北京市部分區(qū)2022-2023學年八年級上學期語文期末試卷分類匯編：基礎運用

基礎運用專題

北京市海淀區(qū)2022-2023學年八年級上學期期末考試語文試卷

一、基礎?運用（共19分）

某校初二年級開展“探尋身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學習活動。同學們通過實地走訪、網(wǎng)

上查閱等方式，探尋到許多寶貴的文化遺產(chǎn)。請你參與活動并完成下列任務。

皇家園林杰作---頤和園

1.下面的文字選自“頤和探寶”組同學撰寫的“身邊的文化遺產(chǎn)一一頤和園的長廊”報告中

的前言部分，請閱讀文段，完成任務。（共9分）

提起著名皇家園林頤和園，你首先想到的也許是清波敝涌的昆明湖、典雅古樸的亭臺軒

榭、俯仰生（zl）的草樹花木……而我們小組此行探訪的是頤和園中最富文化藝術氣息的長

廊。廊間的每根楊梁上繪制的彩畫，色彩明艷，內(nèi)容豐富?！敖瓥|二喬”“周敦頤愛蓮”“蘇

軾夜游承天寺”“三借芭蕉扇”……語文課本中同學們熟悉的許多人物、場景，惟妙惟目地

呈現(xiàn)在長廊的楊梁上，足見設計者的。

（1）文段拼音處應填入的漢字、加點字的讀音、橫線處應使用的詞語，全都正確的一項是

（2分）

A.資xiao因地制宜B.資xiao因地制宜

C.'姿xiao別具匠心D.姿xiao別具匠心

（2）文段中提到的“江東二喬”曾出現(xiàn)在唐代詩人一_的《赤壁》一詩里。其中“—

”兩句，詩人借對歷史的獨特認識來表達對自身境遇的感慨。（3分）

2.楹聯(lián)是頤和園中一道獨特的文化景致，令同學們久久回味。亭臺映水，小徑蜿蜒，翠竹環(huán)

繞。此番美景，讓同學們不禁想起頤和園道存齋西側的一副楹聯(lián)。請根據(jù)情境，選出這副

楹聯(lián)的上、下聯(lián)。（依次填寫序號）（2分）

①綠竹成陰環(huán)曲徑②一徑竹陰云滿地③朱闌倒影入清池④半簾花影月籠紗

3.小組策劃以“頤和園的橋”為專題開展一次講座。下面是同學們文字稿中的部分句子，其

中四字詞語率修辭方法的使用不氐碘的一項是（2分）

A.知魚橋身材較矮，貼近水面，仿佛在與水中游魚對視，頗有些“知魚之樂”的意趣。

B.玉帶橋的橋身用漢白玉和青白石砌成，整座橋的造型宛如一條玉帶，設計巧妙絕倫。

C.十七孔橋偃臥在昆明湖蕩漾的碧波上，17個孔層出不窮，孔孔相連，恰若長虹臥

波。

D.鏡橋的橋名出自唐代大詩人李白的詩句“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，富含文化意

蘊。

非遺民間寵兒一一沙燕風箏

4.“沙燕風箏”是國家級非物質文化遺產(chǎn)。下面是“比翼齊飛”組同學以沙燕風箏的口吻，

撰寫的一段介紹文字。請你閱讀并完成任務。（共4分）

我是沙燕風箏，已經(jīng)一百七十多歲啦！我屬于曹氏風箏一脈。想當初，曹雪芹先生著書

記錄風箏的制作方法，來幫助窮人謀生。此后，我在民間便大受歡迎。我的制作工序很講究，

有“扎”“糊”“繪”“放”四藝呢！“扎”要講究對稱；“糊”要全體平整，干凈利落；“繪”

要著色鮮艷亮麗，遠眺清楚，近看真實；“放”是指制作的最后階段要試飛，依據(jù)風力調(diào)整

提線角度。你看！人們在我身上點綴了牡丹、蝙蝠等吉祥圖案，寓意富貴幸福。

我的家族成員也很多：肥燕是健壯男子，瘦燕是嫻靜的女子，雛燕、小燕、半瘦燕分別是嬰

兒、小孩和青年。男男女女，大大小小，真是個大家族呢！我的家族體系是不是很符合你們

人類對家族興旺、圓圓滿滿的美好期冀？

（1）根據(jù)文段內(nèi)容，橫線處填入的句子，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.我不但制作工序繁瑣，而且身上還有好多吉祥圖案。

B.我不但制作工序考究，而且還承載著好多文化寓意。

C.因為我制作工序繁瑣，所以身上繪有好多吉祥圖案。

D.因為我制作工序考究，所以還承載著好多文化寓意。

（2）有位同學買了幾只沙燕風箏贈送給家中親戚，并在風箏上配了祝福文字。下面的祝福

文字語氣不恰當?shù)囊豁検牵?分）

A肥版箏送鉀林.您可是章中的頂盤柱！B段蒸風箏送M媽。啻戲上面幾只娜S吧？

用您身體值伊康廉，事亞索整日上！"蛆”“?！蓖?，厚您永遠幸福美麗！

比量風箏送給姐姐和姐夫。你們比

c.CD“學足三余”風箏送表哥。強道不應該

翼雙飛，家庭美滿，事業(yè)有成噴！抓罌時間努力學習嗎？祝你迸步！

百年國醫(yī)翹楚一一同仁堂中醫(yī)藥文化

5.下面是“懸壺濟世”組準備的一段介紹同仁堂的文字。請閱讀文段，完成任務。（共6分）

同仁堂中醫(yī)藥文化，歷史悠久，是國家級非物質文化遺產(chǎn)之一。同仁堂品牌創(chuàng)始人樂

顯揚以“同仁”二字為堂名，意為“同修仁德，濟世養(yǎng)生”。三百多年來，同仁堂恪守“炮

制雖繁口不敢省人工，品味雖貴口不敢減物力”的祖訓，在選料、工藝等方面執(zhí)行嚴格的標

準，經(jīng)營的中草藥和丸、散、膏、丹等中成藥，以“配方獨特、選料上乘、工藝精湛、療效

顯著”而享譽海內(nèi)外。牛黃清心丸、十香暖臍膏、舒筋活血定痛散、透骨鎮(zhèn)風丹等同仁堂中

醫(yī)藥流傳至今，惠及大眾。作為中國傳統(tǒng)醫(yī)藥文化杰出代表的同仁堂，在坐館行醫(yī)、制藥售

藥、中醫(yī)藥展示普及等方面，都彰顯了重義、愛人、厚生的中國醫(yī)藥文化價值觀。

（1）下面是小組討論時的發(fā)言內(nèi)容，請你補充完整。（4分）

討論主題1：探秘“同仁堂中藥”

京京：難怪同仁堂的中藥享譽海內(nèi)外，這和一代代同仁堂人恪守祖訓分不開??！不過，

我故意把兩句祖訓中一個共同的字隱去了，但這個字非常重要。根據(jù)語境，你覺

得方框處應填的這個字是"①（A.必B.亦）（1分）

天天：我也有一個有趣的發(fā)現(xiàn)，文段說的“丸、膏、散、丹”是藥的幾種樣態(tài)，我知道

其中“散”是粉末狀。因此，“舒筋活血定痛散”的“散”讀音應該為②。

（A.sanB.san）（1分）

討論主題2：揭秘“同仁堂商標的文化內(nèi)涵”

南南：同仁堂商標模仿漢朝瓦當造型，讓我感受到古老悠久

的氣息。啟功先生題寫的“同仁堂”三個大字，端正

11莊嚴，大氣厚重。

北北：是呀！還有兩條尊貴的中國龍，濃濃的中國風??！我

北京同仁堂商標查了資料，這兩條“龍”也與中藥藥材蛤蛇的形象相

似。

明明：讀了上面的資料，聽了你倆的一番話，我理解了這個

商標的含義：③（2分）

（2）請你壓縮文段畫線句，提取主要信息，作為小組報告的標題。（2分）

答：________

北京市豐臺區(qū)2022-2023學年八年級上學期期末語文試卷

一、基礎?運用。（共14分）

1.（2分）海報的標題“在希望的田野上”要用行楷來書寫，下面可以作為臨摹范本的是（）

A在奉里的田野上

BE希望的田野上

c//叨白匈叱上

D在豪生前忸野上

2.（2分）海報中摘錄了一些體現(xiàn)農(nóng)村生活、田園景象的詩句，你校對時發(fā)現(xiàn)有一句不屬于

此類，這一句是（）

A.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）

B.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（高鼎《村居》）

C.山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒（其五）》）

D.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）

3.（6分）撰寫專題報道。

“農(nóng)”味十足的“村BA”為何火出圈

沒有電子屏幕，沒有商業(yè)廣告，沒有賽前造勢和新聞發(fā)布，僅一塊村委會門口紅綠配色

作底的籃球場。一場看上去并不專業(yè)也不高端的籃球比賽，卻在貴州省臺江縣臺盤村極具感

染力。球場景象令人驚訝；看臺座無虛席,前排的席地而坐,后排的踮腳張望，更有人搬出

梯子、踩上凳子；當?shù)靥赜械亩放Ｌ栕印皢鑶琛表憦厝珗觯瑠A雜著敲擊鑼鼓甚至鍋盆的助威

聲……氛圍堪比職業(yè)賽場。這是由當?shù)厝罕娮园l(fā)組織的“村BA”，一開打就吸引了十里八鄉(xiāng)

的群眾前來圍觀，并迅速走紅網(wǎng)絡。

所謂“村BA”，其實是村里傳承已久的傳統(tǒng)活動，對于鄉(xiāng)親們而言已是生活中不可或缺

的內(nèi)容，每年農(nóng)歷六月六當?shù)孛缂肄r(nóng)事節(jié)日“吃新節(jié)”時必舉辦。球員主要來自各村寨，裁

判也多是村民，看比賽不收門票，啦啦隊表演民族特色舞蹈，解說員在普通話和方言之間不

斷切換……從競賽組到氣氛組，村民包干到位、有模有樣。有時，中場休息還設游戲環(huán)節(jié)，

婦女兒童投籃中的，即可獲得獎品，多是飲料、西瓜、豬腳這類當?shù)赝撂禺a(chǎn)。

這一番熱鬧景象，足以給人美好預期：以“美麗鄉(xiāng)村”之名，讓“村BA”在各地開花

結果，能夠更好地滿足鄉(xiāng)親們的精神文化需求，也會以群眾喜聞樂見的方式激發(fā)鄉(xiāng)土活力。

（1）文稿中有幾處詞語的書寫和讀音同學們不能確定。你認為下面說法正確的一項是一

A.“席地而坐”與“座無虛席”中的“席”意思不同，應寫為“習地而坐”。

B.“氛圍”和“氣氛”中的“氛”是多音字，分別應讀為fGn和他n。

C.“不可或缺”中的“或”意為“稍微”，詞義是不能稍有缺失，表示非常重要。

D.“喜聞樂見”中的“樂”應讀為yu3,和“喜”一樣，都是“高興、喜悅”之意。

（2）關于“村BA”的后續(xù)報道中說：“目前，①臺盤鄉(xiāng)正努力抓住“村BA”火爆出圈的

機會以賽助旅、以賽扶產(chǎn),②使“村BA”促進全民健身、培育鄉(xiāng)風文明、助力鄉(xiāng)村振興,

成為鄉(xiāng)村旅游的新名片?！边@句話里有一處語病需要修改，下面說法正確的一項是

A.①處“火爆出圈”和“機會”搭配不當，應去掉“的機會”。

B.②處結構不完整，缺少與“成為”相搭配的成分，應在“助力鄉(xiāng)村振興”之后加上“的引

擎”。

（3）“村BA”頒獎儀式也獨具特色。請你根據(jù)以下圖片，用簡潔的語言解說獲勝球隊得到

的獎品以及獎品的特色。

4.（4分）模擬人物訪談。

節(jié)目組計劃用模擬訪談的形式，向大家介紹將青春揮灑在田園的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)“新農(nóng)人”。

你根據(jù)全國人大代表魯曼的事跡，完成了一份訪談腳本，下面是其中的一段對話。

記者：您認為在農(nóng)村工作中，“領頭雁”怎樣才能充分發(fā)揮作用？

魯曼：在鄉(xiāng)村振興中，作為“領頭雁”的村干部作用十分關鍵。江蘇的鄉(xiāng)村中有很多老書記，

不僅有能力、有情懷，也懂農(nóng)村，可以多邀請他們作專題報告，傳授經(jīng)驗給未來的“領頭雁”，

做好“傳幫帶”。也建議農(nóng)村的年輕“領頭雁”們，更多學習和了解國際國內(nèi)形勢，通過無

人機、北斗衛(wèi)星等更多智慧化科技手段，讓鄉(xiāng)村田頭農(nóng)產(chǎn)品能夠更快、更好、更實惠地送到

消費者的餐桌上。

（1）如果你要向農(nóng)村的老書記或年輕干部轉達魯曼的建議，下面表達得體的一項是

A.建議老書記們多給年輕干部作專題報告，好好盡老一輩“傳幫帶”的責任。

B.盼望老書記能為年輕干部多作專題報告，多多扶持，幫助他們更快成長。

C.農(nóng)村的年輕“領頭雁”們一定要謙虛、主動，跟有影響力的老書記好好學。

D.農(nóng)村的年輕干部們不能目光短淺、固步自封，要多用科技手段做好農(nóng)產(chǎn)品。

（2）你寫了一段訪談結語，同學們就其中的修辭運用進行了討論。下面說法有誤的一項是

①他們是“逆行”者，跳出“農(nóng)門”乂學成歸鄉(xiāng)；他們是“80后”“90后”，用新知掀

起山鄉(xiāng)之變新潮流；他們是新時代接力者，扎根基層接棒鄉(xiāng)村振興。直播帶貨、辦美麗鄉(xiāng)村

文化節(jié)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)旅融合新業(yè)態(tài)……青年人新招不斷，鄉(xiāng)村緊跟潮流節(jié)拍。②在青春力

量的帶動下，許多鄉(xiāng)村的面貌煥然?新，發(fā)展速度一日千里。為了吸引更多青年人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，

⑶不少地方組織部門提高薪酬待遇，打通晉升“天花板”，為優(yōu)秀青年提供鍛煉機會。④坦

野因青春的力量更增希望，青春也因大地的深沉更添厚重。

A.第①句用排比句式贊揚了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的勇氣，對他們發(fā)揮的作用表示贊許。

B.第②句使用夸張手法，以“一日千里”來形容青春力量給農(nóng)村帶來的巨變。

C.第③句中的“打通晉升‘天花板’”是個比喻，意思是破格提拔，人盡其才。

D.第④句兩個整齊的分句形成對偶，倡導政府部門加大力度吸引青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

北京市通州區(qū)2022-2023學年八年級上期末語文試卷

一、基礎?運用(共16分)

隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的進步，“云生活”己然走進千家萬戶，逐漸融入我們的日常，成為生活新

常態(tài)與時代新風尚。學校組織同學們進行了系列“云參觀”活動，請你參與其中，開啟這

場文化之旅。

1.下面是成都杜甫草堂“云參觀”活動中，導游小組撰寫的導游詞片段。閱讀后，完成小

題。

詩史堂是杜甫草堂的中心建筑。杜甫的詩歌真實而深刻地反映了唐王朝由盛到衰的歷

史，素有“以詩證史，以詩補史”的說法，故被譽為“______”，建筑以此為名。

來到這里，不知道大家是否和我一樣頓生肅穆之感【甲】廳堂中央，安放著我國著名

雕塑家劉開渠所塑的杜甫半身銅像，惟妙惟尚。塑像兩側是朱德同志撰寫的對聯(lián)：

“①這副對聯(lián)道出了杜甫和他的故居草堂在人們心目中崇高而不朽的地位。詩史

堂內(nèi)還懸掛有郭沫若同志撰寫的對聯(lián)：“②?！贝寺?lián)高度概括了杜詩憂國與憂民的兩個

方面，內(nèi)容深刻，歷來受到人們的稱道。

(1)文段中波浪線處所填內(nèi)容應為。

(2)對文段中加點字“肖”的讀音判斷和【甲】處標點的解釋都正確的一項是

()

A.“肖”應讀xido；【甲】處應填入句號，表示陳述語氣。

B.“肖”應讀xido；【甲】處應填入問號?，表示疑問語氣。

C.“肖”應讀xido；【甲】處應填入句號，表示陳述語氣。

D.“肖”應讀xido；【甲】處應填入問號，表示疑問語氣。

(3)結合語境，為文段橫線處選擇恰當?shù)膶β?lián)。①處填；②處填。(填寫字

母)

A.草堂留后世，詩圣著千秋

B.少陵文章驚海內(nèi)，詩圣光芒萬丈長

C.世上瘡痍詩中圣哲，民間疾苦筆底波瀾

2.同學們參觀了故宮博物院舉辦的“云展覽”，下面是此次展覽的宣傳海報和介紹文字。

閱讀后，完成小題。

阿以中國

ORKMNaDCWLOeMEMTBANOACMEVEICMTSCHMieCMUZAWI

展覽分為三個單元：源，流，匯。中華文明始自涓微，百萬年人類史、一萬年文化

史、五千年文明史先后發(fā)祥，如滿天星①,又如重僻花朵，是謂“源”；而后逐次凝

聚，成洞成溪，②，沿民族融合、交流互鑒、人與自然和諧共生之路不斷演進，是

謂“流&薈萃精華，兼濟天下，創(chuàng)造基于人民福祉的思想、制度體系和科學文化藝術成

果，深刻影響人類文明進程，是謂“匯”。

（1）依次填入文段橫線處的漢字與成語，全都正確的一項是（）

A.①辰②連綿不斷B.①晨②連綿不斷

C.①辰②絡繹不絕D.①晨②絡繹不絕

（2）結合介紹文字，你認為“何以中國”在這里的意思是：_

（3）下面【甲】【乙】兩件文物將亮相于本次展覽，你認為它們應各自放入哪一個單元展

示？

【甲】胡人吃餅騎駝俑【乙】刻辭龜甲

【甲】放入"”單元；【乙】放入“”單元。

3.班級通過暢游星App“云”游蘇州園林。請完成小題。

（1）下面是暢游星App的登陸流程圖，請你用一段文字完整、連貫地向班級同學介紹此

App的登陸流程。（不超過80字）

是

點擊“注冊”也有￡次仆R

I否

填算用戶信息崎人用戶

名、密碼

（2）“云”游后，某同學在App平臺評論區(qū)留言，其中一句話不小心被刪除。請你結合前

后語境幫他補充完整。

自古以來，在傳統(tǒng)園林建筑中，亭是不可或缺的構成要素。,那么其中的亭，

就是園林的句讀，是文章中的標點符號。一座園林里沒亭，就像一篇文章沒有句讀。

北京市昌平區(qū)2022-2023學年八年級上期末語文試卷

一、基礎?運用（共14分）

為了解和保護身邊的文化遺產(chǎn)，班級開展了“探尋身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學習活動。請

你參與“身邊的文化遺產(chǎn)圖文展板”的設計和布展工作.

1.下面是展板“前言”部分的文字稿，同學們已經(jīng)將其錄制成音頻，計劃在展出時同時播

放，其中加點字的讀音、橫線處填寫的詞語都正確的一項是（）

文物和文化遺產(chǎn)承修著中華民族的基因和血脈，是不可再生、不可替代的中華優(yōu)秀文

明資源。近年來，文化遺產(chǎn)越來越被重視。每逢文化和自然遺產(chǎn)日，各地都會舉辦豐富多

彩的系列活動，營造全社會共同參與、保護、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚家圍，推動文

化遺產(chǎn)（融、溶）入現(xiàn)代生活，展現(xiàn)當代價值。文物見證了中華民族發(fā)展歷程，起

到了（震、振）奮民族精神的重要作用。

A.承載zdi氛圍fmn融震

B.承載zdi氛圍fdn融振

C.承載z方i氛圍f@n溶振

D.承載zai氛圍fmn溶震

2.在第一塊展板上，同學們推介的是圓明園。下面這段文字在詞語和標點的使用方面存在

疑惑，請你做出選擇。

被譽為“萬園之園”的圓明園，是世界文化遺產(chǎn)中唯一一座清代皇家園林遺址。它歷

經(jīng)五朝皇帝100多年的擴建與修繕。在物質文化遺產(chǎn)層面，圓明園了歷代的稀世

文物和史書典籍，了全國各地的名園勝景【甲】在非物質文化遺產(chǎn)層面，其蘊含

了古代建筑與園林的建造技藝、裝飾工藝和文明習俗等非物質形態(tài)的內(nèi)容。圓明園不僅是

清代皇家園林的重要，更是近代中國被侵略、殖民的歷史O它時刻都

在向我們敲響警鐘【乙】勿忘屈辱，吾輩自強！

（1）結合文段意思，填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?

A.珍藏匯集代表見證

B.匯集珍藏代表見證

C.珍藏匯集見證代表

D.匯集珍藏見證代表

（2）在【甲】【乙】處分別填寫標點符號，正確的一項是（)

A.【甲】分號【乙】逗號

B.【甲】分號【乙】冒號

C.【甲】逗號【乙】逗號

D.【甲】逗號【憶】冒號

3.在第二塊展板上，同學們以圖文的形式介紹了明十三陵。請你幫助其在修辭使用和書法

選用方面作出判斷.

明十三陵布局疏密有致、高低錯落，有力地烘托了陵寢肅穆莊嚴的氣氛。人們常說：

“建筑是凝固的音樂」就是說，成功的建筑設計，必須在建筑的群體空間組合上，以及建

筑的布局上，富有音韻的舒展跌宕之美。十三陵的陵寢建筑就是這樣成功的范例。明十三

陵周圍那幽美的自然景觀也是陵園建筑藝術不可缺少的一部分。古代園林建筑中所講究的

“因借”效果，在陵墓建筑中得到了最佳彰顯。''因”是講園內(nèi)，即如何利用園址的條件加

以改造加工?！苯琛眲t是指園內(nèi)外的聯(lián)系。正如英國學者李約瑟所概括的那樣：“皇陵在中

國建筑形制上是一個重大的成就……它整個圖案的內(nèi)容也許就是整個建筑部分與風景藝術

相結合的最偉大的例子?！?/p>

（1）從修辭的角度賞析文段中兩處畫線句，不正確的一項是（）

A.第一處語句，把建筑夸張成凝固的音樂，完美地體現(xiàn)出明十三陵陵筑莊嚴肅穆的特點。

B.第一處語句，把建筑比喻成凝固的音樂，生動形象地寫出了明十三陵建筑舒展跌宕的特

點。

C.第二處語句，引用李約瑟的話，有力地說明了明十三陵陵葛建筑布局注重“因借”效

果。

D.文段中兩處語句修辭的使用，都是為了突出明十三陵建筑布局上所取得的成就。

（2）展板上同時展出了十三陵門戶大紅門前的世界文化遺產(chǎn)標志牌。請你從書體的角度對

標志牌上面的“明十三陵”四個字進行判斷，并用四個字概括這種書體的特點。

4.在第三塊展板上，同學們對玉光寺作了推薦。請你從語句連貫的角度在橫線處選填恰當

的一項是（）

位于昌平區(qū)回龍觀街道的玉光寺經(jīng)過修繕后開放亮相，成為集展覽展示、基層議事、

文化體驗、休閑學習等服務功能于一體的回龍觀城市會客廳。當?shù)卣哪繕耸前阉M一

步打造成、、的城市公共生活空間。

A.服務北京市、輻射昌平區(qū)、立足回龍觀

B.立足回龍觀、服務北京市、輻射昌平區(qū)

C.立足回龍觀、輻射昌平區(qū)、服務北京市

D.輻射昌平區(qū)、服務北京市、立足回龍觀

5.同學們打算撰寫宣傳標語號召人們保護身邊的文化遺產(chǎn)。他們用對偶句的形式擬出了前

半句，請你擬寫后半句。

宣傳語：保護文化遺產(chǎn)，。

北京市朝陽區(qū)2022-2023學年八年級上學期期末語文試卷

一、基礎?運用（共17分）

1.（17分）小城溫暖的空氣里飄著雨絲，若有若無的樟樹氣味就是我的鄉(xiāng)愁。

從江南飛抵西南，城市兩邊的行道樹也從梧桐變成棕檀］。

你是否關注過我們身邊熟悉的“陌生人”一一那些站立路旁，為車輛行人撒下綠蔭，

為城市構建綠色景觀的行道樹？學校文學社打算聚焦城市行道樹，進行一次專題報道。請你

參與探究，完善材料。

【美麗風景在路上】

我國有很多世界之最，其中一項你可能想不到一一中國是世界種植行道樹歷史最悠

久的國家。早在周代，古人就在路邊種樹來標記道路范圍，秦代就曾頒布路邊植樹的政令。

栽種行道樹這個傳統(tǒng)，已經(jīng)延續(xù)了兩三千年。o“椰風海韻”是海南島的招牌;

杭州“西湖煙柳”天下聞名；廣州市花木棉熾烈如高擎火炬，與這座孕育了戊戌變法、辛亥

革命的英雄城市十分相稱；國槐與銀杏交織成①(金碧輝煌/惟妙惟肖)的京城秋景：不同

的城市②(因地制宜/一絲不茍)，依據(jù)氣候、水土的特點栽種行道樹，形成了獨特的城市

景觀。

(1)依次給文段加點字注音，全都正確的一項是

A.熾(chi)稱(chdn)

B.熾(zhi)稱(chdn)

C.熾(chi)稱(chGng)

D.熾(zhi)稱(ch@ng)

(2)在文段①②處選填詞語最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.①惟妙惟肖②一絲不茍

B.①金碧輝煌②因地制宜

C.①金碧輝煌②一絲不茍

D.①惟妙惟肖②因地制宜

(3)在文段橫線處填寫句子最恰當?shù)囊豁検?/p>

【甲】行道樹不僅承載著我們的歷史記憶，也已成為城市的氣質名片。

【乙】行道樹不僅是城市綠化的重要部分，也承載著城市的情感記憶。

【眾里尋它千百度】

(4)如何才能成為行道樹？同學們就這個問題對園林專家進行了采訪。下面是同學們的采

訪提綱，請你幫助選出采訪問題中語言不得體的一項，并進行修改。

采訪提綱

采訪對象北京市某綠化項目組研究員

采訪目的了解北京行道樹的選擇標準

采訪問題A.世界上樹的種類成千上萬，是不是所有的

樹木都可以作為行道樹呢？

B.選擇行道樹需要依據(jù)什么標準？其中您

認為最重要的一點是什么？

C.公園里的花草樹木己經(jīng)給城市增色添綠

T,為什么還需要種行道樹？

D.你們難道不知道春天楊樹漫天飛絮，怎么

可以把它選為行道樹呢？

選擇：_____

修改：_____

下面是同學們依據(jù)采訪提綱整理的一份背景資料。請你閱讀后完成問題。

行道樹看起來種類繁多，但其實它們是從全世界數(shù)萬種木本植物中嚴格挑選、精心

培育出來的“專業(yè)”樹種。因為行道樹的生存條件可謂極其惡劣：廢氣籠罩，高溫烘烤，根

域空間狹小，土壤肥力不足，水分難以涵養(yǎng)……同時，行道樹又肩負著多項艱巨任務，如遮

陰降溫，滯塵減噪，美化城市等。它們既要經(jīng)過鐵人多項層層選拔，還得比拼樹冠身形，就

像是【甲Jo

行道樹必須能夠抵抗住寒冷、干旱、貧瘠等各種不利于植物生長的條件。如果說生

長在綠地里的樹住的是“三室兩廳”，每頓四菜一湯，那么困在樹池里的行道樹，就相當于

住在電話亭，而且還要饑一頓、飽一頓。行道樹不僅要滿足如此苛刻的“硬條件”，還要具

備相當?shù)摹败泴嵙Α?。我們發(fā)現(xiàn)南方城市喜歡用能開出滿樹鮮花的樹種，到了花期，整條街

變成一片花海，而北方城市則經(jīng)常打“彩葉”的主意，秋天樹葉變色時，行道樹就可以大顯

身手，可謂是【乙，行道樹的選擇也會考慮地域的文化風俗和傳統(tǒng)寓意。比如油松，因為

它能夠彰顯出莊嚴肅穆的國家威儀，所以被選作天安門附近長安街沿線的行道樹。

①行道樹經(jīng)過嚴苛的篩選，②沒有百分之百完美的：銀杏雖美貌，但雌樹落果味

道臭；楊樹高大抗逆性強，卻會產(chǎn)生飛絮……可見，【丙】。作為一種生命體，我們無法要求

它們?nèi)轿坏?、完全符合人類的愿望。對任何地方而言，行道樹只要合適，就是最好的了！

（5）請依據(jù)上下文的內(nèi)容，為文中【甲】【乙】【丙】三處挑選恰當?shù)恼Z句。

A.人無完人，樹無完樹

B.征兵選美，萬里挑一

C.南花北葉，顏值在線

答：【甲】【乙】【丙】

（6）結合文段內(nèi)容，用自己的話解釋畫線句的意思。

（7）文中①②處選填關聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.①只要②就

B.①既然②那么

C.①即便②也

D.①因為②所以

【行道樹推廣圖鑒】

（8）為了讓更多的人了解行道樹，同學們打算制作一組北京行道樹圖鑒。請參照示例，為

銀杏樹的推廣圖鑒補充行道樹語。（要求運用一種修辭手法）

北京市房山區(qū)2022-2023學年八年級上學期期末語文試卷

一、基礎?運用（共16分）

班級組織開展“身邊的文化遺產(chǎn)一一大石窩石作文化”綜合性學習活動。請你參與并完成下

列任務。

1.（8分）“數(shù)媒組”準備制作“大石窩石作文化”宣傳短片。下面是他們撰寫的解說詞，請

幫他們解決在配音和制作字幕過程中遇到的問題。

①“先有大石窩，后有北京城。”早在2006年，“大石窩石作文化村落”就已入選北京市級

非物質文化遺產(chǎn)名錄。今天，就請隨我走進房山區(qū)大石窩鎮(zhèn)大石窩村，感受【甲】的石作文

化。

②大石窩的石材品種繁多，質地優(yōu)良，其中尤以皇家御用石材一一漢白玉最為著名。生活

在這里的人們【乙】，“靠山吃山”曾是他們生活的真實寫照。據(jù)《房山縣志》記載，大石窩

開采、雕僂石材的歷史可追溯到漢代。隋末，這里的漢白玉被用來雕刻石經(jīng)。此后，這種石

料多被皇家用來修建宮殿、園林、陵墓等。為了完成這些工程，朝廷從河南、河北、山西等

地調(diào)來上萬名石匠藝人，他們在此定居，逐漸形成自然村落。

③大石窩石作文化村落是因“石”而成的。石匠們以石為業(yè)，以石為生。他們通過辛勤的勞

動創(chuàng)造出一套完整的石作工藝，在世代沿襲中形成了相關行業(yè)習俗。這些工藝與習俗留傳至

今，形成了自身獨特的區(qū)域文化，是中華民族石作文化的一個組成部分。

④大石窩石作文化這一民間文化瑰寶傳承至今，已經(jīng)成為房山區(qū)的一張文化“名片”。從建

國初至今，大石窩的石匠藝人（）參與了國內(nèi)故宮、人民大會堂、人民英雄紀念碑等石

作工程的修繕和修建，（）走出國門，對日本北海道中國公園、新加坡國家森林公園、美

國紐約唐人街等十多個國家的石材工程進行加工、安裝?？梢哉f，大石窩石作文化己名揚國

內(nèi)外。

（1）同學們對于文段中成語的使用產(chǎn)生了分歧，請你幫助作出判斷?！炯住刻幭胍獜娬{(diào)大石

窩石作文化的地位，所以應該選擇:【乙】處想要強調(diào)人們就地取材的智慧，所以應

該選擇

A.巧妙絕倫

B.獨一無二

C.因地制宜

D.自出心裁

（2）有同學認為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷正確的一項是

A.因為石材是帝王所用，所以應該寫作“御用

B.“雕鏤”一詞中的“鏤”，應該讀作

C.因為表達的是“傳下來”的意思，所以應該寫作“留傳

D.“參與”一詞中的“與”，應該讀作“yti”。

（3）有些同學不明白笫④段中“名片”的意思。查《現(xiàn)代漢語詞典》，其解釋為“交際時所

用的向人介紹自己的卡片，上面印著自己的姓名、職務、聯(lián)系方式等請根據(jù)詞典釋義及

文段內(nèi)容，從下列對“名片”的理解中選出正確的一項

A.印有“大石窩石作文化”這一名稱的卡片

B.對“大石窩石作文化村落”進行介紹的文字

C.能夠代表房山進行文化交流的標志

（4）同學們對括號處應選用的關聯(lián)詞語有不同意見，請你結合語境，作出選擇

A.①因為②所以

B.①一邊②一邊

C.①盡管②可是

D.①不僅②還

2.（6分）在對“大石窩石作文化”溯源的過程中，同學們搜集到了云居寺石經(jīng)的相關材料,

準備作為宣傳短片的鏈接一并發(fā)布。請參與他們在資料整理環(huán)節(jié)的討論。

資料夾［資料一］云居寺石經(jīng)是一部自隋唐以來綿延千年的佛教經(jīng)

典。隋大業(yè)年間（公元605年），云居寺開山祖師靜琬為使佛

法永存世間，在盛產(chǎn)豐富石料的懷玉鄉(xiāng)（大石窩）白帶山鑿

巖為室，開啟了千年刻經(jīng)偉業(yè)，創(chuàng)造了中華文明史上的一大

文化奇跡。不僅向世人展示了先輩們精湛的石刻技藝，而且

傳承了“堅韌不拔、鍥而不舍、一絲不茍、默默奉獻”的房

山石經(jīng)精神。

【資料二】據(jù)史料記載，靜琬祖師先是“磨四壁而以寫經(jīng)”,

后又“取方石別更磨寫，藏儲室內(nèi)”。這些石經(jīng)刻版規(guī)格相同,

長約1米，寬約50厘米，厚約10厘米①，石面上所刻的經(jīng)

文，字跡端正秀麗②，刀鋒犀利，運筆、提頓，字字見工⑶,

對于研究歷代書法具有極高的價值。

了，"t取至U+伐中門其■三比二

［都—一

一，-I值搗通「

岐工布;.2$蚱功,先?七號百

[■I.mm(MLan]ins.am(M4.

（i）【資料一】的畫線句表達欠妥。根據(jù)語境，在此句前應該添加

A.靜琬祖師

B.這些石經(jīng)

C.刻經(jīng)偉業(yè)

（2）【資料二】的畫線句中有一處標點使用不當，應該將處的逗號改為句號。

（3）【資料二】中云居寺的刻經(jīng)拓片是按時間順序排列的，仔細觀察可知，從【圖1】到【圖

4],不同朝代所刻經(jīng)文的書法字體均以為主，但在【圖2】中也不乏字體的出

現(xiàn)，其行云流水之態(tài)、靈動灑脫之姿，使得石經(jīng)獨具韻味和情致。

3.（2分）作為宣傳短片的尾聲，“身邊文化遺產(chǎn)大家談”環(huán)節(jié)需要幾名同學出鏡對“大石窩

石作文化”進行宣傳。你的任務是用上“文化”“歷史”“智慧”三個詞說幾句話，向人們發(fā)

出參觀“大石窩石作文化村落”的邀請。

北京市懷柔區(qū)2022-2023學年八年級（上）期末語文試卷

一、基礎?運用。（共14分）

1.活動中，第1小組的同學關注到了書中談到的土地革命，并據(jù)此撰寫了交流發(fā)言稿。閱

讀其選段，完成小題。

如此比例懸殊的土地分配，勢必會造成廣大農(nóng)民階級的不滿和

（pan）舌L。而

在廣大的蘇維埃地區(qū)，中國共產(chǎn)黨為廣大人民群眾著想，執(zhí)行的第一條基本政策就是實

施土地再分配。每一位農(nóng)民都實現(xiàn)了最基本的愿望——

擁有自己的土地，所以廣大人民

和中國共產(chǎn)黨形成了一個磐石般的堅強集體。蘇區(qū)中的每一個人，都準備為抵制壓迫而

戰(zhàn)，為著他們的信仰而戰(zhàn)。所以蘇區(qū)中的每一個人都是中國共產(chǎn)黨的堅強后盾。這應該

就是【甲】（朝代）時期的【乙】

（作者）所說的“得道多助”吧！

（1）選段中橫線處應填寫的漢字和加點字的注音，全都正確的一項是

A.叛zhao

B.叛zhuo

C.判zhao

D.判zhuo

（2）根據(jù)你的積累，文段中【甲】【乙】兩處均填寫正確的一項是

A.春秋孟子

B.春秋孔子

（3）文中的畫線句子，表達欠妥，請你幫助第1小組的同學進行修改。

C.戰(zhàn)國孟子

D.戰(zhàn)國孔子

2.活動中，第2小組的同學摘錄了書中關于長征的一段文字，仔細閱讀，完成小題。

紅軍一共越過了18個大山嶺（有五個是全年被雪籠罩著的），一共渡過了24條河流。

他們經(jīng)過了12省的地方，占領了62縣，除了打敗【甲】逃避或包圍了去攻打他們的各

種軍隊以外，他們還沖破了十省不同的地方軍閥的封鎖線【乙】他們走入并且成功地通

過了六種不同的土著民族的區(qū)域，深入了幾十年來中國軍隊從沒到過的地方。

（1）在文段的甲乙兩處橫線上依次填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.①逗號②句號

C.①逗號②分號

B.①頓號②分號

D.①頓號②句號

（2）讀完這段文字，同學們想到了毛澤東主席寫的《七律?長征》，并搜集到了兩幅

關于

《七律?長征》的書法作品。你最想把哪幅作品獻給我們的紅軍將土？結合書體特點和長

征精神說說你的理由。七律?長征

毛澤東（1935.10）

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜8岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

i.挈

也

i多

o.*

u-r堂

昆

o心

治

團

選擇:理由:

（3）下列選項中，修辭方法的判斷及其作用分析有誤的一項是

A.首聯(lián)中“萬水千山”運用夸張的修辭手法強調(diào)了長征路上困難重重，“只等閑”寫出了紅

軍將士在長征途中蔑視困難、無所畏懼的革命精神。

B.頷聯(lián)運用比喻和夸張的修辭手法，把綿延不斷的五嶺看做是微波細浪，把氣勢磅礴的

烏蒙山看做是小小的泥丸，極言其小，襯托紅軍將士敢于戰(zhàn)勝困難的高大形象和英雄氣

概。

C.頸聯(lián)運用對偶的修辭手法，寫出了紅軍將士們巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的戰(zhàn)斗情況。

“曖”字表現(xiàn)出將士們征服天險后激動喜悅的心情；‘‘寒''字，傳遞出他們九死一生后的回味。

D.尾聯(lián)運用了擬人的修辭手法，寫出了岷山喜歡紅軍的到來，欣喜于紅軍過五嶺、越烏

蒙、渡金沙、搶大渡的種種戰(zhàn)績，借此贊美了紅軍將士們的樂觀主義精神。

3.第4小組的同學對本次讀書交流活動進行總結，請你用一兩句話將這位同學的發(fā)言稿補

充完整，要緊扣主題，并用上“理想”“本領”“擔當”這幾個關鍵詞。

中國共產(chǎn)黨人自成立以來的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復

興。自1921年中國共產(chǎn)黨成立以來至今已101年，已經(jīng)帶領中國人民實現(xiàn)了第一個百年

奮頭目標，那就是帶領全國人民全面建成了小康社會。習近平主席在黨的二十大報告中

指出：從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義

現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。

而第二個百年奮斗目標是指從1949年新中國成立到建國100年時的奮斗目標。算算時

間，恰恰我們就成了第二個百年奮斗目標得以實現(xiàn)的中堅力量.

同學們：。

基礎運用專題

北京市海淀區(qū)2022-2023學年八年級上學期期末考試語文試卷

一、基礎?運用（共19分）

某校初二年級開展“探尋身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學習活動。同學們通過實地走訪、網(wǎng)

上查閱等方式，探尋到許多寶貴的文化遺產(chǎn)。請你參與活動并完成下列任務。

皇家園林杰作----頤和園

1.下面的文字選自“頤和探寶”組同學撰寫的“身邊的文化遺產(chǎn)一一頤和園的長廊”報告中

的前言部分，請閱讀文段，完成任務。（共9分）

提起著名皇家園林頤和園，你首先想到的也許是清波敝潮的昆明湖、典雅古樸的亭臺軒

榭、俯仰生（zl）的草樹花木……而我們小組此行探訪的是頤和園中最富文化藝術氣息的長

廊。廊間的每根楊梁上繪制的彩畫，色彩明艷，內(nèi)容豐富。''江東二喬”“周敦頤愛蓮"''蘇

軾夜游承天寺”“三借芭蕉扇”……語文課本中同學們熟悉的許多人物、場景，惟妙惟尚地

呈現(xiàn)在長廊的楊梁上，足見設計者的O

（1）文段拼音處應填入的漢字、加點字的讀音、橫線處應使用的詞語，全都正確的一項是

（2分）

A.資xiao因地制宜B.資xiao因地制宜

C.姿xido別具匠心D.姿xiao別具匠心

（2）文段中提到的“江東二喬”曾出現(xiàn)在唐代詩人—的《赤壁》一詩里。其中“—，

一”兩句，詩人借對歷史的獨特認識來表達對自身境遇的感慨。（3分）

2.楹聯(lián)是頤和園中一道獨特的文化景致，令同學們久久回味。亭臺映水，小徑蜿蜒，翠竹環(huán)

繞。此番美景，讓同學們不禁想起頤和園道存齋西側的一副楹聯(lián)。請根據(jù)情境，選出這副

楹聯(lián)的上、下聯(lián)。（依次填寫序號）（2分）

①綠竹成陰環(huán)曲徑②一徑竹陰云滿地③朱闌倒影入清池④半簾花影月籠紗

3.小組策劃以“頤和園的橋”為專題開展一次講座。下面是同學們文字稿中的部分句子，其

中四字詞語率修辭方法的使用不氐砸的一項是（2分）

A.知魚橋身材較矮，貼近水面，仿佛在與水中游魚對視，頗有些“知魚之樂”的意趣。

B.玉帶橋的橋身用漢白玉和青白石砌成，整座橋的造型宛如一條玉帶，設計巧妙絕倫。

C.十七孔橋偃臥在昆明湖蕩漾的碧波上，17個孔層出不窮，孔孔相連，恰若長虹臥

波。

D.鏡橋的橋名出自唐代大詩人李白的詩句“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，富含文化意

蘊。

非遺民間寵兒一一沙燕風箏

4.“沙燕風箏”是國家級非物質文化遺產(chǎn)。下面是“比翼齊飛”組同學以沙燕風箏的口吻，

撰寫的一段介紹文字。請你閱讀并完成任務。（共4分）

我是沙燕風箏，已經(jīng)一百七十多歲啦！我屬于曹氏風箏一脈。想當初，曹雪芹先生著書

記錄風箏的制作方法，來幫助窮人謀生。此后，我在民間便大受歡迎。我的制作工序很講究，

有“扎”“糊”“繪”“放”四藝呢！“扎”要講究對稱；“糊”要全體平整,干凈利落;“繪”

要著色鮮艷亮麗，遠眺清楚，近看真實；“放”是指制作的最后階段要試飛，依據(jù)風力調(diào)整

提線角度。你看！人們在我身上點綴了牡丹、蝙蝠等吉祥圖案，寓意富貴幸福。

我的家族成員也很多：肥燕是健壯男子，瘦燕是嫻靜的女子，雛燕、小燕、半瘦燕分別是嬰

兒、小孩和青年。男男女女，大大小小，真是個大家族呢！我的家族體系是不是很符合你們

人類對家族興旺、圓圓滿滿的美好期冀？

（1）根據(jù)文段內(nèi)容，橫線處填入的句子，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.我不但制作工序繁瑣，而且身上還有好多吉祥圖案。

B.我不但制作工序考究，而且還承載著好多文化寓意。

C.因為我制作工序繁瑣，所以身上繪有好多吉祥圖案。

I）.因為我制作工序考究，所以還承載著好多文化寓意。

（2）有位同學買了幾只沙燕風箏贈送給家中親戚，并在風箏上配了祝福文字。下面的祝福

文字語氣不恰當?shù)囊豁検牵?分）

A肥除貝箏送較萩.您可罡家中的頂鼻柱！B*荔風苓送M媽。■戲上面九/a吧？

厘I?身體傀傅康座，事吃蕖日上！“也”“?！蓖琣厚如樂薛福美麗！

C比鬟風箏送給姐姐和姐夫。祝你們比

翼雙飛，家庭美滿，事業(yè)有成哦！抓蒙時間努力學習嗎？祝你進步!

百年國醫(yī)翹楚一一同仁堂中醫(yī)藥文化

5.下面是“懸壺濟世”組準備的一段介紹同仁堂的文字。請閱讀文段，完成任務。（共6分）

同仁堂中醫(yī)藥文化，歷史悠久，是國家級非物質文化遺產(chǎn)之一。同仁堂品牌創(chuàng)始人樂

顯揚以“同仁”二字為堂名，意為“同修仁德，濟世養(yǎng)生”。三百多年來，同仁堂恪守“炮

制雖繁口不敢省人工，品味雖貴口不敢減物力”的祖訓，在選料、工藝等方面執(zhí)行嚴格的標

準，經(jīng)營的中草藥和丸、散、膏、丹等中成藥，以“配方獨特、選料上乘、工藝精湛、療效

顯著”而享譽海內(nèi)外。牛黃清心丸、十香暖臍膏、舒筋活血定痛散、透骨鎮(zhèn)風丹等同仁堂中

醫(yī)藥流傳至今，惠及大眾。作為中國傳統(tǒng)醫(yī)藥文化杰出代表的同仁堂，在坐館行醫(yī)、制藥售

藥、中醫(yī)藥展示普及等方面，都彰顯了事:義、愛人、厚生的中國醫(yī)藥文化價值觀。

（1）下面是小組討論時的發(fā)言內(nèi)容，請你補充完整。（4分）

討論主題1：探秘“同仁堂中藥”

京京：難怪同仁堂的中藥享譽海內(nèi)外，這和一代代同仁堂人恪守祖訓分不開?。〔贿^,

我故意把兩句祖訓中一個共同的字隱去了，但這個字非常重要。根據(jù)語境，你覺

得方框處應填的這個字是“①（A.必B.亦）（1分）

天天：我也有一個有趣的發(fā)現(xiàn)，文段說的“丸、膏、散、丹”是藥的幾種樣態(tài)，我知道

其中“散”是粉末狀。因此，“舒筋活血定痛散”的“散”讀音應該為②。

（A.sanB.sfin）（1分）

討論主題2：揭秘“同仁堂商標的文化內(nèi)涵”

南南：同仁堂商標模仿漢朝瓦當造型，讓我感受到古老悠久

的氣息。啟功先生題寫的“同仁堂”三個大字，端正

莊嚴，大氣厚重。

北北：是呀！還有兩條尊貴的中國龍，濃濃的中國風?。∥?/p>

北京同仁堂商標查了資料，這兩條“龍”也與中藥藥材蛉蛇的形象相

似。

明明：讀了上面的資料，聽了你倆的一番話，我理解了這個

商標的含義：③（2分）

（2）請你壓縮文段畫線句，提取主要信息，作為小組報告的標題。（2分）

答：________

1.（1）答案：C（2分）

（2）答案：杜牧東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬（3分。每空1分）

2.答案：①③（2分。每個1分）

3.答案：C（2分）

4.（1）答案：B（2分）（2）答案：D（2分）

5.（1）①答案：A（1分）②答案：B（1分）③答案要點：仿漢朝瓦當造型，體現(xiàn)同

仁堂中醫(yī)藥文化歷史悠久；商標上兩條尊貴的中國龍，表明同仁堂中醫(yī)藥文化是國之瑰寶；

啟功先生題寫的“同仁堂”三個大字，端正莊嚴，大氣厚重，彰顯同仁堂在選料、工藝等方

面標準嚴格（“同修仁德，濟世養(yǎng)生”的宗旨）。（2分。答對其中2個要點即給滿分）

（2）答案：同仁堂彰顯（重義、愛人、厚生的）中國醫(yī)藥文化價值觀（2