四年級上冊語文課件第一單元《口語交際我們與環(huán)境》-人教部編版

四年級上冊第一單元

口語交際課

口語交際課《我們與環(huán)境》四年級上冊第一單元口語交際課口語交際課1回顧“自然之美”我們與環(huán)境自然之美回顧“自然之美”我們與環(huán)境自然之美2聊一聊你們有過觀山、看海、聽雨、賞花的經(jīng)歷嗎？能說說你和大自然親密接觸的心情怎么樣？聊一聊你們有過觀山、看海、聽雨、賞花的經(jīng)歷嗎？能說說3污染的大氣污染的大氣4污染的水域污染的水域5土地沙化土地沙化6垃圾成堆垃圾成堆7土地干涸土地干涸8沙塵污染沙塵污染9資料鏈接可愛的地球被破壞得越來越嚴(yán)重，目前全世界有3000多萬人因失去了寶貴的土地和資源被迫流利失所、無家可歸。資料鏈接可愛的地球被破壞得越來越嚴(yán)重，目前全世界有310話題討論小組討論：我們身邊存在哪些環(huán)境問題？話題討論小組討論：我們身邊存在哪些環(huán)境問題？11小組評議1.圍繞話題發(fā)表看法，不跑題；2.判斷別人發(fā)言是否與話題相關(guān)。小組推薦“環(huán)保小醫(yī)生”

小組評議小組推薦“環(huán)保小醫(yī)生”12環(huán)保在行動看，“保護(hù)環(huán)境”他們在行動……

環(huán)保在行動看，“保護(hù)環(huán)境”他們在行動……13討論交流保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么？

討論交流保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么？14小組評議1.圍繞話題發(fā)表看法，不跑題；2.判斷別人發(fā)言是否與話題相關(guān)。小組推薦“環(huán)保小衛(wèi)士”

小組評議小組推薦“環(huán)保小衛(wèi)士”15設(shè)計班級“保護(hù)環(huán)境小建議十條”設(shè)計班級16回顧總結(jié)保護(hù)環(huán)境，從我做起，只要人人奉獻(xiàn)一點愛，世間將變成美好的人間?；仡櫩偨Y(jié)保護(hù)環(huán)境，從我做起，17

有興趣的同學(xué)，將班級制定的“保護(hù)環(huán)境小建議十條”手繪制作成宣傳海報，張貼在學(xué)?；蛏鐓^(qū)等地方的布告欄里。

有興趣的同學(xué)，將班級制定的“保護(hù)環(huán)境小建議十條”手繪181.選取自己班級的孩子典型的暑期生活事例。

2.準(zhǔn)備一些其他學(xué)生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成長離不開學(xué)習(xí)，抓緊時間好好學(xué)習(xí)。

4.懂得人應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，初步樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

5.初步了解關(guān)于學(xué)習(xí)的法律法規(guī)，珍惜時間好好學(xué)習(xí)。

6.讓學(xué)生帶