠(yuǎn)程玩起了“拍拍運(yùn)”(一種手上嬉戲)，“啪啪”的聲響令旁邊的人心神不寧，結(jié)果可想而知——很多個(gè)人同時(shí)報(bào)告了老師。第一場(chǎng)的語(yǔ)文，共有八人被揭發(fā)，結(jié)果他們的卷子上卷粗粗地用黑筆畫上了一個(gè)大“鵝蛋”。這是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，大家都不敢再大聲說話了，斂聲屏氣，結(jié)果其次場(chǎng)的數(shù)學(xué)令人大為滿足，但是……數(shù)學(xué)考試中有個(gè)不為人知的、沒有被揭穿的隱秘——后排多人使用計(jì)算器!這是一位不愿透露姓名的同學(xué)告知我的。我們后面許多人都用了，考試時(shí)不是還清晰地聽到“滴——”的聲音么?千真萬確，就是計(jì)算器發(fā)出的聲響。為什么沒有被揭發(fā)呢?是由于有人威逼這位不準(zhǔn)說，否則告他說話。我的媽呀!這是什么風(fēng)氣?威逼?!聽了這話后，我不禁打了個(gè)哆嗦，不寒而栗。通過這兩場(chǎng)考試，我不禁想到了那個(gè)威逼別人的同學(xué)，那個(gè)上次就考零分的同學(xué)，那個(gè)曾想誣告我和好多位同學(xué)的人。我不禁想對(duì)你說：“誠(chéng)信是人的品行，是品行的節(jié)操。但是，假如不自己反思反而無中生有報(bào)復(fù)別人，說別人互對(duì)答案，說別人說話，你的人品將令人厭惡，沒有人會(huì)和你玩!”同學(xué)們，我們都要學(xué)會(huì)誠(chéng)懇，哄騙別人也是哄騙自己，害人終害己啊!我們要誠(chéng)懇守信，為自己的誠(chéng)信打上一個(gè)一百分!

誠(chéng)信考試教育演講稿范文篇【3】

各位老師、各位同學(xué):

早上好!本周我們將迎來這學(xué)期的期中考試，想必各位同學(xué)都早已進(jìn)入了緊急的復(fù)習(xí)階段。在此，我向大家介紹一些總復(fù)習(xí)的方法:

首先，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。劃分主與次，依據(jù)自己平日學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況找出把握學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，在這基礎(chǔ)上進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。這就像撒網(wǎng)捕魚一樣，撒得越大捕到魚的機(jī)會(huì)也越多。

然后，重點(diǎn)深化復(fù)習(xí)。這一輪不用面面俱到或貪多求全，而要抓住要點(diǎn)。要通過加深對(duì)重點(diǎn)學(xué)問的理解，把握一般性的學(xué)問。這是總復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，也是重點(diǎn)所在。

接著，綜合練習(xí)、復(fù)習(xí)。在基本理論方面，按課本挨次將學(xué)問連接起來，全面系統(tǒng)地把握學(xué)問體系;在練習(xí)運(yùn)用方面，要整理習(xí)題，力求找出規(guī)律和各種練習(xí)間的聯(lián)系。并為應(yīng)考做出各方面的預(yù)備。

提示大家一點(diǎn)，考試只不過