2024年高考作文備考之多角度提煉分論點18組精彩滿分作文模板：標(biāo)題+開頭+分論點+結(jié)尾

三個角度（是什么、為什么、怎么辦）提煉分論點+標(biāo)題+開頭+分論點+結(jié)尾示例標(biāo)題：誠信樹立人格角度一（是什么）：總論點：誠信是人格的基石，它不僅是一種道德規(guī)范，也是個體在社會互動中展現(xiàn)自我價值和獲得他人尊重的重要方式。開頭1：孔子曰：“人而無信，不知其可也。”這句古老的智慧道出了誠信的價值，明確指出了誠信是人與人之間交往的基本原則，是人格的核心。一個人若失去了誠信，便如同失去了社交的通行證，無論多么華麗的言辭也難以掩飾其人格的空缺。從這個意義上來說，誠信不僅關(guān)系到個人的道德修養(yǎng)，更是社會和諧與進(jìn)步的基礎(chǔ)。分論點1（正面）：誠信體現(xiàn)了個人的責(zé)任感與承諾精神，使得個體能夠在言行一致中獲得他人的信任與尊重。分論點2（正面）：一個誠信的人會因為堅守原則而形成良好的社會聲譽，這有助于建立穩(wěn)定的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展。分論點3（反面論證）：缺乏誠信的個體往往會失去他人的信任，這不僅影響個人的社會交往，還可能對職業(yè)生涯造成不可逆轉(zhuǎn)的負(fù)面影響。結(jié)尾：（引入句：正如一座建筑需要堅實的基礎(chǔ)，人格亦需誠信作為支撐。中心回顧：誠信的重要性不僅體現(xiàn)在道德層面，更在于其對個人全面發(fā)展的促進(jìn)作用。激勵/號召：讓我們從現(xiàn)在做起，以誠信為行為準(zhǔn)則，樹立起堅不可摧的人格魅力。）角度二（為什么）：總論點：誠信不僅是社會和諧的基礎(chǔ)，而且是個體成功和內(nèi)心平靜的關(guān)鍵因素。開頭：西塞羅曾說：“誠信是靈魂之美。”這句話揭示了誠信對于個人內(nèi)在世界的深遠(yuǎn)意義。它表明，一個人的外在行為與內(nèi)心世界是一致的，誠信不應(yīng)僅僅被視為一種表面的行為規(guī)范，而是源自內(nèi)心深處的一種品質(zhì)。誠信之花從內(nèi)心綻放，其香氣能贏得周圍人的信賴與尊敬，并且反映了一個人的內(nèi)在修養(yǎng)和道德底線。因此，我們不難理解為何誠信會被視作人格的重要組成部分，并對個人的命運產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。分論點1（正面）：誠信能夠促進(jìn)社會穩(wěn)定和諧，因為它降低了交易成本，減少了沖突和誤解。分論點2（正面）：誠信是個人成功的催化劑，無論是在學(xué)術(shù)、商業(yè)還是個人關(guān)系中，都被視為可靠和值得信賴的標(biāo)志。分論點3（反面論證）：缺失誠信會導(dǎo)致社會關(guān)系的紊亂和個人名譽的損失，進(jìn)而影響到個體的心理健康和社會功能的發(fā)揮。結(jié)尾：（引入句：誠信如同明鏡，映射出一個人內(nèi)心的清澈與純凈。中心回顧：誠信的價值不僅在于維護(hù)社會秩序，更在于塑造一個內(nèi)外兼修的個體。激勵/號召：我們應(yīng)致力于培養(yǎng)和維護(hù)誠信，讓它成為通往成功和幸福生活的橋梁。）角度三（怎么辦）：總論點：要樹立以誠信為核心的人格，我們需要在日常生活中不斷實踐誠信的行為，并倡導(dǎo)社會誠信文化。開頭：馬丁·路德·金曾說：“生命的終極測量不是我們活了多久，而是我們?nèi)绾位?。”這意味著我們的生活質(zhì)量與誠信的實踐密切相關(guān)。因此，誠信應(yīng)當(dāng)被視作生活的一部分，體現(xiàn)在每個人的日常行為中。每個人都應(yīng)該意識到，通過每一次的選擇和行動，他們不僅在塑造自己的未來，也在影響著社會的整體道德風(fēng)尚。由此可見，誠信并非抽象的概念，而是可以通過實際行動培養(yǎng)和弘揚的品質(zhì)。分論點1（正面）：我們應(yīng)該在小事上鍛煉誠信，如守時、遵守承諾和實話實說，從而在大事上展現(xiàn)出堅定的誠信態(tài)度。分論點2（正面）：教育和社會化機(jī)構(gòu)應(yīng)該提供誠信教育，幫助個體從小樹立正確的價值觀和行為模式。分論點3（反面論證）：面對誘惑和壓力時，我們需要有勇氣堅持誠信，哪怕可能會帶來短期的損失或不便。結(jié)尾：（引入句：誠信之路雖不易行，但它指引著我們走向光明與尊嚴(yán)。中心回顧：通過不斷實踐和提倡誠信，我們可以構(gòu)建更加堅實的人格，并影響周圍的人。激勵/號召：讓我們行動起來，將誠信融入生活的每一個角落，共同營造一個更加誠實、和諧的社會環(huán)境。）標(biāo)題：勤奮收獲成果角度一（是什么）：總論點：勤奮是實現(xiàn)目標(biāo)和收獲成果的重要途徑，它基于不懈努力和堅定意志的持續(xù)實踐。開頭1：詩人尼扎曾豪邁地吟詠：“勤有功，戲無益，戒之哉！”這句詩詞不僅韻律優(yōu)美，更蘊含了深刻的哲理——勤奮是成就事業(yè)的基石，而游戲嬉戲則無助于成功。在勤奮的背后，是無數(shù)個日夜的堅守和汗水，是對目標(biāo)的堅持不懈追求，正是這種執(zhí)著的精神，最終匯聚成非凡的成就。分論點1（正面）：勤奮使人重復(fù)練習(xí)和鉆研，從而精進(jìn)技藝，提高解決問題的能力。分論點2（正面）：勤奮能夠促使個人克服懶惰和拖延，以積極的態(tài)度面對挑戰(zhàn)和困難。分論點3（反面論證）：不勤奮的個人往往難以充分發(fā)揮潛力，容易錯失成長和提升的機(jī)會。結(jié)尾：（引入句：如同細(xì)水長流能夠穿石，持續(xù)的勤奮努力也能夠逐漸積累成巨大的力量，開創(chuàng)事業(yè)的新境界。中心回顧：勤奮不只是行動的重復(fù)，更是對理想的不斷追求和實現(xiàn)。激勵/號召：讓我們銘記勤奮的價值，以不懈的努力耕耘自己的生命之田，終將收獲滿園春色、累累碩果。）角度二（為什么）：總論點：勤奮之所以能收獲成果，是因為它能培養(yǎng)人的自律、提升技能并創(chuàng)造機(jī)遇。開頭：比爾·蓋茨有句名言：“成功的秘訣就是每天比別人多努力一點。”這句言簡意賅的話揭示了成功與勤奮之間不解之緣，強(qiáng)調(diào)了在任何領(lǐng)域要想取得成功，勤奮都是一個至關(guān)重要的因素。它不僅是投入時間和精力的過程，更是對自我的挑戰(zhàn)和超越。分論點1（正面）：勤奮能夠培養(yǎng)出良好的自律性，為高效率的工作和學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。分論點2（正面）：通過長期的勤奮工作，個人的技能和知識水平會不斷提升，為實現(xiàn)復(fù)雜任務(wù)提供可能。分論點3（反面論證）：在現(xiàn)實生活和工作中，懶惰往往導(dǎo)致機(jī)會的流失，而勤奮則是抓住機(jī)遇的最佳工具。結(jié)尾：（引入句：就像連綿不絕的雨滴能夠滋養(yǎng)大地，持之以恒的勤奮同樣能夠滋養(yǎng)我們的心靈和能力。中心回顧：勤奮是把握機(jī)遇、提升自我和實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵所在。激勵/號召：讓我們以行動證明勤奮的力量，不斷地挑戰(zhàn)自我，積極地捕捉每一個可以成長和成功的機(jī)會。）角度三（怎么辦）：總論點：要通過勤奮收獲成果，我們需要制定切實可行的計劃、持之以恒地執(zhí)行并適時進(jìn)行反思調(diào)整。開頭：古羅馬哲學(xué)家塞涅卡曾經(jīng)說過：“命運領(lǐng)導(dǎo)那些勇敢的人，而那些軟弱的人則被命運驅(qū)逐?！边@句話啟示我們，只有那些勇于堅持勤奮的人，才能成為自己命運的領(lǐng)導(dǎo)者。因此，想要通過勤奮獲得成功，就必須要有計劃、有條理地去實踐，同時堅持不懈地進(jìn)行自我完善。分論點1（正面）：設(shè)定清晰的短期和長期目標(biāo)，使自己的勤奮有明確的方向和目的。分論點2（正面）：制定詳細(xì)的行動計劃，并且每日執(zhí)行，以確保每一步都朝著目標(biāo)前進(jìn)。分論點3（反面論證）：定期評估進(jìn)度和成效，及時調(diào)整策略和方法，避免盲目的勤奮導(dǎo)致勞而無獲。結(jié)尾：（引入句：正如航海者需要星辰來指引方向，求知者亦需勤奮作為引領(lǐng)前進(jìn)的燈塔。中心回顧：通過制定合理的計劃、堅持不懈地執(zhí)行以及適時地反思調(diào)整，勤奮才能轉(zhuǎn)化為可觀的成果。激勵/號召：讓我們不畏艱難，以恒心和毅力去踐行勤奮，最終我們將在人生的航道上留下屬于自己的輝煌航跡。）標(biāo)題：謙遜贏得尊重角度一（是什么）：總論點：謙遜是一種個人品質(zhì)，它體現(xiàn)在對自身能力和成就的客觀評價以及對他人和環(huán)境的真誠尊重。開頭1：正如孔子所言：“三人行，必有我?guī)熝?。”這句千古名言提醒我們，無論走到哪里，總可以發(fā)現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)之處，這體現(xiàn)了謙遜的品質(zhì)與對他人的尊重。分論點1（正面）：謙遜的人能夠正確認(rèn)識自己的長處和短處，不夸大也不貶低自己的能力。分論點2（正面）：謙遜的人樂于接受外界的建議和批評，他們不以自我為中心，而是將注意力放在學(xué)習(xí)和成長上。分論點3（反面論證）：缺乏謙遜的人往往過高估計自己，忽略他人的價值和意見，容易遭受他人的反感和排斥。結(jié)尾：（引入句：如同山谷中的溪流始終謙虛地流向大海，一路上匯聚著無數(shù)的涓涓細(xì)流。中心回顧：謙遜不僅是對自身位置的清晰認(rèn)知，也是一種對他人成就的欣賞和尊敬。激勵/號召：讓我們保持謙遜的心態(tài)，珍視每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，用開放的姿態(tài)去贏得世界的尊重。）角度二（為什么）：總論點：謙遜之所以能贏得尊重，是因為它能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧，增進(jìn)個人的社會影響力，同時為個人的終身學(xué)習(xí)鋪平道路。開頭：牛頓曾說：“如果我看得更遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人的肩膀上?！边@不僅是對前人努力的致敬，也說明了為何謙遜——承認(rèn)并尊重前人的貢獻(xiàn)——是如此重要。分論點1（正面）：謙遜的人通過展現(xiàn)出對他人智慧的欣賞，建立了信任和尊重，這有助于形成穩(wěn)固和諧的人際網(wǎng)絡(luò)。分論點2（正面）：一個謙遜的態(tài)度能夠打開交流的大門，使人們更愿意分享信息和資源，從而擴(kuò)大個人的影響力。分論點3（反面論證）：高傲和自滿往往導(dǎo)致孤立，令人們在職場和生活中失去合作與進(jìn)步的機(jī)會。結(jié)尾：（引入句：就像茶需要水來泡出它的香氣，一個人也需要謙遜來展現(xiàn)他的人格魅力。中心回顧：謙遜打開了人與人之間溝通的大門，促進(jìn)了相互理解與合作，最終贏得了他人的尊重。激勵/號召：讓我們放下架子，以謙遜的心態(tài)與他人交往，共同創(chuàng)造一個更加和諧的環(huán)境。）角度三（怎么辦）：總論點：要想培養(yǎng)謙遜并由此獲得尊重，我們可以自我反思，學(xué)會傾聽和感恩，并將這種精神應(yīng)用到日常行動中。開頭：著名哲學(xué)家盧梭曾經(jīng)指出：“真正的哲學(xué)在于認(rèn)識到自己一無所知?！边@句話啟示我們，培養(yǎng)謙遜首先要從自我認(rèn)識開始，不斷檢視并填補(bǔ)知識的空缺。分論點1（正面）：定期進(jìn)行自我反思，誠實面對自己的不足，并且有意識地尋求改進(jìn)。分論點2（正面）：在與他人互動時，認(rèn)真傾聽對方的意見，即使不同意也要禮貌地表達(dá)自己的觀點。分論點3（反面論證）：在日常工作和生活中，避免因為一時的成就而自滿，應(yīng)始終保持一顆學(xué)習(xí)和進(jìn)取的心。結(jié)尾：（引入句：如同雕刻家細(xì)心雕琢石材，終成形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)品，我們也應(yīng)不斷雕琢自己的內(nèi)心，讓它充滿謙遜的光芒。中心回顧：通過持續(xù)的自我反思、傾聽和感恩，我們可以逐漸培養(yǎng)出真誠的謙遜品質(zhì)，進(jìn)而贏得他人的尊重。激勵/號召：讓我們立刻行動起來，用謙遜的心態(tài)去感受世界，去影響周圍的人，讓尊重成為一種生活的藝術(shù)。）標(biāo)題：樂觀驅(qū)散陰霾角度一（是什么）：總論點：樂觀是一種積極的生活態(tài)度，它能幫助我們在面對困境和挑戰(zhàn)時保持心態(tài)的平和與清晰，驅(qū)除心靈的陰霾。開頭1：海倫·凱勒曾說：“雖然世界充滿了苦難，但是苦難之上也布滿了克服它的力量。”這句話深刻地揭示了樂觀態(tài)度的強(qiáng)大力量，以及它在對抗逆境中的不可替代作用。分論點1（正面）：樂觀的人在遇到困難時，更傾向于尋找解決問題的方法而不是沉溺于消極情緒。分論點2（正面）：樂觀有助于提升個人的抗壓能力，使人在壓力之下依然能夠保持冷靜，做出理智的判斷。分論點3（反面論證）：不具備樂觀態(tài)度的人往往容易被挫折所擊倒，長久的負(fù)面情緒會遮蔽他們看到事物積極面的視角。結(jié)尾：（引入句：如同燦爛的陽光總能穿透厚厚的云層，樂觀的心態(tài)也能透過陰郁的迷霧照亮前行的路。中心回顧：樂觀不僅是面對困難的一種積極姿態(tài)，更是我們心中不滅的太陽，始終給予我們溫暖與光明。激勵/號召：讓我們培養(yǎng)并維持樂觀的心態(tài)，無論何時都不放棄希望，用內(nèi)心的陽光驅(qū)散生命中的每一片陰霾。）角度二（為什么）：總論點：樂觀之所以能驅(qū)散陰霾，是因為它能夠激發(fā)我們的潛能，增強(qiáng)心理韌性，并為我們建立更為積極的人際關(guān)系鋪平道路。開頭：英國政治家丘吉爾曾有言：“樂觀是獲得勝利的重要因素。”他的話強(qiáng)調(diào)了樂觀對于克服生活中種種挑戰(zhàn)的重要意義，無論是個人的成長還是國家的命運。分論點1（正面）：樂觀的態(tài)度能夠幫助人們在逆境中發(fā)現(xiàn)成長的機(jī)會，通過不斷嘗試和努力達(dá)成目標(biāo)。分論點2（正面）：樂觀的人通常擁有更好的社交技巧，他們的積極能量會影響周圍的人，建立起一個支持和合作的人際網(wǎng)絡(luò)。分論點3（反面論證）：悲觀主義者往往難以看到機(jī)遇，他們的消極可能會影響團(tuán)隊的士氣，降低整體的工作效率和成果。結(jié)尾：（引入句：就像早晨的第一縷曙光預(yù)示著新一天的到來，樂觀的心態(tài)預(yù)示著黑暗即將過去，美好即將到來。中心回顧：樂觀之所以強(qiáng)大，是因為它不僅影響個人的內(nèi)在心態(tài)，還能輻射到外部環(huán)境，創(chuàng)造出更和諧的人際互動。激勵/號召：讓我們擁抱樂觀，讓這份力量滲透到生活的每一個角落，點亮自己也照亮他人。）角度三（怎么辦）：總論點：要想讓樂觀的態(tài)度成為驅(qū)散陰霾的工具，我們需要有意識地培養(yǎng)正面思考的習(xí)慣，練習(xí)感恩，并通過行動將樂觀轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。開頭：作家馬爾科姆·利特爾說：“你不可以控制風(fēng)，但你可以調(diào)整帆的方向?！边@說明了即使在不利的外部條件下，通過調(diào)整自己的心態(tài)和行為，我們?nèi)匀豢梢詫?dǎo)向積極的結(jié)果。分論點1（正面）：每天花時間去想象和規(guī)劃一個積極向上的未來，可以幫助我們在面對挑戰(zhàn)時更加堅定和有動力。分論點2（正面）：通過練習(xí)感恩，我們可以意識到自己所擁有的一切，從而在心靈深處培養(yǎng)出對生活的熱愛和對未來的樂觀。分論點3（反面論證）：僅僅口頭上表達(dá)樂觀而不付諸行動是不夠的，真正的樂觀需要通過實際的努力和行動來證明其有效性。結(jié)尾：（引入句：就像種子需要水分和陽光才能發(fā)芽一樣，樂觀的心態(tài)也需要通過持續(xù)的實踐和培養(yǎng)才能生根發(fā)芽。中心回顧：只有通過不斷的自我提升和實際行動，我們才能將樂觀的力量轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實世界中的成果。激勵/號召：現(xiàn)在就開始吧，用樂觀的心態(tài)去迎接每一天的挑戰(zhàn)，用我們的行動去證明樂觀并非空談，而是切實可行的生活哲學(xué)。）標(biāo)題：責(zé)任擔(dān)當(dāng)使命角度一（是什么）：總論點：責(zé)任擔(dān)當(dāng)使命是個人或組織對社會、國家和民族的義務(wù)和承諾的體現(xiàn)，它要求我們認(rèn)清自己的角色，勇于面對挑戰(zhàn)，不斷追求卓越。開頭1：英國劇作家莎士比亞曾說：“每個人都應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，這是做人的根本。”從這句話中我們可以領(lǐng)悟到，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是社會文明進(jìn)步的基石。分論點1（正面）：在個人層面，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意味著要為自己的言行負(fù)責(zé)，誠實守信，遵守社會規(guī)范。分論點2（正面）：在組織層面，責(zé)任擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在堅守崗位，確保工作質(zhì)量和團(tuán)隊目標(biāo)的實現(xiàn)。分論點3（反面論證）：缺乏責(zé)任感的人或組織往往會導(dǎo)致信任危機(jī)，影響社會穩(wěn)定和和諧發(fā)展。結(jié)尾：（引入句：如同航海者依靠指南針引領(lǐng)方向，人類社會也需要責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一道德指南針指引前行。中心回顧：責(zé)任擔(dān)當(dāng)是我們內(nèi)心深處的召喚，是我們對這個世界作出的莊嚴(yán)承諾。激勵/號召：讓我們每個人都成為責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膫鞑フ?，勇敢地承?dān)起屬于自己的使命，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。）角度二（為什么）：總論點：責(zé)任擔(dān)當(dāng)對于推動社會進(jìn)步和實現(xiàn)個人成長至關(guān)重要，因為它是建立信任、促進(jìn)合作和發(fā)展的基礎(chǔ)。開頭：美國前總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說過：“不要問你的國家能為你做什么，而要問你能為你的國家做什么?！边@句話鼓勵我們思考個人與國家的關(guān)系，以及個人應(yīng)怎樣通過責(zé)任擔(dān)當(dāng)來服務(wù)社會。分論點1（正面）：當(dāng)個人或組織愿意承擔(dān)責(zé)任時，他們?yōu)樯鐣峁┝朔€(wěn)定性和可預(yù)測性，從而建立了公眾的信任。分論點2（正面）：責(zé)任擔(dān)當(dāng)促進(jìn)了個人的自我實現(xiàn)，通過不斷挑戰(zhàn)自我、實踐諾言，人們可以獲得成就感和滿足感。分論點3（反面論證）：如果社會成員普遍逃避責(zé)任，將會造成混亂和不公，阻礙社會的穩(wěn)定發(fā)展和個人的全面發(fā)展。結(jié)尾：（引入句：猶如穩(wěn)固的地基支撐起高樓大廈，個體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)匯聚成社會的堅實基石。中心回顧：無論是對個人的成長還是對社會的繁榮，責(zé)任擔(dān)當(dāng)都是不可或缺的重要元素。激勵/號召：讓我們積極培養(yǎng)責(zé)任感，不僅為自己，更為了這個世界，以我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)撐起一個更加寬廣的天空。）角度三（怎么辦）：總論點：要想落實責(zé)任擔(dān)當(dāng)使命，我們需要增強(qiáng)自我意識，提升能力水平，并在實際行動中展現(xiàn)責(zé)任感。開頭：中國古代思想家孔子曰：“君子務(wù)本，本立而道生。”這句話提醒我們，責(zé)任擔(dān)當(dāng)要從根本做起，即從內(nèi)在觀念和日常行為開始。分論點1（正面）：我們應(yīng)該通過教育和自我反思提高個人的道德覺悟和社會責(zé)任感，形成正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。分論點2（正面）：不斷提升個人的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，以確保在面對挑戰(zhàn)時有足夠的能力承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。分論點3（反面論證）：僅僅認(rèn)識到責(zé)任的重要性是不夠的，關(guān)鍵在于付諸實際行動，通過具體行為證明責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值。結(jié)尾：（引入句：就像種下一粒種子需要細(xì)心培育才能長成參天大樹，責(zé)任感也需要我們用心培養(yǎng)和實踐才能結(jié)出碩果。中心回顧：通過不斷學(xué)習(xí)、實踐和檢驗，我們可以逐步將責(zé)任擔(dān)當(dāng)融入生活的每一個角落，成就自己，也造福社會。激勵/號召：現(xiàn)在就行動起來，用我們的雙手去播種、灌溉和收獲屬于每一個人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)之果。）標(biāo)題：自信展現(xiàn)風(fēng)采角度一（是什么）：總論點：自信是一種內(nèi)在的信念，它使我們相信自己的能力，并能夠自如地展現(xiàn)個人的魅力和才華。開頭1：美國作家愛默生曾說：“自信是成功的第一秘訣。”這句名言凸顯了自信作為個人成功與否的關(guān)鍵因素，它決定了一個人能否在眾人前展示自己的風(fēng)采。分論點1（正面）：自信的人往往能夠在社交場合中更加從容不迫，用自己的言行吸引他人。分論點2（正面）：在工作和學(xué)習(xí)中，自信可以幫助人們保持堅定的目標(biāo)，即使面對困難也不易氣餒。分論點3（反面論證）：缺乏自信的人可能會在挑戰(zhàn)面前退縮，無法有效地展示自己的能力和價值。結(jié)尾：（引入句：如同舞臺上的演員需要充分的信心來完美演出，我們也需要自信來展現(xiàn)人生舞臺上的風(fēng)采。中心回顧：自信是我們內(nèi)在的力量，它能幫助我們在各種場合下展現(xiàn)出最好的自己。激勵/號召：讓我們建立并維持自信，無需恐懼或懷疑，大膽地用自己的行動和才華向世界證明我們的價值。）角度二（為什么）：總論點：自信之所以能夠幫助我們展現(xiàn)風(fēng)采，是因為它增強(qiáng)了我們的自我認(rèn)同，解構(gòu)了恐懼和限制，讓我們的