小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案

第頁共頁小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案一、數(shù)字游戲1.數(shù)字尋寶活動流程：-將小朋友們分成若干小組，每個小組選出一個隊長。-工作人員事先準(zhǔn)備好一些卡片，卡片上分別寫有不同的數(shù)字。-小組隊長在規(guī)定的時間內(nèi)帶領(lǐng)小組尋找數(shù)字卡片，每找到一張卡片，隊長要迅速將卡片上的數(shù)字報出來。-最終，找到的數(shù)字卡片上的數(shù)字相加，得到最后的得分。參考目標(biāo)：培養(yǎng)小朋友的觀察力和數(shù)字的敏感度。2.數(shù)字接龍活動流程：-將小朋友們分成若干小組，每個小組選出一個代表。-每個代表依次報出一個數(shù)字，下一個代表要根據(jù)上一個數(shù)字報出下一個數(shù)字。-如果有隊伍報錯或時間超過規(guī)定時間，則算失敗。參考目標(biāo)：培養(yǎng)小朋友的數(shù)字邏輯思維和團(tuán)隊合作意識。二、幾何探索1.平面拼圖活動流程：-將各種形狀的拼圖卡片打印好備用。-將小朋友們分成若干小組，每個小組派一個代表，其他小朋友分發(fā)一些拼圖卡片給代表。-代表們在規(guī)定時間內(nèi)拼湊出指定的形狀。參考目標(biāo)：培養(yǎng)小朋友的空間想象力和幾何形狀的認(rèn)知能力。2.立體模型制作活動流程：-提前準(zhǔn)備好一些紙板和剪刀。-將小朋友們分成若干小組，每個小組派一個隊長。-小組隊長在規(guī)定時間內(nèi)帶領(lǐng)小組制作指定的立體模型。參考目標(biāo)：培養(yǎng)小朋友的手工操作能力和對立體形狀的理解。三、趣味解題1.數(shù)獨(dú)挑戰(zhàn)活動流程：-提前準(zhǔn)備好數(shù)獨(dú)游戲板和數(shù)獨(dú)題目。-將小朋友們分成若干小組，每個小組派一個代表。-代表們在規(guī)定時間內(nèi)解答數(shù)獨(dú)題目，得到最高分的小組獲勝。參考目標(biāo)：培養(yǎng)小朋友的邏輯思維和解決問題的能力。2.數(shù)字迷宮活動流程：-將小朋友們分成若干小組，每個小組選出一個隊長。-工作人員事先準(zhǔn)備好一些數(shù)字迷宮。-參賽小組通過解決數(shù)字迷宮中的問題，找到正確的通路。-最先成功找到通路的小組獲勝。參考目標(biāo)：培養(yǎng)小朋友的邏輯推理和問題解決能力。四、計算挑戰(zhàn)1.快速計算活動流程：-將小朋友們分成若干小組，每個小組選出一個代表。-代表拿到一組計算題目，規(guī)定時間內(nèi)盡可能多地回答出正確答案。-最終回答正確答案最多的小組獲勝。參考目標(biāo)：培養(yǎng)小朋友的計算能力和思維反應(yīng)速度。2.闖關(guān)算式活動流程：-將小朋友們分成若干小組，每個小組選出一個代表。-代表先回答一個簡單的算式，回答正確則進(jìn)入下一關(guān)，回答錯誤則淘汰。-最終回答正確關(guān)數(shù)最多的小組獲勝。參考目標(biāo)：培養(yǎng)小朋友的算式運(yùn)算能力和壓力抗性。以上是一些小學(xué)