天城小學(xué)崗位設(shè)置競聘實施方案

天城小學(xué)崗位設(shè)置競聘實施方案實施辦法(試行)的通知》(渝人發(fā)〔2008〕2號)文件與重慶市人事局《關(guān)于印發(fā)<重慶市事業(yè)單位工作人員競聘上崗暫行規(guī)定>的通知》(渝人發(fā)〔2008〕141號)精神，結(jié)合我校實際情況與有關(guān)學(xué)校的經(jīng)驗；以“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”,“激勵奮發(fā)努力”,“智慧工作”為原則；通過了“行政分工形成初稿”(08年暑期)、“學(xué)區(qū)行政會集體研討形成討論稿”(08年8月)、“分校點教師討論”(08年9月)、“職代會討論并通過”(08年9月)四個階序及要求》。2009年2月8日學(xué)校崗位設(shè)置競聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論醞釀(基本式樣)并于2009年2月15日前召開職代會討論通過；2009年4月12日，崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過了《天城小學(xué)教師崗位聘用等級條件》,并于2009年4月15日學(xué)區(qū)教職工大會上討論通過。上報批準(zhǔn)后實施。一、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)1.崗位設(shè)置競聘領(lǐng)導(dǎo)小組組長：譚英平副組長：周大志郭國光程家躍王榮成員：趙誠智吳錫華顏定瓊殷明江張時坤文傳敏牟紅斌牟益權(quán)張家權(quán)周紅梅張傳國2.崗位設(shè)置競聘領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)(1)全面負(fù)責(zé)崗位設(shè)置組織、宣傳、解釋工作；(2)全面負(fù)責(zé)崗位設(shè)置的方案的制定及實施工作；(3)全面負(fù)責(zé)崗位設(shè)置的材料上報工作。(1)指標(biāo)數(shù)：專業(yè)技術(shù)崗位97個(其中七級崗位2個，八級崗位9個，九級崗位11個，十級崗位9個，十一級崗位33個，十二級崗位33個);管理崗位4個(其中七級崗位1個，八級崗位3個)。(根據(jù)萬人發(fā)(2008)138號文件)(2)指標(biāo)分配：校點崗位設(shè)置根據(jù)校點學(xué)生規(guī)模、教師規(guī)模，參照總體比例，分校設(shè)置名額，在校點范圍內(nèi)確定。十一級中心校65339030303三、聘用范圍1.天城小學(xué)現(xiàn)有在職、在編工作人員。2.2006年7月工改以來到2009年4月30日期間到齡辦理退休手續(xù)的專業(yè)技術(shù)人員，按照在職人員專業(yè)技術(shù)崗位等級條1.具備基本任職資格的小學(xué)一級教師只申報小學(xué)十一級崗位競聘；具備八級、九級基本任職資格的小學(xué)高級教師可同時申報競聘小學(xué)八級、九級崗位，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)其量化成績與目標(biāo)任務(wù)；②由競聘者提出書面申請(如實填寫崗位設(shè)置競聘量化評價表的有關(guān)內(nèi)容),并提供有關(guān)的有效應(yīng)證材料(2009年4月18日前交各校點負(fù)責(zé)人);③資格審查；④領(lǐng)導(dǎo)小組(5人)及群眾代表(10人)分校點聽取述職、答辯(注重表現(xiàn)，比較能力+態(tài)度+實績);⑤領(lǐng)導(dǎo)小組分工對申報者的有關(guān)內(nèi)容核實確認(rèn)并量化評分；⑥公布申報者的初評量化結(jié)果；⑦根據(jù)公示反饋情況，最后確定崗位聘用人選；⑧領(lǐng)導(dǎo)小組組織完成并(1)2009年4月15日往常完成崗位設(shè)置競聘方案的制定、(2)2009年4月20日往常完成《崗位設(shè)置競聘方案》的上報審批工作并上報前階段工作總結(jié)；(3)2009年4月21日往常完成符合條件的退休人員的崗(4)2009年4月22日—4月25日，完成村、完小的崗位設(shè)置競聘及量化評價工作；(5)2009年4月26日—4月28日，完成中心校的崗位設(shè)置競聘及量化評價工作；(6)2009年4月29日領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論確定受聘人員；(7)2009年4月30日往常完成擬聘人員的報批工作，填報有關(guān)表冊，并與受聘人員簽訂聘用合同。七、聘期及聘用合同的簽訂聘期為三年，從2009年4月起，至2012年8月止。學(xué)校法人與萬州區(qū)教委簽訂合同，其他人員與學(xué)校法人簽訂合同。八、教師崗位職責(zé)(見附件二)九、崗位競聘量化評價方案(見附件三)十、其他未盡事宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定十一、天城小學(xué)事業(yè)單位崗位說明書(見附件四)天城小學(xué)崗位聘用等級條件一、中學(xué)高級教師三級崗位(7級)(一)必備條件：2.近3年，年度考核達(dá)稱職及以上，職業(yè)道德考核達(dá)合格二年為優(yōu)秀(領(lǐng)導(dǎo)管理者民主測評在良好以上，并至少有二年5.任職以來擔(dān)任班主任工作(或者中層以上管理工作)六者組織過5次以上學(xué)校大型活動);6.教齡滿15年及以上；(二)優(yōu)先條件(量化分值相同的情況下，先比較第一項，3.優(yōu)秀班主任(德育工作者、教研先進(jìn)個人、指導(dǎo)學(xué)生獲獎)等級高或者次數(shù)多的教師；7.正任兩個要緊學(xué)科全學(xué)段的教學(xué)工作，二、小學(xué)高級教師一級崗位(8級)(一)必備條件：2.近3年，年度考核達(dá)稱職及以上，職業(yè)道德考核達(dá)合格一年為優(yōu)秀(領(lǐng)導(dǎo)管理者民主測評在良好以上，并至少有一年4.在9級崗位上工作滿3年，或者在10級崗位上滿5年；5.任職以來擔(dān)任班主任工作(或者中層以上管理工作)五者組織過5次以上學(xué)校大型活動);6.教齡滿15年及以上；(二)優(yōu)先條件(量化分值相同的情況下，先比較第一項，3.優(yōu)秀班主任(德育工作者、教研先進(jìn)個人、指導(dǎo)學(xué)生獲獎)等級高或者次數(shù)多的教師；三、小學(xué)高級教師二級崗位(9級)(一)必備條件：1.學(xué)歷、教師資格、普通話、繼續(xù)教育、計算機(jī)等級、2.近3年年度考核達(dá)稱職及以上，職業(yè)道德考核達(dá)合格以3.近三年，常規(guī)工作學(xué)年檢查評比達(dá)良好以上(領(lǐng)導(dǎo)管理4.在10級崗位上工作滿2年；5.任職以來擔(dān)任班主任工作(或者中層以上管理工作)四者組織過4次以上學(xué)校大型活動);6.教齡滿12年及以上；3.優(yōu)秀班主任(德育工作者、教研先進(jìn)個人、指導(dǎo)學(xué)生獲獎)等級高或者次數(shù)多的教師；7.正任兩個要緊學(xué)科全學(xué)段的教學(xué)工作，能兼任2—3個四、小學(xué)高級教師三級崗位(10級)1.學(xué)歷、教師資格、普通話、繼續(xù)教育、計算機(jī)等級、五、小學(xué)一級教師一級崗位(11級)(一)必備條件：2.近3年年度考核達(dá)稱職及以上，職業(yè)道德考核達(dá)合格以4.12級崗位工作滿2年；5.任職以來擔(dān)任班主任工作(或者中層以上管理工作)3(二)優(yōu)先條件：3.優(yōu)秀班主任(德育工作者、教研先進(jìn)個人、指導(dǎo)學(xué)生獲獎)等級高或者次數(shù)多的教師；7.正任兩個要緊學(xué)科全學(xué)段的教學(xué)工作，能兼任2—3個六、小學(xué)一級教師二級崗位(12級)七、四級職員正崗位(7級)(一)必備條件：(二)優(yōu)先條件(量化分值相同的情況下，先比較第一項，3.優(yōu)秀班主任(德育工作者、教研先進(jìn)個人、指導(dǎo)學(xué)生獲獎)等級高或者次數(shù)多的教師；八、四級職員副崗位(8級)(一)必備條件：5.具有大學(xué)學(xué)歷，精力充沛，思維敏捷，人際關(guān)系良好，6.有強烈的事業(yè)心、進(jìn)取心，具有擔(dān)任本職務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)7.作風(fēng)正派，勤政廉潔，為教師與學(xué)生服務(wù)意識強，在師8.能堅持民主集中制原則，密切聯(lián)系群眾，具有較強的民9.熟悉國內(nèi)外教育改革趨勢，能引領(lǐng)教師專業(yè)進(jìn)展，熟悉學(xué)科教育教學(xué)工作，參加學(xué)校教學(xué)科研工作，有指導(dǎo)教學(xué)與教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強的管理能力、協(xié)調(diào)能力、10.團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，富有改革與創(chuàng)新意識，有較強的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與較高的教育理論水平。11.須在九級職員崗位工作滿三年。12.上年年度考核結(jié)果為稱職及以上。(二)優(yōu)先條件(量化分值相同的情況下，先比較第一項，依次類推):1.任班主任或者學(xué)校中層以上管理工作年限多的教師；2.獲優(yōu)秀教師等級高者或者次數(shù)多的教師；3.優(yōu)秀班主任(德育工作者、教研先進(jìn)個人、指導(dǎo)學(xué)生獲獎)等級高或者次數(shù)多的教師；萬州區(qū)天城小學(xué)教師崗位職責(zé)(一)小學(xué)一級教師二級崗位職責(zé)9.積極參加課(專)題研究，每學(xué)年至少撰寫一篇教育教(二)小學(xué)一級教師一級崗位職責(zé)5.自覺完成學(xué)校安排的各項工作。6.認(rèn)真完成教師“自我進(jìn)展檔案”材料。7.加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。8.積極參加課改實踐，每期至少上一節(jié)練兵課，完成規(guī)定9.積極參加課(專)題研究，每學(xué)年至少撰寫一篇教育教10.指導(dǎo)新教師，并主動定點拜師學(xué)藝。12.積極參加教育管理工作，教育管理水平不斷提高，在教育工作評價中有較好的成績。13.不斷提高教學(xué)能力與水平，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。14.積極參加課(專)題研究與各類教研活動，并獲得好(三)小學(xué)高級教師三級崗位職責(zé)1.遵守憲法與法律，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。2.具有良好的品行，具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)愛學(xué)生，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。3.具備崗位所需的專業(yè)能力與技能條件；具有學(xué)科及年段教學(xué)綜合習(xí)慣能力。4.具有習(xí)慣崗位要求的身體條件。5.自覺完成學(xué)校安排的各項工作。6.認(rèn)真完成教師“自我進(jìn)展檔案”材料，質(zhì)量好。7.樂于學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，做好有價值的讀書筆記并學(xué)8.積極參加并引領(lǐng)教研組與備課組搞好集體活動，每期至少上好一節(jié)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課或者研究課，完成學(xué)校規(guī)定的聽課要求。9.積極參加課(專)題研究，每學(xué)年至少撰寫一篇高質(zhì)量10.樂于定點指導(dǎo)初級教師工作并主動拜師學(xué)藝。11.年度考核合格及以上。(四)小學(xué)高級教師二級崗位職責(zé)1.遵守憲法與法律，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。2.具有良好的品行，具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)愛學(xué)生，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。3.具備崗位所需的專業(yè)能力與技能條件；具有學(xué)科及年段教學(xué)綜合習(xí)慣能力。4.具有習(xí)慣崗位要求的身體條件。5.自覺完成學(xué)校安排的各項工作。6.認(rèn)真完成教師“自我進(jìn)展檔案”材料，質(zhì)量好。7.樂于學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，做好有價值的讀書筆記并學(xué)8.積極參加并引領(lǐng)教研組與備課組搞好集體活動，每期至少上好一節(jié)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課或者研究課，完成學(xué)校規(guī)定的聽課要求。9.積極參加課(專)題研究，每學(xué)年至少撰寫一篇高質(zhì)量10.樂于定點指導(dǎo)初級教師工作并主動拜師學(xué)藝。11.年度考核合格及以上。12.積極參加教育管理工作，教育管理水平不斷提高，在教育工作評價中有較好的成績，發(fā)揮積極的教育指導(dǎo)作用。13.不斷提高教學(xué)能力與水平，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，具有較強的學(xué)科及年段教學(xué)綜合習(xí)慣能力。14.積極參加課(專)題研究與各類教研活動，并起到示(五)小學(xué)高級教師一級崗位職責(zé)1.遵守憲法與法律，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。2.具有良好的品行，具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)愛學(xué)生，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。3.具備崗位所需的專業(yè)能力與技能條件；具有學(xué)科及年段教學(xué)綜合習(xí)慣能力。4.具有習(xí)慣崗位要求的身體條件。5.自覺完成學(xué)校安排的各項工作。6.認(rèn)真完成教師“自我進(jìn)展檔案”材料，質(zhì)量好。7.樂于學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，做好有價值的讀書筆記并學(xué)8.積極參加并引領(lǐng)教研組與備課組搞好集體活動，每期至少上好一節(jié)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課或者研究課，完成學(xué)校規(guī)定的聽課要求。9.積極參加課(專)題研究，每學(xué)年至少撰寫一篇高質(zhì)量10.樂于定點指導(dǎo)初級教師工作并主動拜師學(xué)藝。11.年度考核合格及以上。12.積極參加教育管理工作，教育管理水平不斷提高，在教育工作評價中有較好的成績，發(fā)揮積極的教育指導(dǎo)作用。13.不斷提高教學(xué)能力與水平，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，具有較強的學(xué)科及年段教學(xué)綜合習(xí)慣能力。14.積極參加課(專)題研究與各類教研活動，并起到示15.具有較強的教育教學(xué)管理能力，規(guī)劃、組織、促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)展，能獨立適時舉辦專題講座。天城小學(xué)崗位競聘量化評價方案(一)基本條件量化A、工作年限：每年0.5分B、教齡：每年1.5分C、任現(xiàn)職年限：每年1分D、學(xué)歷：3分(中專)、4.5分(?？?、6分(本科)E、職務(wù)：(具備基本任職條件，正在工作崗位認(rèn)真履行工作職責(zé)，履行實職在一年以上)副班主任：1分，班主任：2分，中心教研組長：3分，中層副(村小或者完小負(fù)責(zé)人):4分，中層正：4.5分，校級副：6.5分，校級正：7.5分。(有關(guān)管理人員，視其責(zé)任輕重，由領(lǐng)導(dǎo)小組參照確定；兼職的只以最高項計分)(二)能績量化：參加教育教學(xué)工作以來(限于首次崗位競聘，以后重在任現(xiàn)職內(nèi)),以有效的證件或者文件為準(zhǔn)。獎勵：(以獎勵有效原件為準(zhǔn))者、班主任、德育工作者等，給予獎勵計分。國家級計8分，省級計7分，市級計6分，區(qū)級計5分，區(qū)(縣)教委計4分(教學(xué)單項獎計3分),鎮(zhèn)級計4分，中心校的計2分(教育教學(xué)單項獎計1分)。2.近三年中，年度考核優(yōu)秀者每年計2分，稱職者1.5分。3.專業(yè)論文(經(jīng)驗文章)及其它教研成果：物上發(fā)表的，或者相應(yīng)級別的專業(yè)學(xué)會評得二等獎以上的(每一次)可計分，三等獎降一級計分(同一篇文章只計最高等級國家級計5分，省市級計4分，地級計3分，區(qū)縣級計2分，校級計1分。國家級計10分，省市級計8分，地級計6分，區(qū)縣級計4分，鎮(zhèn)片級計3分，校級計2分。二、三等1分，市級一等3分，二、三等2分(只考慮正規(guī)渠(三)追加計分對近三年退休(2009年5月1日——2012年8月31日)的同志實施量化評價追加制，在量化評價總分中追加3分。(四)履職(日常工作)及競聘演講(答辯)。(總分20分)“看、比”一切有根據(jù)的原始材料(三年的原始工作學(xué)習(xí)材料),“聽、辨”演講答辯過程，之后進(jìn)行群眾評價與領(lǐng)導(dǎo)小組評價(由領(lǐng)導(dǎo)小組分工實施)。教師述職操縱在5分鐘以內(nèi)，答辯操縱在5分鐘以內(nèi)；領(lǐng)導(dǎo)管理者全面述職操縱在10分鐘以A、群眾評價(總分10分)B、領(lǐng)導(dǎo)小組評價(總分10分)重慶市事業(yè)單位崗位說明書單位名稱(蓋章):重慶市萬州區(qū)天城中心小學(xué)編寫日期：2009年2月8日內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)名稱教誨處崗位名稱中學(xué)高級教師崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位等級七級工作職責(zé)1.承擔(dān)學(xué)校安排的學(xué)科教學(xué)工作；2.承擔(dān)學(xué)校安排的班級教育管理工作或者協(xié)助班級教育管理工作；3.承擔(dān)有關(guān)課題(或者專題)研究工作；4.承擔(dān)學(xué)校管理工作5.指導(dǎo)下一級教師的教學(xué)與教研工作；工作任務(wù)1.全面完成學(xué)校安排的學(xué)科教學(xué)任務(wù)、實踐活動任務(wù)及考試(考查)工作；2.全面完成或者協(xié)助完成班級的教育管理工作；題(專題)研究工作，認(rèn)真履行“幫帶”職責(zé)；4.完成學(xué)校管理工作工作標(biāo)準(zhǔn)2.積極完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)(或者領(lǐng)導(dǎo)管理任務(wù));3.全面優(yōu)質(zhì)高效完成學(xué)校年度工作計劃任任職條件1.具備重慶市崗位設(shè)置有關(guān)規(guī)定的基本任職條件；2.按天城小學(xué)崗位聘任方案處于同級競聘上崗擇優(yōu)前列(在控崗職數(shù)以內(nèi));3.在下一級崗位工作有二年以上的經(jīng)歷；重慶市事業(yè)單位崗位說明書單位名稱(蓋章):重慶市萬州區(qū)天城中心小學(xué)編寫日期：2009年2月8日內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)名稱教誨處崗位名稱小學(xué)高級教師崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位等級八級工作職責(zé)1.承擔(dān)學(xué)校安排的學(xué)科教學(xué)工作；2.承擔(dān)學(xué)校安排的班級教育管理工作或者協(xié)助班級教育管理工作，或者學(xué)校管理工作；3.承擔(dān)有關(guān)課題(或者專題)研究工作4.指導(dǎo)下一級教師的教學(xué)與教研工作；5.承擔(dān)學(xué)校安排的其他臨時性工作。工作任務(wù)1.全面完成學(xué)校安排的學(xué)科教學(xué)任務(wù)、實踐活動任務(wù)及考試(考查)工作；2.全面完成或者協(xié)助完成班級的教育管理工作，或者完成學(xué)校管理工作；3.擬定并實施好任期自我進(jìn)展計劃，積極參加各類教研活動，完成規(guī)定的課題(專題)研究工作，認(rèn)真履行“幫帶”職責(zé)；工作標(biāo)準(zhǔn)1.認(rèn)真執(zhí)行天城小學(xué)小學(xué)高級教師八級崗位教師職責(zé)，主動接收檢查與考核；2.積極完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)(或者領(lǐng)導(dǎo)管理任務(wù));3.全面優(yōu)質(zhì)高效完成學(xué)校年度工作計劃任務(wù)(要求1.具備重慶市崗位設(shè)置有關(guān)規(guī)定的基本任職條件；2.按天城小學(xué)崗位聘任方案處于同級競聘上崗擇優(yōu)前列(在控崗職數(shù)以內(nèi));3.在下一級崗位工作有三年以上的經(jīng)歷4.有較強的開拓意識，勤奮務(wù)實的作風(fēng)，有較強的決策、組織、指揮領(lǐng)導(dǎo)能重慶市事業(yè)單位崗位說明書單位名稱(蓋章):重慶市萬州區(qū)天城中心小學(xué)編寫日期：2009年2月8日內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)名稱教誨處崗位名稱小學(xué)高級教師崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位等級九級工作職責(zé)1.承擔(dān)學(xué)校安排的學(xué)科教學(xué)工作2.承擔(dān)學(xué)校安排的班級教育管理工作或者協(xié)助班級教育管理工作，或者學(xué)校管理工作；3.承擔(dān)有關(guān)課題(或者專題)研究工作；4.指導(dǎo)下一級教師的教學(xué)與教研工作；5.承擔(dān)學(xué)校安排的其他臨時性工作。工作任務(wù)1.全面完成學(xué)校安排的學(xué)科教學(xué)任務(wù)、實踐活動任務(wù)及考試(考查)工作；2.全面完成或者協(xié)助完成班級的教育管理工作，或者完成學(xué)校管理工作；3.擬定并實施好任期自我進(jìn)展計劃，積極參加各類教研活動，完成規(guī)定的課題(專題)研究工作，認(rèn)真履行“幫帶”職責(zé)；工作標(biāo)準(zhǔn)1.認(rèn)真執(zhí)行天城小學(xué)小學(xué)高級教師九級崗位教師職責(zé)，主動接收檢查與考核；2.積極完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)(或者領(lǐng)導(dǎo)管理任務(wù));3.全面優(yōu)質(zhì)高效完成學(xué)校年度工作計劃任務(wù)(要求任職條件1.具備重慶市崗位設(shè)置有關(guān)規(guī)定的基本任職條件；2.按天城小學(xué)崗位聘任方案處于同級競聘上崗擇優(yōu)前列(在控崗職數(shù)以內(nèi));3.在下一級崗位工作有二年以上的經(jīng)歷；4.有較強的事業(yè)心、責(zé)任心，能吃苦耐勞，溝通協(xié)調(diào)組織執(zhí)行力強，有一定的教育教學(xué)教研研究指導(dǎo)能力。重慶市事業(yè)單位崗位說明書單位名稱(蓋章):重慶市萬州區(qū)天城中心小學(xué)編寫日期：2009年2月8日內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)名稱教誨處崗位名稱小學(xué)高級教師崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位等級十級工作職責(zé)1.承擔(dān)學(xué)校安排的學(xué)科教學(xué)工作；2.承擔(dān)學(xué)校安排的班級教育管理工作或者協(xié)助班級教育管理工作，或者學(xué)校管理工作；3.積極參加有關(guān)課題(或者專題)研究工作；4.指導(dǎo)下一級教師的教學(xué)與教研工作；5.承擔(dān)學(xué)校安排的其他臨時性工作。工作任務(wù)1.全面完成學(xué)校安排的學(xué)科教學(xué)任務(wù)、實踐活動任務(wù)及考試(考查)工作；2.全面完成或者協(xié)助完成班級的教育管理工作，或者完成學(xué)校管理工作；3.擬定并實施好任期自我進(jìn)展計劃，積極參加各類教研活動，完成規(guī)定的課題(專題)研究工作，認(rèn)真履行“幫帶”職責(zé)；工作標(biāo)準(zhǔn)1.認(rèn)真執(zhí)行天城小學(xué)小學(xué)高級教師十級崗位教師職責(zé)，主動接收檢查與考核；2.積極完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)(或者領(lǐng)導(dǎo)管理任務(wù));3.全面優(yōu)質(zhì)高效完成學(xué)校年度工作計劃任務(wù)(要求任職條件1.具備重慶市崗位設(shè)置有關(guān)規(guī)定的基本任職條件；2.已評聘為小學(xué)高級教師3.有較強的事業(yè)心、責(zé)任心，有吃苦耐勞、合作向上的精神；有勝任本職工作的教育教學(xué)教研能力。重慶市事業(yè)單位崗位說明書單位名稱(蓋章):重慶市萬州區(qū)天城中心小學(xué)編寫日期：2009年2月8日內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)名稱教誨處崗位名稱小學(xué)一級教師崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位等級十一級工作職責(zé)1.承擔(dān)學(xué)校安排的學(xué)科教學(xué)工作2.承擔(dān)學(xué)校安排的班級教育管理工作或者協(xié)助班級教育管理工作，或者學(xué)校管理工作；3.積極參加有關(guān)課題(或者專題)研究工作；工作任務(wù)1.全面完成學(xué)校安排的學(xué)科教學(xué)任務(wù)、實踐活動任務(wù)及考試(考查)工作2.全面完成或者協(xié)助完成班級的教育管理工作，或者完成學(xué)校管理工作；3.擬定并實施好任期自我進(jìn)展計劃，積極參加各類教研活動，完成規(guī)定的課題(專題)研究工作；工作標(biāo)準(zhǔn)1.認(rèn)真執(zhí)行天城小學(xué)小學(xué)一級教師十一級崗位教師職責(zé)，主動接收檢查與考2.積極完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)(或者領(lǐng)導(dǎo)管理任務(wù));3.全面優(yōu)質(zhì)高效完成學(xué)校年度工作計劃任務(wù)(要求任職條件1.具備重慶市崗位設(shè)置有關(guān)規(guī)定的基本任職條件；2.按天城小學(xué)崗位聘任方案處于同級競聘上崗擇優(yōu)前列(在控崗職數(shù)以內(nèi));3.在下一級崗位工作有二年以上的經(jīng)歷；4.有較強的事業(yè)心、責(zé)任心，有吃苦耐勞、積極合作教育教學(xué)教研工作的能力。重慶市事業(yè)單位崗位說明書單位名稱(蓋章):重慶市萬州區(qū)天城中心小學(xué)編寫日期：2009年2月8日內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)名稱教誨處崗位名稱小學(xué)一級教師崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位等級十二級工作職責(zé)1.承擔(dān)學(xué)校安排的學(xué)科教學(xué)工作；2.承擔(dān)學(xué)校安排的班級教育管理工作或者協(xié)助班級教育管理工作，或者學(xué)校管理工作；3.積極參加有關(guān)課題(或者專題)研究工作；工作任務(wù)1.全面完成學(xué)校安排的學(xué)科教學(xué)任務(wù)、實踐活動任務(wù)及考試(考查)工作；2.全面完成或者協(xié)助完成班級的教育管理工作，或者完成學(xué)校管理工作；3.擬定并實施好任期自我進(jìn)展計劃，積極參加各類教研活動，完成規(guī)定的課題(專題)研究工作；工作標(biāo)準(zhǔn)1.認(rèn)真執(zhí)行天城小學(xué)小學(xué)一級教師十二級崗位教師職責(zé)，主動接收檢查與考2.積極完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)(或者領(lǐng)導(dǎo)管理任務(wù));3.全面優(yōu)質(zhì)高效完成學(xué)校年度工作計劃任務(wù)(要求任職條件1.具備重慶市崗位設(shè)置有關(guān)規(guī)定的基本任職條件；2.已評聘為小學(xué)一級教師4.有較強的事業(yè)心、責(zé)任心，有吃苦耐勞、積極合作教