凝聚法治共識(shí)-統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊

第二單元民主與法治第四課建設(shè)法治中國第2課時(shí)凝聚法治共識(shí)導(dǎo)入新課“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”

在生活中，人們經(jīng)常與政府打交道。遇到下面這些情況，應(yīng)該找政府哪個(gè)部門？如果這些部門不理你的要求，你該怎么辦？

提示：向上一級(jí)部門進(jìn)行投訴；向人民法院提起行政訴訟；媒體曝光等。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解我國政府的職責(zé)及政府運(yùn)行的法治原則。2.知道厲行法治的基本要求；法治與德治的關(guān)系。3.了解建設(shè)法治中國，要求法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：法治政府（一）我國政府的性質(zhì)、作用和宗旨中南海是中海和南海的合稱，位于北京故宮西側(cè)，鰲玉橋以南，面積約1500畝，其中水面700畝，是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。前身為西苑，在古代中南海一直是列朝封建帝王的行宮和宴游的地方?，F(xiàn)為中華人民共和國國務(wù)院、中共中央書記處和中共中央辦公廳等中央國家機(jī)關(guān)辦公所在地，也是中華人民共和國最高領(lǐng)導(dǎo)人的居住地。中南海新華門中南海鳥瞰圖

如今，隨著我國人民生活水平的提高，人們出行已不再滿足于過去那種“有車坐、走得了”的低標(biāo)準(zhǔn)要求了，而是開始注重出行品質(zhì)，逐步向“走得好、方便快捷、安全舒適”的方向發(fā)展。隨著我國高鐵的迅猛發(fā)展，縮短了城市間的時(shí)空距離，高鐵城際公交化、出行千里一日還成為現(xiàn)實(shí)，令人歡欣鼓舞。同時(shí)，鐵路部門依托“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代科技手段，不斷創(chuàng)新服務(wù)，先后推出了12306網(wǎng)站、手機(jī)AAP、自動(dòng)售票機(jī)等多種購票渠道，打破了以往單一窗口排隊(duì)購票的傳統(tǒng)模式，取而代之的是網(wǎng)上訂票、自主取票等服務(wù)2018年春運(yùn)40天，鐵路部門預(yù)計(jì)發(fā)送旅客3.9億人次。材料呈現(xiàn)：我國政府大力發(fā)展高鐵，大大方便了人們的出行，這說明了什么？活動(dòng)一：探究與分享

提示：（1）人們的社會(huì)生活需要政府管理；人們享受著政府提供的公共服務(wù)。

（2）政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府的工作要對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。（二）法治政府建設(shè)的要求材料呈現(xiàn)：推進(jìn)全面依法治國，法治政府建設(shè)是重點(diǎn)任務(wù)和主體工程，對(duì)法治國家、法治社會(huì)建設(shè)具有示范帶動(dòng)作用，要率先突破。要用法治給行政權(quán)力定規(guī)矩、劃界限，規(guī)范行政決策程序，健全政府守信踐諾機(jī)制，提高依法行政水平。

思考：（1）什么是法治政府？（內(nèi)涵）（2）依法行政的要求和核心分別是什么？活動(dòng)二：探究與分享提示：

(1)法治政府就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行。(2)依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。材料呈現(xiàn)：材料一：黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子?！秉h的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“扎實(shí)推進(jìn)依法行政，轉(zhuǎn)變政府職能，優(yōu)化政府職責(zé)體系和組織結(jié)構(gòu)，提高行政效率和公信力，全面推進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。”材料二：“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”是一種推動(dòng)法治政府、創(chuàng)新政府、廉潔政府、服務(wù)型政府建設(shè)，便于公民參與和監(jiān)督的新形式。它架起了溝通政府與社會(huì)的橋梁?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”能夠把法律、法規(guī)、規(guī)章及時(shí)向社會(huì)傳遞普及，推送群眾最關(guān)注的信息和服務(wù)。思考：請從政府和公民兩個(gè)角度，分析法治政府建設(shè)的要求?；顒?dòng)三：探究與分享提示：從政府角度：（1）我國政府依法行政，全面推進(jìn)政務(wù)公開，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。（2）依法規(guī)范政府的行政權(quán)，防范行政權(quán)的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。從公民角度：公民也要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：厲行法治（一）厲行法治的內(nèi)涵

全面依法治國必須堅(jiān)持厲行法治。厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。（1）閱讀教材第54頁“探究與分享”；（2）對(duì)于守法，你是如何理解的？（二）厲行法治的要求活動(dòng)四：探究與分享提示：材料呈現(xiàn)了“不敢違法、不能違法、不愿違法和自覺守法”四個(gè)守法層次。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。每個(gè)公民都要養(yǎng)成相信法律、遵從法律、愛護(hù)法律的良好守法意識(shí)，把法治作為基本生活方式，將守法義務(wù)落實(shí)到每個(gè)公民日常的一言一行中，增強(qiáng)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，努力使自己成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。材料呈現(xiàn)：材料一：認(rèn)真觀察（課本P53相關(guān)鏈接）組圖。材料二：法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。盧梭說過，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。當(dāng)法律真正銘刻在我國的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。材料三：《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》指出：加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問題中的作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。思考：全面依法治國必須堅(jiān)持厲行法治。上述材料啟示我們，厲行法治有哪些具體要求？活動(dòng)五：探究與分享提示：（1）堅(jiān)持厲行法治，要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。（2）厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。全體社會(huì)成員要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。（3）厲行法治需要全社會(huì)營造良好的法治文化環(huán)境。（4）厲行法治要堅(jiān)持依法治國與以德治國相結(jié)合。（三）建設(shè)法治中國任重道遠(yuǎn)法治既是崇高的社會(huì)理想，也是偉大的社會(huì)實(shí)踐和長期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。建設(shè)法治中國，任重道遠(yuǎn)，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)法治理想而努力奮斗！知識(shí)小結(jié)知識(shí)強(qiáng)化1.政府的作用是什么？我國政府的宗旨是什么？2.法治政府運(yùn)行的基本原則及要求是什么？

依法行政的核心是什么？3.如何建設(shè)法治政府？4.厲行法治的內(nèi)涵是什么？5.厲行法治的基本要求有哪些？6.怎樣正確認(rèn)識(shí)法治與德治的關(guān)系？7.在日常生活中，你打算如何培育法治精神，做守法的好公民？課堂訓(xùn)練一、自我檢測（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）1.二十多年前，老楊自學(xué)法律，將無故辭退女兒的單位告上法庭，最終打贏了官司。此后，老楊堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律，義務(wù)為群眾解答各種法律問題，為許多當(dāng)事人討回了公道。老楊的事跡啟示我們中學(xué)生要（）①增強(qiáng)學(xué)法守法用法的意識(shí)和能力

②厲行法治，弘揚(yáng)法治精神③在憲法法律內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)法

④運(yùn)用法治思維，堅(jiān)持公正司法Ａ.①②

Ｂ.①③

Ｃ.②④

Ｄ.③④2.“扶不扶”“勸不勸”“追不追”“救不救”等社會(huì)問題，折射出的往往是法律和道德的雙重問題。對(duì)此，最高人民法院表示，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入公正司法，為全社會(huì)立“明規(guī)則”、破“潛規(guī)則”，讓遵法守紀(jì)者揚(yáng)眉吐氣，讓違法失德者寸步難行。這體現(xiàn)了（）①法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合②法治承載道德理念，道德滋養(yǎng)法治精神③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰④在社會(huì)生活中，法律和道德發(fā)揮的作用相同Ａ.①②

Ｂ.②③

Ｃ.③④

Ｄ.①④AB課堂訓(xùn)練3.針對(duì)上學(xué)難問題，某地政府推進(jìn)義務(wù)教育就近入學(xué)全覆蓋，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；針對(duì)低收入住房困難家庭，繼廉租住房制度、經(jīng)濟(jì)適用房制度之后，某地政府推出保障性租賃住房建設(shè)……這些舉措體現(xiàn)了政府（）①堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨

②踐行為個(gè)人謀利益的理念③履行對(duì)人民負(fù)責(zé)的工作要求

④發(fā)揮約束人民生活的作用Ａ.①③

Ｂ.①②

Ｃ.②④

Ｄ.③④4.2022年12月4日是第九個(gè)國家憲法日，在第四個(gè)“憲法宣傳周”期間，我省在各大中小學(xué)推動(dòng)憲法教育有機(jī)融入升旗儀式、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)。通過專題講座、知識(shí)競賽、模擬法庭等多種形式，加強(qiáng)憲法宣傳教育。這些舉措有利于（）①加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

②確保每個(gè)學(xué)生安全健康成長③營造濃厚校園法治文化氛圍

④提升學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性Ａ.①③

Ｂ.③④

Ｃ.①④

Ｄ.②③AB課堂訓(xùn)練二、鞏固訓(xùn)練（結(jié)合情景材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答問題。）閱讀材料，完成下列要求。法治之光守護(hù)公平正義，法治共識(shí)鑄就復(fù)興之路。法治中國，正在路上。請跟隨以下熱點(diǎn)鏡頭共同感受法治中國的脈動(dòng)。鏡頭一：中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（2021—2025年）》中強(qiáng)調(diào)：健全行政權(quán)力制約和監(jiān)督體系，促進(jìn)行政權(quán)力規(guī)范透明運(yùn)行。鏡頭二：編纂民法典，修改未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法，通過個(gè)人信息保護(hù)法和家庭教育促進(jìn)法……近年來，全國人大及其常委會(huì)加快民生和社會(huì)治理領(lǐng)域立法進(jìn)程，為滿足人民群眾對(duì)美好生活的新期待提供了重要保障。（1）鏡頭一告訴我們，依法行政的核心是什么？（2）鏡頭二彰顯了怎樣的憲法原則？法佑成長，請從“依法辦事”的角度談?wù)勀銓⑷绾巍芭c法同行”。課堂訓(xùn)練（1）鏡頭一告訴我們，依法行政的核心是什么？答：依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。（2）鏡頭二彰顯了怎樣的憲法原則？法佑成長，請從“依法辦事”的角度談?wù)勀銓⑷绾巍芭c法同行”。答：①國家尊重和保障人權(quán)；國家的一切權(quán)力屬于人民。②生活中，自覺在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利