四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1-計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)-(共18張)

數(shù)學(xué)四年級(jí)第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)第11課時(shí)

計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)四年級(jí)第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)第11課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境算盤(pán)是我國(guó)一千多年前發(fā)明的，是我國(guó)的傳統(tǒng)計(jì)算工具，至今仍然發(fā)揮著它獨(dú)特的作用。一、創(chuàng)設(shè)情境算盤(pán)是我國(guó)一千多年前發(fā)明的，是我國(guó)的傳統(tǒng)計(jì)算工具你見(jiàn)過(guò)算盤(pán)嗎？說(shuō)說(shuō)算盤(pán)上都有些什么。算盤(pán)上1顆上珠表示5，1顆下珠表示1。關(guān)于算盤(pán)你還知道什么？運(yùn)用算盤(pán)計(jì)算要根據(jù)珠算的口訣，正確地?fù)苤?；運(yùn)用算盤(pán)可以進(jìn)行四則運(yùn)算等等。你見(jiàn)過(guò)算盤(pán)嗎？說(shuō)說(shuō)算盤(pán)上都有些什么。算盤(pán)上1顆上珠表示5，1現(xiàn)在人們常用的計(jì)算工具是計(jì)算器。用計(jì)算器算得又對(duì)又快?，F(xiàn)在人們常用的計(jì)算工具是計(jì)算器。用計(jì)算器算得又對(duì)又快。顯示屏清除鍵開(kāi)關(guān)及清除屏鍵你知道哪些鍵的功能？和同學(xué)們交流一下。顯示屏清除鍵開(kāi)關(guān)及清除屏鍵你知道哪些鍵的功能？和同學(xué)們交流一四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1-計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)-ppt人教新課標(biāo)-(共18頁(yè))二、自主探究按照下面的步驟，用計(jì)算器算一算。386+179=按鍵屏幕顯示565825-138=687二、自主探究按照下面的步驟，用計(jì)算器算一算。386+179=26×39=312÷8=10143926×39=312÷8=1014391.用計(jì)算器計(jì)算。55846+7646=13027-8934=66280×23=

6908×37=63492111111111÷9=395412+10589=40931524440255596123456794060011.用計(jì)算器計(jì)算。55846+7646=2.用計(jì)算器計(jì)算下面左邊各題。9999×1=9999×2=9999×3=9999×4=9999×5=9999×7=9999×9=99991999829997399964999569993899912.用計(jì)算器計(jì)算下面左邊各題。9999×1=9999×2=9你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？從9999×2起，結(jié)果是一個(gè)五位數(shù)，中間是3個(gè)9，兩頭分別是1，8（9×2）；2，7（9×3）；…你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？從9999×2起，結(jié)果是一個(gè)五位數(shù)，中間9999×5=9999×7=9999×9=你能不用計(jì)算器，直接寫(xiě)出下面幾題的結(jié)果嗎？4999569993899919999×5=9999×7=先用計(jì)算器計(jì)算下面左邊各題。111105÷9=9÷9=1111104÷9=108÷9=11111103÷9=1107÷9=111111102÷9=11106÷9=1111111101÷9=123451123456121234567123456781231234567891234不用計(jì)算，試寫(xiě)出上面右邊各題的結(jié)果，并用計(jì)算器進(jìn)行檢驗(yàn)。先用計(jì)算器計(jì)算下面左邊各題。三、實(shí)踐應(yīng)用1.用計(jì)算器計(jì)算。128+284=371÷7=36+228-179=532-178=

45×77=

353-95+483=41253853543465741四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)ppt人教新課標(biāo)(共18頁(yè))四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)ppt人教新課標(biāo)(共18頁(yè))三、實(shí)踐應(yīng)用1.用計(jì)算器計(jì)算。128+284=2.這是一張購(gòu)買文具的收據(jù)，請(qǐng)?zhí)畛鱿鄳?yīng)的金額。先筆算，再用計(jì)算器驗(yàn)算一下。4353305801345四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)ppt人教新課標(biāo)(共18頁(yè))四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)ppt人教新課標(biāo)(共18頁(yè))2.這是一張購(gòu)買文具的收據(jù)，請(qǐng)?zhí)畛鱿鄳?yīng)的金額。先筆算，再用計(jì)4.我出一組算式，看誰(shuí)做得又對(duì)又快。我們沒(méi)人出一道算式。先筆算，再互相用計(jì)算器驗(yàn)算一遍。四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)ppt人教新課標(biāo)(共18頁(yè))四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)ppt人教新課標(biāo)(共18頁(yè))4.我出一組算式，看誰(shuí)做得又對(duì)又快。我們沒(méi)人出一道算式。先筆3.用計(jì)算器算出下面各題的積。142857×1=142857×2=142857×3=142857×4=142857×5=142857×6=142857285714428571571428714285857142四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)ppt人教新課標(biāo)(共18頁(yè))四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)ppt人教新課標(biāo)(共18頁(yè))3.用計(jì)算器算出下面各題的積。142857×1=142857四、課堂小結(jié)1.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些新的知識(shí)？掌握了什么新的本領(lǐng)？2.你認(rèn)為計(jì)算器有什么好處？四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)ppt人教新課標(biāo)(共18頁(yè))四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)ppt人教新課標(biāo)(共18頁(yè))四、課堂小結(jié)1.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些新的知識(shí)？掌握1.人類進(jìn)入有階級(jí)的社會(huì)以后，這種原始的樂(lè)舞也開(kāi)始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝，如迎神、賽會(huì)時(shí)，鄉(xiāng)民們常要進(jìn)行祭神等活動(dòng)，同時(shí)還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書(shū)法的最高境界。3.歷代書(shū)家正是在觀察、體悟、回歸自然的過(guò)程中，提煉了書(shū)法的點(diǎn)畫(huà)樣式，豐富了書(shū)法的生命意象，升華了書(shū)法的審美境界，終將書(shū)法內(nèi)化為書(shū)家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對(duì)世界和自然的深刻認(rèn)知與利用，更在精神層面上表達(dá)了人對(duì)美好事物不懈追求的愿望。在全球化時(shí)代，中華飲食文化并不會(huì)失去自我，而將在人類普遍的文化價(jià)值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國(guó)所認(rèn)同。

5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位，與人無(wú)關(guān)。而自然作為環(huán)境，它就失去了自己的本體性，成為人的價(jià)值物。一方面，它是人的對(duì)象，相對(duì)于實(shí)在的人，它外在于人。6.對(duì)于當(dāng)今人類來(lái)說(shuō)，重要的是要將自然看成我們的家。家，不只是物質(zhì)性的概念，還是精神性的概念。7.環(huán)境美的根本性質(zhì)是家園感，家園