四川中考物理復(fù)習(xí)：內(nèi)能-人教版

第二部分熱學(xué)第一篇過教材考點透析第二章

內(nèi)

能第二部分熱學(xué)第一篇過教材考點透析第二章內(nèi)欄目導(dǎo)航考點精析四川中考真題精練?？键c突破實驗突破2018年迎考特訓(xùn)考點梳理挑戰(zhàn)中考沖刺名校欄目導(dǎo)航考點精析四川中考真題精練?？键c突破實驗突第3

頁考點梳理考點精析考點一

分子熱運動【?？键c】1．分子動理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由_______、_______組成的，分子都在______________________，分子間同時存在相互作用的_______和_______．分子直徑以___________來度量．分子原子不停地做無規(guī)則運動引力斥力10－10m第3頁考點梳理考點精析考點一分子熱運動【?？键c】第4

頁2．?dāng)U散現(xiàn)象在_______、_______和_______間都可以發(fā)生，擴散速度與_______有關(guān)，溫度越高，擴散越快．在相同條件下，_______之間擴散得最快，_______之間擴散得最慢．?dāng)U散現(xiàn)象說明：(1)分子之間有_______.(2)一切物質(zhì)的分子都在_________________________.液體氣體固體溫度固體間隙 不停地做無規(guī)則的運動氣體第4頁液體氣體固體溫度固體間隙 不停地做無規(guī)第5

頁易錯點擴散、蒸發(fā)等是分子運動的結(jié)果，而飛揚的灰塵，液體、氣體對流是物體在外力作用下做機械運動的結(jié)果．(1)分子熱運動的例子：①聞到鮮花的香味．②長時間堆放煤的墻角變黑．③把鹽倒進水里，整杯水都變咸了．④紅墨水滴入水中，整杯水變紅．(2)機械運動的例子：①塵土飛揚．②煙霧繚繞．③風(fēng)吹草動．④沙塵暴．⑤擦黑板時粉筆灰掉落.

第5頁易錯點第6

頁3.分子間有相互作用的_______和_______．當(dāng)分子間的距離很小時，表現(xiàn)為_______(固體和液體很難被壓縮，固體有一定的體積和形狀)；當(dāng)分子間的距離稍大時，表現(xiàn)為_______(固體很難被拉伸)．當(dāng)分子間的距離很遠時，作用力就變得__________，可以忽略(氣體容易被壓縮，具有流動性)．引力斥力斥力引力十分微弱第6頁引力斥力斥力引力十分微弱第7

頁考點二

內(nèi)能【難點】4．內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的_______和__________的總和，叫做物體的內(nèi)能．能量單位都是___________.5．物體在任何情況下都有內(nèi)能：既然物體內(nèi)部分子永不停息地運動著和分子之間存在著相互作用，那么_________________________．無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊．動能分子勢能焦耳(J)

內(nèi)能是無條件地存在著第7頁動能分子勢能焦耳(J)內(nèi)能是無條件地存在著第8

頁6．影響物體內(nèi)能大小的因素：①_______：在物體的質(zhì)量、材料、狀態(tài)相同時，溫度越高物體內(nèi)能越大．②_______：在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時，物體的質(zhì)量越大，物體的內(nèi)能越大．③_______：在溫度、質(zhì)量和狀態(tài)相同時，物體的材料不同，物體的內(nèi)能可能不同．④__________：在物體的溫度、材料、質(zhì)量相同時，物體存在的狀態(tài)不同時，物體的內(nèi)能也可能不同.溫度質(zhì)量材料存在狀態(tài)第8頁溫度質(zhì)量材料存在狀態(tài)第9

頁內(nèi)能和機械能的區(qū)別在一定條件下(如以地面為參照物，物體靜止)，物體的機械能可以為零，機械能跟物體的_______、_______、_______、______________有關(guān)；但在任何條件下物體都具有一定的內(nèi)能，內(nèi)能跟物體的_______、_______、_______、__________有關(guān).質(zhì)量速度高度彈性形變程度溫度質(zhì)量材料存在狀態(tài)第9頁內(nèi)能和機械能的區(qū)別質(zhì)量速度高度彈性形變程度第10

頁7．改變物體內(nèi)能的兩種方式：_________和____________．做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是_________的．使物體內(nèi)能增加的方法有__________________或____________________；使物體內(nèi)能減少的方法有____________________或__________________．做功熱傳遞等效外界對物體做功物體從外界吸熱物體對外界做功物體向外界放熱第10頁7．改變物體內(nèi)能的兩種方式：_________和第11

頁第11頁第12

頁9．溫度、熱量和內(nèi)能間的關(guān)系溫度：表示物體的冷熱程度．第12頁9．溫度、熱量和內(nèi)能間的關(guān)系第13

頁易錯點(1)只有在__________時，物體的_______發(fā)生了改變，談_______才有意義．因此，可以說“物體的溫度高或低”，“物體的內(nèi)能大或小”，但不能說“物體含有熱量多或少”，也不能說“溫度越高，熱量越大”．因為這兩句話沒有涉及熱傳遞.(2)由Q＝cmΔt可知，在______________時，物體吸收或放出的熱量和它的溫度變化量Δt成正比關(guān)系．熱傳遞內(nèi)能熱量c和m都一定第13頁易錯點熱傳遞內(nèi)能熱量c和m都一定第14

頁(3)熱傳遞的過程實質(zhì)是內(nèi)能傳遞過程，在熱傳遞時，物體內(nèi)能的改變量等于它傳遞的熱量，所以不能說“吸收熱量多的物體內(nèi)能大”，只能說“在熱傳遞時，吸收熱量多的物體內(nèi)能增加大”，同樣也不能說“內(nèi)能大的物體，放出的熱量一定多”．(4)物體的內(nèi)能大小不僅與其溫度高低有關(guān)，還跟物體的質(zhì)量(或分子數(shù))有關(guān)，因此，不能說“溫度越高的物體，其內(nèi)能一定越大”．在物態(tài)轉(zhuǎn)化時，物體內(nèi)能改變了，但溫度可以不發(fā)生改變．如晶體在熔化時，吸熱使內(nèi)能增加，但溫度卻不變.第14頁(3)熱傳遞的過程實質(zhì)是內(nèi)能傳遞過程，在熱傳遞時第15

頁各物理名詞中“熱”的含義熱傳遞中的“熱”是指熱量．熱現(xiàn)象中的“熱”是指溫度．熱膨脹中的“熱”是指溫度．摩擦生熱中的“熱”是指內(nèi)能(熱能).第15頁各物理名詞中“熱”的含義第16

頁考點三

比熱容【常考點】10．比熱容是物質(zhì)的一種_______，它跟物體的_______、是否____________、溫度高低等因素?zé)o關(guān)．它表示單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1

℃時，吸收(或放出)的熱量，單位是__________.不同物質(zhì)比熱容一般不同；同種物質(zhì)，不同狀態(tài)，比熱容也不同，如冰和水．水的比熱容為4.2×103

J/(kg·℃)

，表示_____________________________________________________________________________.水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水升高或降低一定溫度，吸收或放出的熱量很大，可用來降溫或取暖．另外，一定質(zhì)量的水吸收或放出很多的熱量，溫度變化不大，有利于調(diào)節(jié)氣候.特性質(zhì)量吸熱或放熱J/(kg·℃)

質(zhì)量為1kg的水在溫度升高(或降低)1℃時，吸收(或放出)的熱量是4.2×103J

第16頁考點三比熱容【?？键c】特性質(zhì)量吸熱或放熱第17

頁水的比熱容大的應(yīng)用應(yīng)用實例作為冷卻劑或取暖①冬季供熱用的散熱器、暖水袋．②初春傍晚，在秧田里灌水可防止秧苗凍壞．③給發(fā)動機降溫的水箱．④降溫吸熱的物質(zhì)采用比熱容較大的水作冷卻劑調(diào)節(jié)氣候①夏季沿海地區(qū)的溫度要比市區(qū)溫度低．②修建人工湖減輕熱島效應(yīng)第17頁水的比熱容大的應(yīng)用應(yīng)用實例作為冷卻①冬季供熱用的第18

頁11.熱量的計算公式Q吸＝____________，Q放＝____________．物體在熱傳遞過程中若不考慮熱量的損失，則高溫物體所_______的熱量一定等于低溫物體所_______的熱量．cm(t－t0)

cm(t0－t)

放出吸收第18頁cm(t－t0)cm(t0－t)放出吸收第19

頁考點四

常考圖片均勻擴散不停地做無規(guī)則運動分子之間存在引力第19頁考點四?？紙D片均勻擴散不停地做無規(guī)則運動第20

頁分子勢能力可以改變物體的形狀做功內(nèi)能第20頁分子勢能力可以改變物體的形狀做功內(nèi)能第21

頁活塞壓縮氣體做功內(nèi)能白霧對外做功降低減少第21頁活塞壓縮氣體做功內(nèi)能白霧對外做功降低減第22

頁?？键c一

分子熱運動

下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是(

)A．塵土飛揚

B．落花紛飛C．雪花飛舞

D．滿屋飄香?？键c突破D

第22頁常考點一分子熱運動?？键c突破D第23

頁點撥：塵土、落花、雪花不是分子，屬于宏觀物體的運動，是機械運動，不是分子的熱運動，故A、B、C不符合題意．滿屋飄香，是香氣分子在空氣中發(fā)生了擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故D正確.解題指導(dǎo)分子熱運動和機械運動的區(qū)別見P17考點梳理.

第23頁第24

頁常考點二

溫度、內(nèi)能和熱量

下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是(

)A．物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變B．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能C．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞B

第24頁?？键c二溫度、內(nèi)能和熱量B第25

頁點撥：晶體熔化過程，溫度不變，但內(nèi)能增加，故A錯誤．做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式，故B正確．熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或具有，故C錯誤．熱量從高溫物體傳給低溫物體，故D錯誤.解題指導(dǎo)溫度、內(nèi)能和熱量之間的關(guān)系見P17考點梳理.

第25頁第26

頁?？键c三

公式Q＝cmΔt的應(yīng)用

(2017·四川德陽中考)質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種液體，經(jīng)同一加熱器加熱相同的時間后甲的溫度大于乙的溫度，則甲液體的比熱容_______(選填“大于”“等于”或“小于”)乙液體的比熱容．如果乙液體的質(zhì)量為1

kg，初溫為20

℃，加熱一段時間后溫度升高到50

℃，吸收的熱量為1.26×105

J，則乙液體的比熱容為__________

J/(kg·℃)．小于4.2×103

第26頁常考點三公式Q＝cmΔt的應(yīng)用小于4.2×1第27

頁第27頁第28

頁解題指導(dǎo)第28頁解題指導(dǎo)第29

頁實驗

比較不同物質(zhì)吸熱的情況實驗突破命題點1.比較不同物質(zhì)的吸熱能力，可以使兩物質(zhì)吸收相同的熱量，比較升高的溫度；也可以使兩物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量．2.掌握熱量的計算公式Q＝cmΔt，必要時根據(jù)公式及變形公式進行分析．3.相同加熱方式，相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收熱量相同．4.記錄加熱時間的目的是比較物質(zhì)吸收的熱量的多少．5.同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；升高相同的溫度時，質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)吸收的熱量不同．6.該實驗采用了控制變量法.

第29頁實驗比較不同物質(zhì)吸熱的情況實驗突破命題點第30

頁

在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象．(不計熱量損失)(1)實驗時，選用初溫和__________均相等的甲、乙兩種液體．(2)加熱10

min，甲吸收的熱量______(選填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的熱量，甲液體的沸點是___℃.(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的_______倍．質(zhì)量等于60

2

第30頁 在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙第31

頁拓展考查：(4)選用相同電加熱器的目的是使水和煤油在相同時間內(nèi)________________．(5)本實驗采用的物理研究方法是____________．吸收相同的熱量控制變量法第31頁吸收相同的熱量控制變量法第32

頁考點一

分子熱運動1．(2017·成都中考A卷)母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是(

)A．面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加B．煮面條時，主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能C．聞到了面條的香味，表明擴散只在氣體中發(fā)生D．面條沒有粘在一起，表明分子間有斥力四川中考真題精練A

第32頁考點一分子熱運動四川中考真題精練A第33

頁2．(2017·瀘州中考)用鋁壺在天然氣灶上燒水的過程中，下列說法正確的是(

)A．鋁的比熱容比水小，鋁吸熱能力比水強B．是通過做功的方式改變水的內(nèi)能C．水的溫度越高，水分子運動越劇烈D．天然氣燃燒越充分，熱值越大C

第33頁C第34

頁3．(2016·達州中考)關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是(

)A．水結(jié)冰后，水分子靜止不動B．夏天吃冰糕時，冰糕周圍的“白氣”是冰糕升華形成的C．用零下18

℃的鹽水使水凝固，此過程中水的內(nèi)能不變D．六月梔子花飄香，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動D

第34頁D第35

頁4．(2016·綿陽中考)關(guān)于分子，下列說法正確的是(

)A．增大氣體體積時，分子間只存在引力B．減小氣體體積時，分子間只存在斥力C．拉伸固體時，分子間距離變大，勢能減小D．壓縮固體時，分子間距離變小，勢能增大5．(2016·攀枝花中考)端午節(jié)吃粽子，會聞到粽子的清香，這是一種_______現(xiàn)象；兩塊表面干凈的鉛互相壓緊能夠吊住重物，說明分子間存在________．D

擴散引力第35頁4．(2016·綿陽中考)關(guān)于分子，下列說法正確第36

頁考點二

內(nèi)能1．(2017·廣元中考)以下幾條摘錄出自小李在學(xué)習(xí)“內(nèi)能”一章時的學(xué)習(xí)筆記，其中不正確的是(

)A．?dāng)U散現(xiàn)象能夠在固體中發(fā)生B．分子間引力和斥力不是同時存在的C．物體吸收熱量，溫度不一定升高D．摩擦生熱是通過做功改變物體的內(nèi)能B

第36頁考點二內(nèi)能B第37

頁2．(2017·眉山中考)下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能說法正確的是(

)A．熱量總是從高溫物體傳給低溫物體B．物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高C．物體的溫度越高，具有的熱量越多D．物體的內(nèi)能增加，則一定是從外界吸收了熱量A

第37頁A第38

頁3．(2017·綿陽中考)如圖所示，酒精燈對燒杯中一定質(zhì)量0

℃的冰水混合物加熱，至沸騰后繼續(xù)加熱一段時間．下列說法正確的是(

)A．冰水混合狀態(tài)，冰和水的總內(nèi)能不變B．溫度升高過程中，燒杯中水的機械能增加C．溫度升高過程中，燒杯中水的內(nèi)能不變D．沸騰過程中，燒杯中水的內(nèi)能減少D

第38頁3．(2017·綿陽中考)如圖所示，酒精燈對燒杯第39

頁點撥：冰是晶體，由于晶體熔化過程中處于冰水混合狀態(tài)，吸熱，內(nèi)能增加，但溫度始終保持0

℃不變，故A錯誤．溫度升高過程中，吸收熱量，水的內(nèi)能增加，但機械能不變，故B、C錯誤．沸騰過程中，水吸收熱量，溫度不變，但水的質(zhì)量減小，所以水的內(nèi)能減小，故D正確．第39頁第40

頁4．(2016·瀘州中考)如圖所示的實驗裝置，當(dāng)塞子從試管口噴出時，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成塞子的_______能．這個能量轉(zhuǎn)化過程與汽油機工作時_______沖程的能量轉(zhuǎn)化過程一樣．汽油機工作過程中需要用水來冷卻發(fā)動機以確保其正常工作，這是利用了水的_________大的特點．機械5．(2016·廣元中考)紅墨水在熱水中比在冷水中擴散得快，說明分子運動的快慢與_______有關(guān)；一小塊晶體處于熔化狀態(tài)，溫度不變，其內(nèi)能_______(選填“增大”“減小”或“不變”)．做功比熱容溫度增大第40頁4．(2016·瀘州中考)如圖所示的實驗裝置，當(dāng)?shù)?1

頁考點三

比熱容1．(2017·自貢中考)關(guān)于物質(zhì)的比熱容，下列說法中正確的是(

)A．比熱容是物質(zhì)的一種屬性，只和物質(zhì)的種類有關(guān)B．同種物質(zhì)質(zhì)量越大，比熱容就越大C．因為水的比熱容較大，所以比較適合作冷卻劑D．物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時其比熱容一般不變C

第41頁C第42

頁2．(2017·成都中考A卷)小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個結(jié)論，其中正確的是(

)A．液體的比熱容一定比固體的比熱容大B．同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變C．由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高D．2

kg的水溫度升高50

℃，吸收的熱量是4.2×105

JD

幾種物質(zhì)的比熱容/J·(kg·℃)－1水4.2×103水銀0.14×103酒精2.4×103沙石0.92×103煤油2.1×103鋁0.88×103冰2.1×103銅0.39×103第42頁2．(2017·成都中考A卷)小明根據(jù)下表所提供第43

頁3．(2016·內(nèi)江中考A卷)蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時，為了避免手被燙傷，要先用手蘸一下涼水，他這樣做的主要原因是(

)A．利用涼水是熱的不良導(dǎo)體，把手和熱饅頭分開B．利用涼水溫度低，能快速降低蒸籠內(nèi)水蒸氣的溫度C．利用涼水蒸發(fā)要吸熱，能降低水的溫度D．利用涼水先對手進行冷卻，同時又由于水的比熱容較大，避免手被燙傷D

第43頁3．(2016·內(nèi)江中考A卷)蒸饅頭的師傅在用手第44

頁4．(2016·成都中考B卷)用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱(不計熱量損失)，如圖所示是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象，下列說法正確的是(

)A．A的比熱容與B的比熱容之比為2∶1B．A的比熱容與B的比熱容之比為2∶3C．都加熱t(yī)時間，B吸收熱量比A吸收熱量多D．A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多A

第44頁A第45

頁5．(2016·攀枝花中考)質(zhì)量和初溫都相同的水和銅塊，分別吸收相同的熱量后將銅塊投入水中(c水＞c銅，不計熱損失)，則(

)A．水的溫度升高，銅塊的溫度降低，且水升高的溫度和銅塊降低的溫度相同B．水的溫度降低，銅塊的溫度升高，且水降低的溫度和銅塊升高的溫度相同C．水的溫度升高，銅塊的溫度降低，且水增加的內(nèi)能和銅塊減少的內(nèi)能相同D．水的溫度降低，銅塊的溫度升高，且水減少的內(nèi)能和銅塊增加的內(nèi)能相同C

第45頁C第46

頁6．(2016·綿陽中考)將一溫度為20

℃、質(zhì)量為4.2

kg的鐵塊的溫度升高到80

℃，需要吸收________________J的熱量．然后將其放入一個裝有溫度為10

℃、質(zhì)量為1.15

kg的水的量熱器中，最后水的溫度將升高到_______℃.[忽略量熱器吸熱，c水＝4.2×103

J/(kg·℃)，c鐵＝0.46×103

J/(kg·℃)]點撥：由吸熱公式Q吸＝c鐵mΔt可得鐵塊需要吸收的熱量

Q吸＝c鐵mΔt＝0.46×103

J/(

kg·℃)

×4.2

kg×(80

℃－20

℃)＝1.159

2×105

J．根據(jù)熱平衡方程Q吸＝Q放，水吸收的熱量等于鐵塊放出的熱量．設(shè)最后水的溫度將升高到t

，則c水m水(t－10

℃)＝c鐵m鐵(80

℃－t)，解得t＝30

℃，最后水的溫度將升高到30

℃.1.1592×105

30

第46頁1.1592×10530第47

頁7．(2017·眉山中考)在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入________(選填“質(zhì)量”或“體積”)、初溫都相同的水和煤油．(2)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時間內(nèi)水和煤油______________相同，然后通過比較______________來完成探究實驗．質(zhì)量吸收的熱量升高的溫度第47頁7．(2017·眉山中考)在探究“比較不同物質(zhì)吸第48

頁(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖所示，則_______的吸熱能力更強，因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容__________

(選填“較大”或“較小”)．(4)由圖象可得，煤油的比熱容為__________J/(kg·℃)．水較大2.1×103

第48頁(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種第49

頁第49頁第50

頁一、選擇題1．(2017·山東泰安中考)下列常見的自然現(xiàn)象，能用分子熱運動知識解釋的是(

)A．春天，柳枝吐芽

B．夏天，山澗瀑布C．秋天，菊香滿園

D．冬天，雪花飄飄C

2018年迎考特訓(xùn)挑戰(zhàn)中考第50頁一、選擇題C2018年迎考特訓(xùn)挑戰(zhàn)中考第51

頁2．(2017·江蘇泰州中考)酒精和水混合后總體積變小，如圖所示，該現(xiàn)象直接說明了(

)A．分子在永不停息地做無規(guī)則運動B．分子間存在引力C．分子間存在斥力D．分子間有空隙D

第51頁2．(2017·江蘇泰州中考)酒精和水混合后總體第52

頁3．(2017·甘肅天水中考)如圖所示，對于圖中所描述的物理過程，下列分析中正確的是(

)A．圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少B．圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大C．圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少D．圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大C

第52頁3．(2017·甘肅天水中考)如圖所示，對于圖中第53

頁4．(2017·江蘇連云港中考)下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是(

)A．0

℃的冰沒有內(nèi)能B．冬天搓手取暖是利用做功來改變內(nèi)能C．物體溫度越高，所含熱量越多D．物體的機械能越多，其內(nèi)能就越多B

第53頁B第54

頁5．(2017·天津中考)下列實例中，改變物體內(nèi)能的方式與其他三個不同的是(

)A．用力搓手，手會發(fā)熱B．用爐灶燒水，水溫升高C．汽缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高D．用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高B

第54頁B第55

頁6．(2017·湖北宜昌中考)下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是(

)A．夏天，在地上灑水會感到?jīng)隹霣．北方樓房內(nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)C．海邊晝夜溫差變化比沙漠中小D．生物體內(nèi)水的含量高，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度A

第55頁A第56

頁二、填空題7．(2016·湖南株洲中考)將很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下，使玻璃板水平接觸水面，如圖甲所示，然后稍稍用力向上拉動玻璃板，玻璃板并未與水面分離，卻發(fā)現(xiàn)其邊緣處的水面稍微向上彎曲，如圖乙所示，這是因為________________，此時彈簧測力計示數(shù)______(選填“大于”“等于”或“小于”)玻璃板自身重量．分子間存在引力大于第56頁二、填空題分子間存在引力大于第57

頁8．(2017·江蘇宿遷中考)如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能_______

(選填“增加”或“減少”)，空氣的內(nèi)能是通過_______方式改變的；筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過__________方式改變的．增加做功熱傳遞第57頁8．(2017·江蘇宿遷中考)如圖所示，在空氣壓第58

頁9．(2017·黑龍江大慶中考)水沸騰過程中的溫度_______(選填“升高”“降低”或“不變”)，該過程中水_______(選填“吸熱”“放熱”或“不吸熱也不放熱”)，若將質(zhì)量和初溫均相同的鋁、銅、鐵三個金屬球(c鋁＞c鐵＞c銅)浸沒在同一沸水中煮較長的一段時間，從沸水中吸熱最多的是_______球．10．(2017·重慶中考)在“母親節(jié)”這天，小唐同學(xué)為媽媽燉了一碗排骨湯，然后用盆子裝了5

kg的水，將裝湯的碗放在水中進行冷卻．小唐同學(xué)用水進行冷卻主要是利用了水的__________大．過了一會兒，水溫由20

℃升高到25

℃，水吸收的熱量為____________J．[c水＝4.2×103

J/(kg·℃)]不變吸熱鋁比熱容1.05×105

第58頁9．(2017·黑龍江大慶中考)水沸騰過程中的溫第59

頁三、實驗與探究題11．如圖所示為同學(xué)們探究水和砂石的吸熱能力的實驗裝置圖，兩次實驗中所用測量儀器是相同的．(1)實驗中能說明被加熱的物體內(nèi)能增加了的現(xiàn)象是__________________．通過對比__________________來比較兩種物質(zhì)吸熱的多少．溫度計示數(shù)加熱時間的長短(2)若試管中盛砂石過少，用同一酒精燈加熱時會出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________，給實驗帶來的不便是______________________________．升高溫度計示數(shù)上升快記錄加熱時間和溫度變化不方便第59頁三、實驗與探究題溫度計示數(shù)加熱時間的長短(2第60

頁(3)部分實驗數(shù)據(jù)如表一所示．表一表二實驗次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量/g升高5℃所用的時間/s升高10℃所用的時間/s升高15℃所用的時間/s1水202755832砂石401226361kg某物質(zhì)升高1℃吸收的熱量水砂石270g60q第60頁(3)部分實驗數(shù)據(jù)如表一所示．實驗物質(zhì)質(zhì)量/g升第61

頁①分析表一中的數(shù)據(jù)知，________的吸熱能力強．②設(shè)酒精燈1

s內(nèi)供給的熱量為q，加熱過程中能量損失不計．結(jié)合“升高5

℃所用的時間”一列的數(shù)據(jù)，分別計算出1

kg的水和砂石升高1