九年級英語《Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.》導(dǎo)學(xué)案

《Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.》導(dǎo)學(xué)案單元總覽類別課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的項(xiàng)目單元話題Inthisunit,studentslearntotalkaboutschooldaysandsharepastmemoriesandexperiencesandlookaheadtothefuture..重點(diǎn)單詞1.survey(n.)調(diào)查2.standard(n.)標(biāo)準(zhǔn)；水平3.row(n.)一排；一列；一行4.keyboard(n.)鍵盤式電子樂器；鍵盤5.instruction(n.)指示;命令6.double(v.)加倍；是……的兩倍(adj.)兩倍的；加倍的7.shall(modalv.)將要;將會8.overcome(v.)克服;戰(zhàn)勝9.graduate(v.)畢業(yè)；獲得學(xué)位10.caring(adj.)體貼人的;關(guān)心他人的11.ours(pron.)我們的12.senior(adj.)級別高的13.text(n.)課文；文本14.level(n.)水平15.degree(n.)學(xué)位;度數(shù)；程度16.manager(n.)經(jīng)理；經(jīng)營者17.gentleman(n.)先生;紳士18.graduation(n.)畢業(yè)19.cecremony(n.)典禮；儀式20.congratulate(v.)祝賀21.thirsty(adj.)渴望的;口渴的22.thankful(adj.)感謝；感激23.lastly(adv.)最后24.task(n.)任務(wù)；工作25.ahead(adv.)向前面；在前面26.responsible(adj.)有責(zé)任心的27.separate(adj.)單獨(dú)的；分離的(v.)分開；分離28.wing(n.)翅膀；翼重點(diǎn)詞組1.winaprize獲獎2.doaschoolsurvey做一個學(xué)校調(diào)查3.meetthestandardofastrictteacher滿足一位要求嚴(yán)格的老師的要求4.meetthisgroupoffriends遇到這群朋友5.scoretwogoalsinarow連續(xù)踢進(jìn)兩個球6.learntoplaythekeyboard學(xué)會彈琴7.bepatientwithsb.對……有耐心8.workouttheansweryourself自己找出答案9.guidesb.todosth.指導(dǎo)某人做某事10.putinmoreeffort更加努力11.lookbackat回首(往事)；回憶；回顧12.prideofovercomingfear克服恐懼感的自豪13.makeamess弄得一團(tuán)糟(一塌糊涂)14.keeponescool沉住氣；保持冷靜15.trytobeontimeformorningreading盡力趕上早讀16.lookforwardtodoingsth.期望做某事17.jointheschoolswimteam加入學(xué)校游泳隊(duì)18.getabusinessdegree取得一個商業(yè)學(xué)位19.becomemanager成為經(jīng)理20.believeinsb.信任某人21.attendthegraduationceremony出席畢業(yè)慶典22.firstofall首先23.fullofenergy充滿活力24.thirstyofknowledge渴求知識25.hopeforthefuture對未來的希望26.neverfailtobethankfultosb.一定要向某人表達(dá)感激27.thebeginningofanewlife一個新生活的開始28.aheadofsb.在某人前面29.beresponsibleforyourdecisionsandactions對自己的決定和行為負(fù)責(zé)30.goyourseparateways走自己的路31.setoutonyournewjourney開始你的新旅程32.separatefromsb.與……分別33.givewingstofly給某人飛翔的翅膀34.thelastdayofjuniorhighschool初中最后一天35.scaredandnervous恐懼和緊張36.sharesomanygoodmemories分享如此多美好的記憶重點(diǎn)句式1.—WhathappenedinGrade7thatwasspecial?在七年級時發(fā)生了什么特別的事？—Ourteamwontheschoolbasketballcompetition.我們隊(duì)贏了學(xué)校的籃球比賽。2.—Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?你上初中后有什么變化？—IvebecomemuchbetteratspeakingEnglish.我在說英語上比以前更好。3.—Howdoyouthinkthingswillbedifferentinseniorhighschool?你認(rèn)為在高中會有什么不同？—IthinkthatIllhavetostudymuchharderforexams.我想我將為考試更加努力學(xué)習(xí)。4.—Whatareyourplansfornextyear?你明年的計(jì)劃是什么？—Imgoingtojointheschoolvolleyballteam.我將加入學(xué)校排球隊(duì)。5.—WhatdoyourememberaboutGrade8？關(guān)于八年級你記得什么?—Irememberbeingavolunteer.我記得當(dāng)一名志愿者。6.—Whatdidyouusetodothatyoudontdonow?你以前做而現(xiàn)在不做的事是什么?—Iusedtotakedancelessons,butIdontanymore.我以前上舞蹈課，但現(xiàn)在不上了。7.—Whatareyoulookingforwardto?你期望做什么？—Imlookingforwardtogoingtoseniorhighschool.我期望上高中。單元語法Reviewofkeystructures課時分解第一課時SectionA(1a~2d)知識目標(biāo)類別課時要點(diǎn)重點(diǎn)單詞1.survey(n.)調(diào)查2.standard(n.)標(biāo)準(zhǔn)；水平3.row(n.)一排；一列；一行4.keyboard(n.)鍵盤式電子樂器；鍵盤5.instruction(n.)指示;命令6.double(v.)加倍；是……的兩倍(adj.)兩倍的；加倍的7.shall(modalv.)將要;將會重點(diǎn)詞組1.winaprize獲獎2.doaschoolsurvey做一個學(xué)校調(diào)查3.meetthestandardofastrictteacher滿足一位要求嚴(yán)格的老師的要求4.meetthisgroupoffriends遇到這群朋友5.scoretwogoalsinarow連續(xù)踢進(jìn)兩個球6.learntoplaythekeyboard學(xué)會彈琴7.bepatientwithsb.對……有耐心8.workouttheansweryourself自己找出答案9.guidesb.todosth.指導(dǎo)某人做某事10.putinmoreeffort更加努力重點(diǎn)句式1.Juniorhighschooldaysareover.Doyouhaveanyspecialmemories？初中生活結(jié)束了，你有什么特別的記憶嗎？2.IrememberIscoredtwogoalsinarowduringasoccercompetition.我記得在一次足球比賽中連續(xù)踢進(jìn)兩個球。3.Whichteacherswillyoumissthemostafterjuniorhighschool?初中畢業(yè)后，你會最懷念哪些老師？4.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.她幫助你自己算出答案，無論它們有多難。5.HealwaystookthetimetoexplainthingstomeclearlywheneverIcouldntunderstandanything.無論何時只要是我沒聽懂的，他總是花時間給我解釋清楚。6.Becauseofher,Iputinmoreeffortandmyexamscoresdoubled.正是由于她，我才更加努力，我的成績也成倍地提高了。課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案學(xué)生想一想，說一說，寫一寫。Teacher:Whatdidyoulooklikefiveyearsago?Whatdoyoulooklikenow?(2分鐘)【新詞自查】根據(jù)句意及漢語提示完成句子。1.Thestudentsaredoingaschoolsurvey(調(diào)查)abouttheireatinghobbits.2.Theworkersaremakingtheproductscarefullytomeetthestandard(標(biāo)準(zhǔn))oftheinternational.3.Hisfatherwassoangrythathebrokethekeyboard(鍵盤)ofhiscomputer.4.Thispagehastheclearinstruction(說明)ofthiskindofmedicine.5.Themandidthesamejobasusbutwaspaiddouble(雙倍的).§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐枚嗝襟w給學(xué)生播放一些七至九年級學(xué)生們學(xué)?；顒拥匿浵窕蛘掌缓笤儐柾瑢W(xué)們還記得哪些學(xué)?；顒?。Teacher:Yourjuniorhighschooldaysareover.Doyouhaveanyspecialmemories？Students:Iremember.①winningaprize②takingpartintheschooltrip③gettingintoafightwithmyfriends…環(huán)節(jié)說明:通過視頻和課前的一個師生問答互動引入新課的話題。Step2完成教材1a-1c【操作案例】1.要求學(xué)生翻開課本P105，迅速閱讀1a部分的內(nèi)容。把你記憶中在初中做過的事勾選出來，并添加更多的活動。(1分鐘)2.檢查答案，先要求全班一起給出答案并檢查討論。然后要求2-3名同學(xué)給出自己的答案，并把收集的答案列舉在黑板上。(3分鐘)3.要求學(xué)生聽第一遍錄音，并根據(jù)聽到的內(nèi)容把1b中記憶的事與人物聯(lián)系起來。然后要求2-3名同學(xué)讀出完整的句子。(2分鐘)4.要求學(xué)生聽第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。(2分鐘)5.完成教材1c的任務(wù)，要求學(xué)生列出更多在初中的記憶和經(jīng)歷，并與同學(xué)交流分享。(3分鐘)環(huán)節(jié)說明:通過學(xué)習(xí)1a，學(xué)生回顧了remember用來表達(dá)“記得做過某事”的用法；通過1b，學(xué)生的聽力及抓取關(guān)鍵信息的能力得到鍛煉；通過1c的訓(xùn)練鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，同時鞏固對本課內(nèi)容的認(rèn)識。Step3完成教材2a-2d的任務(wù)【操作案例】1.要求學(xué)生翻開課本P106。播放第一遍錄音，在2a中勾選出對話提到的事實(shí)，然后個別檢查，統(tǒng)一核對答案。(2分鐘)2.要求學(xué)生聽第二遍錄音，把2b表格中的問題與相應(yīng)的人連接起來。(2分鐘)3.大聲朗讀聽力材料。(1分鐘)4.放下聽力材料，要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容，利用2a及2b的信息分角色練習(xí)對話。然后邀請2-3對同學(xué)當(dāng)堂演示?？茨囊粚Φ谋憩F(xiàn)最佳。(5分鐘)5.播放2d的對話錄音，讓學(xué)生跟讀、模仿并理解大意。然后讓學(xué)生分角色朗讀并表演2d的對話。(5分鐘)6.對話理解訓(xùn)練，根據(jù)對話補(bǔ)全下列方框中的短文。(2分鐘)ClarasaidshewouldmissMs.LeeandMr.Brownthemostafterjuniorhighschool,becauseMs.LeehelpedClaratoworkouttheanswersherselfnomatterhowdifficulttheywereandMr.Brownalwaystookthetimetoexplainthingstoherclearlywhenevershecouldntunderstandanything.JudysaidshewouldmissMs.GriffinthemostbecausesheencouragedherinEnglishclass.Becauseofher,sheputinmoreeffortandherexamscoresdoubled.環(huán)節(jié)說明:將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識記和運(yùn)用；同時，小組合作對話訓(xùn)練了同學(xué)們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神；對話的當(dāng)堂演示使同學(xué)們有了學(xué)英語的成就感，張揚(yáng)了個性?！飚?dāng)堂評價方案(詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分)第二課時SectionA(3a~3c)知識目標(biāo)類別課時要點(diǎn)重點(diǎn)單詞1.overcome(v.)克服；戰(zhàn)勝2.graduate(v.)畢業(yè)；獲得學(xué)位3.caring(adj.)體貼人的；關(guān)心他人的4.ours(pron.)我們的重點(diǎn)詞組1.lookbackat回首(往事)；回憶；回顧2.prideofovercomingfear克服恐懼感的自豪3.makeamess弄得一團(tuán)糟(一塌糊涂)4.keeponescool沉住氣；保持冷靜5.trytobeontimeformorningreading盡力趕上早讀重點(diǎn)句式1.Lookingbackatthesepastthreeyears,Iremembermanythings.回首過去三年，我記得許多事。2.Andnowitstimetograduate.Wewillleaveourlovelyschool.現(xiàn)在畢業(yè)的時間到了，我們將要離開我們可愛的學(xué)校。3.Illmisstheschooltreesandflowersandourkindandcaringteachers.我會懷念學(xué)校的樹木花草以及我們善良、體貼的老師。課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【新詞自查】根據(jù)漢語提示完成單詞。1.Iamsureyoucanovercome(克服)allkindsofdifficultiesandenteragooduniversity.2.Thedisabledboyworkedhardandgraduated(畢業(yè))fromtheTsingHuauniversity.3.Mr.Wangisoneofthemostpopularteachersbecauseheisknowledgeableandcaring(體貼人的).4.No.6schoolteamhasbetterplayersthanours(我們的).5.Assoonastheirparentsleft,thechildrenmadethehouseamess(一團(tuán)糟).§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐枚嗝襟w教唱畢業(yè)歌，然后詢問同學(xué)們，初中畢業(yè)在即，你有什么美好的記憶與大家分享，有什么離別愿望想對大家說嗎？Questions:1.Whatdoyouwanttosaytoyourteachers?2.Whatdoyouwanttosaytoyourclassmates?(4分鐘)環(huán)節(jié)說明:通過上述活動，使學(xué)生對這節(jié)課的內(nèi)容有了一定的了解，從而達(dá)到導(dǎo)入新課的目的，引起學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的興趣。Step2完成教材3a-3c【操作案例】1.要求學(xué)生快速默讀這首詩歌，熟知大意，并回答3a前的問題，然后邀請幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起檢查討論。(3分鐘)Theanswers:1.Itsapoem.2.Thegoodmemoryofjuniorschool.3.Heisastudent.2.先邀請幾位同學(xué)有感情地朗讀這首詩歌，教師要注意語音，及時糾正。然后播放錄音，全班同學(xué)一起跟讀。(3分鐘)3.短文內(nèi)容鞏固練習(xí)。讓學(xué)生用自己的話把這首詩歌改寫成一篇小短文。(4分鐘)4.完成教材3b的任務(wù)，要求學(xué)生再次閱讀這首詩歌,寫出與3b的方框中所給單詞押韻的單詞。(5分鐘)Theanswers:things→ringsyear→fearclass→passland→understandschool→coolflowers→ours5.根據(jù)3c所給的提示回答下列問題：你曾經(jīng)有過以下的經(jīng)歷嗎？你感覺怎樣？作者對他們是怎么想的？環(huán)節(jié)說明:將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識記和運(yùn)用?！飚?dāng)堂評價方案(詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分)第三課時SectionA(GrammarFocus~4c)知識目標(biāo)類別課時要點(diǎn)重點(diǎn)單詞1.senior(adj.)級別高的2.text(n.)課文；文本3.level(n.)水平重點(diǎn)詞組1.lookforwardtodoingsth.期望做某事2.jointheschoolswimteam加入學(xué)校游泳隊(duì)3.haveproblemwithsth.在某方面遇到困難4.Howfasttimegoesby!光陰似箭！重點(diǎn)句式1.Mytimeinjuniorhighschoolhasbeenenjoyable.我的中學(xué)時光一直很快樂。2.Ihadproblemswithpronunciationandreadingtexts.我在發(fā)音和課文誦讀方面遇到困難。3.Icantbelievehowfastthetimewentby!我?guī)缀醪荒芟嘈艜r間過得這么快！4.Thisyear,withMr.Trentshelp,myEnglishlevelhasbeenimproving.今年在特倫特老師的幫助下，我的英語水平一直在不斷提高。課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【新詞自查】根據(jù)句意及首字母提示完成單詞。1.TheEnglishteacherisleadingthestudentstoreadthetextandcorrectingtheirpronunciation.2.WiththehelpofMr.Wang,myEnglishlevelhasimprovedalot.3.Ilikethegirlwhoiskindandcaring.4.Theparentsencouragetheboytobebraveandovercomeallkindsofdifficultiesalone.5.Thereissomethingwrongwiththekeyboardofthecomputer.§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐齌eacher:Whatsyourplanforyourseniorhighschool?Students:Iwill.①takeupanewhobby②studyharder③makesomenewfriends…環(huán)節(jié)說明:通過課前的一個師生問答互動引入新課的話題Step2熟讀GrammarFocus回顧語法重點(diǎn)【操作案例】要求學(xué)生翻開課本P108，要求學(xué)生朗讀并翻譯表格中的句子。復(fù)習(xí)各種句式所含的時態(tài)與句型結(jié)構(gòu)及基本用法。并能造出相仿的句子。(5分鐘)Step3完成教材4a-4b的任務(wù)【操作案例】1.把4a所給的句子重新排序組成一個新的對話。給出5分鐘的時限，然后請2位同學(xué)朗讀對話，全班集體核對答案。(5分鐘)Theanswer:6→1→3→5→4→22.根據(jù)自己的實(shí)際情況，用自己的話回答4b所給的問題。小組可采取互問互答的形式進(jìn)行。(5分鐘)環(huán)節(jié)說明:將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識記和運(yùn)用?！飚?dāng)堂評價方案(詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分)第四課時SectionB(1a~1e)知識目標(biāo)類別課時要點(diǎn)重點(diǎn)單詞1.degree(n.)學(xué)位;度數(shù)；程度2.manager(n.)經(jīng)理；經(jīng)營者重點(diǎn)詞組1.getabusinessdegree取得一個商業(yè)學(xué)位2.becomemanager成為經(jīng)理3.believeinsb.信任某人重點(diǎn)句式1.—Whatdoyouhopetodointhefuture?你將來希望做什么？—Ihopetogetabusinessdegreeandbecomeamanager.我希望取得一個商業(yè)學(xué)位并成為一名經(jīng)理。2.Tocelebratetheendofjuniorhigh,theyarehavingaparty.為了慶祝初中生活的結(jié)束，他們正舉行一個晚會。3.TheyaskMrs.Chentocome,andsheishappytoaccepttheinvitation.他們邀請陳老師出席，她很高興地接受了邀請。課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【新詞自查】根據(jù)漢語提示完成單詞。1.Althoughthemanisover70,hecontinuedtogotocollegeandgotadegree(學(xué)位).2.Theyoungmanworkedhardandbecameamanager(經(jīng)理)aftertwoyears.3.Thestudentsareplanningtohaveapartytocelebrate(慶祝)theChildrensDay.4.WealllikeMr.Wangbecausehisclassisalwayslively(生動的).5.Theheadmasterishappytoaccepttheinvitation(邀請)totheparty.§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐枚嗝襟w播放一些介紹各種職業(yè)工作環(huán)境的視頻或圖片。然后詢問學(xué)生，你們中學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，你們對未來有什么規(guī)劃？你理想的工作是什么？Teacher:Whatdoyouhopetodointhefuture？Students:Ihopeto.①gointoagooduniversity②travelaroundtheworld③befamous…環(huán)節(jié)說明:通過上述圖片或影片的介紹，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。而且還可以很自然地導(dǎo)入到本節(jié)課的內(nèi)容。Step2完成教材1a-1e的任務(wù)【操作案例】1.要求學(xué)生翻開課本P109，迅速閱讀1a部分的內(nèi)容。寫出你將來打算做什么。(4分鐘)2.根據(jù)1b部分所給的對話提示與你的同伴討論你將來打算做什么。(2分鐘)3.聽第一遍錄音，根據(jù)聽到的內(nèi)容把課本上1c所給的圖片以及聽到的希望勾選出來。(2分鐘)4.聽第二遍錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容完成1d所給的短文。然后請一位同學(xué)朗讀短文，并核對答案。(2分鐘)Theanswers:1.excited2.enjoyable3.pass4.medicine5.music6.prize7.singer8.workhard9.party5.聽第三遍錄音，并打開聽力材料，全班逐句進(jìn)行跟讀。(2分鐘)6.參照1e提供的問題，準(zhǔn)備一個畢業(yè)演講，然后先在小組演講，最后評出優(yōu)秀的全班演講。(5分鐘)環(huán)節(jié)說明:將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識記和運(yùn)用。§當(dāng)堂評價方案(詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分)第五課時SectionB(2a~2e)知識目標(biāo)類別課時要點(diǎn)重點(diǎn)單詞1.gentleman(n.)先生；紳士2.ceremony(n.)典禮；儀式3.congratulate(v.)祝賀4.thirsty(adj.)渴望的;口渴的5.lastly(adv.)最后6.task(n.)任務(wù)；工作7.ahead(adv.)向前面；在前面8.responsible(adj.)有責(zé)任心的9.wing(n.)翅膀；翼重點(diǎn)詞組1.attendthegraduationceremony出席畢業(yè)慶典2.separatefromsb.與……分別3.fullofenergy充滿活力4.thirstyofknowledge渴求知識5.hopeforthefuture對未來的希望6.neverfailtobethankfultosb.一定要向某人表達(dá)感激7.givewingstofly給某人飛翔的翅膀8.setoutonyournewjourney開始你的新旅程9.beresponsibleforyourdecisionsandactions對自己的決定和行為負(fù)責(zé)10.goyourseparateways走自己的路重點(diǎn)句式1.Firstofall,Idliketocongratulateallthestudentswhoareheretoday.首先我要向今天在場的所有學(xué)生表示祝賀。2.Ihopeyoullremembertheimportantpeopleinyourliveswhohelpedandsupportedyou.我希望你們記住那些在你們的生活中幫助你們、支持你們的重要的人。3.Thekeyistolearnfromyourmistakesandnevergiveup.關(guān)鍵是要從錯誤中學(xué)習(xí)并永不放棄。4.Alongwithdifficulties,therewillalsobemanyexcitingthingswaitingforyou.伴隨著困難，一路上也會有許多令人興奮的事在等著你。5.Asyousetoutonyournewjourney,youshouldntforgetwhereyoucamefrom.當(dāng)你出發(fā)踏上你新的旅程時，不要忘了你來自哪里。課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【新詞自查】根據(jù)漢語提示完成單詞。1.WhenIamakid,myparentsoftentellsmetobehavelikeagentleman(紳士).2.Jackwasverystressedbecausehewasinvitedtotheceremony(慶典)ofhisfriendswedding.3.WewenttoLilystocongratulate(祝賀)herforgettingthefirstprizeinthecompetition.4.Mysisterwassothirsty(渴的)thatshedrinkalltheteainthecup.5.Besureofyourselfandgoyourseparate(獨(dú)自的)way.§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐枚嗝襟w播放一段華中科技大學(xué)李培根教授在畢業(yè)典禮上的演講，詢問學(xué)生：畢業(yè)在即，你想對老師和母校說點(diǎn)什么呢？(4分鐘)Questions:1.Haveyoueverattendedyourgraduationceremony?2.Whatisthemostimportantthingyouhavelearnedinjuniorhighschool?環(huán)節(jié)說明:通過上述影片的介紹，使學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容有一定的了解，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且還可以很自然地導(dǎo)入到本節(jié)課的內(nèi)容。Step2完成教材2b的任務(wù)【操作案例】1.要求學(xué)生快速默讀短文，熟知大意，回答短文前的3個問題。然后邀請幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起檢查討論。(3分鐘)Theanswers:1.Itsaspeech.2.Itswrittenbyateacheroraheadmaster.3.Itsforthestudentswhowillgraduatefromjuniorhighschool.2.先邀請幾位同學(xué)閱讀短文(可一人一段)，教師要注意語音，及時糾正。然后播放錄音，全班同學(xué)一起跟讀。(3分鐘)環(huán)節(jié)說明：通過反復(fù)閱讀短文，限時獨(dú)立完成所給問題，學(xué)生循序漸進(jìn)地了解文章大意，訓(xùn)練篩選信息的能力，感知重要的知識點(diǎn)，鍛煉綜合語言能力，深入了解文章，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。Step3完成教材2c-2f【操作案例】1.讓學(xué)生再細(xì)讀短文，回答2c所給的問題。給出5分鐘的時限，然后找6位同學(xué)回答問題，并集體核對答案。(5分鐘)Theanswers:1.Theywereallfullofenergyandthirstyforknowledge.2.Theyhavebecometalentedyoungadultswhoarefullofhopeforthefuture.3.Thestudentsshouldthankthepeoplewhohelpedandsupportedthem.4.Thelifeinseniorhighschoolwillbeharderandthatyouhavemanydifficulttasksaheadofyou.5.Choosewiselyandberesponsibleforyourdecisionsandactions.6.Theyshouldcomebacktovisittheirschoolandnotforgetwheretheywerefrom.