人教版二年級(jí)下冊(cè)語文32阿德的夢(mèng)課件

阿德的夢(mèng)阿德的夢(mèng)

阿德dé阿德dé同學(xué)們，你們做過夢(mèng)嗎？你們都?jí)舻竭^什么東西呢？夢(mèng)同學(xué)們，你們做過夢(mèng)嗎？你們都?jí)舻竭^什么東西呢？夢(mèng)可視電話研制移居打發(fā)載人飛船外婆屏幕新型掌上電腦污染銷售預(yù)訂長鳴太空太陽能汽車可視電話研制移居打發(fā)返回返回返回返回人教版二年級(jí)下冊(cè)語文32阿德的夢(mèng)課件ppt課件人教版二年級(jí)下冊(cè)語文32阿德的夢(mèng)課件ppt課件研制返回新型研制返回新型人教版二年級(jí)下冊(cè)語文32阿德的夢(mèng)課件ppt課件人教版二年級(jí)下冊(cè)語文32阿德的夢(mèng)課件ppt課件返回返回人教版二年級(jí)下冊(cè)語文32阿德的夢(mèng)課件ppt課件人教版二年級(jí)下冊(cè)語文32阿德的夢(mèng)課件ppt課件人教版二年級(jí)下冊(cè)語文32阿德的夢(mèng)課件ppt課件返回返回走樓梯二樓銷售

預(yù)定

德國一段

順便

撥水外婆

移居制造運(yùn)載

屏幕

污染

新型走樓梯二樓銷售嘍銷婆污屏預(yù)系德段型訂嘍銷婆污屏預(yù)系德段型訂系xì(關(guān)系)jì(系鞋帶)空kōng(天空)kòng(空白)系xì(關(guān)系)jì(系鞋帶)空kōng(天空張望盼望希望看望（1）同學(xué)們都（）今年冬天能下大雪。（2）王叔叔在校園里四處（），好像在找什么人。（3）爸爸（）我長大了當(dāng)一名醫(yī)生。（4）阿德想順便去月球（）移居到那里的親人。張望盼望32阿德的夢(mèng)32阿德的夢(mèng)阿德早早地起了床。今天上午10點(diǎn)，他要乘坐21世紀(jì)最新的載人飛船，到火星上去旅游，并順便去月球看望移居到那里的親人。返回阿德早早地起了床。今天上午10點(diǎn)，他要乘坐21世紀(jì)最地球月球移居火星順便旅行地球月球移居火星順便旅行

離飛船起飛的時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，怎么打發(fā)這段時(shí)光呢？阿德?lián)芡丝梢曤娫?，要跟月球上的外婆聊聊天。離飛船起飛的時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，怎么打發(fā)這段時(shí)人教版二年級(jí)下冊(cè)語文32阿德的夢(mèng)課件ppt課件“外婆，您好！兩個(gè)小時(shí)以后就能見到您了?！薄斑@么快呀！”“當(dāng)然嘍！我這次坐的飛船是新型的?！薄巴馄?，聽說月球上的科研人員已研制出了無污染的太陽能汽車，市場上有賣的嗎？”“噢！大商場里都有！”“外婆，您好！兩個(gè)小時(shí)以后就能見到您了?！卑⒌麓蜷_掌上電腦，進(jìn)入月球最大的網(wǎng)上銷售中心?！拔乙A(yù)訂這輛太陽能汽車，下午兩點(diǎn)來取……阿德打開掌上電腦，進(jìn)入月球最大的網(wǎng)上銷售中心。人教版二年級(jí)下冊(cè)語文32阿德的夢(mèng)課件ppt課件“親愛的旅客，飛船就要起飛了，請(qǐng)系好安全帶?！?/p>

“親愛的旅客，飛船就要起飛了，請(qǐng)系好安全帶?！薄皢琛憋w船長鳴一聲飛向太空。擬聲詞1、青蛙在（）地叫著。2、小男孩在（）地哭著?！皢琛憋w船長鳴一聲飛向太空。擬聲詞1、青蛙在（擬聲詞嘩嘩汪汪咚咚嗡嗡嗡沙沙沙滴滴答答嘰嘰喳喳嗚里哇啦咕咚咕咚丁鈴當(dāng)郎嘰哩呱啦唏哩嘩啦霹哩叭啦擬聲詞嘩嘩汪汪咚咚嗡嗡嗡這時(shí)，阿德的安全帶還沒系好，他從椅子上滑了下來！這時(shí)，阿德的安全帶還沒系好，他從椅子上滑了下來

“哎呀！”阿德大叫一聲。睜開眼一看，原來是一場夢(mèng)?！鞍パ?！”阿德大叫一聲。睜開眼一看，原來是一場夢(mèng)。阿德早起要旅行，乘坐飛船是新型。起飛時(shí)間還未到，可視電話傳真情。電視屏上看外婆，聊起暢銷新車型。預(yù)訂新車無污染，動(dòng)力來自太陽能。飛船嗚嗚長鳴聲，阿德落地未成行。原來未系安全帶，大叫一聲夢(mèng)驚醒。人教版二年級(jí)下冊(cè)語文32阿德的夢(mèng)課件ppt課件乘坐研制撥通預(yù)定電話飛船汽車物品連一連乘坐電話連一連阿德早早地起了床。今天上午10點(diǎn)，他要乘坐21世紀(jì)最新的載人飛船，到火星上去旅游，并順便去月球看望移居到那里的親人。離飛船起飛的時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，怎么打發(fā)這段時(shí)光呢？阿德?lián)芡丝梢曤娫?，要跟月球上的外婆聊聊天。外婆出現(xiàn)在電話的屏幕上?！巴馄?，您好！兩個(gè)小時(shí)以后就能見到您了?！薄斑@么快呀！”“當(dāng)然嘍！我這次坐的飛船是新型的。”“外婆，聽說月球上的科研人員已研制出了無污染的太陽能汽車。市場上有賣的嗎？”“噢！大商場里都有！”阿德打開掌上電腦，進(jìn)入月球最大的網(wǎng)上銷售中心?！拔乙A(yù)定這輛太陽能汽車，下午兩點(diǎn)來取......”“親愛的旅客，飛船就要起飛了，請(qǐng)系好安全帶?！薄皢琛憋w船長鳴一聲飛向太空。這時(shí)，阿德的安全帶還沒系好，他從椅子上滑了下來！“哎呀！”阿德大叫一聲。睜開眼睛一看，原來是一場夢(mèng)。阿德的夢(mèng)阿德早早地起了床。今天上午10點(diǎn)，他要乘坐21世紀(jì)最新的

小朋友，未來世界會(huì)是怎樣呢？我們也來做一個(gè)夢(mèng)吧，說說自己的想法。小朋友，未來世界會(huì)是怎樣呢？我們也來做一個(gè)夢(mèng)編后語常?？梢姷竭@樣的同學(xué)，他們?cè)谙抡n前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實(shí)際上，每節(jié)課剛下課時(shí)的幾分鐘是我們對(duì)上課內(nèi)容查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時(shí)間”可以用來做什么呢？一、釋疑難對(duì)課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來，下課時(shí)，在老師還未離開教室的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)消除疑難問題。做到當(dāng)堂知識(shí)，當(dāng)堂解決。二、補(bǔ)筆記上課時(shí)，如果有些東西沒有記下來，不要因?yàn)榈胗浿┝说墓P記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯(cuò)誤。遺漏之處要補(bǔ)全，錯(cuò)別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時(shí)，將自己對(duì)講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實(shí)。三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問我們還要注意課后的及時(shí)思考。利用課間休息時(shí)間，在心中快速把剛才上課時(shí)剛講過的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個(gè)過程詳細(xì)審視一遍，這樣，不僅可以加深知識(shí)的理解和記憶，還可以輕而易舉