四清導(dǎo)航八年級(jí)生物下冊周周清課件4新版新人教版1230342

用平面截一個(gè)幾何體用平面截一個(gè)幾何體1四清導(dǎo)航八年級(jí)生物下冊周周清課件4新版新人教版12303422截面的定義：

用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫截面。想一想：如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進(jìn)行說明。截面的定義：想一想：如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體，截出的面3西瓜的切面大致是圓形西瓜的切面大致是圓形4黃瓜的橫切面黃瓜的長方形切面黃瓜的橢圓切面黃瓜的橫切面黃瓜的長方形切面黃瓜的橢圓切面5截一個(gè)幾何體用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體就得到一個(gè)平面，這個(gè)平面圖形就叫做截面。截一個(gè)幾何體用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體就得到一個(gè)平面，6用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體得到的截面可能是什么形狀？想一想：用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體得到的截面可能是什么形狀？想一想：7

用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？截一截用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？截一截8我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是三角形9我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形10歸納結(jié)果三角形等邊三角形等腰三角形歸納結(jié)果三角形等邊三角形等腰三角形112.6.5當(dāng)場決定鑒別食物的鮮潔二、新授小提示93：詢問應(yīng)聘者聯(lián)系證明人的最佳時(shí)間。眼前發(fā)黑冒金星，頭暈、心慌無力、摔倒在地上，失去知覺等3、教師總結(jié)在這個(gè)原則之下，我們應(yīng)把握如下一些執(zhí)行的要點(diǎn)：細(xì)節(jié)方面還要注意電瓶。展車放置時(shí)間長了以后電瓶會(huì)虧電，所以必須要保證電瓶有電。2、“二不”(1)野炊時(shí)必須有安全火防措施.第三課時(shí)頭部受傷的救護(hù)(3)對休克的治療急性農(nóng)藥中毒或劇烈頭疼均可引起休克。癥狀表現(xiàn)全身急性衰竭、神情呆滯、體軟、四肢發(fā)涼、臉色蒼白、青紫、脈搏加快而細(xì)、血壓下降。急救休克者時(shí)，應(yīng)使病人足高頭低，注意保暖，必要時(shí)進(jìn)行輸血、輸氧和人工呼吸。我們可以看到截面的形狀是正方形2.6.5當(dāng)場決定我們可以看到截面的形狀是正方形12我們可以看到截面的形狀是長方形我們可以看到截面的形狀是長方形13我們可以看到截面的形狀是梯形我們可以看到截面的形狀是梯形14歸納結(jié)果四邊形正方形梯形長方形歸納結(jié)果四邊形正方形梯形長方形15我們可以看到截面的形狀是五邊形我們可以看到截面的形狀是五邊形16我們可以看到截面的形狀是六邊形我們可以看到截面的形狀是六邊形17歸納結(jié)果五邊形六邊形能否得到一個(gè)七邊形歸納結(jié)果五邊形六邊形能否得到一個(gè)七邊形18

由前面的知識(shí)知道，“面與面相交得到線”，用平面去截幾何體，所得到的截面就是這個(gè)平面與幾何體每個(gè)面相交所圍成的圖形。正方體只有六個(gè)面，截面最多有六條邊，即截面的邊數(shù)最多的是六邊形。由前面的知識(shí)知道，“面與面相交得19小結(jié)正方體截面的可能情況小結(jié)正方體截面的可能情況20三角形四邊形五邊形六邊形幾何體的截面由平面與幾何體各表面交線構(gòu)成三角形四邊形五邊形六邊形幾何體的截面由平面與幾何體各表面交線21說一說下圖中的截面分別是什么？說一說下圖中的截面分別是什么？22比一比誰的正確率高

分別指出圖中幾何體截面形狀的標(biāo)號(hào).比一比誰的正確率高分別指出圖中幾何體截面形狀的標(biāo)號(hào).233、根據(jù)圖示，說出截面的形狀．3、根據(jù)圖示，說出截面的形狀．24可以借助多種測試來評(píng)估應(yīng)聘者的綜合能力，無論是他們的智力還是技能。另外，小組面試和情境測試也常被用來測定應(yīng)聘者的綜合能力。2.5.7技能測試開放的手勢可以幫助應(yīng)聘者鎮(zhèn)靜首先參考現(xiàn)有工作崗位描述，譬如，看工作是否因新技術(shù)的引進(jìn)而有所變動(dòng)，如工作已有變動(dòng)，是否有不同要求？詢問曾經(jīng)在這一崗位上做過的員工，看該工作是否有新要求。以前的要求與目前工作是否相稱？如果是，新雇員是否需要具備類似的綜合能力。音量不能夠設(shè)定的太大，也不能設(shè)定的太小，然后配一些光盤，在專門的一個(gè)地方保管。當(dāng)客戶要試音響的時(shí)候，你可以去問客戶需要什么樣的音樂，那個(gè)時(shí)候取來不同的碟片給客戶欣賞。當(dāng)然最好選擇能體現(xiàn)音響音質(zhì)的CD，你要想試音響的效果的話，將一個(gè)戲曲CD放進(jìn)去，那感覺不出來，但是你要選一個(gè)節(jié)奏感特別強(qiáng)的碟片，人都會(huì)隨之振動(dòng)，也會(huì)情不自禁地參與，感覺和感情就調(diào)動(dòng)起來了。這就是試音響所要達(dá)到的目的。所以銷售人員應(yīng)事先準(zhǔn)備好類似光盤，當(dāng)客戶對音樂沒有什么特別愛好的時(shí)候，你可以拿出一個(gè)最能夠表現(xiàn)汽車音響的碟片。第八課時(shí)狗咬傷后的急救大部分人在寫作簡歷時(shí)是誠實(shí)的，但有些人總禁不住要隱瞞不好的方面，夸大自己的成績。仔細(xì)研讀每份簡歷，選出面試對象，為每位面試者準(zhǔn)備一些問題。1.了解來店客戶的心理狀態(tài)及其應(yīng)對方法（下）（6）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。2．異議的產(chǎn)生不可回避已知用平面去截圓柱、圓錐、正方體、球、三棱柱、長方體所得截面的形狀請你想像這些形狀的截面可能是截哪個(gè)（哪些）幾何體得到的。截面形狀圓正方形長方形三角形可能的幾何體圓錐、圓柱、球正方體、長方體、棱柱正方體、長方體、棱柱、圓柱正方體、長方體、棱柱、圓柱試試你的逆向思維可以借助多種測試來評(píng)估應(yīng)聘者的綜合能力，無論是他們的智力還是25（4）制定安全應(yīng)急預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施。③溶質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)部向外擴(kuò)散。㈣談判程序⒋許多操作，為了清除粘壁現(xiàn)象，不得不中途停止噴霧，縮短有效操作時(shí)間。4、嚴(yán)格遵守禁煙、火規(guī)定和動(dòng)用明火申請制度。二、 定期檢查各科室防火安全制度的落實(shí)，對要害部位、重點(diǎn)部位、機(jī)要部位采取一定措施，加強(qiáng)檢查。中藥富含人體必需的常量和微量元素，這些無機(jī)元素與人體的正常生長發(fā)育和生命運(yùn)動(dòng)有著極為密切的關(guān)系。此外，它們在水溶液中常與有機(jī)物分子形成不同絡(luò)合物而引起協(xié)同抗病的作用。然而，在醇沉過程中，因受絡(luò)合條件改變等因素影響，這些微量元素極易遭到損失。（6）甘油與丙二醇：一、 認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，自覺遵守各項(xiàng)防火安全制度；執(zhí)行崗位防火安全操作規(guī)程，確保工作區(qū)域范圍內(nèi)的防火安全。八、對員工進(jìn)行消防知識(shí)教育實(shí)際浸提時(shí)，有許多工藝方法可以達(dá)到這一目的，如溶媒強(qiáng)制循環(huán)、滲泳、攪拌、溶媒回流、連續(xù)逆流等都是使兩者相對運(yùn)動(dòng)速度加快，達(dá)到強(qiáng)化浸取的目的。但對逆流浸出來說必須防止產(chǎn)生不利于浸出的“