幼兒園大班社會教案《大煙斗爺爺》

幼兒園大班社會教案《大煙斗爺爺》匯報人：2024-01-24CONTENTS課程介紹與目標(biāo)故事內(nèi)容概述社會情感培養(yǎng)語言能力提升藝術(shù)表現(xiàn)力拓展家園共育策略課程介紹與目標(biāo)01近年來，吸煙現(xiàn)象在幼兒身邊逐漸增多，許多幼兒對吸煙行為產(chǎn)生好奇。大班幼兒正處于對事物充滿好奇、喜歡模仿的階段，需要正確引導(dǎo)。通過《大煙斗爺爺》這一故事，幫助幼兒了解吸煙的危害，樹立正確的健康觀念。社會現(xiàn)象幼兒認(rèn)知特點教育意義教案背景使幼兒了解吸煙對健康的危害，認(rèn)識禁煙標(biāo)志。培養(yǎng)幼兒的觀察、分析和判斷能力，學(xué)會拒絕吸煙的誘惑。激發(fā)幼兒對健康的熱愛，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)禁煙標(biāo)志圖片、故事《大煙斗爺爺》插圖、模擬香煙道具。教具相關(guān)視頻、音頻資料，用于輔助教學(xué)和情境模擬。多媒體資源教具和多媒體資源故事內(nèi)容概述02《大煙斗爺爺》是一個富有教育意義的故事，通過講述爺爺與煙斗之間的經(jīng)歷，向孩子們傳遞了吸煙有害健康的重要信息。故事中，爺爺因為長期吸煙而身體健康狀況日益惡化，最終在家人和醫(yī)生的幫助下成功戒煙，恢復(fù)了健康。故事以生動的情節(jié)和人物形象，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到吸煙的危害，樹立正確的健康觀念?！洞鬅煻窢敔敗饭适潞喗楣适碌闹魅斯?，一位長期吸煙導(dǎo)致身體健康狀況不佳的老人。爺爺?shù)钠拮?，關(guān)心爺爺?shù)慕】禒顩r，積極勸說他戒煙。爺爺?shù)男O子，通過觀察和了解爺爺?shù)纳眢w變化，對吸煙產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識。為爺爺提供醫(yī)療建議的專業(yè)人士，解釋了吸煙對健康的危害。爺爺奶奶小明醫(yī)生主要角色介紹沖突升級隨著爺爺?shù)慕】禒顩r惡化，家人開始擔(dān)憂并勸說他戒煙，但爺爺固執(zhí)己見。開篇描述故事開篇描述爺爺?shù)纳眢w狀況以及他對煙斗的依賴。轉(zhuǎn)折點小明發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)牟∏閲?yán)重，向醫(yī)生求助。醫(yī)生對爺爺進(jìn)行了檢查并解釋了吸煙的危害。結(jié)尾故事以爺爺戒煙成功、家人團(tuán)聚的溫馨場景收尾，強(qiáng)調(diào)了健康生活方式的重要性。解決方案在家人和醫(yī)生的共同努力下，爺爺開始嘗試戒煙。經(jīng)過一段時間的堅持和努力，他最終成功戒煙并恢復(fù)了健康。故事情節(jié)梳理社會情感培養(yǎng)030102感受家庭溫暖與關(guān)愛組織幼兒分享自己在家中的溫馨時刻，增進(jìn)對家庭情感的認(rèn)知和體驗。通過故事中的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒感受家庭中的溫暖和關(guān)愛，理解家庭成員之間的相互關(guān)心和支持。學(xué)會尊重長輩和他人勞動成果在故事中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到尊重長輩和他人勞動成果的重要性，學(xué)會感恩和尊重他人的付出。通過角色扮演等活動，讓幼兒親身體驗到尊重他人勞動成果的意義，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。通過故事中的情節(jié)和人物形象，引導(dǎo)幼兒理解誠實、善良等良好品德的含義和重要性。組織幼兒進(jìn)行相關(guān)的品德實踐活動，如分享自己的誠實行為、幫助他人的經(jīng)歷等，培養(yǎng)其良好的品德習(xí)慣。培養(yǎng)良好品德，如誠實、善良等語言能力提升04讓幼兒們安靜傾聽老師講述《大煙斗爺爺》的故事，理解故事中的情節(jié)和角色。引導(dǎo)幼兒們關(guān)注故事中爺爺?shù)那楦凶兓斫馕鼰煂】档奈：?。通過提問和討論，幫助幼兒們深入理解故事主題和意義。傾聽并理解故事內(nèi)容鼓勵幼兒們復(fù)述故事的主要情節(jié)，鍛煉他們的記憶和表達(dá)能力。提供道具和服裝，引導(dǎo)幼兒們分組進(jìn)行角色扮演，表演故事情節(jié)。在表演過程中，指導(dǎo)幼兒們注意角色特點和情感表達(dá)，培養(yǎng)他們的表演能力。復(fù)述或表演故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒們思考如何幫助爺爺戒煙，以及戒煙后爺爺?shù)纳顣心男┳兓?。鼓勵幼兒們分享自己的?chuàng)作成果，互相學(xué)習(xí)和交流。激發(fā)幼兒們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們?yōu)楣适聞?chuàng)作新的結(jié)局。創(chuàng)作或改編故事結(jié)局藝術(shù)表現(xiàn)力拓展05欣賞與故事《大煙斗爺爺》相關(guān)的插畫作品，引導(dǎo)幼兒觀察插畫的色彩、構(gòu)圖和細(xì)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的視覺審美能力。播放與故事情感相契合的音樂，讓幼兒感受音樂帶來的情緒氛圍，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。欣賞相關(guān)藝術(shù)作品，如插畫、音樂等提供繪畫材料和紙張，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容和自己的理解創(chuàng)作《大煙斗爺爺》的主題畫作，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。利用廢舊材料或手工材料，指導(dǎo)幼兒制作與故事相關(guān)的手工制品，如制作大煙斗爺爺?shù)拿弊?、煙斗等道具，培養(yǎng)幼兒的動手能力和環(huán)保意識。創(chuàng)作與故事主題相關(guān)的畫作或手工制品在熟悉故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，組織幼兒進(jìn)行角色扮演和表演練習(xí)，幫助幼兒理解角色情感和故事情節(jié)。提供表演所需的服裝、道具和音樂等支持，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行完整的表演展示，提升幼兒的表演能力和自信心。鼓勵幼兒在表演中加入自己的創(chuàng)意和想法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力。表演故事情節(jié)，提升表演能力家園共育策略06邀請家長參加《大煙斗爺爺》課堂活動，與孩子們一起學(xué)習(xí)和分享。家長可與孩子共同扮演角色，進(jìn)行情景模擬，加深孩子對故事的理解和感受。通過親子互動游戲，讓孩子和家長在輕松愉快的氛圍中增進(jìn)感情。家長參與課堂活動，增進(jìn)親子關(guān)系

家長在家中進(jìn)行相關(guān)教育引導(dǎo)家長可在家中與孩子一起閱讀《大煙斗爺爺》故事書，引導(dǎo)孩子理解故事中的道理。結(jié)合故事內(nèi)容，家長可與孩子討論吸煙的危害和如何拒絕吸煙等話題。家長自身應(yīng)樹立良好榜樣，不在孩子面前吸煙，營造無煙家庭環(huán)境。家長可將孩子在家中的表現(xiàn)、進(jìn)步和成長點滴分享給教師，讓教師更加了解孩子。教師可定期向家長反饋孩