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第頁共頁幼兒園大班語言游戲教案《方臉和圓臉》教案：方臉和圓臉一、教學目標：1.培養(yǎng)幼兒觀察能力和辨別能力；2.掌握描述方臉和圓臉的詞匯；3.培養(yǎng)幼兒觀察能力和運用能力；4.提高幼兒覽圖能力。二、教學準備：1.方臉和圓臉的圖片；2.方臉和圓臉的玩具或面具；3.展示板；4.黑板和粉筆；5.彩紙和剪刀。三、教學步驟：步驟一：導入（10分鐘）1.引導幼兒觀察自己和同伴的臉型，問幼兒有哪些不同的臉型？2.引導幼兒討論方臉和圓臉的特點，給出簡單的定義。步驟二：呈現(xiàn)（10分鐘）1.準備方臉和圓臉的圖片，介紹方臉和圓臉，并給出簡單的描述。（例如：“方臉有四個邊，像一個四方形?！薄皥A臉沒有邊，像一個圓形。”）2.在展示板上貼出方臉和圓臉的圖片，讓幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)不同之處。步驟三：游戲1：“我是誰？”（10分鐘）1.準備方臉和圓臉的玩具或面具，找兩名幼兒上臺扮演方臉和圓臉。2.通過觀察他們的臉型，其他幼兒猜猜他們分別是方臉和圓臉。步驟四：游戲2：“找找看誰是方臉和圓臉”（10分鐘）1.將方臉和圓臉的圖片混在一起，讓幼兒觀察并找出方臉和圓臉。2.由幼兒上前指出圖片中的方臉和圓臉，教師給予肯定和鼓勵。步驟五：鞏固（10分鐘）1.將方臉和圓臉的圖片貼在黑板上，讓幼兒用粉筆連接出方臉和圓臉。2.引導幼兒觀察和說出方臉和圓臉的特點，例如角落多少等。步驟六：拓展（10分鐘）1.讓幼兒在彩紙上畫出自己的臉，并在畫紙上用剪刀剪出方臉和圓臉。2.找幼兒上前展示，并讓其他幼兒猜猜他們的臉型是方臉還是圓臉。四、教學反思：通過這節(jié)課的教學，幼兒能夠觀察和辨別方臉和圓臉，并能夠描述它們的特點。幼兒通過游戲和活動的方式，積極參與學習，培養(yǎng)了觀察能力和辨別能力。同時，教師還引導幼兒運用所學知識，拓展了他們的思維能力。通過實踐操作，幼

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