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獄中書簡（節(jié)選）羅莎.盧森堡獄中書簡（節(jié)選）羅莎.盧森堡學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者及背景識記生字、生詞。2、結(jié)合時代背景，理解主旨，品味作者感情。3、感悟作者對生命的熱愛與贊美；逆境中也要堅(jiān)強(qiáng)樂觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者及背景識記生字、生詞。

“書簡”即書信，本文是作者在1916年7月至1918年10月在獄中寫給李卜克內(nèi)西的夫人宋儒莎的信札（zhá）之一。題目解說題目解說作者簡介

羅莎·盧森堡（1871－1919），

德國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)者之一，是德國社會民主黨和第二國際的著名領(lǐng)袖，出生于波蘭猶太商人家庭，中學(xué)畢業(yè)后參加波蘭革命運(yùn)動。1919年1月德國柏林工人起義失敗后，由于叛徒告密，盧森堡慘遭殺害。列寧稱她是“世界無產(chǎn)階級國際的優(yōu)秀人物”，“國際社會主義革命的永垂不朽的領(lǐng)袖”。她是西方的秋瑾，不僅有一股英俠之氣，而且滿腹才華，文采斐然。九次被監(jiān)禁，但斗志永不消沉，她用美麗的生命感悟著生命的美麗。

作者簡介羅莎·盧森堡（1871－1919

羅莎·盧森堡堅(jiān)決反對德國社會主義民主黨右翼領(lǐng)袖的政策，投身到反對帝國主義戰(zhàn)爭的斗爭中，因而多次被捕入獄?！丢z中書簡》是1916年7月

------1918年10月，她在獄中寫給朋友宋儒莎的。時代背景羅莎·盧森堡堅(jiān)決反對德國社會主義民重點(diǎn)字詞

信箋（）戰(zhàn)栗（）踱步（）颯颯（）鶇鳥（）鳴囀（）驀然（）陰霾（）霹靂（）奄奄一息（）萬籟俱寂（）柔荑（）jiānlìduósàdōngzhuànmòmáipīlìyǎnlàití重點(diǎn)字詞

信箋（）戰(zhàn)栗（）詞語理解扶疏：枝葉茂盛，高低疏密有致。陰霾：空氣中因懸浮著大量煙、塵等微塵而形成的混濁現(xiàn)象。戰(zhàn)栗：戰(zhàn)抖。萬籟俱寂：形容周圍環(huán)境非常安靜。奄奄一息：形容氣息非常微弱。啞然失笑：禁不住笑了起來。不可思議：不可想象，不能理解。詞語理解扶疏：枝葉茂盛，高低疏密有致。思考:本文是誰在哪里寫給誰的一封信？文章主要寫了哪些內(nèi)容？從文中找出標(biāo)志性的語句，用簡潔的語言概括出來。初讀課文，整體感知思考:本文是誰在哪里寫給誰的一封信？文章主要寫了哪些內(nèi)容？從研讀課文，體會情感1。請同學(xué)們快速瀏覽課文，思考：作者做了哪些事情可以看出她對生活和生命的熱愛?拯救孔雀蝶看楊樹花絮飄飛暴風(fēng)雨后夜鶯在歌唱研讀課文，體會情感1。請同學(xué)們快速瀏覽課文，思考：作者做了哪1。你喜歡文中的那一句或者那一段？請深情的讀一讀，說一說你喜歡的理由。（提示：可從修辭，內(nèi)容，情感等方面品讀）示例：我喜歡92頁第一段中的“拯救了這條生命我多高興啊”句，因?yàn)閺倪@一句中我讀出了女革命家對弱者的扶助、關(guān)愛；對生命、生活的珍愛。1。你喜歡文中的那一句或者那一段？請深情的讀一讀，說一說你喜小結(jié)

作為一個革命者她雖然身陷囹圄，卻不悲觀失望，以其細(xì)致的觀察，清麗精致的語言，細(xì)膩的情感，以一個革命者博大的胸懷去感受生命的可貴，并寄托了其堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格和堅(jiān)定不移的信念，這些無不是革命樂觀主義的體現(xiàn)。小結(jié)作為一個革命者她雖然身陷囹圄，卻不羅莎·盧森堡的名言：1.只有一個漠不關(guān)心的人的粗魯?shù)亩洳庞X得鳥兒的歌唱永遠(yuǎn)是千篇一律的。2.不管我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美就會與我同在。3.不管一切如何，你仍然要平靜和愉快。生活就是這樣，我們也就必須這樣對待生活，要勇敢、無畏、含著笑容地——不管一切如何。羅莎·盧森堡的名言：1.只有一個漠不關(guān)心的人的粗魯?shù)亩洳庞X指出文中表現(xiàn)“生命沉醉”的美好感覺和贊美生命力的相關(guān)重要語句。文中出現(xiàn)的“生命”現(xiàn)象都是花、鳥、蟲、木，這些跟人有什么關(guān)系？

這些生命現(xiàn)象表現(xiàn)了作者對生命、生活和自由的美好感覺、激越情懷、熱烈向往和熱情贊美，尤其表現(xiàn)了她的樂觀精神和堅(jiān)定信念，表現(xiàn)了一個女革命家特有的激情、堅(jiān)貞、優(yōu)美、精致的情感品質(zhì)?？梢哉f，文中的花、鳥、蟲、木等自由自在的生命現(xiàn)象，正是作者高尚情感的寫照。合作交流（一）指出文中表現(xiàn)“生命沉醉”的美好感覺和贊美生命力的這些“它要壓倒雷聲，唱亮昏暗”是鳥的感覺還是人的感覺？作者失去人身自由，為什么文章沒有陰郁的感覺？用擬人的手法，表現(xiàn)的是人的感覺。首先，文章的基調(diào)是愉悅和美的。其次，作者雖身陷囹圄，卻能正視失去自由的現(xiàn)實(shí)，其愉快情調(diào)更顯得高貴高尚。合作探究（二）“它要壓倒雷聲，唱亮昏暗”是鳥的感覺還是人的用擬“夜鶯的歌聲像燦爛的銀光”用了什么修辭手法？為什么可以這樣形容？你能仿造出這樣的句子嗎？

比喻和通感。特別是通感，將聽覺轉(zhuǎn)化為視覺形象，給人鮮明豁亮的深刻印象。一是在鉛灰、艷紫的昏暗天色背景下，同為視覺形象，對比鮮明。二是在昏暗陰森的氛圍中，夜鶯毫無畏懼的啼唱，給人特別亮麗耀眼的感覺。三是用銀光閃閃輝耀形容革命者面對黑暗顯得格外燦爛奪目。合作探究（三）“夜鶯的歌聲像燦爛的銀光”用了什么修辭手法？

通感就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯(lián)想引起感覺轉(zhuǎn)移，“以感覺寫感覺”。通感技巧的運(yùn)用，能突破語言的局限，豐富表情達(dá)意的審美情趣，收到增強(qiáng)文采的藝術(shù)效果。

舉例：聞到酸的東西會聯(lián)想到尖銳的物體；聽到飄渺輕柔的音樂會聯(lián)想到薄薄的半透明的紗子；

例如：“微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”(朱自清《荷塘月色》)

清香乃是嗅覺，歌聲乃是聽覺，作者將兩種感覺互通，即為通感。

什么是“通感”？通感就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯(lián)想引起主題思想

這封書信以清麗精致的筆觸，抒發(fā)了作者對生命的贊美之情和“生命沉醉”的美好感覺，表現(xiàn)了作者熱愛生活、珍愛生命、渴望自由的強(qiáng)烈愿望和對革命必勝的堅(jiān)定信念以及自豪無畏的革命樂觀主義精神。主題思想這封書信以清麗精致的筆觸，●

一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時間是謀財害命，浪費(fèi)自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都