北師大版數(shù)學(xué)五年級（下冊）領(lǐng)域三 統(tǒng)計與概率

領(lǐng)域三統(tǒng)計與概率

北師版數(shù)學(xué)五年級（下）總復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)的表示和分析復(fù)式折線統(tǒng)計圖不僅可以表示兩組數(shù)據(jù)的多少、數(shù)量的增減變化情況，還可以比較兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖時要用不同的折線表示不同的兩組數(shù)據(jù)，同時注明圖例復(fù)式條形統(tǒng)計圖能表示兩組數(shù)據(jù)的多少繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖時要用不同顏色(或底紋)的直條表示兩組數(shù)據(jù)，同時注明圖例平均數(shù)的再認(rèn)識平均數(shù)具有代表性平均數(shù)具有靈敏性:容易受極端數(shù)據(jù)的影響1.

復(fù)式條形統(tǒng)計圖你知道復(fù)式條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎？復(fù)式條形統(tǒng)計圖不但能表示出兩組數(shù)據(jù)數(shù)量的多少，還能比較出兩組數(shù)據(jù)相對數(shù)量的大小。復(fù)式條形統(tǒng)計圖的制作方法是什么？與單式條形統(tǒng)計圖的制作方法基本相同，只是要表示兩組數(shù)據(jù)，需要用兩種不同顏色（或底紋）的直條來表示，同時要注明圖例，如果數(shù)據(jù)較大，可以在起始格用折線表示較大的單位量。2.復(fù)式折線統(tǒng)計圖你知道復(fù)式折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎？能表示出兩組數(shù)據(jù)數(shù)量的多少和數(shù)量的增減變化情況，還能反映出兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢。復(fù)式折線統(tǒng)計圖的制作方法是什么？與單式折線統(tǒng)計圖的制作方法基本相同，只是需要用不同的圖例表示不同的數(shù)據(jù)，如果數(shù)據(jù)較大，可以在起始格用折線表示出較大的單位量。3.平均數(shù)的再認(rèn)識平均數(shù)有什么特點(diǎn)？如何求平均數(shù)？求平均數(shù)的方法：總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)平均數(shù)是一個良好的集中量數(shù)，反應(yīng)靈敏，易受極端數(shù)據(jù)的影響，每個數(shù)據(jù)或大或小的變化都會影響到最終結(jié)果。笑笑調(diào)查了一些同學(xué)們最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，并制成下表。1項(xiàng)目男生人數(shù)女生人數(shù)跑步跳高游泳跳遠(yuǎn)如果用粉色條表示男生，黃色條表示女生，上面哪幅圖是笑笑調(diào)查的結(jié)果?！?你想知道我國平均每天創(chuàng)造多少財富，又消費(fèi)多少財富嗎？看看下面的數(shù)據(jù)。年份198519901995200020052010平均每天創(chuàng)造的國內(nèi)生產(chǎn)總值/億元24.651.1159.6271.8501.61104.8平均每天最終消費(fèi)/億元15.833.195.8168.5265.5512.12根據(jù)上面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，完成下圖。2填空。（1）57、63、78、90、102這幾個數(shù)的平均數(shù)是（??????）。?（2）如果3個數(shù)的平均數(shù)是5，另外7個數(shù)的平均數(shù)是3，則這10個數(shù)的平均數(shù)是（?????）。（3）在為災(zāi)區(qū)兒童捐款的活動中，同學(xué)們非常積極，學(xué)校為了能更明顯地看出各年級的捐款數(shù)，制成了（?????????）統(tǒng)計圖。?（4）表示全年降水量的變化情況用（????????????）統(tǒng)計圖比較合適。（5）條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點(diǎn)是（??????

），折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點(diǎn)是（????????????

）。378條形3.6容易看出各種數(shù)量的多少折線

我會選。（1）在一分鐘跳繩比賽中，小麗前2次跳的平均個數(shù)是120下，要使前3次跳的平均個數(shù)是125下，她第3次應(yīng)跳（???）。?A、125下???B、145下?????C、135下?（2）復(fù)式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖提供的信息量相比（???）。?A、多一些?????B、相同?????C、少一些?（3）福州市2014~2018年年降雨量（單位：毫米）依次是：350、320、400、340、380，為了清楚地表示出降雨量的變化情況，最好制成（?）。?A、單式折線??????B、復(fù)式條形???????C、復(fù)式折線CAA2前進(jìn)機(jī)床廠各車間男、女工人數(shù)統(tǒng)計圖

2019年6月020406080100120140第一車間第二車間第三車間單位：人8030男工女工90115115603看上面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題：（1）男工人數(shù)最多的是哪個車間？最少的是哪個車間？男工人數(shù)最多的是第三車間，最少的是第一車間。3看上面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題：（2）女工人數(shù)最多的是哪個車間？最少的是哪個車間？女工人數(shù)最多的是第二車間，最少的是第一車間。3看上面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題：（3）哪個車間人數(shù)最多？哪個車間人數(shù)最少？人數(shù)最多的是第二車間，最少的是第一車間。3看上面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題：（4）男工人數(shù)的平均數(shù)是多少？（80+90+115）÷3=285÷3=95（人）答：男工人數(shù)的平均數(shù)是95人。3看上面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題：（5）女工人數(shù)的平均數(shù)是多少？（30+115+60）÷3=205÷3≈68（人）答：女工人數(shù)的平均數(shù)大約是68人。3某校一至六年級男、女生的人數(shù)，并記錄如下：年級一二三四五六男生/人807277827678女生/人758280767480請用統(tǒng)計圖表示各年級男、女生的人數(shù)情況。40（）（）（）（）（）（）（