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中小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》重點(diǎn)知識(shí)匯總

中小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教

師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。試卷共三大題:第一大題為單項(xiàng)選擇題

(本大題共29小題,每小題2分,共58分),第二大題為材料分析題(本大題共

3小題,每小題14分,共42分);第三大題為寫作題(本大題共1小題,50

分)。

以下是中小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》重點(diǎn)知識(shí)匯總。

一、教育觀

(一)素質(zhì)教育觀

1.素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨;

2.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;

3.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育;

4.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育;

5.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。

(-)新課改的教學(xué)觀

1.教學(xué)從“教育者為中心'’轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”;

2.教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”:

3.教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過程”:

4.教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”。

二、學(xué)生觀

(-)學(xué)生是發(fā)展中的人,要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生

1.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的;

2.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽?/p>

3.學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人;

4.學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展。

(-)學(xué)生是獨(dú)特的人

1.學(xué)生是完整的人;

2.每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性;

3.學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。

(三)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

1.每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外,不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在;

2.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體;

3.學(xué)生是責(zé)權(quán)主體。

三、教師觀

(-)教師角色的轉(zhuǎn)變

1.從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者;

2.從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者;

3.從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者;

4.從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。

(二)教師行為轉(zhuǎn)變

1.在對(duì)待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞;

2.在對(duì)待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo);

3.在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思;

4.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作。

四、教師職業(yè)道德

(-)愛國(guó)守法——教師職業(yè)的基本要求

1.熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。

2.全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),依法履行教師職

責(zé)和義務(wù)。

3.不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

(-)愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

1.忠誠(chéng)人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),對(duì)工作高度負(fù)責(zé),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),甘

為人梯,樂于奉獻(xiàn)。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

3.不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。

(三)關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂

1.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。

2.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。

3.保護(hù)學(xué)生安全,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

4.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。

(四)教書育人——教師天職和道德核心

1.實(shí)施素質(zhì)教育,遵循教育規(guī)律,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好品德,塑造學(xué)生健全人格,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。

3.不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

(五)為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求

1.知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。

2.衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。

3.謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作。平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng),認(rèn)真聽取意見和建議,不以粗魯

言行對(duì)待家長(zhǎng)。

4.廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職責(zé)之便牟取私利。

(六)終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力

1.樹立終身學(xué)習(xí)理念,遵守教師培訓(xùn)制度,不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。

2.自覺更新教育觀念,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),不斷提高教書

育人的能力水平。

五、文化素養(yǎng)

(-)文學(xué)素養(yǎng)

1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集;《楚辭》是中國(guó)文學(xué)史上第一部浪漫主義

詩(shī)歌總集。

2.“樂府雙璧”:漢樂府詩(shī)《孔雀東南飛》和北朝民歌《木蘭詩(shī)》合稱為“樂府

雙璧”。

3.中國(guó)古代四大名著及其作者:施耐庵《水滸傳》、羅貫中《三國(guó)演義》、吳

承恩《西游記》、曹雪芹《紅樓夢(mèng)》。

4.“九州”指的是冀州、兗州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、豫州、梁州和雍州。

5.“元日”指的是正月初一;“人日”指的是正月初七;“除日”指農(nóng)歷一年的最后

一天。

6.安徒生是丹麥童話作家,代表作有《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小

女孩》等。

7.《周易》是中國(guó)傳統(tǒng)思想文化中自然哲學(xué)與人文實(shí)踐的理論根源,是古代漢

民族思想、智慧的結(jié)晶,被譽(yù)為“大道之源《易經(jīng)》為群經(jīng)之首,設(shè)教之書。

《漢書?藝文志》在描述《周易》的成書過程時(shí),稱“人更三圣,世歷三古三圣,

即伏羲、文王和孔子。

8.古代書法家:“鐘王”指的是鐘繇和王羲之,他們樹立了楷書行書草書美的典

范,此后歷代學(xué)習(xí)書法者都以“鐘王”為宗法。中國(guó)書法“四賢”是指張芝、鐘繇、王羲

之和王獻(xiàn)之。東漢末年的“草圣”張芝,曹魏時(shí)期的隸、楷書家鐘繇,東晉末年的王

氏父子,可堪稱"古之特絕東漢張芝最早被稱為“草圣”,而在古代書法史上,被公

認(rèn)為“草圣”的代表人物是唐代張旭和懷素,他們的存世墨跡十分罕見,被譽(yù)為國(guó)寶

級(jí)的稀世珍品!“楷書四大家”指的是唐朝歐陽(yáng)詢(歐體)、唐朝顏真卿(顏體)、

唐朝柳公權(quán)(柳體)、元代趙孟^(趙體)。

9.八卦是我國(guó)古代的一套有象征意義的符號(hào)。由代表陽(yáng)的符號(hào)“一”和代表陰的

符號(hào)“一”組成。八卦的名稱是乾(三)、坤(三)、震(三)、巽(三)、坎

(三)、離(三)、艮(三)、兌(三)。用來象征天、地、雷、風(fēng)、水、火、山、

澤八種自然現(xiàn)象。以天地為“父母”,其余為"六子”,說明世界的生成根源。以乾與

坤、震與巽、坎與離、艮與兌之間的相互對(duì)立和剛?cè)峄ヒ?,表示事物的相互轉(zhuǎn)化和

發(fā)展變化,具有樸素的辯證法因素。

10.三姑六婆:三姑指尼姑、道姑、卦姑(占卦的),六婆指牙婆(以介紹人口

買賣為業(yè)從中取利的婦女)、媒婆、師婆(女巫)、虔婆(鴇母)、藥婆(給人治

病的婦女)、穩(wěn)婆(以接生為業(yè)的婦女)。舊社會(huì)里三姑六婆往往借著這類身份干

壞事,因此通常用“三姑六婆'’比喻不務(wù)正業(yè)的婦女。

11.古稱喜事:中國(guó)古代把生下男孩子稱為“弄璋之喜”,而把生下女孩子稱為

“弄瓦之喜”;女子出嫁之喜叫“于歸之喜”;賀人遷居或賀人官職升遷叫“喬遷之喜”。

12.農(nóng)歷各月的別名:農(nóng)歷一月叫正月、端月、柳月或齦月,二月叫杏月,三月

叫桃月,四月叫槐月,五月叫榴月;六月叫荷月,七月叫蘭月,八月叫桂月,九月

叫菊月,十月叫陽(yáng)月,十一月叫葭月(冬月);十二月叫臘月。

13.年齡的文藝叫法:女子十三四歲叫“豆蔻”,十五歲叫“及笄”。男子二十歲叫

“加冠”(也稱“弱冠”)。三十歲叫"而立”;四十歲叫“不惑”;五十歲叫“知命”;六十

歲叫“花甲”或“耳順”;七十歲叫“古稀”;一百歲叫“期頤”;“垂髻”指幼年;“耄耋”指

老年。

14.干支:天干和地支的合稱,最初用來紀(jì)日,后來多用來紀(jì)年,現(xiàn)農(nóng)歷的年份

仍用干支紀(jì)。天干,即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支,即子、

丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

(二)歷史素養(yǎng)

1.管仲:春秋時(shí)期法家代表人物,輔佐齊桓公成為春秋五霸之首,被譽(yù)為“法家

先驅(qū),,“華夏第一相,,。相關(guān)成語(yǔ)典故有“管鮑之交”“老馬識(shí)途”等。

2.三家分晉:春秋末年,晉國(guó)被韓、趙、魏三家瓜分的事件。在歷史上,“三家

分晉''被視為春秋之終、戰(zhàn)國(guó)之始的分水嶺。司馬光將其列為《資治通鑒》的開篇之

作。

3.公元前221年,秦始皇嬴政統(tǒng)一中國(guó)。公元前207年,秦朝滅亡。

4.陳橋兵變:960年,趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變,黃袍加身,建立宋朝。

5.中國(guó)古代“四大美女”指西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)。其中,唯一沒有正史

記載的是《三國(guó)演義》中的貂蟬。

6.中國(guó)歷史上三大皇室爭(zhēng)權(quán)內(nèi)亂:西漢七國(guó)之亂;西晉八王之亂;明朝靖難之

役。

7.“連中三元”是指在鄉(xiāng)、會(huì)、殿三試中連續(xù)獲得第一名。最早在科舉考試中連

中“三元”的歷史人物是唐代的崔元翰。

8.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā);1841年英軍占領(lǐng)香港;1842年,

中英簽訂中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。

9.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng):1895年,中日簽訂《馬關(guān)條約》。

10.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng):1900年,八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),至1901年9月7

日,以《辛丑條約》的簽訂告終。

11.辛亥革命:1911年武昌起義勝利,清政府瓦解。

(三)科學(xué)素養(yǎng)

1.科學(xué)發(fā)明:

(1)東漢張衡發(fā)明了地動(dòng)儀。

(2)東漢張仲景發(fā)明了餃子。

(3)伽利略發(fā)明了溫度計(jì)。

(4)牛頓發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡。

(5)瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)。

(6)巴斯德發(fā)明了狂犬病疫苗。

(7)諾貝爾發(fā)明了砂藻土炸藥。

(8)貝爾發(fā)明了有線電話。

(9)愛迪生發(fā)明了留聲機(jī)和白熾燈泡。

(10)萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。

(11)卡羅瑟斯發(fā)明了尼龍(聚酰胺)。

2.基因(gene)是生物體遺傳的基本單位,存在于細(xì)胞的染色體上,呈線狀排

列?;蚴蔷哂羞z傳效應(yīng)的DNA片段。

3.染色體是存在于細(xì)胞核中能被堿性染料染色的絲狀或棒狀體,由核酸和蛋白

質(zhì)組成,是遺傳的主要物質(zhì)基礎(chǔ)。人體的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì),其中22對(duì)為

男女所共有,稱為常染色體(autosome);另外一對(duì)為決定性別的染色體,男女不

同,稱為性染色體(sexchromosome),男性為XY,女性為XX。

4.RNA,即RibonucleicAcid,中文名稱為核糖核酸。RNA存在于生物細(xì)胞以

及部分病毒、類病毒中的遺傳信息載體。一個(gè)核糖核甘酸分子由磷酸、核糖和堿基

構(gòu)成。RNA的堿基主要有4種,即A腺噪吟、G鳥噪吟、C胞喘咤、U尿喘咤,其

中,U(尿嚏咤)取代了DNA中的T(胸腺喀咤)。

5.萌果是干果的一種,由兩個(gè)以上的心皮構(gòu)成,內(nèi)含許多種子,成熟后裂開。

紫薇、海桐、麻楝、木荷、紅花荷、藍(lán)花楹、艷山姜、木芙蓉、琴葉珊瑚等植物的

果實(shí)均為萌果。

紫薇的萌果(拍攝于2022年12月23日)

6.真菌:真菌屬于真核生物,分布非常廣泛,水中、陸地、空氣中幾乎無(wú)處不

有。蘑菇、香菇、木耳、靈芝等均屬于真菌。制饅頭或面包用到的酵母菌是一種單

細(xì)胞真菌。霉菌也是真菌的一類,用泡子繁殖,種類很多,如制造青霉素用的青

霉,天氣濕熱時(shí)衣物上長(zhǎng)的黑莓,手癬、腳癬等皮膚病的病原體。

7.拉瓦錫提出了“元素”的定義;門捷列夫創(chuàng)造了元素周期表。

8.T細(xì)胞與B細(xì)胞的區(qū)別:T細(xì)胞的免疫作用叫“細(xì)胞免疫”,不產(chǎn)生抗體,而

是直接起作用。B細(xì)胞的免疫作用叫作“體液免疫”,是通過產(chǎn)生抗體起作用。抗體存

在于體液里。

9.國(guó)際單位制中共有七個(gè)基本量:長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、電流、熱力學(xué)溫度、物

質(zhì)的量和發(fā)光強(qiáng)度。

10.核酸可分為核糖核酸(簡(jiǎn)稱RNA)和脫氧核糖核酸(簡(jiǎn)稱DNA)。DNA

是儲(chǔ)存、復(fù)制和傳遞遺傳信息的主要物質(zhì)基礎(chǔ)。

11.聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s;光在空氣中的傳播速度約為30萬(wàn)

km/s(3億米/秒)?

12.碳酸鈉,又叫純堿、洗滌堿、蘇打等,常溫下為白色無(wú)氣味的粉末或顆

粒;碳酸氫鈉,俗稱小蘇打。

13.黃金分割是指把一條線段分割為兩部分,使較大部分與全長(zhǎng)的比值等于較小

部分與較大的比值,其比值近似值為0.618。

14.病毒:一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組

成。病毒不能獨(dú)立生存,必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi),一旦離開活細(xì)胞則不表現(xiàn)

任何生命活動(dòng)跡象。伊萬(wàn)諾夫斯基是世界上第一位發(fā)現(xiàn)病毒的人,被后人譽(yù)為“病毒

學(xué)之父滅活病毒可用來做疫苗。病毒性感冒患者的血常規(guī)檢測(cè)往往會(huì)出現(xiàn)白細(xì)胞

偏低(或正常)、淋巴細(xì)胞比例升高的現(xiàn)象。

15.目前世界上學(xué)術(shù)聲望最高的國(guó)際大獎(jiǎng)是諾貝爾獎(jiǎng)。菲爾茲獎(jiǎng)堪稱數(shù)學(xué)領(lǐng)域的

國(guó)際最高獎(jiǎng)項(xiàng),被譽(yù)為“數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)

16.中醫(yī):杏林是中醫(yī)學(xué)界的代稱,典出三國(guó)時(shí)期閩籍道醫(yī)董奉。自古醫(yī)家以位

列“杏林中人”為榮,醫(yī)著以“杏林醫(yī)案”為藏,醫(yī)技以“杏林圣手”為贊,醫(yī)德以“杏林

春暖”為譽(yù),醫(yī)道以“杏林養(yǎng)生”為崇。

中醫(yī)四診:望、聞、問、切?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》是中國(guó)最早的醫(yī)學(xué)典籍。東漢末年

張仲景被后人尊稱為“醫(yī)圣”,著有《傷寒雜病論》,發(fā)明了餃子。唐代孫思邈被后

人尊稱為“藥王”,著有《千金要方》。明代李時(shí)珍被后世尊為“藥圣”,著有《本草綱

目》。

17.物質(zhì)的變化包括熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華等。

熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程(吸熱),如冰變成水。

凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程(放熱),如水變成冰。

汽化:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程(吸熱),如水變成水蒸氣。

液化:物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程(放熱),如水蒸氣變成水、晨霧、露水等

等。

升華:物質(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過液態(tài)而直接轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的相變過程,是物質(zhì)在溫度和

氣壓低于三相點(diǎn)的時(shí)候發(fā)生的一種物態(tài)變化,升華過程中需要吸熱。生活中常見的

升華現(xiàn)象:樟腦球變小、干冰升華、碘升華、冰凍的衣服變干、燈泡鋁絲變細(xì)等。

凝華:物質(zhì)從氣態(tài)不經(jīng)過液態(tài)而直接變成固態(tài)的現(xiàn)象,凝華過程物質(zhì)要放出熱

量。生活中常見的凝華現(xiàn)象:霜、冰花、霧淞的形成。

18.細(xì)菌:原核生物的一大類,形狀有球形、桿形、螺旋形、弧形、線形等,一

般都通過分裂繁殖。由細(xì)菌感染引起的常見疾病有肺結(jié)核、百日咳、白喉、破傷

風(fēng)、傷寒、霍亂、敗血癥、鼠疫等。細(xì)菌感染的患者通常會(huì)出現(xiàn)白細(xì)胞、中性粒細(xì)

胞和c反應(yīng)蛋白數(shù)值增高。

19.PVC的中文名稱為聚氯乙烯;PE的中文名稱叫聚乙烯;PC的中文名稱叫聚

碳酸酯;PP的中文名稱叫聚丙烯。

(四)藝術(shù)素養(yǎng)

1.樂譜:歌譜或樂器演奏用的譜子,有簡(jiǎn)譜、五線譜等。簡(jiǎn)譜,即用阿拉伯?dāng)?shù)

字1、2、3、4、5、6、7及附加符號(hào)做音符的樂譜。在五條平行橫線上標(biāo)記音符的

樂譜叫五線譜。

2.五音不全的“五音”指的是“宮、商、角、徵、羽”。

3.法國(guó)19世紀(jì)著名畫家米勒的代表作品有《播種者》《拾穗者》《牧羊少女》

《晚鐘》等。

4.莫扎特,奧地利作曲家,被譽(yù)為“天才音樂家”,主要代表作有歌劇《費(fèi)加羅

的婚禮》《唐?璜》《魔笛》、交響曲《降E大調(diào)交響曲》《g小調(diào)交響曲》及鋼琴

曲《土耳其進(jìn)行曲》等大量作品。

5.中國(guó)電影:中國(guó)第一部電影——《定軍山》。中國(guó)第一部有聲電影——《歌

女紅牡丹》,明星影片公司1931年攝制,采用蠟盤配音技術(shù)。中國(guó)第一部獲得國(guó)際

榮譽(yù)的影片——《漁光曲》,20世紀(jì)30年代由蔡楚生導(dǎo)演,厲麟似等推介參加莫斯

科國(guó)際電影節(jié),榮獲第九名。

(五)地理常識(shí)

1.地球的表面積5」億平方公里,其中71%為海洋,29%為陸地。地球赤道半

徑為6378.137千米,赤道周長(zhǎng)大約為40076千米。

2.中國(guó)領(lǐng)土“四端”:最北端在黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線上

(53°N);最南端在南海的南沙群島中的曾母暗沙(¥N附近);最東端在黑龍江

省的黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處(135?!辏?;最西端在新疆帕米爾高原

(73°E)o

3.長(zhǎng)江:發(fā)源于青藏高原的唐古拉山脈各拉丹冬峰西南側(cè),干流流經(jīng)我國(guó)11個(gè)

省級(jí)行政區(qū)(八省二市一區(qū)),分別是青海省、西藏自治區(qū)、四川省、云南省、重

慶市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省、上海市,于崇明島以東注入東

海,全長(zhǎng)6397千米,是世界第三長(zhǎng)河,長(zhǎng)度僅次于非洲的尼羅河和南美洲的亞馬孫

河。長(zhǎng)江三峽指的是瞿塘峽、巫峽和西陵峽。成語(yǔ)“一衣帶水''中的"水”原意指的是長(zhǎng)

江。

4.黃河:發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓的約古宗列盆地,自西向東分別流經(jīng)

青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南及山東9個(gè)省級(jí)行政區(qū)(七

省二區(qū)),最后流入渤海。是中國(guó)第二長(zhǎng)河,全長(zhǎng)約5464公里。

5.北回歸線(北緯23。26,)自西向東依次穿過我國(guó)的云南、廣西、廣東、臺(tái)灣

四省陸地。

6.二十四節(jié)氣:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪

冬小大寒?!按豪醉?,萬(wàn)物長(zhǎng)”描述的節(jié)氣是驚蟄;一般情況下,我國(guó)一年中最冷的

節(jié)氣是大寒,最熱的節(jié)氣是大暑。

7.月相:農(nóng)歷每月初一叫朔日,朔日的月相(人看不見)叫朔月(也叫新

月):農(nóng)歷每月初七或初八,太陽(yáng)跟地球的連線和地球跟月球的連線成直角時(shí),在

地球上看到月亮成D形,這時(shí)的月亮叫上弦月;農(nóng)歷每月二十二日或二十三日,太

陽(yáng)跟地球的連線和地球跟月球的連線成直角時(shí)的月亮叫下弦月。

8.“北斗七星”指

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