人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2314圖形的旋轉(zhuǎn)課件

圖形的旋轉(zhuǎn)練習(xí)題圖形的旋轉(zhuǎn)練習(xí)題11下列圖形是中心對(duì)稱圖形的是：(）ABCD2.將葉片圖案旋轉(zhuǎn)180°后，得到的圖形是(

)3.如圖，在等腰直角△ABC中，∠B=90°，將△ABC繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°后得到△AB′C′，則∠BAC′等于（）A.60°

B.105°C.120°D.135

ABD1下列圖形是中心對(duì)稱圖形的是：2CCACCCAC3CDCD460°C60°C521183√2321183√2361、“手和腦在一塊干是創(chuàng)造教育的開始，手腦雙全是創(chuàng)造教育的目的。”2、一切真理要由學(xué)生自己獲得，或由他們重新發(fā)現(xiàn)，至少由他們重建。3、反思自我時(shí)展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。4、好的教師是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理，而不只是傳授知識(shí)。5、數(shù)學(xué)教學(xué)要“淡化形式，注重實(shí)質(zhì).6、“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。四月242:30上午4月-2402:30April2,20247、“教師必須懂得什么該講，什么該留著不講，不該講的東西就好比是學(xué)生思維的器，馬上使學(xué)生在思維中出現(xiàn)問(wèn)題。”“觀察是思考和識(shí)記之母?！?024/4/22:30:3002:30:3002April20248、普通的教師告訴學(xué)生做什么，稱職的教師向?qū)W生解釋怎么做，出色的教師示范給學(xué)生，最優(yōu)秀的教師激勵(lì)學(xué)生。2:30:30上午2:30上午02:30:304月-24

1、“手和腦在一塊干是創(chuàng)造教育的開始，手腦雙全是創(chuàng)造教育的目745°72°45°72°8平行四邊形（3，-2）平行四邊形（3，-2）9答案1-5

ADBCA

6-10

CCDCC

11.60°

12.2，18

13.114.3

15.3√2

16.45°17.18.72°19.平行四邊形20.（3，-2）答案1-5ADBCA101．經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后的圖形與原圖形的關(guān)系是________，它們的對(duì)應(yīng)線段_______，對(duì)應(yīng)角_______，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離________．2．一架風(fēng)車有分布均勻的四個(gè)葉片，旋轉(zhuǎn)一周可與原來(lái)的位置重合______次．3．如圖所示，圖①沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°可得到圖_________．

4．如上圖所示，圖①按順時(shí)針方向至少旋轉(zhuǎn)_______度可得圖③．檢測(cè)1．經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后的圖形與原圖形的關(guān)系是________，它們的115、下列現(xiàn)象中屬于旋轉(zhuǎn)的有_____________①地下水位逐年下降；②傳送帶的移動(dòng)；③方向盤的轉(zhuǎn)動(dòng)；④水龍頭開關(guān)的轉(zhuǎn)動(dòng)；⑤鐘擺的運(yùn)動(dòng)；⑥蕩秋千運(yùn)動(dòng).6、如圖正方形CDEF旋轉(zhuǎn)后能與正方形ABCD重合，若O是CD的中點(diǎn)那么圖形上可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點(diǎn)是_________5、下列現(xiàn)象中屬于旋轉(zhuǎn)的有_____________6、如圖12例4.已知線段AB和點(diǎn)O，畫出AB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)100°后的圖形。BAOA’B’⑴.連接OA⑵.作∠AOC=100°，在OC上截取OA’=OA⑷.作∠BOD=100°，在OD上截取OB’=OB⑸.連接A’B’線段A’B’就是線段AB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)100°后的對(duì)應(yīng)線段。CD⑶.連接OB例4.已知線段AB和點(diǎn)O，畫出AB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)100°后13ABCDEF例5、如圖,ΔDEF是由△ABC繞某一中心旋轉(zhuǎn)一定的角度得到,請(qǐng)你找出這旋轉(zhuǎn)中心..OABCDEF例5、如圖,ΔDEF是由△ABC繞某一中心旋轉(zhuǎn)一147．有一種平面圖形，它繞著中心旋轉(zhuǎn)，不論旋轉(zhuǎn)多少度，所得到的圖形都與原圖形完全重合，你覺得它可能是（）A．三角形B．等邊三角形C．正方形D．圓8．如圖1，△ABC和△ADE均是頂角為42°的等腰三角形，BC、DE分別是底邊，圖中的△ABD繞A旋轉(zhuǎn)42°后得到的圖形是________，它們之間的關(guān)系是______，其中BD=_________．7．有一種平面圖形，它繞著中心旋轉(zhuǎn)，不論旋轉(zhuǎn)多少度，所得到159．如圖所示，點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn)，分別以AC、BC為邊在同側(cè)作等邊三角形ACD和等邊三角形BCE，連接AE，BD，試找出圖中能通過(guò)旋轉(zhuǎn)完全重合的一對(duì)三角形，并指明旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角及旋轉(zhuǎn)方向．10．如圖，自正方形ABCD的頂點(diǎn)A引兩條射線分別交BC、CD于E、F，∠EAF=45°，在保持∠EAF=45°的前提下，當(dāng)點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上移動(dòng)時(shí)，BE+DF與EF的關(guān)系是________．9．如圖所示，點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn)，分別以AC、BC為1611、已知，如圖正方形EFOG繞與之邊長(zhǎng)相等的正方形ABCD的中心O旋轉(zhuǎn)任意角度，求圖中陰影部分的面積.GEFOCABD11、已知，如圖正方形EFOG繞與之邊長(zhǎng)相等的正方形ABCD1712．點(diǎn)P是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn)，且PA=2，PB=2

，PC=4，求△ABC的邊長(zhǎng)．13.在正方形ABCD