中學(xué)教師師德規(guī)范要求（4篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)教師師德規(guī)范要求是指中學(xué)教師在教學(xué)和教育活動(dòng)中應(yīng)具備的道德素養(yǎng)和職業(yè)行為準(zhǔn)則，它們包括但不限于以下方面：1.愛崗敬業(yè)：教師應(yīng)具備敬業(yè)愛崗的精神，投入到教育事業(yè)中，盡職盡責(zé)地完成教學(xué)任務(wù)。2.師生關(guān)系：教師應(yīng)建立和諧、互信的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)心和理解學(xué)生的情感和需求，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的支持。3.誠(chéng)信守約：教師應(yīng)具備誠(chéng)信守約的品質(zhì)，恪守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，不從事違法、違規(guī)及有損社會(huì)公德的行為。4.保護(hù)學(xué)生安全：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生的人身安全和利益，不進(jìn)行體罰、虐待等侵害學(xué)生的行為，及時(shí)采取措施防止學(xué)生受到欺凌或其他威脅。5.不懈追求自我提升：教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和研究教育知識(shí)，提高自身的專業(yè)水平，積極參與教師培訓(xùn)和專業(yè)交流活動(dòng)，以提高教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)水平。6.保護(hù)學(xué)生隱私：教師應(yīng)尊重學(xué)生的隱私權(quán)，不泄露學(xué)生的個(gè)人信息或私人事務(wù)。7.責(zé)任心：教師應(yīng)具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展和全面發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。8.爭(zhēng)取公平公正：教師應(yīng)建立公平公正的評(píng)價(jià)體系，不偏袒個(gè)別學(xué)生，不進(jìn)行任何形式的歧視和偏見，為每個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。9.建立良好的師德形象：教師應(yīng)注重自己的言行舉止，言行一致、言行正派，以身作則，樹立良好的師德形象。10.尊重多樣性：教師應(yīng)尊重學(xué)生的多樣性，包括但不限于文化、宗教、性別等方面的多樣性，關(guān)注并尊重學(xué)生的個(gè)人差異，促進(jìn)包容與和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。以上是中學(xué)教師師德規(guī)范要求的一些基本內(nèi)容，它們旨在引導(dǎo)教師做到以身作則、充分發(fā)揮教育引導(dǎo)作用，在教育教學(xué)中起到良好的榜樣作用。中學(xué)教師師德規(guī)范要求（二）（____字）第一章總則第一條為了規(guī)范中學(xué)教師的職業(yè)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，制定本規(guī)范。第二條本規(guī)范適用于中學(xué)教師的職業(yè)行為，包括課堂教學(xué)、日常工作、個(gè)人品質(zhì)、師生關(guān)系等方面。第三條中學(xué)教師的職業(yè)行為應(yīng)符合國(guó)家的法律法規(guī)、教育法規(guī)以及中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。第四條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，積極履行教育教學(xué)職責(zé)，做到德智體美勞全面發(fā)展。第五條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重自身的專業(yè)發(fā)展，提升自己的教育教學(xué)能力和水平，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能。第二章課堂教學(xué)規(guī)范第六條中學(xué)教師在課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)確保教學(xué)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。第七條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。第八條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)遵守課堂規(guī)則，尊重學(xué)生的權(quán)益和尊嚴(yán)，不得進(jìn)行體罰、精神、言語(yǔ)、性侵犯等侵害學(xué)生權(quán)益的行為。第九條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)教書育人，注重學(xué)生德育和智育的培養(yǎng)。傳播正確的價(jià)值觀和社會(huì)道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。第十條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重課堂管理，維護(hù)課堂秩序，確保教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。第三章日常工作規(guī)范第十一條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，維護(hù)教師的威望和形象，不得從事違法犯罪、不道德、不端正的行為。第十二條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)尊重各方利益相關(guān)者，與家長(zhǎng)、學(xué)生、同事、學(xué)校管理人員等建立和諧的合作關(guān)系。第十三條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)保守學(xué)生的個(gè)人隱私，不得泄露學(xué)生的個(gè)人信息和家庭狀況等隱私。第十四條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃和工作任務(wù)，不得遲到早退，不得擅離職守。第十五條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利和隱私，不得以學(xué)習(xí)成績(jī)、懲罰等方式威脅、惡意對(duì)待學(xué)生。第四章個(gè)人品質(zhì)要求第十六條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備高尚的道德情操，崇高的精神風(fēng)貌，以身作則，做學(xué)生的榜樣。第十七條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備高度的責(zé)任心和事業(yè)心，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡職盡責(zé)，不推卸責(zé)任。第十八條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)秉持公正、公平、公開的原則，對(duì)待學(xué)生不偏不倚，不搞任何形式的特權(quán)。第十九條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和課程知識(shí)。第二十條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重個(gè)人形象和儀容儀表，不得穿著不雅、不規(guī)范的衣物。第五章師生關(guān)系規(guī)范第二十一條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格和權(quán)益，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。第二十二條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的思想、情緒和行為變化，給予必要的幫助和關(guān)懷。第二十三條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的溝通和交流，以有效的方式傳達(dá)教育教學(xué)信息，理解學(xué)生的需求和意見。第二十四條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)定的評(píng)價(jià)制度，公正、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和潛力，不得偏袒、歧視任何學(xué)生。第二十五條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)生發(fā)展規(guī)劃，做好對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和引導(dǎo)工作。第六章遵守師德規(guī)范的意義第二十六條遵守中學(xué)教師師德規(guī)范，是中學(xué)教師的基本要求，也是教師職業(yè)的底線。只有遵守師德規(guī)范，才能成為優(yōu)秀的中學(xué)教師。第二十七條遵守師德規(guī)范的意義在于保障中學(xué)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，維護(hù)中學(xué)教師的職業(yè)聲譽(yù)和社會(huì)尊嚴(yán)。第二十八條所有中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)積極履行本規(guī)范所要求的師德規(guī)范，自覺接受社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。第七章監(jiān)督和懲戒第二十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全教師師德監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教師師德行為的管理和評(píng)價(jià)。第三十條對(duì)于違反師德規(guī)范的中學(xué)教師，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)進(jìn)行相應(yīng)的懲戒處理。第三十一條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)自覺遵守本規(guī)范，當(dāng)同事間發(fā)現(xiàn)其他教師存在師德問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)反饋給學(xué)校相關(guān)管理人員。第八章附則第三十二條本規(guī)范由教育行政部門、教師職業(yè)道德委員會(huì)等共同監(jiān)督和實(shí)施。第三十三條本規(guī)范自發(fā)布之日起施行，由學(xué)校作為中學(xué)教師的管理依據(jù)。第三十四條本規(guī)范的具體解釋權(quán)歸教育行政部門所有，并適時(shí)進(jìn)行修訂和完善。中學(xué)教師師德規(guī)范要求（三）一、引言中學(xué)教師作為培養(yǎng)國(guó)家棟梁的重要角色，其師德規(guī)范要求至關(guān)重要。師德規(guī)范是中學(xué)教師從事教育工作的基本要求，是中學(xué)教師職業(yè)道德行為的準(zhǔn)繩。遵守師德規(guī)范，能提高教師教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)的健康發(fā)展。因此，制定中學(xué)教師師德規(guī)范，對(duì)中學(xué)教師的行為進(jìn)行規(guī)范、約束和引導(dǎo)，對(duì)促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)至關(guān)重要。二、中學(xué)教師師德規(guī)范的基本要求（一）堅(jiān)持正確的價(jià)值觀念中學(xué)教師師德規(guī)范要求教師堅(jiān)持正確的價(jià)值觀念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和人生信念，自覺擁護(hù)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，追求真理、善良、美好，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和價(jià)值觀念。（二）教書育人，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)中學(xué)教師師德規(guī)范要求教師把教育教學(xué)視為人生的重要事業(yè)，積極投入工作，努力提升教學(xué)水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和身心健康，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)任。教師要承擔(dān)起教書育人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不斷提高自身的教育教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生的發(fā)展提供良好的教育環(huán)境和個(gè)人示范。（三）遵守職業(yè)道德規(guī)范中學(xué)教師師德規(guī)范要求教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，保持良好的師生關(guān)系、教育教學(xué)秩序和學(xué)校形象。教師要嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，尊重學(xué)生的自由和個(gè)性發(fā)展，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)秩序，積極參與學(xué)校的組織和管理工作，樹立良好的師范形象，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出積極貢獻(xiàn)。（四）不斷提升自身素質(zhì)中學(xué)教師師德規(guī)范要求教師要注重自身素質(zhì)的提高和專業(yè)知識(shí)的拓展。教師要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論，不斷提升自身的教育教學(xué)水平和能力，積極參與教研活動(dòng)和學(xué)科建設(shè)，提高學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。三、中學(xué)教師師德規(guī)范的具體要求（一）樹立正確的教育理念中學(xué)教師師德規(guī)范要求教師要樹立正確的教育理念，深入了解中學(xué)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。教師要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生的差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)。（二）關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異中學(xué)教師師德規(guī)范要求教師要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異和價(jià)值追求，理解和包容學(xué)生的情感需求和行為特點(diǎn)。教師要親近學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成就感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。教師要尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，嚴(yán)禁侮辱、歧視或體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的隱私和個(gè)人安全。（三）嚴(yán)守職業(yè)道德中學(xué)教師師德規(guī)范要求教師要嚴(yán)守職業(yè)道德，言行舉止端正，處理師生關(guān)系恰當(dāng)。教師要尊重學(xué)生的個(gè)人意愿，不強(qiáng)迫學(xué)生參與非法或不適宜的活動(dòng)。教師要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，嚴(yán)禁違反教學(xué)秩序，不違規(guī)組織補(bǔ)課和考試，不抄襲、泄露和篡改學(xué)生成績(jī)。教師要保守學(xué)生的個(gè)人信息和隱私，不將學(xué)生的個(gè)人信息用于不正當(dāng)用途。（四）富有創(chuàng)新精神中學(xué)教師師德規(guī)范要求教師要具備創(chuàng)新精神，不斷探索教學(xué)改革和教育研究的新方法和新途徑，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展。教師要勇于承擔(dān)教育改革的責(zé)任和任務(wù)，積極開展教學(xué)研究和教育實(shí)踐，提高學(xué)科教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。四、中學(xué)教師師德規(guī)范的實(shí)施機(jī)制（一）制定師德規(guī)范中學(xué)教師師德規(guī)范是指導(dǎo)教師行為的準(zhǔn)則，應(yīng)由教育部門、學(xué)校和教師組織制定，明確教師的基本行為要求和指導(dǎo)原則。制定師德規(guī)范要結(jié)合中學(xué)教育的實(shí)際情況，廣泛征求教師的意見和建議，從全局出發(fā)，綜合考慮各方利益，制定一份科學(xué)合理、可操作的規(guī)范。（二）加強(qiáng)師德培訓(xùn)中學(xué)教師師德規(guī)范的實(shí)施需要加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提高教師的師德意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。教育部門、學(xué)校和教師組織可以通過(guò)開展師德培訓(xùn)班、組織師德講座等形式，向教師傳達(dá)師德規(guī)范的要求，引導(dǎo)教師樹立正確的師德觀念和價(jià)值觀念，提升教師的道德水平和職業(yè)能力。（三）建立獎(jiǎng)懲機(jī)制中學(xué)教師師德規(guī)范的實(shí)施還需要建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，及時(shí)對(duì)教師的師德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)、糾正。教育部門、學(xué)校和教師組織可以設(shè)立師德獎(jiǎng)勵(lì)和師德失范糾正制度，根據(jù)教師的師德表現(xiàn)和職業(yè)道德行為進(jìn)行評(píng)估和考察，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師予以表彰，對(duì)存在職業(yè)違規(guī)行為的教師進(jìn)行糾正和懲罰。五、結(jié)語(yǔ)中學(xué)教師師德規(guī)范的要求是教師從事教育教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，是中學(xué)教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展的重要保障。教師要充分認(rèn)識(shí)到師德規(guī)范的重要性，自覺踐行師德規(guī)范，不斷提升自身的師德水平和職業(yè)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，教育部門、學(xué)校和教師組織也要加強(qiáng)師德規(guī)范的宣傳和實(shí)施，提供必要的支持和保障，共同推動(dòng)中學(xué)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。中學(xué)教師師德規(guī)范要求（四）第一章總則第一條中學(xué)教師是國(guó)家培養(yǎng)未來(lái)的棟梁之才的重要角色，應(yīng)當(dāng)樹立崇高的師德師風(fēng)，以身作則，嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，恪守教育職業(yè)道德，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。第二條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備高尚師德，實(shí)施德育指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)、勤奮敬業(yè)、為人師表、教書育人、以身作則的原則。第三條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)積極參加教育教學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平，不斷更新教育理念和教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)。第四條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)秉持誠(chéng)信原則，不得從事或參與違法違規(guī)行為，不得利用職務(wù)之便謀取私利。第五條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重個(gè)人形象的塑造，舉止端莊、言行舉止得體，不得從事危害學(xué)生身心健康的行為。第二章師德規(guī)范第六條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)樹立正確的教育價(jià)值觀和教育理念，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展和幸福。第七條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備敏銳的教育觀察力和評(píng)價(jià)能力，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和潛力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。第八條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)別化的教育指導(dǎo)。第九條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)積極與家長(zhǎng)溝通，做好家校合作，共同關(guān)心和教育學(xué)生，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。第十條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，做到公正、公平、公開，不得與學(xué)生建立特殊關(guān)系或開展不正當(dāng)?shù)慕煌５谌陆逃虒W(xué)規(guī)范第十一條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，合理安排課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)科知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。第十二條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題，積極提供個(gè)別化的輔導(dǎo)和幫助。第十三條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)制度，注重學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣愛好和特長(zhǎng)，不以分?jǐn)?shù)代表一切。第十四條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，保持課堂秩序，使學(xué)生能夠集中精力學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。第十五條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)定，不得擅自調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。第十六條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)善于與同事協(xié)作，共同研究教育教學(xué)問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。第十七條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。第四章師風(fēng)規(guī)范第十八條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行教育教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量和效果，不得隨意曠課或請(qǐng)假。第十九條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重職業(yè)禮貌，與學(xué)生、同事和家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作關(guān)系。第二十條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)自己的聲譽(yù)和形象，不得在公眾場(chǎng)合發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，不得從事危害學(xué)生的活動(dòng)。第二十一條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)端正學(xué)風(fēng)，溫文爾雅，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教育素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。第五章處理教育糾紛第二十二條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)正確處理與學(xué)生或家長(zhǎng)之間的教育糾紛，采取合適的方式進(jìn)行溝通和解決，保護(hù)學(xué)生的權(quán)益。第二十三條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他們改正錯(cuò)誤。第二十四條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)履行教育教學(xué)紀(jì)律，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不得利用職務(wù)之便違反校規(guī)校紀(jì)，不得參與非法集資和商業(yè)活動(dòng)。第六章嚴(yán)肅處理師德失范行為第二十五條中學(xué)教師如果違反師德規(guī)范，損害學(xué)生或?qū)W校的利益，將依法依規(guī)進(jìn)行追責(zé)和處理。第二十六條對(duì)于嚴(yán)重違反師德規(guī)范的中學(xué)教師，學(xué)?？梢圆扇【?、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)等紀(jì)律處分措施。第二十七條對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的中學(xué)教師違反師德規(guī)范的行為，學(xué)校可以采取暫停聘用、終止聘用等嚴(yán)厲處理措施