原電池復(fù)習(xí)課件

圓明園的毀滅圓明園的毀滅原電池復(fù)習(xí)課件原電池復(fù)習(xí)課件原電池復(fù)習(xí)課件朗讀課文，想一想：這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？可以劃分為幾個部分，各寫了什么內(nèi)容？這篇課文主要寫的是圓明園過去的輝煌以及它是怎樣被毀滅的。課文解讀朗讀課文，想一想：這篇課文主要寫的是圓明園過去的輝煌第一部分（1）寫圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失。第三部分（5）第二部分（2～4）寫圓明園的布局、建筑風(fēng)格及收藏的歷史文物的珍貴，再現(xiàn)了圓明園昔日的輝煌。寫圓明園毀滅的經(jīng)過。第一部分（1）寫圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的默讀課文，想一想：作者寫“圓明園的毀滅”，為什么著力寫圓明園昔日的輝煌呢？作者是從哪些方面來寫圓明園昔日的輝煌的？默讀課文，想一想：圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！

重復(fù)：強(qiáng)調(diào)了圓明園的毀滅損失巨大，也點(diǎn)明了圓明園在祖國和世界文化史上有極高的價值。！這句感嘆句，直接表達(dá)了作者無比憤怒和痛惜的感情。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文作者是從哪些方面來寫圓明園昔日的輝煌的？圓明園的布局圓明園的景物圓明園收藏的歷史文物（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)作者是從哪些方面來寫圓明園昔日的輝煌的？圓明園的布局圓明園的圓明園的布局：圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。比喻突出了圓明園的主要地位，彰顯了其建筑風(fēng)格。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)圓明園的布局：圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇圓明園的布局：方位：北京西北郊組成：圓明園、萬春園、長春園周圍：許多小園分布在東、西、南三面（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)圓明園的布局：方位：北京西北郊組成：圓明園、萬春園、長春園周頤和園頤春園（清華）蔚秀園句園（北大）承澤園近春園我會畫北眾星拱月（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)頤和園頤春園（清華）蔚秀園句園承澤園近春園我會畫北眾圓明園的景物：圓明園的景物大致包括哪幾類？仿照各地名勝建造的根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的西洋景觀（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)圓明園的景物：圓明園的景物大致包括哪幾類？仿照各地名圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。

排比：以排比句式羅列了圓明園的主要景物。富麗與典雅、熱鬧與寧靜在這里形成了完美的結(jié)合。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；亭臺樓閣金碧輝煌的殿堂園林藝術(shù)的珍寶，建筑藝術(shù)的精華：（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)亭臺樓閣金碧輝煌的殿堂園林藝術(shù)的珍寶，建筑藝術(shù)的精華：（五上買賣街山鄉(xiāng)村野（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)買賣街山鄉(xiāng)村野（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、安瀾園獅子林（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)安瀾園獅子林（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(5平湖秋月（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)平湖秋月（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁蓬萊瑤臺武陵春色（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)蓬萊瑤臺武陵春色（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游民族建筑西洋景觀（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)民族建筑西洋景觀（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版圓明園匯集了天下勝景和各園精華，景點(diǎn)之多，景色之美，不愧為園林藝術(shù)的瑰寶和建筑藝術(shù)的精華。從圓明園的景物類型中可以感受到圓明園怎樣的特點(diǎn)?（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)圓明園匯集了天下勝景和各園精華，景點(diǎn)之多，景色之美，圓明園收藏的歷史文物：圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。過渡句承上啟下：前半句是對上文圓明園建筑風(fēng)格的總結(jié)；后半句引出下文，寫圓明園收藏的歷史文物很珍貴。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)圓明園收藏的歷史文物：圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。時間跨度先秦青銅禮器唐、宋、元、明、清名人書畫奇珍異寶珍寶類型巧妙地指出圓明園中收藏的文物數(shù)量之多，歷史之悠久，價值之巨。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的先秦時代的青銅禮器世界上偉大的博物館、藝術(shù)館：（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)先秦時代的青銅禮器世界上偉大的博物館、藝術(shù)館：（五上）語文優(yōu)歷代名人書畫（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)歷代名人書畫（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(5各種奇珍異寶（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)各種奇珍異寶（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(5默讀課文第5自然段，想一想：圓明園遭到損毀的真正原因是什么？（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)默讀課文第5自然段，想一想：（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者,奉命在園內(nèi)放火。貪婪、無恥、野蠻殘暴、野蠻（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。首尾照應(yīng)：突出了文章主題。作者心中的痛惜、憤怒之情躍然紙上。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了損失不可估量圓明園的毀滅昔日輝煌化成灰燼布局眾星拱月不忘國恥振興中華建筑風(fēng)格各異文物珍貴難得板書設(shè)計(jì)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)損失不可估量圓明園的毀滅昔日輝煌化成灰燼布局眾星拱月不忘國恥

圓明園的大火雖早已熄滅，但我們每一個中華兒女卻不能忘記這段恥辱史，讓我們銘記這用血和淚換來的教訓(xùn)：落后就要挨打，貧窮就要受欺侮。只有萬眾一心，使國家強(qiáng)盛，歷史的悲劇才不會重演。感悟心語（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)圓明園的大火雖早已熄滅，但我們每一個中華兒女卻不能忘中國十大名園按建園的先后分別是：河北保定的古蓮花池、江蘇蘇州的網(wǎng)師園、江蘇蘇州的拙政園、江蘇無錫的寄暢園、上海的豫園、北京的頤和園、江蘇揚(yáng)州的個園、北京的圓明園、廣東佛山順德的清暉園、浙江嘉興海鹽的綺園。拓展延伸（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)中國十大名園按建園的先后分別是：河北保定的古蓮花池、古蓮花池（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)古蓮花池（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁頤和園（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)頤和園（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)huǐmiè

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）1.根據(jù)拼音寫詞語。毀滅輝煌殿堂銷毀宏偉灰燼隨堂演練（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)huǐmièhuīhuánɡdiàn2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。圓明園是“當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館”是因?yàn)樗詹赜小吧献韵惹貢r代的_________，下至唐、___、___、___、

___歷代的_________和______________?！鼻嚆~禮器宋元明清名人書畫各種奇珍異寶（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。圓明園是“當(dāng)時世界上最大的博物3.課外拓展。在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。藝術(shù)有兩個來源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位?！旯ㄎ迳希┱Z文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)3.課外拓展。在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個課后作業(yè)習(xí)題答案

參考答案：課文主要表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強(qiáng)盜行徑的仇恨。默讀課文，想想課文主要表達(dá)了怎樣的情感。反復(fù)朗讀，讀出情感的變化。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)課后作業(yè)習(xí)題答案參考答案：課文主要表達(dá)了作者對祖國燦

朗讀指導(dǎo)：本文的朗讀基調(diào)是贊頌和悲憤的。第2—4自然段朗讀時應(yīng)體現(xiàn)欣賞、贊美、自豪之情，語氣自然從容，語速宜緩，娓娓道來。第1、5自然段，朗讀時應(yīng)體現(xiàn)出痛惜、仇恨之情，聲調(diào)可提高，語速稍快，“闖進(jìn)、凡是、統(tǒng)統(tǒng)、任意”等關(guān)鍵詞要重讀。最后兩句語速稍慢，讀得凝重、沉痛，以表示不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)朗讀指導(dǎo)：本文的朗讀基調(diào)是贊頌和悲憤的。第2—4自然課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？和同學(xué)交流你的想法。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔

參考答案：課文用較大篇幅寫了圓明園昔日的輝煌，突出了它的宏偉壯觀、美不勝收。而就是這樣一座舉世聞名的皇家園林，一座世界上最大的博物館、藝術(shù)館竟然在幾天之內(nèi)化為灰燼。這種反襯手法的運(yùn)用，更能激起讀者的痛心與仇恨，激發(fā)人們不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)參考答案：課文用較大篇幅寫了圓明園昔日的輝煌，突出了上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。讀下面的句子，注意表示時間的詞語，聯(lián)系上下文說說你的感受。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫

參考答案：“上自先秦時代”“下至唐、宋、元、明、清歷代”表明了時代的久遠(yuǎn)和綿延的時間很長，表現(xiàn)了文物的珍貴與數(shù)量之多，從中可看出園明園的歷史文物對我國歷史、文化有極重要的作用,而它的毀滅真是讓人遺憾和悲憤。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)參考答案：“上自先秦時代”“下至唐、宋、元、明、清歷1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園

參考答案：“1860年10月6日”“10月18日和19日”這兩處表示時間的詞語說明作者和全國人民對這兩個時間記憶深刻，說明這兩個時間里發(fā)生的事讓中國人民刻骨銘心，反映出了作者對侵略者的痛恨。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)參考答案：“1860年10月6日”“10月18日和1同時，這兩處時間也表明時間極短，圓明園收藏的無數(shù)的珍寶在如此短的時間內(nèi)就被掠奪、毀壞一空，表明了英法侵略者的貪婪與野蠻，也表達(dá)了作者對“萬園之園”慘遭焚毀的痛惜。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)同時，這兩處時間也表明時間極短，圓明園收藏的無數(shù)的珍結(jié)合相關(guān)資料，說說為什么“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)結(jié)合相關(guān)資料，說說為什么“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量

參考答案：圓明園在我國建筑史、文化史占有極高的地位，它不論在布局上、建筑上，還是在所收藏的文物的價值以及數(shù)量上都是前所未有的，它是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。圓明園對我國與外國的文化交融和文化發(fā)展具有重要意義，它包含了不（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)參考答案：圓明園在我國建筑史、文化史占有極高的地位，同世紀(jì)的不同世紀(jì)的不同文化，也包含了不同國家的不同風(fēng)格，它不只是一個清代園林，更是體現(xiàn)了中國古代造園藝術(shù)之精華和悠久文化的瑰寶，堪稱人類文化的寶庫之一。所以說“圓明園是毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”。（五上）語文優(yōu)秀課件圓明園的毀滅部編版(54頁)（五上）語文優(yōu)秀