教科版2017版小學科學三年級上冊全冊素材復習知識要點期末復習試卷詳解

教科版（2017）三年級上冊科學素材復習知識要點（全）

第一單元水

一、填空題

1、物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類，它們之間的區(qū)別在

于：固體有固定的（形狀），有固定的（體積），液體沒有固定的（形狀）但

有固定的（體積），氣體沒有固定的（形狀）也沒有固定的（體積）。

2我們用濕布擦黑板，一會黑板就（干）了，這時黑板上的水都上（蒸

發(fā)）掉了。

3、我們不停地給杯子里的水加熱，當水的溫度上升到（100℃）以上時，

水就（沸騰）了，也就是水變成了（水蒸氣），它的體積會（增大）。

4水結(jié)冰的溫度是（0℃）以下，這個溫度也叫（冰點）。水結(jié)冰后由

（液態(tài)）變成（固態(tài)）。

5、取一小塊冰放入試管中，把試管浸在熱水里，我們發(fā)現(xiàn)冰慢慢地在（融

化），它又變成了（水）。冰融化成水，這是水從（固態(tài)）變成（液態(tài)）的過

程。

6、在生活中，我們經(jīng)常把食鹽和紅糖放入水中，食鹽和紅糖會（溶解）在

水中。

7、加快溶解的方法有：（1）給溶解的物質(zhì)不斷（加熱）。（2）不斷用小棒

（攪拌）溶解的物質(zhì)。

8、做分離食鹽和水的實驗時，將鹽水溶液倒入（蒸發(fā)皿），放在三腳架上

（加熱），邊加熱，邊（攪拌）。當有白色顆粒出現(xiàn)時，（熄滅）火焰，用余

溫將白色顆粒慢慢（烘工）。

9、橡皮泥、紙和水變化的相同點是它們本身（物質(zhì)）無變化，只是物體的

（形狀）發(fā)生了變化。

10、生活中大部分物體具有（熱脹冷縮）的性質(zhì)。將一個壓癟的乒乓球放

在熱水中，乒乓球會（鼓起來），這正是利用了物體的這個性質(zhì)。

11、酒精燈的火焰分為（外焰）（內(nèi)焰）（焰心）三個部分，（外焰）的

溫度最高，內(nèi)焰其次，焰心的溫度最低。

12、點燃酒精燈時一定要用（燃著的火柴），決（不能）用燃著的酒精燈

為另一個酒精燈點火。加熱完畢需要熄火時，可用（燈帽）蓋滅，蓋滅時需再

重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開，絕對禁止用（嘴）吹滅火

13、量溫度時溫度計不要碰到（燒杯壁）。

14、冰在融化過程中，要從周圍（吸收熱量）。

15、像現(xiàn)在大家做好的鹽水已經(jīng)不能再溶解食鹽了，這樣的溶液叫做（飽

和溶液）。一定量的水只能溶解一定量的物質(zhì)。（100毫升）水能溶解的量即

（飽和溶液）叫做“溶解度”。

16、2CTC的環(huán)境下食鹽在水中的溶解度是B6克）。

17、有的物質(zhì)能溶解于水，有的很難溶解于水；一定量的水只能溶解一定

量的物質(zhì)；物質(zhì)的溶解能力有（強）有（弱）。

18、在50毫升水里可以溶解（7）份食鹽，溶解（3）份小蘇打，說明（食

鹽）比（小蘇打）溶解能力（強）。實驗結(jié)論：（不同物質(zhì)在水中的溶解能力

可能不一樣）。

19、橡皮泥是固體，雖然在制作的過程中，形狀和大小發(fā)生了變化，但是

構(gòu)成的物質(zhì)形態(tài)沒有改變，依然是固體。

20、橡皮泥雖然（外形）發(fā)生了改變，但是它們還保留著橡皮泥的性質(zhì)特

點，只要顏色不混淆，還可以恢復原來的樣子，它們還是橡皮泥。

21、量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是

（測量液體的體積）。液體體積的單位用（毫升）（字母表示ml）和“升”

（字母表示1）來表示。1升=1000毫升，一個雪碧瓶蓋大約能裝5毫升水。

22、量筒的使用方法：（1）量筒必須放平穩(wěn)。（2）要平視量筒內(nèi)液體的

凹液面的最低處，然后讀出液體的體積數(shù)。

23、水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、

會（流動）的液體。水是重要的物質(zhì)，它存在于植物、動物、人體、土壤中。

在科學觀察中，我們一般不用（嘗）的方法比較物體。

24、地球是一個“水球”，因為地球表面有（百分之七十左右）的面積都

被（水）覆蓋著。地球是一個“氣球”，因為地球表面上（百分之百）的面積

被厚厚的空氣包圍著。

25、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。

26、水是生命的源泉。（植物）、（動物）和（人類）都離不開水。我們

日常生活中所使用的水是（淡水）。水的用途很多。（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）

生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。

二、簡答

1、比較水和水蒸氣的異同。

水水蒸氣

液態(tài)無色ss

2、比較冰和水有哪些相同點和不同點？無味

看得見看不見

遇明

接得看財.

會流動

有固定體積沒有國定體積

無固定彩狀

較，儺

/團體/無色\液體\

有固定形狀/無味無固定形狀\

不會流動I透明會流動

堅硬\能相互轉(zhuǎn)化;1

3、比較水、水蒸氣和求的相同和不同，并用箭頭表示它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

;水在自然界有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種?存在狀態(tài)，水的狀態(tài)

變化與猛1有關(guān)，水的二種狀態(tài)之閽是可以互相轉(zhuǎn)化的，

答：物質(zhì)有三種常見的狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。在一定條件下物質(zhì)的狀

態(tài)是可以改變的，如冰、水和水蒸氣三種狀態(tài)之間的變化。

4、生活中哪些地方用到快速溶解？

答：沖咖啡；含服金嗓子喉寶；沖服小兒感冒顆粒。

5、水、水蒸氣、冰有哪些相同和不同？它們是同一種物質(zhì)嗎？

答：冰是固態(tài)的水，有一定的形狀和體積。冬季下的雪也是固態(tài)的水。水

是液態(tài)，沒有固定的形狀，但有一定的體積。水蒸氣是氣態(tài)的水，沒有固

定的形狀和體積，存在于空氣中。

6、怎么樣分離食鹽和沙？水在分離過程中起到了什么作用？

答：利用一些物質(zhì)能溶解在水中的特質(zhì)，當沙和食鹽的混合物放入水中之

后，能溶解在水中的食鹽會變成肉眼看不見的微粒分散在水中；不能溶解在水

中的沙會沉淀在燒杯底部。水在分離的過程中相當于媒介物（介質(zhì)）的作用。

7、食鹽和水是怎樣分離的？分離后水到哪里去了？

答：（1）利用蒸發(fā)法，將水蒸發(fā)，剩下的是食鹽。

（2）用蒸發(fā)法分離后，水蒸發(fā)到空氣中了。

8、橡皮泥和紙的變化與水的變化有什么相同的地方？

答：橡皮泥、紙、水在變化的過程中，都是外形發(fā)生了改變，物質(zhì)本身并

沒有發(fā)生改變，沒有生成新的物質(zhì)，在它們各自的變化中，都具有可逆性。所

以沒有生成新的物質(zhì)和可逆性是它們的相同之處。

9、你還能舉出哪些物質(zhì)的變化與水的變化相同？

答：二氧化碳變成干冰、鐵融成鐵水、水沸騰現(xiàn)象、木棒折斷、海水曬

鹽、固體白糖融化變成液體白糖…

第二單元空氣

一、填空題

1、物體可以分為（固體）（液體）和（氣體）三種類型。水是液體，石頭和沙

是固體，（空氣）是氣體。

2、空氣是一種（無色、無味、透明、看不見、摸不到、沒有形狀、會流動）的

氣體。空氣是存在于我們周圍的一種（物質(zhì)），可以被我們（感知）。

3、像粉筆、水一樣，空氣也是要（占據(jù)一定空間），空氣可以被（壓縮），

壓縮空氣具有（彈性），會（流動）。

4、空氣占據(jù)（空間），空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化（被壓縮或被

擴張）的，但不能壓縮到0,被壓縮的空氣有（彈性）?？諝庥校ㄖ亓浚?，但

是重量很輕。最早證明空氣有重量的科學家是（伽利略）。

5、用薄塑料（封閉）塑料杯、塑料袋、碗等各種容器，才不會使空氣從這些

容器中（泄漏出來）。

6、壓縮棉被可以使棉被（變?。?，是因為把棉被里面的（空氣）抽走了。

7、我們制作空氣壓縮槍，用它做游戲時，要注意（注射器口）不能對著別人。

8、注射筒的活塞可以壓下去一點，但手放松后，活塞又會（彈回）原來的位

置。因為里面裝有空氣，而空氣可以被（壓縮）。生活中運用了空氣被（壓

縮）的性質(zhì)，例如：（打氣筒、足球、籃球、噴壺、高壓槍）。

9、空氣雖然（很輕）（很軟），但它和木頭、水一樣也有（質(zhì)量）。

10、通過測量一袋空氣的質(zhì)量，培養(yǎng)同學們（動手操作）（認真思考）的能力

和意識。

n、用注射器吸入一些空氣，將橙子皮堵在注射器（管口）。用力壓活塞，管

口內(nèi)的橙子皮會像子彈一樣（發(fā)射出去）。

12、熱氣球升空是由于熱氣球中的空氣受熱體積變大，而（密度）卻變小，

（浮力）增大，所以熱氣球才能升空。熱氣球是用（熱空氣）作為浮升氣體的

氣球。

13、我們生活中利用了熱空氣原理得有（熱氣球）（孔明燈）（蒸饅頭）。

14、（空氣的流動）形成了風，風有（風向）和（風速）等。

15、彩旗飄揚，帆船疾駛，波濤洶涌，這些都是（風）的作用。

16、風是由于兩地的（溫度）存在差異，導致（空氣）產(chǎn)生流動，從而形成

風。

17、風是地球上的一種自然現(xiàn)象，它是由（空氣流動）引起的。

18、用注射器吸入一些空氣，將橙子皮堵在注射器（管口）。用力壓活塞，管

口內(nèi)的橙子皮會像子彈一樣（發(fā)射出去）。

19、我們的地球被一層厚厚的（空氣）包圍著，人們稱它為（大氣層）。

20、在空中、地下和水中都有（空氣）的蹤跡，動物、植物和我們都離不開

（空氣）。

21、大氣層可以使地球上的溫度（保持相對穩(wěn)定），如果沒有大氣層，白天溫

度會很（高），而夜間溫度會很（低）。

22、空氣的組成：78%的是氮氣（N2）、2設(shè)的是氧氣（02）、二氧化碳（CO0

等。法國科學家（拉瓦錫）發(fā)現(xiàn)了氧氣，并且分析出空氣是一種混合氣體。

23、17世紀意大利科學家（伽利略）證明空氣是有重量的。

24、風是（空氣）流動形成的。能讓空氣流動的方法有：扇扇子，跑動等。

25、空氣的體積可以（改變）。生活中壓縮空氣例子有：自行車打氣筒；輪

胎；氣墊船；足球等。

二、簡答

1、感知天氣的特征。

保溫

沒有顏色

摸不著幫助燃燒工1維持呼吸

2、空氣’有哪些特征？你是如何血道的。

答：1.容易泄露；2.很輕；3.可使袋子鼓起來，但摸起來很軟；4.能流

動；5.有彈性，能承受一定的壓力。

3、空氣和一般物體相比，有什么相同的特征？

答：（1）空氣和其他物體一樣，都是真實存在的；（2）它們都能通過一

定的感官方式被感受到；（3）它們都占據(jù)空間，也有質(zhì)量。

4、比較空氣和水的異同。

答：空氣的特點：占據(jù)空間可以變化（易壓縮或擴張）。水的特點：占據(jù)

空間不能變化。

共同點：都能占據(jù)空間。

5、壓縮空氣在生活中有哪些用途？

答：充氣城堡；足球；充氣沙發(fā)；氣墊船。

6、在杯中塞紙團倒扣入水的實驗中，杯中的水和空氣發(fā)生了怎樣的變化？

答：當空氣被密封在杯中時，水不能流進杯子。當杯底被扎了一個小孔

后，杯子里的空氣從小孔向外流出，杯中的空氣減少，杯子外的水流進了杯

子。當空氣從小孔被打進杯子后，杯中的空氣正道，占據(jù)空間，把水擠出，杯

子中的水減少。

7、空氣能占據(jù)空間嗎？說說你的看法。

答：空氣能占據(jù)空間.紙團不濕說明空杯子并不是真的空，杯子里的空間被

空氣占據(jù)；扎了一個小孔后，杯子里的空氣從小孔流出，騰出了杯子里的空

間，杯子外的水就流進來了。

8、為什么空氣比較容易被壓縮或者擴張，而水則很難被壓縮或者擴張？

答：空氣顆粒之間的間隙大，所以容易被壓縮或者擴張。水顆粒之間的間

隙小，所以很難被壓縮或者擴張。

9、填表題。

請在下表中填出各種物體對應的數(shù)量。

充氣次數(shù)對應回形針數(shù)量對應綠豆數(shù)量對應黃豆數(shù)量

20243

100102015

10、在日常生活中，人們經(jīng)常利用電子秤來測量物體的質(zhì)量，給你一個電子

秤，你怎樣稱一袋空氣的質(zhì)量？

答：可以先稱出空袋子的質(zhì)量，然后稱出裝滿空氣的袋子的質(zhì)量，差值就

是一袋空氣的質(zhì)量。

n、給氣球加熱前后，你觀察到的現(xiàn)象有何不同？

答：加熱前袋子是癟的，需要用手拿住袋子上方防止其落下；加熱后袋子

慢慢鼓起來，因為空氣受熱后體積膨脹。

12、裝有熱空氣的袋子會上升，你怎么解釋呢？

答：熱脹冷縮，空氣受熱后體積膨脹，密度減小，比同體積的冷空氣輕，

因此裝有熱空氣的袋子會上升。

13、孔明燈會什么會升上高空？

答：阿基米德原理：燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，體積變大，熱空氣比

空氣輕，在空氣中會上升，孔明燈在熱空氣的升力作用下升上高空。

14、風是一種常見的自然現(xiàn)象，在生活中，我們也會根據(jù)需要想辦法制造

“風”？

答：用扇子扇風；電吹風吹；吹泡泡；風箱。

15、描述你觀察的現(xiàn)象你認為模擬實驗中的“風”是如何形成的？

答：現(xiàn)象：觀察到蚊香的煙霧呈線狀飄出，到達頂端圓洞后，空氣形成風

使得紙條抖動，看到風我認為在模擬實驗中空氣被加熱后，往上走，盒中其他

區(qū)域的冷空氣遇熱后，使得盒中的空氣冷熱不均，形成了風。

16、你認為大自然的風是如何形成的？

答：大氣時刻處于運動狀態(tài)，其主要運動形式是熱的地方空氣垂直上升，

冷的地方空氣流到熱的地方，流到熱的地方的空氣受熱又上升，在高空受冷后

下降，下沉到低處的冷空氣受熱又上升，如此循環(huán)往復。日常說的風是指大氣

的流動。

17、試著列舉人們利用空氣做的事情。

答：（1）做坂時，利用空氣幫助（燃燒）（2）把空氣裝進（充氣玩具

里）。（3）人們利用空氣的流動來（發(fā)電）。

18、用表格對比空氣、水和石頭的特征。

能否占據(jù)空間空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否會流動

空氣能能有會

水能否有否

石頭能否有否

19、用短文來介紹空氣。

答：空氣是一種（物質(zhì)），地球生命離不開它。它（無色無味）可（感

知），沒有（形狀）能占據(jù)（空間）?？桑▔嚎s），可（擴張）；有（質(zhì)

量），但很（輕）；熱空氣，會（上升）；會（流動），形成（風）。

第三單元天氣

一、填空題

1、同一時間、不同地點的（天氣）可能不一樣，同一地點、不同時間的天

氣也可能（不一樣）。

2、天氣，指的是一個地方在某一短時間里大氣的（冷暖）（陰睛）（雨

雪）以及（風）等情況。

3、我們的地球被一層（大氣圈）包圍著，我們觀察到的各種（天氣現(xiàn)象）

都是發(fā)生在大氣圈中的（自然現(xiàn)象）。

4、天氣總是在不斷變化，有時十分（迅速），有時比較（緩慢）。

5、（太陽）可以使地球變熱，溫度是（觀察）和（記錄）天氣的重要內(nèi)

容。

6、常用的溫度的單位是（攝氏度），可以用符號（℃）表示。攝氏度來源

于瑞典天文學家（安德斯?攝爾修斯）于1742年提出的，其后歷經(jīng)改進。

7、測量溫度的儀器叫作（溫度計）。測量氣溫的叫（氣溫計），又叫（寒

署表）。測量體溫的叫（體濕計）。測量水溫的叫（水溫計）。

8、用氣溫計測量氣溫時，讓（視線）和（液柱頂端）保持齊平。

9、常見的降水形式有（雨）（雪）（冰雹）等。

10、氣象預報通常會報一天（24小時）內(nèi)的最高氣溫和最低氣溫，最高氣

溫是指一天內(nèi)氣溫的（最高值），一般出現(xiàn)在下午（2到3時），最低氣溫是

指一天內(nèi)氣溫的最低值，一般出現(xiàn)在（清晨日出前）。（百葉箱）是氣象站測

氣溫用的儀器

11、我們通常根據(jù)一個地方24小時（降水量）的多少來確定降水量的（等

級）。世界上降水量最多的地方是（乞拉朋齊）。

12、風是我們周圍（流動）的空氣。

13、我們可以利用地面的（物體）（風旗）（風向袋）等知道風的（大

小）和（方向）。14、風向是風（吹來）的方向，通常用（八）個方位來

描述。如北風是由（北面吹過來的風），東南風是由（東南風向吹過來的

風）。

15、小水滴或小冰晶非常（輕），可以（浮在）空氣中，這就形成了

（云）。

16、云一般有（積云）、（層云）、（卷云）三種形式。大團、堆積的云

是（積云），均勻成層、灰色似霧的云是（層云），纖維、羽毛狀的云是（卷

云）。

17、通過天氣日歷，我們可以了解有多少天是（晴天）、（陰天）和（多

云）的天氣情況等。根據(jù)云量區(qū)分今天是晴天、多云、陰天。

18、我們一般通過（天氣預報）來了解天氣的變化情況。

19、一般天氣預報在發(fā)布之前會經(jīng)過預報員的（討論），這稱作天氣（會

商）。

20、生活中常見的天氣現(xiàn)象有：晴、多云、雨、雪、霧、沙塵暴、冰雹、

龍卷風、臺風。

21、地球上有的地方一年四季變化分明，有的地方四季如春，也有的地方

常年干旱。一個地方長期的天氣平均狀況叫（氣候）。

22、我國最早的氣象臺是1872年建成的（上海徐家匯觀象臺）。

二、簡答

1、根據(jù)降雨量等級標準連一連。

27.1亳米

200.1毫米

11.9毫米

0.8亳米

60.2毫米

2、認識氣溫計。

單位符號—f￡

刻度

液柱

港池

3、自制雨量器要注意什么？測降水量要注意什么？

刻度要準確，刻度條的零刻度線要與容器內(nèi)部的底面對齊。雨量器要水平放

置。

選擇較開闊的地點放置雨量器。每24小時記錄一次降水量，記錄后將雨量器內(nèi)

的水倒掉。

4、我們的風速等級。

北

5、認識風向。

風向是風吹來的方向:述。如北風是由北面吹過來的風,

東南風是由東南方向吹過來的風。

6、請把儀器和它們的用途用線連接起來。

風向標—測展降水情況

風速儀.?一測量風向

雨量器測量氣溫

溫度計測量風速

7、制作天氣預報的步驟是什么？

答：（1）數(shù)據(jù)收集；（2）數(shù)值天氣預報；（3）氣象員做出預報；（4）

天氣會商

（5）發(fā)布天氣預報。

8、天氣預報和信息對我們的生活有什么重要意義？

答：天氣預報和信息對于我們的生活非常重要，提前預知天氣可以幫助人

們適時安排生產(chǎn)和生活，減少氣象災害的損失。

一、三年級科學期末復習選擇題

1.在玻璃杯里裝一些水，幾天后玻璃杯的水變少了，這是由于（）的緣故。

A.水蒸發(fā)郵子吸收了水

2.水變成水蒸氣的過程需要（）。

A.升溫B.降溫C.放熱

3.下列方法不能加快物質(zhì)溶解的是（）。

A.給水升溫B.攪拌C.給水降溫

4.下列天氣符號，表示有雪”的是（）

5.給自行車胎和籃球里打氣，是利用了空氣（）

A.會流動的性質(zhì)B很輕的特點C.占據(jù)一定空間且能被壓縮的性質(zhì)D.是無色、

透明的

6.下列天氣現(xiàn)象中，不屬于降水形式的是（）

A.雪球雨脈雹瓏卷風

7.氣球在街頭藝人手中可以扭成不同的形狀，是因為（）

A.空氣是透明的B空氣占據(jù)空間C空氣沒有固定的形狀D空氣

很輕

8.以下容器，用來裝空氣不容易泄漏的是（）

A.塑料杯B.碗C.塑料袋D.廣口瓶

9.教室里的空氣中有水蒸氣嗎？（）

A.有沒.有虻法確定

10.下列自然現(xiàn)象中，不屬于天氣現(xiàn)象的一項是（）。

A.雷電B.地震C.臺風

11.螞蟻是用（）來交流信息的。

A.頭上的觸角函音舞蹈

12.在自然條件下，不易分解造成嚴重污染的是（）

A.木頭B.塑料C.黏土

13.黃白色，表面有紋路，不太重，能削動，鋸了以后有鋸末，能浮在水面上的材料是

(o)

A.紙張B.木頭C.塑料

14.蠟燭在燃燒的過程中熔化成蠟燭油，這種變化屬于（）。

A.物理變化B.化學變化C.物理變化和化學變化

15.玻璃中裝滿空氣，現(xiàn)在抽出半瓶空氣后，瓶中還有（。）

A.一瓶空氣畔瓶空氣點半瓶空氣

16.為了觀測到正確的溫度，應該（溫度計的液柱頂端。

A.俯視B.平視C.仰視

17.空氣流動會形成（）。

A.風B.氣泡C.火光

18.把紙揉皺后，放入杯底，倒過來插入水中，紙不會濕的原因是（）。

A.空氣沒有一定的形狀B.空氣要占據(jù)一定的空間C.空氣能流動

19.如果在上一題的塑料瓶上戳一個小孔，再吹氣球，這時氣球會（。）

A.比原來大B.比原來小C.沒有變化

20.做讓試管中的水結(jié)冰”的實驗時，向試管周圍的冰塊中撒食鹽，是為了（。）

A.讓冰塊看上去多一點B.讓試管周圍的溫度保持在02C.讓試管周圍的溫度降低到

（TC以下

下面是某一天甲、乙、丙三個城鎮(zhèn)的氣溫和降水量記錄表。分析數(shù)據(jù)可知，下雪的是

城鎮(zhèn)（。）

城鎮(zhèn)甲城鎮(zhèn)乙城鎮(zhèn)丙

氣溫（）14-4-15

降水量（毫米）15150

A.甲Bx因

22.一個吹鼓的氣球重5克，放掉氣球里的全部空氣，這時氣球的質(zhì)量（。）

A.等于5克0t于5克0、于5克

23.在等量的水中，食鹽的溶解能力和小蘇打比較起來（）

A.食鹽強加、蘇打強C溶解能力一樣

24.把注射器活塞拉至10毫升刻度處，用手指堵住注射器小孔后推壓活塞，活塞被壓縮到

1毫升處，松開活塞的手，活塞又會彈回來，這說明（）

A.空氣可以被壓縮，也會擴散B空氣有固定的體積C空氣有質(zhì)量

25.冰在融化成水的過程中形態(tài)從（）。

A.固態(tài)轉(zhuǎn)化成液態(tài)隱態(tài)轉(zhuǎn)化成液態(tài)（液態(tài)轉(zhuǎn)化成固態(tài)

26.在做水結(jié)冰的實驗時，往碎冰中加入食鹽的目的是（o）

A.讓鹽結(jié)冰B.制造更低的溫度C.制造更高的溫度

27.打足氣的皮球能彈得很高，是因為皮球里的空氣（o）

A.被壓縮了B.比較輕C.會上下流動

28.關(guān)于燒水時發(fā)生的變化，說法不正確的是（。）

A.水的成份發(fā)生變化B.溫度發(fā)生變化C.水的狀態(tài)發(fā)生變化

29.水蒸氣在（情況下能凝結(jié)成小水滴。

A.受冷B.受熱C.吸熱

30.用（）的方法可以讓休眠的蝸牛醒過來。

A.摩擦B.放在水里C.敲打D.熱水燙

二、三年級科學期末復習判斷題

31.只要到了寒冷的冬天，水就一定會結(jié)冰。（）

32.空氣是沒有質(zhì)量的，因為我們無法捕捉他們。（）

33.加熱對溶解的速度和溶解能力都沒有影響。（）

34.倒掉杯子里的水后，杯子里還有空氣。

35.石和沙子都不能溶解在水中

36.掉在皮膚上的酒精馬上干了，說明蒸發(fā)了。

37.所有的海洋動物都是哺乳動物。

38.冰和雪都是固態(tài)的水，有一定的形狀和體積。（）

39.在相當條件下，冰激凌比冰塊融化得慢。（）

40.燒開的水壺里冒出的白汽是水蒸氣。（）

只有下雨才叫降水。（）

42.我們做雨量器的杯子只要是透明的就可以了。（）

43.鯨魚在水中用鯉呼吸的。（）

44.孔明燈會飛的原理和熱氣球相同。（）

45.認真記錄實驗現(xiàn)象，可以幫助我們更好的得出實驗結(jié)論。

46.增加食鹽的量，可以增加食鹽在水中的溶解能力。（）

47.相同的白糖在熱水中比在冷水中溶解得快。（）

48.可以用燃著的一個酒精燈點燃另一個酒精燈。（）

49.對著鏡子哈氣，鏡面立即變模糊，這是鏡面蒙上了一層水蒸氣。（）

50.夏天天氣很熱，教室里的空氣中是沒有水蒸氣的。（）

51.孔明燈只有在燈內(nèi)的空氣變熱之后才會升上高空。（）

52.國旗在飄揚，說明空氣在流動。（）

53.風是看不見的，所以無法判斷風的大小。（）

54.零下十攝氏度，寫作10-o（）

55.冰是固態(tài)的水，雪是液態(tài)的水。（）

56.要保持水一直沸騰，這就需要不斷加熱，所以水的溫度還在不斷升高。（）

57.用濾紙過濾時，漏斗里面液體的液面要高于濾紙邊緣。（）

58.洗過的衣服如果曬在陽光下會干得比較快。（）

59.煙柱向西方傾斜，就是刮西風。（）

60.水在常溫下也能變成水蒸氣。

三、三年級科學期末復習解答題

61.請選填出下列實驗器材的名稱和所做的實驗，填序號。

名稱：___________________________U________D_

實驗：____________________________________

名稱選填：A研缽；B燒杯；C酒精燈；D試管

實驗選填：E把糖磨碎后溶解；F加熱蒸發(fā)分離食鹽和水；

G裝水；H做結(jié)冰和融化冰的實驗

62.2020年，新型冠狀病毒肆虐全球，人類面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。中國在中國共產(chǎn)黨的

領(lǐng)導下，全民一心，科學防疫，在與病毒的斗爭中打了一場漂亮的阻擊戰(zhàn)，但我們不能掉

以輕心，''戰(zhàn)疫"，仍在繼續(xù).....

新冠病毒可以通過空氣傳播，正是因為這個特點，它的傳染性就極強?？諝馐窃鯓拥囊环N

物質(zhì)？它具有哪些特點?請完成下面的題。

)下列場景或現(xiàn)象，應用了哪些空氣的性質(zhì)，請連線。

像這樣吹瓶內(nèi)的氣球，很難吹起氣球熱空

氣向上升

扎破其中一個氣球，木棍就會傾斜冷空

氣向下降

用打氣筒給籃球打氣，打得氣越足，籃球彈性越

好空氣占據(jù)空間

熱氣球飛向天空空氣有質(zhì)

量

制冷空調(diào)按在房屋的頂部，有利于屋內(nèi)快速制冷空氣

可以被壓縮，壓縮空氣有彈性

(2)請在下圖的右半部分中用箭頭畫出冷熱空氣流動的路線。

3）你認為，大自然中風形成的直接原因是（=）

A.空氣占據(jù)空間

B.空氣會流動

C.空氣有質(zhì)量

63.水是地球上最常見的重要物質(zhì)之一，是生物體最重要的組成部分。

（1）在地球的表面，大約70%的面積覆蓋著（?）

A海洋

B.陸地

C.森林

（2）除了海洋以外，地球的陸地上也存在著各種不同類型的水體，你能根據(jù)下面不同水體

特征的描述，找到其相對應的水體名稱嗎？

A.湖泊B水庫C地下水D河流

①非常長，水從上游流向下游（）

②自然形成的面積較大，水量較多、水面平靜的封閉水域（）

③存在于地下，有時會以泉水等形式出現(xiàn)在地表（）

④人工修建的，面積較大、水量較多、水面平靜的封閉水城，一般有人工修建的壩

（）

64.小明在做紙團遇水是否變濕”的實驗時遇到一些問題，請你幫幫他。

（1）為了方便觀察水位的變化，可以在裝水的水槽里撒一些（）

A眇

B.泡沫塑料

C.回形針

（2）杯子放入水中的正確操作方法是（）

.n

B.

3）在杯底扎一個小孔，再把杯子扣入水中，能觀察到的現(xiàn)象是（）

65.從天氣日歷中獲取信息，完成下列問題。

時間氣溫降水量風速云量

2019.5.11420毫米2少

21℃

（1）從日歷中，我們可以知道當天的最低氣溫是攝氏度，最高氣溫是攝氏

度。

（2）當天的降水量是毫米根據(jù)雨量等級表屬于雨。

（3）根據(jù)紅旗的飄動情況，當天的風速是——級。早上觀察到紅旗向北方向飄動，我們

可以推斷，此時吹的是風。

66.請你用簡圖畫一只蚯蚓，并注明蚯蚓的體節(jié)、頭、環(huán)帶、肛門。

67.小林準備了一架簡易天平，左端放了一個充氣的氣球，右端放了一些綠豆腳圖）。

（1）現(xiàn)在天平處于平衡狀態(tài)，如果再往氣球里打入20筒空氣，天平右端要再放入6粒綠

豆才能恢復平衡，由此可推測（。）

A.綠豆比空氣重

B.空氣比綠豆重

C.20簡空氣的質(zhì)量約等于6粒綠豆的質(zhì)量

（2）小林還嘗試用米粒等其他物品來恢復天平的平衡，實驗記錄如右表。由此可知，20

筒空氣的質(zhì)量約為（。）

與20筒空氣質(zhì)量相當?shù)奈锲肺锲访Q數(shù)量

綠豆6粒

米粒15粒

B.15克

C.15顆米粒的質(zhì)量

（3）我們還可以選擇（來做實驗。

A.一元硬幣

B.西瓜

C.回形針

（4）如果將天平左端氣球里的空氣放出一部分，那么天平會（）。

A往氣球一端下沉

B往綠豆一端下沉

C.保持不變

68.

（1）杭州某日的降水量為45.8一填毫米"厘米”或米”,）對市民的生活沒有產(chǎn)生

很大的影響。根據(jù)降水量等級表，這次降雨的等級為填外雨”犬雨”或暴雨”）

（2）學習了天氣”單元后，陽陽自制了3個雨量器枷下圖）。你認為哪個雨量器能測量杭

州這一天的降水量？請在圖下面的括號中畫“Y”

69.地球的陸地表面覆蓋著一層土壤，它是一種重要的物質(zhì)，是我們不可或缺的重要資源。

（1）通過觀察與研究，你在土壤中發(fā)現(xiàn)了哪些物體或物質(zhì)，請?zhí)顚懺谙旅婵瞻椎姆娇騼?nèi)。

（2）下列對土壤的研究與描述，你認為符合哪種土壤類型，請將土壤類型的序號填寫在下

面的相應括號內(nèi)。

A沙土

B.黏土

C.壤土

用手捻一捻，發(fā)現(xiàn)很粗糙，它是（一

和點水握一握，很容易成團，且不易散，它是（

加點水搓一搓，能搓成條，但易折斷，它是（

倒進同樣多的水，滲下去的水最少，它是（一

土壤中大顆粒較多,它是（）1

土壤中細小顆粒較多，它是（

土壤中大顆粒、中等顆粒、細小顆粒含量差不多，它是（）

70.水會流動，空氣會不會流動？我們用什么方法可以讓周圍的人感受到空氣的流動？

方法1：________

方法2________

71.天氣預報的制作過程一般分為五步，請你簡要寫一寫。

72.為了研究攜拌是否可以加快冰糖在水中的溶解速度”，小明找來了很多實驗材料，如

下圖所示

□I叁［

冷水冷水熱水熱水冰糖碎冰糖四棒蝌棒

（1）在上圖中，請圈出這個實驗所需要的材料。

（2）實驗中保持相同的條件是（而（1

A顆粒大小

B.水的溫度

C液體是否被攪動

（3）實驗中不同的條件是（）

A顆粒大小

B.水的溫度

C液體是否被攪動

（4）如果實驗結(jié)果是攪拌的那杯水，冰糖溶解得較快，那么說明（。）

A.攪拌不影響溶解速度

B.攪拌會減慢溶解速度

C.攪拌會加快溶解速度

（5）通過正確的實驗方法，我們可以觀察到的現(xiàn)象是（）

A不攪拌的一杯溶解快

B.攪拌的一杯溶解快

C.兩杯溶解一樣快

73.為了分離食鹽和水的實驗，請你設(shè)計實驗來解決這個問題。

（1）實驗材料：在你選擇的材料后面括號內(nèi)打

蒸發(fā)皿（）石棉網(wǎng)（）酒精燈（）燒杯（）

三腳架（）溫度計（）食鹽溶液（）攪拌棒（）

（2）實驗方法：

①②③

請將它們按照正確的實驗順序排列:、、。填序號）

（3）實驗現(xiàn)象：

待蒸發(fā)皿中的水分大部分被蒸發(fā)掉時，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)了O

（4）我們的發(fā)現(xiàn)

①水分蒸發(fā)時，食鹽顆?！S水分一起蒸發(fā)。選填繪“、不會”）

②食鹽既可以——在水中，也可以從水中析出來。（選填溶解“、不溶解”）

74.如果白糖和沙混合在一起，能用水分離嗎？為什么？

75.怎樣把混合在一起的一勺沙子和食鹽分開？寫出你的具體操作方法。

76.你能通過一個實驗，證明空氣占據(jù)空間嗎？把實驗步驟寫下來。

77.比較水和食用油的相同點與不同點。

78.日常生活中什么辦法讓濕衣服快速變干？

79.新冠病毒可以通過呼吸道和清化道入侵人體，你了解人體的呼吸器官和消化器官嗎?請

將下列選項的序號填在圖中正確的位置

⑴鼻腔⑵儲存和攪拌食物，吸收一些營養(yǎng)⑶肺⑷肛門⑸氣管

⑹小腸⑺食道⑻支氣管⑼口腔⑩大腸

80.科學學習小組為了加快水的蒸發(fā)，用酒精燈給燒杯里的水加熱。小蘭覺得要用火焰最

外面的部分去加熱，小紅認為用火焰最里面的那一層加熱速度更快。

外焰

小。內(nèi)焰

許焰心

（1）據(jù)上圖可知，小蘭認為（填外焰"兩焰“或焰心"，下同）溫度高，小紅認為

________溫度高。

（2）該學習小組準備了一根細細的小木棒，用鉗子夾住放在火焰上。過了一會兒，拿出木

棒，現(xiàn)象如圖所示。這個現(xiàn)象說明（溫度最高。

燒焦部分

A外焰

B.內(nèi)焰

C.焰心

（3）將一塊冰冷的玻璃片蓋在一杯熱水上物圖），會發(fā)生的現(xiàn)象是（。）

A.熱水不會變涼

B.玻璃片上面有水珠

C.玻璃片下面有水珠

【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除

一、三年級科學期末復習選擇題

1.A

【解析】【分析】蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的汽化過程。

2.A

【解析】【解答】水變成水蒸汽需要吸收熱量，因而要升溫，A符合題意。

故答案為：Ao

【分析】水有固液氣三種狀態(tài)，這三種狀態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化。形成大自然的水循環(huán)。

3.C

【解析】【解答】A、給水升溫可以加快溶解，不符合題意。

B、攪拌可以加快溶解，不符合題意。

C、給水降溫會減慢物質(zhì)的溶解，符合題意。

故答案為：a

【分析】升溫、攪拌、粉碎固體顆?？梢约涌煳镔|(zhì)的溶解。

4.A

【解析】【解答】A、圖標為雪天，符合題意。

B、圖標為沙塵天氣，不符合題意。

C、圖標為雨天，不符合題意。

D、圖標為霧天，不符合題意。

故答案為：A,

【分析】本題考的是天氣圖標。

5.C

【解析】【解答】給自行車胎和籃球里打氣，是利用了空氣占據(jù)一定空間且能被壓縮的性

質(zhì)，C符合題意。

故答案為：G

【分析】空氣是一種無色無味，很輕，具有流動性，占據(jù)一定空間且能被壓縮的氣體。不

同的性質(zhì)決定了它的不同用途。

6.D

【解析】【解答】A、雪相當于固態(tài)的水，屬于降水形式，不符合題意。

B、暴雨屬于降水形式，不符合題意。

C、冰雹是固態(tài)的水，屬于降水形式，不符合題意。

D、龍卷風是空氣的流動，不屬于降水形式，符合題意。

故答案為：Do

【分析】降水的形式很多，常見的有（雨、雪、冰雹）等。

7.C

【解析】【解答】氣球里的是氣體，它沒有固定的形狀，因而在外力的作用下可以變成各

種形狀，C符合題意。

故答案為：Co

【分析】固體有一定的體積和形狀，液體有一定的體積，但沒有固定的形狀，氣體沒有一

定的體積和形狀。

8.C

【解析】【解答】A、塑料杯不方便密閉保存，不符合題意。

B、碗是敞口容器，不方便密閉保存，不符合題意。

C、塑料袋可以裝空氣，不易漏氣，符合題意。

D、廣口瓶不夠密閉，不符合題意。

故答案為：Co

【分析】空氣是一種無色無味的氣體，保存時需要密閉保存，否則容易漏氣。

9.A

【解析】【解答】空氣中是有水蒸氣的。A選項符合題意。

故答案：A?

【分析】水由液體變?yōu)闅怏w，就會和空氣混合在一起。

10.B

【解析】【解答】地震屬于一種自然災害，而不是天氣現(xiàn)象。B選項符合題意。

故答案為：B?

【分析】天氣是指某一個地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具體狀態(tài)。而天氣現(xiàn)象

則是指發(fā)生在大氣中的各種自然現(xiàn)象，即某瞬時內(nèi)大氣中各種氣象要素（如氣溫、氣壓、

濕度、風、云、霧、雨、閃、雪、霜、雷、雹、霾等）空間分布的綜合表現(xiàn)。

11.A

【解析】【解答】螞蟻利用頭上的觸角來交流信息。A選項符合題意。

故答案為：Ao

【分析】觸角是螞蟻進行信息交流，感知外界變化的器官。

12.B

【解析】【解答】塑料在自然界中自然降解的速度是幾百年。所以容易造成污染。B選項

符合題意。

故答案為：B。

【分析】由于塑料具有難降解的特點，所以又被稱為‘白色垃圾?

13.B

【解析】【解答】黃白色，表面有紋路，不太重，能削動，鋸了以后有鋸末，能浮在水面

上的材料是木頭。B選項符合題意。

故答案為：Bo

【分析】木材是能夠次級生長的植物，如喬木和灌木，所形成的木質(zhì)化組織。這些植物在

初生生長結(jié)束后，根莖中的維管形成層開始活動，向外發(fā)展出韌皮，向內(nèi)發(fā)展出木材。

14.A

【解析】【分析】蠟燭在燃燒的過程中熔化成蠟燭油，是固態(tài)的變成液態(tài)的，屬于物理變

化。

15.A

【解析】【分析】空氣無處不在，瓶子里充滿了空氣。

16.B

【解析】【分析】溫度計讀數(shù)時，視線要與液面最低處保持水平。

17.A

【解析】【分析】冷熱空氣交替流動，即空氣流動形成了風。

18.B

【解析】【分析】因為杯子內(nèi)充滿了空氣，水被出去了，所以紙團不會濕。

19.A

【解析】【分析】如果塑料瓶上戳一個小孔，吹氣球的過程中，會擠壓瓶中的氣體出來，

所以氣球可以吹的比原來大。

20.C

【解析】【分析】做優(yōu)試管中的水結(jié)冰”的實驗時，向試管周圍的冰塊中撒食鹽，是為了

讓試管周圍的溫度降低到0C以下，因為冰加了鹽凝熔化的溫度降低了。

21.B

【解析】【分析】根據(jù)圖表，氣溫零下并且有降水量的是城鎮(zhèn)乙，所以下雪的是乙城鎮(zhèn)。

22.C

【解析】【分析】空氣也是有質(zhì)量的，放掉氣球里的空氣，氣球的質(zhì)量會減小。

23.A

【解析】【分析】在20c時，100毫升的水能溶解：36克鹽，10.3皖小蘇打。

24.A

【解析】【分析】氣體沒有固定的體積，能被壓縮。

25.A

【解析】【分析】冰融化成水，由固體變成液體。

26.B

【解析】【分析】鹽能加速冰的融化，快速吸收熱，所以水就結(jié)冰了。

27.A

【解析】【分析】氣體充進足球里，說明空氣可以被壓縮。

28.A

【解析】【分析】燒水時，溫度升高，變成了水蒸氣

29.A

【解析】【分析】水蒸氣在降溫的情況下變?yōu)樾∷椤?/p>

30.B

【解析】【解答】將休眠的蝸牛放在水中會叫醒。B選項符合題意。

故答案為：B。

【分析】蝸牛是指腹足綱的陸生所有種類。身上有硬殼。

二、三年級科學期末復習判斷題

31.錯誤

【解析】【分析】溫度低于0攝氏度時，水才會結(jié)冰。

32.錯誤

【解析】【解答】空氣是有一定的質(zhì)量，我們也可以捕捉它們。

【分析】空氣占據(jù)一定的空間，也有一定的質(zhì)量。

33.錯誤

【解析】【解答】加熱對溶解能力沒有影響，但是可以加快溶解速度。

【分析】加熱、攪拌或者粉碎顆粒都可以加快物質(zhì)在水中的溶解速度。

34.正確

【解析】【解答】倒掉杯子里的水后，杯子里還有的物質(zhì)是空氣。所以題目的說法是正確

的。

【分析】只要有空隙的地方就有空氣。

35.正確

【解析】【解答】石和沙子都不能溶解在水中，放在水中都會出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象。

【分析】有許多物質(zhì)可以溶于水的，但是還有很多物質(zhì)是不溶于水的。

36.正確

【解析】【解答】掉在皮膚上的酒精馬上干了，是一種蒸發(fā)現(xiàn)象。所以題目的說法是正確

的。

【分析】物質(zhì)從液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的相變過程，叫做蒸發(fā)。

37.錯誤

【解析】【解答】海洋中的大多數(shù)生物都是卵生動物，不是哺乳動物。所以題目的說法是

錯誤的。

【分析】海洋中鯨屬于哺乳動物。

38.正確

【解析】【解答】冰和雪都是固態(tài)水，都有一定的形狀和體積。所以題目的說法是正確

的。

【分析】固體是有固定形狀的，但是液體和氣體沒有固定的形狀。

39.錯誤

【解析】【解答】在相同條件下，冰激凌和冰塊融化的速度是相同的。所以題目的說法是

錯誤的。

【分析】冰塊融化為水的速度只與溫度有關(guān)系。

40.正確

【解析】【解答】燒開的水壺中冒出的白氣是液態(tài)水。所以題目的說法是正確的。

【分析】水蒸氣是氣體，是看不見摸不著的。

41.錯誤

【解析】【解答】并不是只有下雨才叫降水，下雪、冰雹等都是降水。所以題目的說法是

錯誤的。

【分析】我們可以利用雨量器來測量降雨量。

42.錯誤

【解析】【解答】雨量器不僅要透明，還有上下均勻。所以題目的說法是錯誤的。

【分析】雨量器是用來測量降雨量的儀器。

43.錯誤

【解析】【解答】鯨魚在水中是依靠肺部呼吸的。所以題目的說法是錯誤的。

【分析】鯨魚屬于哺乳動物，是依靠肺部進行呼吸的。

44.正確

【解析】【解答】孔明燈會飛的原理和熱氣球相同。

【分析】孔明燈會飛的原理和熱氣球都是利用空氣受熱膨脹變輕。

45.正確

【解析】【分析】認真記錄實驗現(xiàn)象，有助于培養(yǎng)其實事求是，嚴肅認真的科學態(tài)度和科

學的學習方法。

46.錯誤

【解析】【分析】在一定的條件下，水的溶解能力是不變的

47.正確

【解析】【分析】升高溫度可以加快白糖在水中的溶解。

48.錯誤

【解析】【分析】不能用燃著的酒精燈去引燃另一個酒精燈，容易引起火災。

49.錯誤

【解析】【分析】是鏡子上凝結(jié)了一層小水珠，是水不是水蒸氣。

50.錯誤

【解析】【分析】水蒸氣在空氣中的微粒太小，我們的肉眼無法看到。

51.正確

【解析】【分析】空氣受熱時，熱空氣會上升。

52.正確

【解析】【分析】空氣的流動可以借助于其他物體發(fā)現(xiàn)。

53.錯誤

【解析】【分析】可以用風力計來測風力的大小，也可以根據(jù)室外物體的狀態(tài)判斷風力的

大小。

54.錯誤

【解析】【分析】溫度是表示物體的冷熱程度，用攝氏度表示，零下十攝氏度，負號在

前，應該是T0℃o

55.錯誤

【解析】【分析】雪是水或冰在空中凝結(jié)再落下的自然現(xiàn)象，或指落下的雪花。雪是水在固

態(tài)的一種形式。

56.錯誤

【解析】【分析】水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度也不再上升了。

57.錯誤

【解析】【分析】過濾時，液面要低于漏斗邊緣

58.正確

【解析】【分析】陽光下，溫度高，蒸發(fā)的快

59.錯誤

【解析】【分析】煙柱向西方傾斜，刮的是東風。

60.正確

【解析】【分析】蒸發(fā)現(xiàn)象液體溫度低于沸點時，發(fā)生在液體表面的汽化過程，在任何溫

度下都能發(fā)生。

三、三年級科學期末復習解答題

61.C；A；B；D；F；E；G；H

【解析】【分析】酒精燈是用來加熱的，蒸發(fā)來分離食鹽和水；研磨研磨物體；燒杯裝液

體的容器；食管做結(jié)冰和冰融化的實驗。

62(1)

像這樣吹瓶內(nèi)的與球，很越吹起氣球

才L?其中一個氣球，木棍就會1?蝌

用打氣筒給籃球打與，打得氣越足，籃球彈性越好

熱氣球飛向天空

翎冷空調(diào)按在房屋的10部,有利于屋內(nèi)決速制泠

(3)B

【解析】【分析】(1)像這樣吹瓶