部編版中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)｜八年級(jí)上冊(cè)第1-4單元共4個(gè)單元復(fù)習(xí)學(xué)案+試卷匯編（含答案）

部編版中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)I八年級(jí)上冊(cè)第1-4

單元共4個(gè)單元復(fù)習(xí)學(xué)案+試卷匯編

八年級(jí)上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活復(fù)習(xí)學(xué)案+試卷

【知識(shí)框架】

知識(shí)體系

個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系

人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確立的

關(guān)

主

（個(gè)人的生存與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)）動(dòng)

心

社會(huì)生活積

______s?謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等?

極

親社會(huì)行為后

I傾

走

塑造人格、形成正確的價(jià)值觀念、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值力

IA奉

獻(xiàn)

進(jìn)養(yǎng)成人際交往和社會(huì)實(shí)踐

加快信息的傳遞

社打破時(shí)空限制，促進(jìn)人際交往

積極作用促進(jìn)生活便利和豐富多彩

會(huì)

準(zhǔn)堆新切*社+H4班講分均促進(jìn)為民經(jīng)濟(jì)主發(fā)政展治注迸入活步力

生

e為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建平臺(tái)

活信息良莠不齊

消極作用影響學(xué)習(xí)、工作、生活

侵犯隱私

提高媒介素養(yǎng)

做

理性參與學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”網(wǎng)

負(fù)

絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)生活

學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)

合理利用網(wǎng)絡(luò)參

任

基本準(zhǔn)則：恪守道德、遵守法律與

的

為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策者

傳播網(wǎng)絡(luò)

忝

正能■

培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化

【課標(biāo)要求】

教材導(dǎo)航考點(diǎn)概覽索養(yǎng)提升

批駐福的意義？

2個(gè)人與讓會(huì)的關(guān)麟

/LtB→3.力什么說(shuō)個(gè)人?不開(kāi)社會(huì)？41?正■以僅個(gè)人與社會(huì)的關(guān)*,界聞KltM為,在

<**mt*ika>幾A主量的社會(huì)美系材會(huì)中你籍成任。

（JMMU為什

幺★、?久像★）

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活？1ISa）m

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2用.?如何抵幼我會(huì)選少？

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&泉峰傳?正?■?

牛士的主人.

【命題方向】

1.人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。

2.親社會(huì)行為表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。

3.養(yǎng)成親社會(huì)行為，要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)

實(shí)踐。

4.網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；打破了傳統(tǒng)人際

交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往;讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

5.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。

6.理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，要提高媒介素養(yǎng);學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信

息；自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。

7.我們要在網(wǎng)上傳播正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介

素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，

高揚(yáng)主旋律。

【金句速記】

1.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。

2.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有

著不同的身份。

3.人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和

精神滋養(yǎng)。

4.互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。

5.網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則：恪守道德、遵守法律。

【考點(diǎn)精講】

1.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？

個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看

成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社

會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。

2.社會(huì)關(guān)系的類型：

血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系

3.我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐幻细竦纳鐣?huì)成員？

通過(guò)父母的撫育、與同伴交往、老師的教誨、社會(huì)的關(guān)愛(ài)等，我們的

知識(shí)技能不斷豐富、語(yǔ)言表達(dá)能力不斷提高、規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)、價(jià)值觀

念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。

4.親社會(huì)行為的表現(xiàn)、意義、要求。

①表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。

②意義：有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正

確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。

③要求：親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解

社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要

遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

5.為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)改變世界？

（1）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。（2）網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

6.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活體現(xiàn)在哪些方面？

①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。

②互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。

③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

7.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步表現(xiàn)在哪些方面？

①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。③網(wǎng)

絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。

8.網(wǎng)絡(luò)中存在哪些消極影響？（或網(wǎng)絡(luò)的弊端。）

①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。②沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、工作和生活。③個(gè)人隱

私容易被侵犯。

9.我們?nèi)绾魏侠砝镁W(wǎng)絡(luò)？

①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自

我。②要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于

智者，自覺(jué)抵制不良信息。④自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)

絡(luò)參與者。

10.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？

①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。向有關(guān)部門積極提

出意見(jiàn)和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量。

②我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培

育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。

【鏈接中考】

1.（2022,泰州模擬）5月22日是國(guó)際生物多樣性日，今年的主腦是“共建

地球生命共同體”。某校學(xué)生在科普老師的指導(dǎo)下,親密接觸鬃獅蜥、捕鳥(niǎo)蛛等

神秘動(dòng)物。這一活動(dòng)旨在（）

①增強(qiáng)學(xué)生探險(xiǎn)意識(shí)和獵奇心理②幫助學(xué)生拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)

③激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然關(guān)愛(ài)生命④引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略神奇的生物魅力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.（2022,龍江）每個(gè)人都需要從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。因此,我

們應(yīng)（）

A.關(guān)愛(ài)他人，不必考慮他人感受

B.關(guān)注、了解社會(huì),參加社會(huì)實(shí)踐

C.首先對(duì)自己負(fù)責(zé),少付出多索取

D.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)

3.（2022,河南）青少年在社會(huì)中成長(zhǎng),應(yīng)養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列屬于親社會(huì)

行為的是（）

A.將撿到的100元錢捐獻(xiàn)給受災(zāi)群眾

B.就垃圾分類問(wèn)題向環(huán)保部門］提建議

C.在風(fēng)景區(qū)的石壁上刻勵(lì)志語(yǔ)

D.在觀看球賽時(shí)給對(duì)手喝倒彩

4.（2022,蘇州）“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲人耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心J

這句古語(yǔ)啟示我們要（）

A.關(guān)心社會(huì)發(fā)展B.遵守社會(huì)規(guī)則

C.掌握學(xué)習(xí)方法D.培養(yǎng)批判精神

5.（2022,宜昌）北京冬奧會(huì)賽會(huì)志愿者共1.9萬(wàn)名，每個(gè)志愿崗位散發(fā)的微

光匯聚成耀眼奪目的光源,為奧運(yùn)盛會(huì)增添了亮麗的色彩。這說(shuō)明（）

Λ.服務(wù)社會(huì)需要掌握過(guò)硬的本領(lǐng)B.社會(huì)進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)人的努力

C.奉獻(xiàn)社會(huì)需要講究策略和方法D.志愿服務(wù)給人以精神上的關(guān)懷

6.（2021,懷化）勞動(dòng)體驗(yàn)和研學(xué)旅行使我們走出校園、走出課堂、走向社

會(huì)，到社會(huì)的大課堂去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才桿、磨煉意志。通過(guò)參與社

會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（）

①我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富,認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻

②我們會(huì)更關(guān)心國(guó)家發(fā)展,或?yàn)橹院?或準(zhǔn)備為之分憂

③我們就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

④我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.（2021.青海）意大利某洞穴專家曾一個(gè)人度過(guò)了一年多暗無(wú)天日的地下生

活后,變得情緒低落,不善與人交談,喪失了交際能力。這說(shuō)明了（）

①人的生存與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)②我們需要在社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)

③個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分④社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人

A.①②B.②③C.③④D.①④

8.（2022,湘西）如圖《牽著鼻子走》，啟示我們中學(xué)生（）

愛(ài)著鼻子走

A.手機(jī)電腦有害無(wú)益，我們必須堅(jiān)決禁用

B.只要遠(yuǎn)離手機(jī)電腦,就能快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)

C.要增強(qiáng)自控能力，合理利用先進(jìn)科技設(shè)備

D.無(wú)需關(guān)注科技創(chuàng)新，避免科技的負(fù)面影響

9.（2022,聊城）冠縣獲得2021年全國(guó)“農(nóng)產(chǎn)品數(shù)字化百?gòu)?qiáng)縣”榮譽(yù)稱號(hào)。

在首屆“好品冠縣開(kāi)心過(guò)大年”電商年貨直通車活動(dòng)上，網(wǎng)絡(luò)主播將空心掛面、

冠縣酥肉、秋月梨等琳瑯滿目的農(nóng)副產(chǎn)品擺滿了直播桌,推銷家鄉(xiāng)的農(nóng)副產(chǎn)品。

這種農(nóng)副產(chǎn)品營(yíng)銷方式（）

①加快了鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)同步富裕步伐②拓寬了農(nóng)副產(chǎn)品銷售渠道

③體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)注入新的活力④有利于消除城鄉(xiāng)收入差距.

A.①②B.②③C.①③D.③④

10.（2022,仙桃）中央網(wǎng)信辦在元月底至2月下旬開(kāi)展了為期近1個(gè)月的“清

朗，2022年春節(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)。重點(diǎn)包括:集中整治網(wǎng)絡(luò)暴力、散播

謠言等問(wèn)題,切實(shí)維護(hù)網(wǎng)民利益;持續(xù)開(kāi)展整治,嚴(yán)防“飯圈”亂象反彈反復(fù);加大

對(duì)炫富拜金、封建迷信等問(wèn)題的治理力度,遏制不良網(wǎng)絡(luò)文化傳播擴(kuò)散。開(kāi)展這

一專項(xiàng)行動(dòng)（）

①是培育積極健康、向上向善網(wǎng)絡(luò)文化的需要

②能規(guī)范和引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng),理性“追星”

③能營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)

④有利于堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略,嚴(yán)格立法

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.（2022,內(nèi)江）2022年1月25日，中央網(wǎng)信辦開(kāi)展了為期-個(gè)月的“清朗

2022年春節(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng)”，集中整治網(wǎng)絡(luò)水軍、流量造假、未成年

人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等問(wèn)題,切實(shí)維護(hù)了網(wǎng)民利益。這啟示青少年要（）

①學(xué)會(huì)理性辨別,提高媒介素養(yǎng)②恪守道德底線,傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

③學(xué)會(huì)信息節(jié)食,拒絕使用網(wǎng)絡(luò)④完善相關(guān)法規(guī),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.（2022,桂林）謠言止于智者,面對(duì)疑似“謠言”的網(wǎng)絡(luò)信息，下列做法

屬于“智者”表現(xiàn)的是（）

①注意信息出處是否權(quán)威

②及時(shí)關(guān)注官方的澄清信息

③上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞,對(duì)信息進(jìn)行多方驗(yàn)證

④馬上轉(zhuǎn)發(fā)微信朋友圈，強(qiáng)烈譴責(zé)事件中的“違法者”

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.（2022,沈陽(yáng)）互聯(lián)網(wǎng)架起了政府與百姓之間的橋梁。下圖說(shuō)明（）

W7R?.我的

意見(jiàn)可以迅速傳

逐紿政府部門

A.網(wǎng)絡(luò)幫助我們結(jié)交新友B.互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道

C.可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知D.借助互聯(lián)網(wǎng)可以休閑娛樂(lè)

14.(2022,道縣)閱讀下列材料并回答問(wèn)題。

材料：《家庭教育促進(jìn)法》和“雙減”政策實(shí)施后，九年級(jí)學(xué)生小志在父母

的指導(dǎo)下,制定了如表“課余時(shí)間活動(dòng)安排表”，

課余時(shí)間活動(dòng)安排表

日

時(shí)間星期六上午一下午一

跟父母看望住在鄉(xiāng)下的與學(xué)校的“我奉羸同班上“我爰發(fā)礴一小時(shí)：

若爺奶奶，幫他們打掃我快樂(lè)”志愿小分明"興趣小組在學(xué)打籃球、練武

活動(dòng)

衛(wèi)生、并親自為家人們隊(duì)去社區(qū)進(jìn)行文明?？茖W(xué)宮開(kāi)展小發(fā)

內(nèi)容

準(zhǔn)皆Tl菜.勸導(dǎo)和宣傳防疫知明小創(chuàng)造活動(dòng).

記等。_____________

結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勑≈镜恼n余時(shí)間活動(dòng)安排給我們什么啟示。

15.(2021,綏化)材料:今天,世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩,生活因互聯(lián)網(wǎng)

而更加豐富多樣。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)也帶來(lái)一些問(wèn)題。所以我們要遵守網(wǎng)

絡(luò)基本準(zhǔn)則,理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。

根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自身實(shí)際，回答下列問(wèn)題：

(1)網(wǎng)絡(luò)讓我們生活變得更加便利。請(qǐng)列舉兩例。

(2)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的危害有哪些?

(3)在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則是什么？

參考答案

1.D2.B3.B4.A5.A6.B7.A8.C9.B10.A11.A12.A13.B

14.［答案］①要以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母長(zhǎng)輩；②要養(yǎng)成親社會(huì)行為,積極參加

社會(huì)公益活動(dòng);③要開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛力;④要守護(hù)身體,養(yǎng)護(hù)精神。

［知識(shí)點(diǎn)］親社會(huì)行為

［解析］

［分析］本題考查親社會(huì)行為。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析材料中看望住在鄉(xiāng)下的

爺爺奶奶體現(xiàn)了用實(shí)際行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩；去社區(qū)進(jìn)行文明勸導(dǎo)體現(xiàn)了親社會(huì)行為；

積極參與小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)體現(xiàn)開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力；打籃球、練武術(shù)等體現(xiàn)了鍛煉身

體，養(yǎng)護(hù)精神。據(jù)此作答即可。

15.(1)［答案］①結(jié)交朋友②查閱資料③學(xué)習(xí)新知④購(gòu)買物品⑤尋醫(yī)問(wèn)藥⑥

休閑娛樂(lè)⑦出行掃碼⑧網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督⑨網(wǎng)絡(luò)會(huì)議網(wǎng)絡(luò)公益

(2)［答案］①影響學(xué)習(xí)②影響身體健康③影響工作④影響正常生活⑤個(gè)人

隱私容易被侵犯⑥危害社會(huì)穩(wěn)定

(3)［答案］恪守道德，遵守法律

［知識(shí)點(diǎn)］網(wǎng)絡(luò)的弊端，合理利用網(wǎng)絡(luò)

［解析］

［分析］(1)本題為開(kāi)放性的試題,結(jié)合生活實(shí)際回答即可。

(2)根據(jù)所學(xué),本題回答網(wǎng)絡(luò)的弊端，具體可以從影響學(xué)習(xí)，影響身體健康,影

響工作,影響正常生活,個(gè)人隱私容易被侵犯,危害社會(huì)穩(wěn)定等方面回答即可。

(3)根據(jù)所學(xué),網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則是道德和法律。

故答案為：(1)①結(jié)交朋友;②查閱資料;③學(xué)習(xí)新知;④購(gòu)買物品;⑤尋醫(yī)問(wèn)

藥;⑥休閑娛樂(lè);⑦出行掃碼;⑧網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督;⑨網(wǎng)絡(luò)會(huì)議……

(2)①影響學(xué)習(xí)；②影響身體健康;③影響工作;④影響正常生活;⑤個(gè)人隱私

容易被侵犯;⑥危害社會(huì)穩(wěn)定。

(3)恪守道德；(或遵守道德)遵守法律。

［點(diǎn)評(píng)］本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的弊端和合理利用網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考

查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度值一般。

八年級(jí)上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則復(fù)習(xí)學(xué)案+試卷

【知識(shí)框架】

單元思維導(dǎo)圖

尊重他人法不可逢

以禮樗人預(yù)防犯罪

誠(chéng)實(shí)守信J善用法律

調(diào)節(jié)人們行為的兩種

主要社會(huì)規(guī)則是

和法律

【課標(biāo)要求】

教材導(dǎo)航考點(diǎn)概覽Il養(yǎng)提升

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【命題方向】

1.社會(huì)秩序的重要性？

2.社會(huì)規(guī)則對(duì)于社會(huì)秩序的重要性?

3.自由與規(guī)則的關(guān)系？

4.如何自覺(jué)遵守規(guī)則？

5.我們應(yīng)該如何維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則？

6.為什么要尊重他人？

7.如何做到尊重他人？

8.為什么要待人禮為先？

9.如何做一個(gè)文明有禮的人？

10.誠(chéng)信有什么重要意義？

11.違法行為的分類？

12.犯罪含義及基本特征是什么？

13.刑罰的含義及分類？

14.犯罪含義及基本特征是什么？

15.刑罰的含義及種類？

16.訴訟的含義和地位、分類？

【金句速記】

1.社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。

2.社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共

識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。

3.遵守規(guī)則需要他律和自律。

4.尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

5.禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。

6.文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。

7.誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。

8.最剛性的社會(huì)規(guī)則是：法律

9.人們行為的底線是：不違法

10.遵章守法是社會(huì)和諧的保證。

11.犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。

12.訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法

權(quán)益的最后屏障。

【考點(diǎn)精講】

1.社會(huì)規(guī)則的含義、種類、作用。

①含義：社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默

契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。

②種類：道德、紀(jì)律、法律等。

③作用：（社會(huì)規(guī)則和社會(huì)秩序的關(guān)系：）

社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。

2.怎樣自覺(jué)遵守規(guī)則？

（1）遵守規(guī)則需要他律和自律。

（2）遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。將規(guī)則作為自

己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。

3.怎樣維護(hù)規(guī)則？

一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則。

另一方面，要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守

規(guī)則。

3.我們?yōu)槭裁匆e極改進(jìn)規(guī)則？

隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定；

一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完

全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。

4.尊重他人的重要性。

（1）個(gè)人：受到他人尊重會(huì)產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。

（2）社會(huì)：尊重使社會(huì)生活和諧融洽。

5.怎樣尊重他人？（怎樣做到尊重從我做起？）

（1）積極關(guān)注、重視他人。（2）平等對(duì)待他人。（3）學(xué)會(huì)換位思

考。（4）學(xué)會(huì)欣賞他人。

6.文明有禮的重要性、要求。

（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。

（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。

（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。

7.怎樣做文明有禮的人？

（1）要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。

（2）要儀表整潔、舉止端莊。

（3）需要在在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

8.誠(chéng)信的重要性：

①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。

②誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。

③誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。

9.怎樣踐行誠(chéng)信？（怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？）

①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。②運(yùn)用誠(chéng)信智慧。③珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄。

10.違法行為的含義、種類：

含義：違法行為指出于過(guò)錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。

種類：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。

違反

承擔(dān)的法對(duì)社會(huì)的

違法行為的法

律責(zé)任危害程度

律

民事民法~民事責(zé)任

般違違法行為

法行行政行政行政處分較輕

為違法行為?或

行政處罰

刑事違法行為刑法刑罰處罰最嚴(yán)重

11.遵章守法的原因、要求：

（1）原因：遵章守法是社會(huì)和諧的保證。

（2）要求：①我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己

的行為。

②在社會(huì)生活中，要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的

法律規(guī)定。

③在社會(huì)交往中，要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民生侵權(quán)行為和合

同違法行為。

12.犯罪的含義、基本特征:

（1）含義：犯罪是一種具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法、應(yīng)受刑罰

處罰的行為。

（2）基本特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰

處罰性。

13.刑罰的含義、種類：

含義：刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子

適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法。

種類：刑罰分為主刑和附加刑兩大類。

14.如何加強(qiáng)自我防范？

（1）我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害、遠(yuǎn)離犯罪。

（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

（3）我們要增強(qiáng)法制觀念、依法自律，自覺(jué)遵紀(jì)守法。我們要從小

事做起，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

15.提供法律服務(wù)和救助的機(jī)構(gòu)有哪些？

①法律服務(wù)所②、律師事務(wù)所③、公證處④、法律援

助中心。

16.訴訟的含義、地位、類型：

（1）含義：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解

決糾紛和沖突的活動(dòng)。

（2）途徑：訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是

維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。

（3）類型：民事訴訟、行政訴訟、行使訴訟。

【鏈接中考】

1.（2022,益陽(yáng)）“放學(xué)后，路上要注意安全,過(guò)馬路要走人行橫道。乘坐公

共汽車要排隊(duì)等候，上車后不搶座、不打鬧,做到文明乘車。”以上九年級(jí)某班“文

明禮儀篇”的內(nèi)容之一,制定“文明禮儀篇”因?yàn)椋ǎ?/p>

①社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障②規(guī)則是一成不變的

③集體的建設(shè)需要自主建設(shè)、自我管理④文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.（2022,德陽(yáng)）2021年10月6日，羅某平在網(wǎng)上發(fā)布侮辱抗美援朝志愿軍

英烈的違法言論,造成惡劣影響。今年5月5日，羅某平被人民法院以“侵害英雄

烈士名譽(yù)、榮譽(yù)罪”判處有期徒刑七個(gè)月并承擔(dān)在媒體上公開(kāi)賠禮道歉等民事

責(zé)任。該案例告訴我們（）

①在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表無(wú)事實(shí)依據(jù)的觀點(diǎn)將受到法律制裁

②網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,英雄烈士名譽(yù)榮譽(yù)不容詆毀

③要嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,不在網(wǎng)上發(fā)表自己的觀點(diǎn)

④要自覺(jué)遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.（2022,遂寧）近年來(lái)，“開(kāi)門立法”已經(jīng)成為全國(guó)人大的種常態(tài)。普通

公眾如何參與立法工作，民意如何走進(jìn)全國(guó)人大?在未成年人保護(hù)法的修訂過(guò)程

中，上海華東政法大學(xué)附屬中學(xué)對(duì)二次審議稿提出建議,其中一條被采納。這說(shuō)

明（）

①全體中學(xué)生必須積極履行參與立法的義務(wù)

②隨著社會(huì)發(fā)展和生活變遷,規(guī)則需要改進(jìn)

③保護(hù)未成年人只是全國(guó)人大常委會(huì)的職責(zé)

④要參與規(guī)則的改進(jìn)與完善,積極建言獻(xiàn)策

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.（2022,自貢模擬）”自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利，如果一個(gè)公

民能夠做法律禁止的事情,他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利J

這說(shuō)明（）

①我們要積極參與改進(jìn)規(guī)則

②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界

③社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障

④任何人違反社會(huì)規(guī)則都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁

A.①②B.②③C.①④D.③④

5.（2022,岳陽(yáng)）近年來(lái)，岳陽(yáng)市人民政府深化“信用岳陽(yáng)”建設(shè)，健全完善

守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒制度，提高誠(chéng)信違法成本,法治岳陽(yáng)建設(shè)取得明顯

成效。下列解讀正確的是（）

①誠(chéng)信建設(shè),能增強(qiáng)公民的守法意識(shí)

②一切失信行為都會(huì)受到法律的嚴(yán)厲制裁

③誠(chéng)信守則既需要自律,也需要他律

④“信用岳陽(yáng)”建設(shè)有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

6.（2022,張家界）尊重是維系良好人際關(guān)系的前提,是文明社會(huì)的重要特征。

關(guān)于尊重他人，以下同學(xué)的做法錯(cuò)誤的是（）

A.小朱是班上的熱心腸,對(duì)同學(xué)們的請(qǐng)求總能給予熱情的幫助

B.小劉有很多朋友，因?yàn)樗朴谡驹趯?duì)方的角度思考問(wèn)題，大家愿意和他做

朋友

C.小羅是班長(zhǎng)，當(dāng)有同學(xué)給別人起侮辱性綽號(hào)時(shí),她總會(huì)站出來(lái)制止

D.小周在學(xué)校聽(tīng)老師的話,但回到家中就是家里的“小皇帝”，對(duì)家人總是

大喊大叫

7.（2022,湖南）荀子日：“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。”

這告訴我們文明的重要性是（）

①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提

②文明有禮促進(jìn)國(guó)家和諧

③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象

④文明有禮主要表現(xiàn)為語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

8.（2022,山東）疫情防控期間,某地農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的一一些蔬菜攤點(diǎn)自發(fā)推出“無(wú)

人售賣模式:攤主給蔬菜標(biāo)好價(jià)格后離開(kāi),顧客自行留下買菜錢或掃碼付款?！盁o(wú)

人售賣”模式需要顧客（）

A.弘揚(yáng)誠(chéng)信文化,構(gòu)建個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系

B.樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，真誠(chéng)待人，做老實(shí)人，辦老實(shí)事

C.營(yíng)造〃以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥〃的社會(huì)氛圍

D.完善懲戒機(jī)制，讓守信者處處受益,失信者處處受限

9.（2022,湖北）請(qǐng)人指導(dǎo)，要說(shuō)“賜教”；麻煩別人，要說(shuō)“打擾”。這些

用語(yǔ)啟示我們生活中要（）

A.謙虛謹(jǐn)慎B.信守承諾C.關(guān)愛(ài)他人D.禮貌待人

10.（2022,四川）宜賓市公安局交通警察支隊(duì)于2022年4月發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展

宜賓市主城區(qū)交通秩序提升整治行動(dòng)的通告》，重點(diǎn)整治酒駕、亂停亂放、闖

紅燈、摩托車駕乘人員不佩戴安全頭盔等違法行為,對(duì)違反本通告的，由公安機(jī)關(guān)

依照有關(guān)法律法規(guī)予以處理。此舉旨在（)

①處罰交通違法行為,收取罰金

②整治道路交通亂象,緩解交通擁堵

③有效預(yù)防和減少交通事故發(fā)生

④促使公民增強(qiáng)安全意識(shí)，養(yǎng)成交通文明習(xí)慣

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.（2022,貴州）12歲的學(xué)生肖某原本是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，結(jié)識(shí)了社

會(huì)上一群游手好閑的“朋友”后,他無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、打罵同學(xué)受到學(xué)校紀(jì)

律處分,甚至因偷竊財(cái)物被公安機(jī)關(guān)拘留。但他沒(méi)有接受教訓(xùn)仍不思悔改,為了搞

到錢去網(wǎng)吧玩游戲,伙同兩個(gè)“朋友攔路搶劫,最終因搶劫罪被判刑。從肖某走上

違法犯罪道路的案例中警示我們（）

①因?yàn)槟挲g小,違法犯罪不要緊

②凡是違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任

③預(yù)防違法犯罪，需要我們杜絕不良行為

④增強(qiáng)法治觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法,依法自律,防患于未然

A.①②B.②③C.③④.D.①④

12.（2022,黑龍江）孫某潛入某商場(chǎng)盜竊被抓，被人民法院依法判處有期

徒刑五年。孫某的行為（)

①觸犯了刑法②受到了刑罰處罰

③屬于一般違法行為④具有嚴(yán)重社會(huì)危害性

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.（2022,貴州）2022年5月8日，北京市公安局張郭莊派出所接到社區(qū)工

作人員反映,轄區(qū)內(nèi)一名居家隔離人員吳某私自外出。經(jīng)民警調(diào)查,采取翻墻方式

外出溜達(dá)的事實(shí)供認(rèn)不諱。公安機(jī)關(guān)依法對(duì)吳某作出拘留的處罰。吳某的行為屬

于（）

A.民事違法行為B.刑事違法行為C.行政違法行為D.嚴(yán)重違法行為

14.（2022.宿遷）網(wǎng)絡(luò)熱詞“吃瓜”，用來(lái)比喻以事不關(guān)己的態(tài)度討論八卦

丑聞、圍觀個(gè)人隱私的行為。“吃瓜”某種程度上有助于引發(fā)公共討論,帶來(lái)不

同意見(jiàn)表達(dá)。但一段時(shí)間以來(lái)，“吃瓜”跑偏,謠言滋生,大量低俗、虛假信息充

斥網(wǎng)絡(luò),給網(wǎng)絡(luò)空同治理帶來(lái)新困擾。

有些“吃瓜群眾”跟著媒體，沉迷“吃瓜”不能自拔,誤學(xué)習(xí)、耽誤工作……

在一些未知真相的“吃瓜”事件中，部分網(wǎng)民熱衷于聲討,而非求證,甚至拒絕相

信澄清。

結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題：

(1)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)意見(jiàn),體現(xiàn)公民享有何種自由權(quán)利？

(2)“吃瓜”行為對(duì)你參與網(wǎng)絡(luò)生活有何啟示？

15.(2022.株洲D(zhuǎn)材料一：2021年10月23日，由于攸縣在集中隔離人員中發(fā)

現(xiàn)一例無(wú)癥狀感染者,我市發(fā)布疫情防控緊急通告，要求全市居民落實(shí)常態(tài)化疫

情防控措施,倡導(dǎo)做好個(gè)人健康防護(hù),科學(xué)規(guī)范佩戴口罩,保持安全社交距離,不

扎堆、不聚集、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、用公筷。出入醫(yī)療機(jī)構(gòu)、車站、商場(chǎng)、

超市、電影院、景區(qū)等公共場(chǎng)所時(shí)積極配合測(cè)體溫、查驗(yàn)健康碼和行程碼、一米

線等防疫規(guī)定。

材料二：2021年12月15日，由于國(guó)內(nèi)疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻,我市疾控中心發(fā)布

緊急提示,近14天以來(lái)有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市旅居史以及健康碼為“紅碼

〃和“黃碼”的在株人員，請(qǐng)第一時(shí)間主動(dòng)向所在社區(qū)(村)、工作單位或所住酒

店報(bào)備、配合落實(shí)相關(guān)防疫措施。瞞報(bào)行程信息(尤其是重點(diǎn)涉疫地區(qū)旅居史)、

隱瞞與確診病例或疑似病例密切接觸史、不配合落實(shí)防疫措施的行為屬違法行為,

將承擔(dān)法律責(zé)任。

(1)根據(jù)材料一,從自由與規(guī)則不可分的角度，說(shuō)一說(shuō),你對(duì)“全市居民落實(shí)

常態(tài)化疫情防控措施”的認(rèn)識(shí)。

參考答案

L［知識(shí)點(diǎn)］社會(huì)規(guī)則的內(nèi)涵、意義，自由與規(guī)則的關(guān)系

［答案］C

［解析］［分析］①③④正確，題文中，制定”文明禮儀篇”是因?yàn)樯鐣?huì)規(guī)則

是人們享有自由的保障,文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧，也說(shuō)明了集體的建設(shè)需要自主

建設(shè)、自我管理;②錯(cuò)誤,規(guī)則不是一成不變的；

故答案為：Co

［點(diǎn)評(píng)］本題以材料為載體,考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能

力,涉及的知識(shí)點(diǎn)有規(guī)則和秩序、文明有禮等。認(rèn)真審題,把握規(guī)則和秩序、文明

有禮等知識(shí)點(diǎn),依據(jù)題文信息,對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

2.［知識(shí)點(diǎn)］自覺(jué)遵守規(guī)則

［答案］C

［解析］

［分析］題文中的案例告訴我們網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,我們應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí)和道

德觀念，自覺(jué)遵守道德和法律,做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者；網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,英雄

烈士名譽(yù)榮譽(yù)不容詆毀,要提高媒介素養(yǎng),在網(wǎng)上傳播正能量,做到不造謠、不傳

謠、不信謠,故②④正確,符合題意；

①錯(cuò)誤,只有觸犯了法律才受到法律制裁；

③錯(cuò)誤,忽視了網(wǎng)絡(luò)的積極作用；

故答案為：C.

［點(diǎn)評(píng)］本題考查的知識(shí)點(diǎn)是遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)意愿，行使話語(yǔ)權(quán)

的前提是自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,依法行使權(quán)利。

3.［知識(shí)點(diǎn)］維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則

［答案］C

［解析］

［分析］根據(jù)所學(xué),規(guī)則不是一成不變的，隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，

一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定，一些原有的規(guī)則失去了存在合理性，需要廢除，

一些原有的原則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化。在未成年人保護(hù)法的修訂過(guò)程

中，上海華東政法大學(xué)附屬中學(xué)對(duì)二次審議稿提出建議,其中一條被采納。這說(shuō)

明隨著社會(huì)發(fā)展和生活變遷,規(guī)則需要改進(jìn),我們要積極參與規(guī)則的的改進(jìn)和完

善,積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。

所以②④符合題意,正確。

①錯(cuò)誤，中學(xué)生沒(méi)有參與立法的義務(wù)。

③錯(cuò)誤,保護(hù)未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任。

故答案為：Co

［點(diǎn)評(píng)］本題考查對(duì)規(guī)則的改進(jìn)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)

所學(xué)知識(shí),分析題肢選項(xiàng),結(jié)合排除法可以選出正確的答案。

4.［知識(shí)點(diǎn)］自由與規(guī)則的關(guān)系

［答案］B

［解析］

［分析］題文材料說(shuō)明了法治既規(guī)范自由又保障自由，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的

邊界,社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障,故②③正確；

①排除,材料未體現(xiàn)此內(nèi)容；

④錯(cuò)誤,任何人違反法律規(guī)則都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁；

故答案為：B.

［點(diǎn)評(píng)］本題考查規(guī)則與自由的關(guān)系。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是

隨心所欲,它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利

的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是

保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。

5.［知識(shí)點(diǎn)］誠(chéng)信

［答案］B

［解析］［分析］根據(jù)所學(xué),誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的

“通行證”，誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。岳陽(yáng)市人民政府深化“信用岳陽(yáng)”

建設(shè)能增強(qiáng)公民的守法意識(shí)，有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。岳陽(yáng)市人民政府健全完善

守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒制度,提高誠(chéng)信違法成本,這啟示我們，誠(chéng)信守則既

需要自律,也需要他律,所以①③④符合題意,正確。

②觀點(diǎn)太絕對(duì),違法行為才受法律的制裁。

故答案為：B.

［點(diǎn)評(píng)］本題考查對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí),主要考查學(xué)生的理解能力,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守

信和信任。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),珍惜個(gè)人的誠(chéng)信

記錄，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境,努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

和文明進(jìn)步。

6.［知識(shí)點(diǎn)］尊重他人

［答案］D

［解析］［分析］依據(jù)題文的表述,尊重是維系良好人際關(guān)系的前提,是文明社

會(huì)的重要特征。ABC都是尊重他人的表現(xiàn),但不符合題意；

D錯(cuò)誤，小周在家里的表現(xiàn),沒(méi)有做到尊重他人,符合題意；

故答案為D。

［點(diǎn)評(píng)］本題考查的知識(shí)點(diǎn)是尊重他人。尊重他人是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn),尊

重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。仔細(xì)讀題,在理解尊重他人的基礎(chǔ)上,

做出符合題意的選擇。

7.［知識(shí)點(diǎn)］文明有禮的重要意義

［答案］A

［詳解］本題考查文明有禮的重要性。

①②③：“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。”說(shuō)明文明有禮

對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家有重要意義，文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象,是一個(gè)人立身處世的前

提，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧，故①②③符合題意；

@：”文明有禮主要表現(xiàn)為語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明”屬于文明禮貌

的主要表現(xiàn)，不是意義,故④不符合題意；故本題選A。

8.［知識(shí)點(diǎn)］踐行誠(chéng)信的要求

［答案］B

［詳解］本題考查誠(chéng)信的相關(guān)知識(shí)。

B:“無(wú)人售賣模式需要顧客樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，真誠(chéng)待人，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，

B正確;

ACD:需要政府構(gòu)建個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系，營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、

以見(jiàn)利忘義為恥”的社會(huì)氛圍，完善懲戒機(jī)制，讓守信者處處受益，失信者處處

受限，這些不是公民的角度，所以ACD錯(cuò)誤；

故本題選B。

9.［知識(shí)點(diǎn)］做文明有禮人的要求

［答案］D

［詳解］本題考查文明有禮。

ABCD:依據(jù)教材知識(shí)，在日常生活中，我們要用語(yǔ)文明，禮貌待人，比如請(qǐng)

人指導(dǎo)，要說(shuō)“賜教”；麻煩別人，要說(shuō)“打擾”，故ABC不符合題意；D說(shuō)法正

確；

故本題選D。

10.［知識(shí)點(diǎn)］法律的作用，刑罰的定義和種類

［答案］D

［詳解］本題考查法律的作用的知識(shí)。

①:處罰交通違法行為屬于行政處罰，罰金是刑事處罰，①說(shuō)法錯(cuò)誤；

②③④:宜賓市公安局交通警察支隊(duì)開(kāi)展宜賓市主城區(qū)交通秩序提升整治行

動(dòng)，依照有關(guān)法律法規(guī)處理相關(guān)違法行為，有助于整治道路交通亂象、預(yù)防和減

少交通事故，進(jìn)一步增強(qiáng)公民安全意識(shí)，②③④說(shuō)法正確；

故本題選D。

IL［知識(shí)點(diǎn)］預(yù)防犯罪的要求

［答案］C

［詳解］該題考查預(yù)防犯罪。

③④:結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)可知，從肖某走上違法犯罪道路的案例中警示我

們預(yù)防違法犯罪，需要我們杜絕不良行為;增強(qiáng)法治觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，依法

自律,防患于未然;③④符合題意；

①:錯(cuò)誤，年齡小也不能違法犯罪；

②:錯(cuò)誤，凡是違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；

故本題選C。

12.［知識(shí)點(diǎn)］犯罪的定義和基本特征

［答案］B

［詳解］本題考查犯罪。

①②④:依據(jù)教材知識(shí)，孫某被人民法院判處有期徒刑，表明孫某的行為觸

犯了刑法，受到了刑罰處罰，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，故①②④說(shuō)法正確；

③:孫某的行為屬于嚴(yán)重違法行為，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

13.［知識(shí)點(diǎn)］違法行為的含義及其分類

［答案］C

［詳解］本題考查違法行為及類別。

ABCD:違法行為根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑

事違法行為。行政違法行為要承擔(dān)行政責(zé)任，民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，刑

事違法行為要承擔(dān)刑事責(zé)任。題文中，吳某的行為觸犯了行政管理法規(guī)，屬于行

政違法行為(一般違法行為)；吳某的行為不屬于刑事違法行為(嚴(yán)重違法行為),

民事違法行為，故C說(shuō)法符合題意，ABD不符合題意,排除；

故本題選C。

14.(1)［答案］言論自由。

(2)［答案］①學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；②學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,恪守道德遵守法

律。

［知識(shí)點(diǎn)］合理利用網(wǎng)絡(luò)，政治自由權(quán)

［解析］［分析］(1)根據(jù)所學(xué)，公民有言論、出版、集會(huì)和結(jié)社會(huì)的政治自

由，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)意見(jiàn),體現(xiàn)公民享有言論自由。

(2)“吃瓜”行為是沒(méi)有理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的行為,這啟示我們,參與網(wǎng)絡(luò)生

活要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；辨析網(wǎng)絡(luò)信息,恪守道德、遵守法律等,據(jù)此回答即可。

［點(diǎn)評(píng)］本題考查對(duì)政治自由和合理利用網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要

考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,難度值一般。

15.(1)［答案］①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受

到道德紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損

害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；社會(huì)規(guī)則是人

們享有自由的保障，人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個(gè)人不

越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。

(2)結(jié)合材料二,談一談,公民應(yīng)該如何履行法定義務(wù)?

［答案］①法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，照強(qiáng)制性，自覺(jué)履行法定義

務(wù),是公民不可推卸的責(zé)任。②我們依法履行公民義務(wù),法律要求做的必須做。③

我們依法履行公民義務(wù),法律禁止做的堅(jiān)決不做。

［知識(shí)點(diǎn)］自由與規(guī)則的關(guān)系，履行法定義務(wù)

［解析］

［分析］(1)根據(jù)題意要求,本題可以從社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。社會(huì)規(guī)

則是人們享有自由的保障兩方面具分析回答即可。

(2)根據(jù)所學(xué),本題可以從法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性,

我們依法履行公民義務(wù),法律要求做的必須做，法律禁止做的堅(jiān)決不做等方面具

體分析回答即可。

［點(diǎn)評(píng)］本題考查對(duì)規(guī)則與自由的關(guān)系，履行法定義務(wù)等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)

用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度值一般。

八年級(jí)上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任復(fù)習(xí)學(xué)案+試卷

【知識(shí)框架】

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

含義來(lái)源一是一種幸福

11

責(zé)任與角色-1_I_關(guān)愛(ài)

對(duì)

-認(rèn)識(shí)