初中語文閱讀題練習(xí)解答

文學(xué)作品閱讀(17分)一天的等待家里的人還未起床，他走進我的房間,關(guān)上窗。他的臉色發(fā)白,全身哆嗦,好像每跨一步都十分痛苦?！霸趺蠢玻辜哟?”“我頭痛?！薄澳阕詈没氐酱采先??！薄安唬液芎?。”“到床上去。我穿好衣服就去看你?！碑?dāng)我下樓時，斯加茨裝束整齊，坐在火爐旁。這孩子才九歲，似乎被病折磨得厲害。我用手摸摸他的額頭，熱得很。我說:“上床吧,你病了?！薄拔覜]病?！彼f。他終于上樓躺下了。醫(yī)生來了，他給斯加茨量了量體溫?！岸嗌俣?”我問醫(yī)生?！耙话倭愣！毕聵呛?，醫(yī)生留下三種顏色膠囊的藥、服藥的說明。一種退熱的,一種止瀉的,第三種是供病情嚴重時吃的。他好像對流行性感冒非常內(nèi)行,解釋流行性感冒的病菌只在病情嚴重時,才威脅生命。如果體溫不超過一百零四度,就不必擔(dān)心了。孩子的感冒并不嚴重，只需防止染上肺炎,就不會有危險了。回到斯加茨的臥室,我記下孩子的溫度以及吃藥時間。“你要聽我讀點東西嗎?”“好吧。如果您愿意的話。”斯加茨說話時的臉色蒼白,一圈很深的黑暈印在眼眶外。他躺在床上，靜靜的，似乎對周圍的一切漠不關(guān)心。我大聲朗讀《海盜》，這是霍德華·派爾寫的，然而我發(fā)覺他并沒有聽進去。我問他:“你有什么感覺，斯加茨?”“還是那樣?！蔽沂卦谒才?，一邊讀著書，一邊等待給他服藥。此時斯加茨最好能入睡。可是,我抬起頭來時，他正盯住床腳，一副奇怪的神態(tài)?！澳悴幌胨?到時我會叫你吃藥的。”“我寧愿醒著。”過了一會兒，斯加茨對我說:“您不必守著我，爸爸，如果打擾您的話?！薄耙稽c也不?！薄安?，我是說，如果這樣打擾您的話,您就不必在這兒?！币苍S他只是有點頭暈。十一點鐘,讓他按醫(yī)生的吩咐吃了藥后,我出去了一會兒。晴朗而又寒冷的一天，大地覆蓋著一層雨雪,凍得結(jié)結(jié)實實。光禿禿的樹干、矮小的灌叢、砍下的柴禾堆,連著光光的大地,被冰雪裝飾一新。我?guī)闲～C犬,沿著冰封的小河,朝著路的一端散步。在這滑如玻璃的路面上站立或行走都很困難,紅毛獵犬老是滑跤,我也重重地摔倒了兩回。有一次我的槍掉了,在冰上滑出去好遠。來到泥筑的高高的堤岸下面,忽地，一窩鵪鶉驚飛而起。在鵪鶉飛越堤頂,想溜過我的視線時，我舉槍射中了兩只。鵪鶉窩有些安在樹上,大部分散布在柴禾堆上,它們在飛出窩前,要在被冰包裹著的柴堆子.上跳幾跳。如果你發(fā)現(xiàn)了鵪鶉的窩，可你還沒在冰上站穩(wěn)腳跟,這些鵪鶉會立刻從松軟而富有彈性的柴堆里鉆出來,四散飛去。我僅僅打到兩只,五只從槍口下逃掉了。從外面回來時,我欣喜地又發(fā)現(xiàn)一個鵪鶉窩,緊靠著我的房子。有朝一日再發(fā)現(xiàn)更多的鵪鶉窩,那才幸運呢。進了家,家里人說孩子不許任何人進他的臥室?！澳悴荒苓M來，”他說道，“你可不能像我這樣?！蔽铱拷?，斯加茨仍然是我先前在這里時的姿勢，蒼白的，兩塊頰尖上燒得通紅，他目不轉(zhuǎn)睛地盯住床腳。我給他量了體溫?！岸嗌俣?”“一百左右?！蔽艺f道。體溫是一百零二點二五度。“一百零二度?！彼f?！罢l說的?”“你的體溫正常，”我說，“不用為此擔(dān)心?！拔铱刹粨?dān)心，”他說，“我總?cè)滩蛔∪ハ?。”我說:“別想。只管安心罷了?！薄拔沂呛馨残牡?。”他說著，兩眼直直地看著正前方。很明顯，他心里死死地抱著什么東西?！鞍堰@個用水喝下去。”“你認為它會有什么好處嗎?”“當(dāng)然啦?！易?，開始讀《海盜》，而我能察覺他心不在焉，所以停下來?！澳阋詾槲掖蠹s在什么時候死?”他問道?！笆裁?”“還有多長時間，我就死?”“死?你怎么啦?”“嗯,我要死了。是的,醫(yī)生說是一百零二度?！薄绑w溫一百零二度時,人是不會死的。這簡直是無稽之談?！薄拔叶?這種情況人是會死的。我在法國上學(xué)時,學(xué)校里的孩子們告訴我:體溫升到四十四度,人就要死了。而我已經(jīng)一百零二度了。從早上，整整一天,他在等待死亡的到來。“可憐的斯加茨。”我說，“可憐的斯加茨，這可是驢唇不對馬嘴,你不會死的。那是另一溫度計，那上面的三十七度為正常,而這種溫度計上九十八度才是正常?！薄澳隳芸隙?”“完全肯定?！蔽艺f，“這就猶如英里與公里的區(qū)別。你是清楚的,我們開車七十英里,那跑了多少公里?”“哦?！彼麘?yīng)道。繼而，斯加茨呆滯在床腳的目光慢慢活潑起來,他那緊張的心理也松懈了。第二天,這種莫名的心理云消霧散了。他動不動就吵著要一些無用的小玩意兒。(選自《海明威中短篇小說選》，有刪改)8.海明威的“冰山理論”認為:冰山漂浮在海面上，露出水面的只有八分之一，在水下卻潛藏著巨大的山體，高明的作家會讓讀者去想象和填補文字背后的具體內(nèi)容。請根據(jù)全文文意，概括這篇小說中作者一直沒有明寫但你已經(jīng)讀懂的內(nèi)容。(2分)9.細讀文中畫線語句，回答括號中的問題。(6分)(1)可是,我抬起頭來時,他正盯住床腳,一副奇怪的神態(tài)。……我靠近他,斯加茨仍然是我先前在這里時的姿勢,蒼白的,兩塊頰尖上燒得通紅,他目不轉(zhuǎn)睛地盯住床腳。(文中為何反復(fù)寫兒子“盯著床腳”?)(2)“我可不擔(dān)心，”他說，“我總?cè)滩蛔∪ハ搿！薄拔沂呛馨残牡摹！彼f著,兩眼直直地看著正前方。很明顯,他心里死死地抱著什么東西。(兒子為何強調(diào)自己“不擔(dān)心”“很安心”?)10.小說寫了一處看似與主題無關(guān)的“打獵”，有什么作用?(4分)11.對本文的主題有多種解讀。請結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓π≌f主題的理解。(5分)①體現(xiàn)一個孩子的無知幼稚。②面對病痛折磨的脆弱恐懼。③面對死亡威脅的堅強勇敢。④父親對孩子的巨大的影響。非文學(xué)作品閱讀(11分)混凝土材料的功過與新型建材的發(fā)展[歷史淵源]混凝土是由膠合材料水泥與水、沙、石以一定比例混合并經(jīng)過一定時間養(yǎng)護而成的人造建筑材料。水泥的發(fā)明可追溯到古羅馬，羅馬人通過將石膏與火山灰混合制成水性水泥，帕特農(nóng)神廟就使用了這種水泥，然而這種工藝隨著羅馬帝國的衰落而失傳了。1850年法國人蘭伯特用加鋼筋的混凝土做了小水泥船，1861年法國花匠蒙耶發(fā)明了在水泥砂漿花盆中放置鐵絲網(wǎng)，制成的花盆薄而強度大，其后廣泛應(yīng)用于工程中。在人類建筑史上，混凝土的發(fā)明及應(yīng)用對于建筑業(yè)是個巨大的革命。它彌補了天然材料的缺陷，解決了天然石材難以切割、難以運輸?shù)葐栴}，比傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)、石頭建筑更能承載，而且造價便宜，易于施工。(摘自《混凝土:人類的偉大發(fā)明》[發(fā)展隱患]理想情況下的混凝土壽命幾乎是可以達到永久的，但只要暴露在空氣中就不得不考慮風(fēng)化問題，雨雪風(fēng)霜洪水巖漿，還是樹木扎根、生物生長都會對混凝土造成影響。露天混凝土建筑如果得不到很好的維護，幾十年內(nèi)就會顯著風(fēng)化。除此之外，混凝土里面初始時是堿性的，但受空氣中的二氧化碳影響，PH值會慢慢降低逐漸變?yōu)樗嵝?，會造成鋼筋的銹蝕腐爛。即使混凝土完好,鋼筋也會被銹蝕失去抗拉能力從而導(dǎo)致鋼筋混凝土的結(jié)構(gòu)失效，致使建筑坍塌，這就是混凝土建筑的實際壽命。早年的混凝土建筑和摩天大樓普遍留下很厚的混凝土層和很大的結(jié)構(gòu)余量，建造過程中不計較工本因而現(xiàn)在都還很牢固。但是現(xiàn)代建筑就很難說了，除去風(fēng)化、地震等自然環(huán)境因素不說，單是因偷工減料導(dǎo)致混凝土建筑十幾年就坍塌的就比比皆是，或者因配方摻雜海沙鹽分和缺乏保護嚴重風(fēng)化銹蝕混凝土建筑幾十年間就變成危樓的也不占少數(shù)。(摘自《搜狐新聞》[名人訪談]記者:你曾說2050年全部高層建筑都會坍塌。這種判斷由何而來?王澍:兩方面!一是整個地球的資源，是不能支撐這樣的發(fā)展和建造的。另一個，以鋼筋混凝土為主的建造技術(shù)，其實本質(zhì)上是廉價、快速的建造技術(shù)，這些建筑一百年就完蛋了。像深圳這樣的城市，我很憂慮再過50年，它會面臨特別嚴重的問題——全是建筑垃圾。混凝土到時酥掉，沒用了，拆掉它是極浩大的工程。(摘自《南方周末》)[新型建材]歐洲和北美的普通住宅大都是木結(jié)構(gòu)的，只有大城市才能見到少量鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或鋼結(jié)構(gòu)的大樓。按照加拿大政府要求，每砍伐一棵樹必須立刻補種三棵，而且木結(jié)構(gòu)住宅防火性能比我們想象中好，報廢后回收利用也比較便利，所以這是可持續(xù)發(fā)展的。日本除東京、大阪等少數(shù)城市外高樓很少，大部分是三層以下的小樓，而木結(jié)構(gòu)建筑在中國的復(fù)興需要克服的最大障礙是土地資源緊缺。難道木材不能建高樓嗎?山西應(yīng)縣木塔始建于公元1056年，這座9層木塔高65.8米，大致相當(dāng)于現(xiàn)代住宅的20層高，整座塔沒有一根釘子，全部靠榫卯連接，是木結(jié)構(gòu)建筑史上的一座里程碑，古人能做到的，現(xiàn)代人也能做到。當(dāng)然，考慮投資效益和環(huán)境影響，建筑師一般選用現(xiàn)代工程木材料。2019年，挪威一幢高85.4米的18層辦公大樓，主體結(jié)構(gòu)和墻面都用了工程木，只有地基和最高層陽臺部分用了一點鋼筋混凝土，被公認為是環(huán)保建筑典范。而美國、英國、日本目前都在計劃建造二三百米以上的木結(jié)構(gòu)摩天大樓。(摘自《三聯(lián)生活周刊》)[內(nèi)容綜述]中國人口總量巨大，又正處于快速城鎮(zhèn)化階段，鋼筋混凝土在未來很長時間仍將是建筑的主要原材料，但如果幾十年后城鎮(zhèn)化目標(biāo)基本達成，大批人工林可以采伐，再加上碳排放目標(biāo)的壓力，木結(jié)構(gòu)建筑迎來一次大規(guī)模復(fù)興也不是沒有可能。12.根據(jù)上文內(nèi)容，填空。(3分)文中[歷史淵源]部分舉帕特農(nóng)神廟使用水泥的例子說明了⑴，拿混凝土材料與天然石材作比較是為了說明_(2)，[新型建材]部分列舉應(yīng)縣木塔高度為65.8米是為了說明(3)。13.[名人訪談]中，王澍認為50年以后的深圳“全是建筑垃圾”，“拆掉它是極浩大的工程”。為什么在訪談中他的用詞這么絕對?(4分)14.木材為何不能立即替換混凝土成為中國建筑目前大量使用的材料?未來它有可能會掀起--場建筑革命嗎?(4分)閱讀下面古詩，完成(1)(2)題。(6分)[甲]送日本國僧敬龍歸(唐)韋莊扶桑已在渺茫中，家在扶桑東更東。此去與師誰共到，一船明月一帆風(fēng)。[乙]淮上與友人別(唐)鄭谷揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦②。[注釋]①扶桑:即日本。②瀟湘、秦:分別指現(xiàn)在的湖南和西安一帶。二地南北分隔，路途遙遠。(1)對以上兩首詩的內(nèi)容，理解正確的一項是()(3分)A.甲詩描寫的時間為晚上，而乙詩描寫的時間為清晨。B.甲詩送別的地點是扶桑，而乙詩分別的地點在揚子江。C.甲詩作者將與友人同行，而乙詩作者送友人獨往。D.甲詩友人的交通工具是船，乙詩友人也是如此。(2)兩首詩末句反復(fù)使用了“一”或“向”。請任選一首，賞析其表達效果。(3分)寫作20.閱讀下列文字，根據(jù)你的理解，闡述你的觀點。要求:有理有據(jù)，可以聯(lián)系實際，100－120字。(6分)諺語云“磨刀不誤砍柴工”，意思是做事必須先創(chuàng)造有利條件，做好充分準(zhǔn)備,這樣才能一舉獲得成功。但也有人認為等你磨好刀，機遇已經(jīng)稍縱即逝了，在實踐中搶占先機，贏得主動才是獲得成功的關(guān)鍵。21.閱讀下列文字，按要求寫作。(40分)幽默，常常是一種出人意料的逗笑，在逗笑之余又意味深長，讓人有所感觸。它能使交流氣氛融洽，人際關(guān)系和諧;能讓人易于接受意見與建議;還能讓自己緩解尷尬，走出困境……在你的生活中有哪些“幽默”的人或事?你又是如何理解“幽默”的?請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一一個作文。.任務(wù)一:請寫校園生活中的人或事，向?？坝哪适隆睂谕陡?。任務(wù)二:請以“幽默是一種”為題，為“走近幽默”的主題班會撰寫一篇演講稿。要求:(1)若選任務(wù)一，請自擬題目;若選任務(wù)二，請從“力量、智慧、生活態(tài)度、人生境界”等詞匯中任選其一，補寫完整題目。(2)600-800字。(3)不得抄襲、套作。(4)不出現(xiàn)真實.的校名和師生姓名。8.(2分)斯加茨一整天都在等待死亡的到來，而且怕傳染家人，不讓人進他的房間，自己獨自面對恐懼。9.(1)(3分)兩處描寫突出了時間之長，“盯著床腳”這個動作寫了“我”給斯加茨念書時他在呆呆地出神，神態(tài)古怪，而當(dāng)我下午打獵回來，他依然保持這個姿勢，動作和神態(tài)絲毫沒有變化，他心不在焉,只是因為他一直沉浸在自己的焦慮心情之中。(關(guān)鍵點:突出這一狀態(tài)保持時間很久，體現(xiàn)了他的焦慮)(2)(3分)越是強調(diào)“不擔(dān)心”、“很安心”，越能體現(xiàn)此時斯加茨內(nèi)心強烈的擔(dān)心不安，而他竭力表現(xiàn)出冷靜，不斷重復(fù)父親的話，自我勸勉，自我安慰。(關(guān)鍵點:內(nèi)心的不安卻努力冷靜，對父親、也是對自己的安慰)10.寫了“打獵”的情節(jié)，看起來跟主題無關(guān)，實則獨具匠心。在情節(jié)上，它打破了主線的單調(diào)節(jié)奏，宕開一筆，使行文有變化。在內(nèi)容上，它反映了父親的閑適自在，和此時沒有直接寫出的兒子的恐懼形成對比。打獵還烘托出父親的性格是一位男子漢，在行走困難的冰面上重重摔倒兩次還依然射中鵪鶉，還欣喜地發(fā)現(xiàn)了一個窩。11.(5分)體現(xiàn)一個孩子的無知幼稚。(最高得2分)斯加茨不懂得溫度計得數(shù)量單位，以為自己要死了，因此在恐懼中等待了一天，這反映了一個孩子的無知幼稚。面對病痛折磨的脆弱恐懼。(最高得3分)斯加茨雖盡力掩飾，但仍可以從反常的言行、潛藏的心理以及結(jié)尾父子對話中揭示他這一天等待的原因，都可以反映--個孩子在面對死亡威脅時的脆弱恐懼。面對死亡威脅的堅強勇敢。(最高得5分)一個孩子在他面對他所以為的死亡威脅時，表現(xiàn)出他的鎮(zhèn)定自若，他能夠戰(zhàn)勝自己的軟弱，平靜的語言表現(xiàn)出他超常的勇氣，使他能夠一個人直面死亡，堅強勇敢。父親對孩子的巨大的影響。(最高得3分)父親的男子漢性格影響了兒子，使他在面對死亡威脅的時候選擇了鎮(zhèn)定，他不讓任何人進房門，獨自面對死亡的降臨。選擇其中一個主題進行闡述，言之有理，可以得到該答案的最高分。也可以把兩個主題放在一起整合分析，如:既體現(xiàn)了孩子的無知幼稚，又寫出他的堅強勇敢，如果后一點闡述不夠深入，但是寫了兩個點，也可以酌情得滿分。又