攝影寫生實訓報告2篇

攝影寫生實訓報告(2)攝影寫生實訓報告(2)精選2篇（一）攝影寫生是一種通過攝影記錄和描繪生活場景的方式。通過實地觀察和拍攝，攝影師可以更加準確地捕捉到實際景象、光線、色彩和細節(jié)，將其表現(xiàn)出來。在進行攝影寫生實訓時，我選擇了一個風景優(yōu)美的公園作為場地。首先，我仔細觀察了整個公園的環(huán)境和特點。我注意到公園內有各種各樣的植物、花卉和樹木，還有一些小鳥和動物在其中活動。我決定從不同的角度和距離拍攝這些景物，以展現(xiàn)其美麗和獨特之處。我使用了一臺數(shù)碼單反相機和幾個不同焦距的鏡頭進行拍攝。我嘗試了不同的光線和角度，以捕捉到最好的畫面。我還使用了一些攝影技巧，比如曝光控制和對焦調整，以增強畫面效果。在實際拍攝過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候光線不夠理想，導致畫面過暗或者過亮。我通過調整ISO和光圈來解決這個問題。另外，有時候需要等待動物或者飛鳥出現(xiàn)在合適的位置才能拍攝到滿意的照片。這需要耐心和持久的觀察。完成拍攝后，我對照片進行了后期處理。我使用了一些基本的修圖工具，比如裁剪、調整亮度和對比度等，以使照片更加生動和藝術。我還為照片添加了一些濾鏡，以增加一些特殊的效果。通過這次攝影寫生實訓，我學到了很多關于攝影技術和藝術的知識。我對光線、色彩和構圖有了更深入的了解。我也鍛煉了自己的觀察能力和創(chuàng)作能力。攝影寫生讓我更加珍惜身邊的自然環(huán)境和生活場景，同時也讓我更加熱愛攝影這個藝術形式。攝影寫生實訓報告(2)精選2篇（二）攝影寫生實訓報告1.實訓概述：本次攝影寫生實訓是為了提高學生對實景的觀察能力和攝影技術的掌握程度。通過觀察實景，并運用攝影技術將觀察到的場景、人物或物體記錄下來，以達到對實景的深入了解和表達能力的培養(yǎng)。2.實訓內容：本次實訓分為兩個階段，第一階段是觀察實景，第二階段是運用攝影技術記錄實景。在第一階段，學生需前往指定地點，觀察周圍環(huán)境，包括景色、建筑、人物等，用眼睛捕捉到的景象進行觀察和分析。在第二階段，學生利用所學攝影技術，將觀察到的實景進行記錄，通過拍攝照片的方式來表達自己的觀察和感受。3.實訓目標：通過本次實訓，學生將能夠提高對實景的觀察能力，學習如何仔細觀察周圍環(huán)境，并將觀察到的內容以攝影作品的形式記錄下來。同時，還能夠運用攝影技術來表達自己對實景的思考和感受，提升自己的攝影技術水平和表達能力。4.實訓過程：a.第一階段：學生從指定的地點開始觀察實景，用眼睛捕捉景象并進行觀察和分析。學生可以選擇一個角度和位置觀察周圍環(huán)境，盡可能地觀察到更多的細節(jié)和特點。b.第二階段：學生利用所學攝影技術，將觀察到的實景進行記錄。可以使用不同的攝影手法和構圖方式，選擇合適的光線條件來呈現(xiàn)自己的觀察和感受。學生可以選擇合適的拍攝角度、焦距和透視等因素來表達自己對實景的理解和感受。5.實訓成果：學生通過實訓獲得的成果包括攝影作品和實訓報告。攝影作品可以通過打印或發(fā)布在網(wǎng)上等方式展示，報告則是對整個實訓過程的總結和反思，包括對觀察實景的感受和對攝影技術的運用等方面進行分析和歸納。6.實訓評價：實訓的評價將根據(jù)學生的觀察和拍攝成果以及實訓報告的質量進行。評價標準主要包括觀察能力、攝影技術、作品質量和報告內容等方面。通過評價，可以評估學生的實際能力和對實訓內容的理解程度，為今后的學習和實踐提供參考和指導。7.總結與展望：本次攝影寫生實訓通過觀察實景和運用攝影技術來提高學生的觀察能力和攝影技術水平。學生通過實際操作，加