我們與法律同行課件5-人教版課件

第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第二框我們與法律同行第四單元走進(jìn)法治天地1我們與法律同行PPT課件5-人教版PPT課件2

1.學(xué)會(huì)依法辦事，努力做到依法律己、依法維權(quán)2.樹立法律信仰，提高道德修養(yǎng)，自覺成為法治中國建設(shè)的參與者和推動(dòng)者重點(diǎn)：學(xué)會(huì)依法辦事。難點(diǎn)：以實(shí)際行動(dòng)尊崇法律、信賴法律、遵守

法律和捍衛(wèi)法律1.學(xué)會(huì)依法辦事，努力做到依法律己、依法維權(quán)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)3自主學(xué)習(xí)1.學(xué)會(huì)依法辦事(做法)2.樹立法律信仰(1)原因(2)要求(3)作用自主學(xué)習(xí)1.學(xué)會(huì)依法辦事(做法)4學(xué)會(huì)依法辦事(1)遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。(2)養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。學(xué)會(huì)依法辦事5樹立法律信仰樹立法律信仰6

學(xué)生閱讀教材P101

探究與分享小宇家的事，探討：你認(rèn)為小宇應(yīng)該怎么做？為什么？

小宇應(yīng)該找到社區(qū)或當(dāng)?shù)卣?，由他們出面勸說并制止爸爸的暴行，也可請(qǐng)求法律援助向法院提起訴訟，依法維護(hù)媽媽的合法權(quán)益。為什么？(學(xué)會(huì)依法辦事)學(xué)生閱讀教材P101為什么？(學(xué)會(huì)依法辦事)7學(xué)生閱讀教材P101下面探究與分享，中學(xué)生曉程如何應(yīng)對(duì)不法侵害，探討：你認(rèn)為曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？為什么？

曉程可以告訴父母、老師，也可以向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案。

因?yàn)楫?dāng)我們自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能忍氣吞聲，不能縱容違法犯罪行為，而應(yīng)通過合法的途徑使問題得到解決，以維護(hù)自己合法權(quán)益。學(xué)生閱讀教材P101下面探究與分享，8維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑可分為兩類：一類是非訴訟。①通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問題，尋求幫助；②通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛；③尋求法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等機(jī)構(gòu)的法律服務(wù)和幫助。一類是訴訟，即“打官司”。維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑可分為兩類：92016年1月1日，憲法宣誓制度正式施行，凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓，培養(yǎng)被任命者對(duì)憲法的忠誠。合作探究國家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？學(xué)生閱讀教材P102探究與分享憲法宣誓制度，2016年1月1日，憲法宣誓制度正式施行，凡經(jīng)人大及其常委會(huì)10①有利于樹立憲法的權(quán)威.②有利于國家工作人員樹立憲法意識(shí).③有利于落實(shí)依法治國的基本方略.④可以為全社會(huì)尊重和遵守憲法起到示范和引領(lǐng)作用.(5)有利于樹立法律信仰,維護(hù)法律尊嚴(yán)。國家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？①有利于樹立憲法的權(quán)威.國家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓11【微思考】中學(xué)生王剛在上學(xué)路上被兩名社會(huì)青年勒索錢財(cái)60元。你認(rèn)為王剛應(yīng)該怎么辦?提示:1.記住兩人的相貌特征,2.及時(shí)撥打“110”電話報(bào)警,3.尋求法律幫助;4.尋求父母或老師的幫助等?！疚⑺伎肌恐袑W(xué)生王剛在上學(xué)路上被兩名社會(huì)青年勒索錢財(cái)60元。12【微點(diǎn)撥】沾染不良習(xí)氣,出現(xiàn)不良行為,沒有什么大不了。

觀點(diǎn)錯(cuò)誤。(1)很多違法犯罪行為往往是從不良行為慢慢發(fā)展而來的。(2)我們要提高道德修養(yǎng),自覺遵紀(jì)守法,防微杜漸,防患于未然?！疚Ⅻc(diǎn)撥】沾染不良習(xí)氣,出現(xiàn)不良行為,沒有什么大不了。13某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生在課間休息時(shí),經(jīng)常在過道打鬧、推搡。這天,小張?jiān)谧反蛐倳r(shí),將小剛推下樓梯,造成小剛的兩顆門牙掉落。小剛的哥哥聽后非常氣憤,便讓小剛帶著找到小張,不由分說,拳打腳踢,致使小張當(dāng)場昏倒,被送往醫(yī)院。小剛及哥哥被告上法院,受到應(yīng)有的制裁。(1)小剛維權(quán)不成反成被告給我們哪些啟示?(2)你認(rèn)為小剛應(yīng)通過哪種方式維護(hù)自己的合法權(quán)益?某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生在課間休息時(shí),經(jīng)常在過道打鬧、推搡。這天,小14點(diǎn)撥:(1)①學(xué)會(huì)依法辦事,遵守法律法規(guī),養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。②通過法治方式解決遇到的問題,不能采取非法報(bào)復(fù)。③在維護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí),要自覺維護(hù)他人的合法權(quán)益.(2)示例:①他可以尋求父母或老師的幫助,通過調(diào)解維護(hù)合法權(quán)益;

②必要時(shí),他可以拿起法律武器,依法維護(hù)自己的合法權(quán)益等。點(diǎn)撥:(1)①學(xué)會(huì)依法辦事,遵守法律法規(guī),養(yǎng)成學(xué)法尊法15中學(xué)生陳某,原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后,逐漸無心學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課。曾因偷學(xué)校的東西等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn),反而經(jīng)常在社會(huì)上偷竊財(cái)物、參加賭博等,被公安機(jī)關(guān)處罰。但他仍不悔改,為了搞到錢到網(wǎng)吧玩游戲,他和另外兩個(gè)“朋友”攔路搶劫,在短短幾天內(nèi)就作案3起,最終因搶劫被判刑。(1)為什么陳某會(huì)從一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽锓?請(qǐng)你從陳某

自身的角度分析。(2)陳某的行為給予我們?cè)鯓拥木?中學(xué)生陳某,原本是一個(gè)品學(xué)兼(1)為什么陳某會(huì)從一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)16①我們要增強(qiáng)法治意識(shí),樹立法律信仰,發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律;②養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣;③加強(qiáng)道德修養(yǎng),自覺抵制不良習(xí)氣,養(yǎng)成法治生活方式等。(1)為什么陳某會(huì)從一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽锓?請(qǐng)你從陳某

自身的角度分析。(2)陳某的行為給予我們?cè)鯓拥木?①陳某辨別是非和自我控制能力不強(qiáng),不能自覺抵制不良習(xí)氣.②陳某不能自覺樹立法律意識(shí),遵守法律法規(guī).①我們要增強(qiáng)法治意識(shí),樹立法律信仰,發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴17我們與法律同行學(xué)會(huì)依法辦事遵守各種法律法規(guī)樹立法律信仰養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣尊崇法律、信賴法律遵守法律、捍衛(wèi)法律提高道德修養(yǎng)我們與法律同行學(xué)會(huì)依法辦事遵守各種法律法規(guī)樹立法律信仰養(yǎng)成學(xué)181．(2016·安徽中考)某校在深化校園創(chuàng)建活動(dòng)中，要求學(xué)生樹立法治觀念，維護(hù)法律權(quán)威。下列同學(xué)們的行為，符合這一要求的是()①按照交通標(biāo)識(shí)騎自行車②打聽同學(xué)的秘密并到處傳播③完成規(guī)定年限的義務(wù)教育④破壞路燈和座椅等公共設(shè)施A．①③B．①④C．②③D．②④A1．(2016·安徽中考)某校在深化校園創(chuàng)建活動(dòng)中，要求學(xué)生192．(2016·廣東廣州中考)2016年1月21日，廣東省人大常委會(huì)舉行首次憲法宣誓儀式，13位新任官員面對(duì)莊嚴(yán)的國旗，左手輕按憲法，右手高高舉起，一字一句大聲念誦：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法……”實(shí)施憲法宣誓制度()①能夠從源頭上預(yù)防和懲治吏治腐?、诰押图?lì)國家工作人員自覺為人民服務(wù)③有助于在全社會(huì)弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)憲法實(shí)施④凸顯了憲法最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④D2．(2016·廣東廣州中考)2016年1月21日，廣東省人203.小林升入中學(xué)后，為方便上學(xué)，爸爸為他購買了一輛價(jià)值近千元的自行車。一天放學(xué)后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門外的自行車被盜。對(duì)此，你認(rèn)為小林的正確做法是()A.自認(rèn)倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車B.找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車C.及時(shí)撥打“110”電話報(bào)警，尋求法律幫助D.為挽回經(jīng)濟(jì)損失，偷偷騎走一輛價(jià)值相同的自行車C3.小林升入中學(xué)后，為方便上學(xué)，爸爸為他購買了一輛價(jià)值近千元214.盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里”。這啟示我們（）①法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和信仰②法律主要依靠人們內(nèi)心的信仰保證實(shí)施③要通過法治方式表達(dá)自身合法的訴求和愿望④要尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律A.①②B.②③C.②④D.①④D4.盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在225.建設(shè)法治中國有賴于每個(gè)公民的積極參與。因此，未成年人應(yīng)該()①學(xué)法尊法守法用法②舉報(bào)違法犯罪行為③依法規(guī)范自身行為④參與制定法律法規(guī)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A5.建設(shè)法治中國有賴于每個(gè)公民的積極參與。因此，未成年人應(yīng)該23建設(shè)法治中國，人人有責(zé)。我們要積極適應(yīng)法治時(shí)代的要求，學(xué)會(huì)依法辦事，樹立法律信仰，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺成為社會(huì)主義法治的崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？建設(shè)法治中國，人人有責(zé)。我們要積極適應(yīng)法治時(shí)代的要求，學(xué)會(huì)依24當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個(gè)朋友比得上健康，沒有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會(huì)增加許多陽光。一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的?mèng)。樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會(huì)