初中作文教學(xué)系列之審題二

初中作文教學(xué)系列之審題二初中作文教學(xué)系列之審題二初中作文教學(xué)系列之審題二審題走向成功的第一步書籍能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)初中作文教學(xué)系列之審題二初中作文教學(xué)系列之審題二初中作文教學(xué)1審題走向成功的第一步審題2偏題

死無葬身之地!偏題死無葬身之地!3

考場作文的特點(diǎn)：限定性

限定題目限定內(nèi)容限定范圍限定字?jǐn)?shù)

……考場作文的特點(diǎn)：限定性4打分首要依據(jù)——符合題意的程度一類50-44二類43-34三類33-24四類23-0基礎(chǔ)等級內(nèi)容20分切合題意符合題意基本符合偏離題意表達(dá)20分////發(fā)展等級特征10分////錯(cuò)別字不足字缺題目減分打分首要依據(jù)——符合題意的程度一類50-44二類43-345符合題意的程度作文=題意作文與題意交叉作文范圍大于題意作文范圍小于題意作文范圍與題意沒有任何關(guān)系符合題意的程度作文=題意作文與題意交叉作文范圍大于題意作文范6如今我多了一份執(zhí)著

記得小時(shí)侯，我躺在父親懷里問：“爸爸，為什么水能滴穿石頭呢？”父親說：“那是因?yàn)樗幸环輬?zhí)著的精神。”“執(zhí)著？”那時(shí)我還小，不明白爸爸的話……

大概到了四歲的時(shí)候，有一段時(shí)間我不肯去幼兒園，爸爸與我協(xié)商，最后我們定下協(xié)議，爸爸帶我去吃一次“肯德雞”，我便去幼兒園一個(gè)月……雖然吃過了，可心里仍不樂意，但為了遵守約定，我還是硬著頭皮堅(jiān)持了一個(gè)月，雖然我不知道自己這種行為是什么。

三年級時(shí)，當(dāng)時(shí)身體肥胖的我總是無法通過體育三項(xiàng)中的跳遠(yuǎn)考試，每次總離及格線僅一步之遙，但我并不氣餒。于是，我向老師尋問跳遠(yuǎn)的竅門。此后，每天放學(xué)，我都要在老如今我多了一份執(zhí)著7師的指導(dǎo)下練習(xí)半小時(shí)，課余時(shí)間再給自己加碼，功夫不負(fù)有心人，在我日復(fù)一日的努力下，終于突破了及格，并取得良好的成績。我興奮的高舉雙手歡呼著，在我雙手舉過頭頂?shù)囊凰查g，我似乎明白了什么……

步入初中，我喜歡上了語文，經(jīng)常寫一些押韻的小詩，父親見我對此有濃厚的興趣，便建議我嘗試著去投稿，我選了一首比較滿意的，向《故事會(huì)》投了稿，一個(gè)星期以后，我收到了主編的退稿信，他指出了我的一些錯(cuò)誤，于是我將它修改之后又寄去，可沒想到我的稿件卻一次又一次的被退回，我先后寄出六次，六次都被退回。當(dāng)我收到第六封退稿信時(shí)，連父親也勸我放棄。但我堅(jiān)持認(rèn)為：我會(huì)成功的！師的指導(dǎo)下練習(xí)半小時(shí)，課余時(shí)間再給自己加碼，功夫不負(fù)有心人，8終于，主編在第七次時(shí)錄取了我的作品。我欣喜若狂，不只是因?yàn)樽髌繁讳浫?，更重要的是我明白了什么是?zhí)著！

如今我多了一份執(zhí)著，我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便應(yīng)該努力追求，我不去想,身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影……

上次去表弟家，他拿著書問我：“哥哥，為什么水能滴穿石頭呢？”，我告訴他：“那是因?yàn)樗幸环N執(zhí)著的精神……1.審題不準(zhǔn)，錯(cuò)解題意。終于，主編在第七次時(shí)錄取了我的作品。我欣喜若狂，不只是因?yàn)樽?開端

春天是一年四季的開端。春天是一支歌曲，到處充滿了生機(jī)和活力。風(fēng)在樹間吹動(dòng)著，小鳥兒在樹枝上叫著，就連樹下的小草也生長出來。春天趕走了寒冷，給我們帶來了溫暖，讓我們脫掉了大衣，換上了輕盈的服飾。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，清綠清綠的草，我們盡情享受著生命的春天，追趕春天的大陽，找尋我們金色的理想。

火熱的夏天是一篇樂章!你聽，小溪唱得多歡，小鳥兒唱得多甜；你看，就連那荷花也都開得大大的，還有那一棵棵大樹，在陽光下舒展每一片樹葉，每一根枝條，盡情表現(xiàn)自己多彩的身姿。每當(dāng)下過雨，絢麗的彩虹便從天空中走了出來，給我們展示那座七彩的金橋。

開端10

秋天是一支小夜曲，寂靜中卻不乏激情。你看，那百花都落下了片片黃葉，只剩一輪圓月懸掛在天空中。秋是凄涼的，可秋并不孤獨(dú)，并不寂寞。豐收了的人們給它唱著歌，結(jié)出的累累果實(shí)為它添著彩。

冬天是一首經(jīng)典的弦樂，飄落的雪花是它跳動(dòng)的音符。冬又是沉悶的，它讓人學(xué)會(huì)了深沉，學(xué)會(huì)了冷靜。讓每天都充滿期待和希望，因?yàn)椤禾炀鸵搅?。這正應(yīng)了那句：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

我愛一年變化的四季，更愛作為開端的春天，因?yàn)椋撬I(lǐng)著一年的開始!2.貌合神離，偏離題意。秋天是一支小夜曲，寂靜中卻不乏激情。你看，那百113.拋開題目，另起爐灶。

這是最低級的審題錯(cuò)誤。有的考生把規(guī)定的題目拋到一邊，進(jìn)行“自由式作文”，結(jié)果是“下筆千言,離題萬里”。3.拋開題目，另起爐灶。這是最低級的審題12審讀題目

一、審題眼，同時(shí)關(guān)注題目中的其它要素。何謂題眼？題眼就是揭示意義，體現(xiàn)中心，點(diǎn)明重點(diǎn)或表現(xiàn)感情色彩的詞語。

例一文題：讓心開花題眼：“開花”——快樂起來、開朗起來、樂觀起來、自信起來、堅(jiān)強(qiáng)起來、勇敢起來等。

重要要素：“讓”——心開花，應(yīng)有一個(gè)變化過程。由“不開花”—“開花”的變化過程，要將這個(gè)過程寫清楚。而不能只寫成我明白了要“讓心開花”。要有具體的行為—怎樣讓心——“開花“。作文審題審讀題目一、審題眼，同時(shí)關(guān)注題目中的其它要素。例一文13例二：文題：她始終微笑著

題眼：“微笑”——開朗快樂、樂觀自信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢……

重要要素：“始終”——自始至終、不管什么時(shí)候。“自始自終”，在整個(gè)事件過程中，她（他）一直……“不管什么時(shí)候”，無論遇到什么事情，都……不僅僅寫一件事。例二：文題：她始終微笑著題眼：“微笑”——開朗快樂、樂觀自14一、審題眼，同時(shí)關(guān)注題目中的其它要素。

訓(xùn)練一文題：平凡中的美麗瞬間

題眼：重要要素：作文審題一、審題眼，同時(shí)關(guān)注題目中的其它要素。訓(xùn)練一文題：平15一、審題眼，同時(shí)關(guān)注題目中的其它要素。

訓(xùn)練一：文題：平凡中的美麗瞬間

題眼：“美麗瞬間”——應(yīng)寫生活中一個(gè)短暫場景，扣住“瞬間”；這一場景展現(xiàn)了人或物的真善美，或能給人帶來深刻啟示，扣住“美麗”。重要要素：不要忽略文題中的限定語：“平凡中的”，要從小處入手，從生活的細(xì)處入手。作文審題一、審題眼，同時(shí)關(guān)注題目中的其它要素。訓(xùn)練一：文題：平凡中的16審讀題目

二、審題目隱含意。隱含義是指比喻義、引申義等，是指題目的深層含義、言外之意。

例一文題：仰望藍(lán)天

分析：“仰望”有希望、向往、追求方面的意思?！八{(lán)天”則是遠(yuǎn)大理想，美好的生活，光明的前景等的象征。

作文審題審讀題目二、審題目隱含意。例一文題：仰望藍(lán)天分析17審讀題目

2-審題目隱含意。

例二：文題：敞開那扇門

分析：“門”的表層含義是房屋或用圍墻等圍起來的地方的出口。

進(jìn)一步的含義是人與人之間的情感之門，交往之門，學(xué)習(xí)、研究上的方法之門。再大而言之指的是改革開放或閉關(guān)自守的國門。作文審題審讀題目2-審題目隱含意。例二：文題：敞開那扇門分18審讀題目

2-審題目隱含意。

訓(xùn)練二、文題：畫一扇窗給自己

分析：作文審題審讀題目2-審題目隱含意。訓(xùn)練二、文題：畫一扇窗給自19審讀題目

2-審題目隱含意。

訓(xùn)練二、文題：畫一扇窗給自己

“窗”—通往美好境界的途徑、方法。“畫一扇窗”—自我尋找到的釋放自我，喚醒自我，使自己自信起來，快樂起來，堅(jiān)強(qiáng)起來的一個(gè)途徑、一種方法?！敖o自己”—必須寫自己的事。作文審題審讀題目2-審題目隱含意。訓(xùn)練二、文題：畫一扇窗給自20三、審題目中的副詞。

我們經(jīng)常在文題中看到“其實(shí)”“總”“也”“很”等副詞，我們在審題時(shí)一定要關(guān)注，因?yàn)檫@些副詞往往決定了文章的寫作重點(diǎn)。例一文題：門其實(shí)開著

“其實(shí)”——這一副詞表明，這一扇理解之門、情感之門等一直是敞開著的，只不過我不曾知道而已。在行文中就要先交代我的不曾知道。作文審題三、審題目中的副詞。例一文題：門其實(shí)開著“其實(shí)”——這21三、審題目中的副詞。

例二文題：其實(shí)很簡單

（南京中考題）“其實(shí)”——言下之意是我一直以為很不簡單，在實(shí)踐之后，才恍然領(lǐng)悟——其實(shí)很簡單。認(rèn)為不簡單的內(nèi)容一定要交代。作文審題三、審題目中的副詞。例二文題：其實(shí)很簡單（南京中考題22審讀題目

3-審題目中的副詞。

例三文題：總有一把鑰匙屬于自己

（南京中考題）“總”——這一副詞表明，我尋找到這一把屬于自己鑰匙是曲折的，是有一個(gè)反復(fù)尋找的過程的。行文中就要將這種尋找的曲折性寫出來。審讀題目3-審題目中的副詞。例三文題：總有一把鑰23三、審題目中的副詞。

訓(xùn)練三文題：這也是一種美副詞：表明：作文審題三、審題目中的副詞。訓(xùn)練三文題：這也是一種美24三、審題目中的副詞。

訓(xùn)練三文題：這也是一種美副詞：“也”表明：言下之意是我一直以為某一事物不美。行文中要將這一點(diǎn)交代清楚。作文審題三、審題目中的副詞。訓(xùn)練三文題：這也是一種美25審讀題目

4-審讀提示語。

1、周杰倫不走尋常路,成為一代偶像,引領(lǐng)青春風(fēng)尚；馬云不走尋常路,十年磨一劍,走上成才之路.不走尋常路,意味著另辟蹊徑、獨(dú)創(chuàng)一格、個(gè)性人生……

請以“不走尋常路”為題作文.

提示語中“另辟蹊徑、獨(dú)創(chuàng)一格、個(gè)性人生”就明確提示了“不走尋常路”的含義。即不走眾人都走的路，而是另辟蹊徑走獨(dú)特的路；不沿襲別人既成的風(fēng)格，而是獨(dú)創(chuàng)一格形成自己的風(fēng)格；不是千人一面淹沒于眾人，而秀出自我，展現(xiàn)個(gè)性人生。作文審題審讀題目4-審讀提示語。1、周杰倫不走尋常路,262．（南通中考題）一尾嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦……就是一道賞心悅目的風(fēng)景線；一曲生命贊歌，一幀活動(dòng)剪影，一次風(fēng)采展示，一處公益廣告……就是一道令人回味風(fēng)景線；一位哲人說：你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線。

也許，你眼中和心中的風(fēng)景線更多更多……

請以“一道風(fēng)景線”為題寫一篇文章。

2．27審題示例文題：請以“窗”為題，寫一篇文章。

審題：“窗”——既指有形的窗，也指無形的窗。將窗理解為無形的窗立意更高一些。如：心靈之窗。用補(bǔ)填標(biāo)題的方法，擴(kuò)充文題，將寫作的范圍縮小，如：打開心窗。這樣文題重點(diǎn)是“打開”，要寫清以下三點(diǎn)：①誰為誰打開“心窗”？——“父母”為“我”打開“心窗”。②打開什么“心窗”？——打開“我”和“父母”間的隔閡。③如何打開“心窗”？——用真誠的關(guān)懷打開“心窗”。

“打開”是一個(gè)過程，要寫出“心窗”由關(guān)閉到開啟的過程。

作文審題審題示例文題：請以“窗”為題，寫一篇文章。審題：用補(bǔ)填標(biāo)28

有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。請以“總有屬于我的季節(jié)”為題，寫一篇作文。審題練習(xí)（寫審題分析）文題關(guān)鍵詞文題重要詞作文審題有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡29

有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。請以“總有屬于我的季節(jié)”為題，寫一篇作文。審題練習(xí)（寫審題分析）文題關(guān)鍵詞——“季節(jié)”“季節(jié)”既指自然的季節(jié)，也指人生的季節(jié)。選擇“人生的季節(jié)”立意高?！叭松募竟?jié)”應(yīng)指人生的成功之時(shí)人生的精彩之時(shí)，人生的輝煌之時(shí)。作文審題有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡30

有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。請以“總有屬于我的季節(jié)”為題，寫一篇作文。審題練習(xí)（寫審題分析）文題重要詞——“總有”“總有”—有眾里尋它千百度，回首卻在闌珊中的意思。要寫出其中的曲折，歷經(jīng)的磨練。文題重要詞——“屬于我的”要寫自己親身經(jīng)歷的事，要寫自己的生活與感悟。作文審題有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡31審題練習(xí)（寫審題分析）

在路口審題練習(xí)（寫審題分析）

在路口32特別提醒樹立審題意識，養(yǎng)成審題的習(xí)慣

用好“5分鐘”，磨刀不誤砍柴功。拿到作文題后，要舍得花5分鐘進(jìn)行審題，從導(dǎo)語、要求語、文題等方面進(jìn)行全方位地分析，確保準(zhǔn)確審題。這一環(huán)節(jié)要強(qiáng)行入軌，直至養(yǎng)成習(xí)慣。

胸中有丘壑，下筆才有序。

作文前要打好審題草稿。寫作前要通過審題，明確文題的題眼，即寫作重點(diǎn)和中心思想，文章的體裁，將用哪些素材或論據(jù)來寫作等。

喚醒生活，讓作文與生活對接。這里的生活，包括生活閱歷與閱讀經(jīng)歷。其實(shí)，同學(xué)們的作文“不能切題”、“內(nèi)容淡薄”，很大的原因是因?yàn)樵谧x題時(shí)沒有喚醒生活，沒有接通生活，萬般無奈之下，只得胡亂地堆積了一些文字。這需要聯(lián)想、想像思維。作文審題特別提醒樹立審題意識，養(yǎng)成審題的習(xí)慣胸中有丘壑，下筆才有33

以《回家》為題寫一篇作文今日作文以《回家》為題寫一篇作文今日作文34訓(xùn)練目標(biāo)：1．了解審題的相關(guān)知識，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確審題。

2．通過教師指導(dǎo)、同學(xué)交流和范文學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確審題后進(jìn)行作文。

3.讓同學(xué)們真正領(lǐng)會(huì)“家”的意義，感受“家”的溫暖，培養(yǎng)愛家的情感，以期慎重走好人生的每一步。訓(xùn)練目標(biāo)：1．了解審題的相關(guān)知識，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確審題35審題：審讀作文題目審題的目的：定體裁，明范圍，找重點(diǎn)。審題：審讀作文題目36《回家》該怎樣審題呢？“回家”包括“回”的過程和“家”這個(gè)目的地。“回”的過程就是事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果?！凹摇保巧眢w的休憩處，也是心靈的歸依所。

既可運(yùn)用“填補(bǔ)標(biāo)題法”審題，也可運(yùn)用“虛實(shí)相生法”審題?！痘丶摇吩撛鯓訉忣}呢？“回家”包括“回”的過程和“家”這個(gè)37學(xué)生練筆

以《回家》為題寫一篇作文。要求：綜合運(yùn)用各種方法寫這篇作文，要求思想健康，書寫端正，不少于600字?？梢眯膶忣}后再落筆喲。學(xué)生練筆以《回家》為題寫一篇作文。要求：綜合運(yùn)用各種方法38

回家

任何船只在茫茫海際不免遭遇波濤的怒吼，從而傷痕累累。但只要它回到了家，回到了那個(gè)溫馨的海港，便能重拾信心，揚(yáng)帆起航。

——題記每次成績公布前，氣氛都是低迷的，充斥著緊張和不安，灰沉沉的，就像是暴風(fēng)雨的前兆。運(yùn)用題記，起到了提綱挈領(lǐng)的作用。開篇渲染氣氛。

39

“小A，128分?！惫唬╋L(fēng)雨如期而至。此時(shí)的我，就像是海面上孤獨(dú)漂泊的船只，驟至德暴雨，打濕了我的帆布；呼嘯的狂風(fēng)，卷折了我的桅桿。似乎只要再一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)浪便能讓我這殘破的小船走向覆滅。比喻的說法貫穿全文，使文章有韻味?！靶，128