浙江省杭州市錢塘區(qū)2020-2021學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文水平測(cè)試卷

浙江省杭州市錢塘區(qū)2020-2021學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末水平測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用（40分）1．把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，書寫做到正確、端正、勻稱。不要人夸好顏色，只留滿。2．看拼音寫詞語(yǔ)。（1）“天宮課堂”是為充分發(fā)揮中國(guó)空間站的綜合效益，推出的首個(gè)太空科普教育pǐnpái。bóxué多通的中國(guó)航天員以xiángxì的jièshào與生動(dòng)的講解，進(jìn)一步激發(fā)了人們探索科學(xué)世界的興趣。（2）幾十年如一日，袁隆平每天都會(huì)定點(diǎn)dūnzài田里，yīsībùgǒu地shìhòu著自己實(shí)驗(yàn)田里的稻禾。最終，功夫不負(fù)有心人，他在雜交水稻的研究方面取得了fēngshuò的成果。3．下面四組詞語(yǔ)，每組都有一個(gè)不正確的讀音，把序號(hào)填在括號(hào)里。（1）A．綺麗（qí） B．掄拳（lūn）C．樸素（pǔ） D．恭勤不倦（gōng）（2）A．暈倒（yūn） B．臉頰（xiá）C．胸膛（táng） D．生氣勃勃（bó）（3）A．嫦娥（cháng） B．徜徉（cháng）C．蒼穹（gōng） D．震耳欲聾（lóng）（4）A．憂慮（lǜ） B．臀部（tún）C．遺憾（hàn） D．姍姍來(lái)遲（shāng）4．下面四組詞語(yǔ)，只有一組完全正確，把序號(hào)填在括號(hào)里。（）A．蝙蝠蜻蜓朦朧引吭大叫B．敏捷慰籍包蘊(yùn)一聲不吭C．藤蘿芙蓉窟窿臨空翱翔D．倔強(qiáng)調(diào)遣開僻屏息凝視5．如今，84歲的鐘南山依然容光huàn發(fā)，他以自己的專業(yè)，更以自己飽滿的生命，沖在抗疫斗爭(zhēng)的最前面。小明同學(xué)不知道“huàn”怎么寫，通過(guò)查字典，根據(jù)字義，他應(yīng)該選（）A．換huàn①給人東西同時(shí)從他那里取得別人的東西：互~|交~。②變換，更改：~衣服|~湯不~藥：③兌換。B．喚huàn呼叫，喊（團(tuán)呼-）：~雞|~醒C．煥huàn光明：~然一新。[煥發(fā)]①光彩外現(xiàn)的樣子：容光~。②振作：~斗志D．渙huàn散（san）開：~散|~然冰釋。[渙渙]水勢(shì)盛大。6．在鄉(xiāng)間的小路上，看到遠(yuǎn)處村莊上（），我就知道各家各戶開始忙著做晚飯了。A．雞犬相聞 B．炊煙裊裊 C．依山傍水 D．高樓林立7．結(jié)合下邊的這幅圖，我不禁想到了挑山工（）的品質(zhì)。A．腳踏實(shí)地 B．彬彬有禮 C．臨危不懼 D．慷慨大方8．下面每小題都有一個(gè)詞語(yǔ)能替換加點(diǎn)的詞語(yǔ)，把它選出來(lái)。（1）她是一位和藹的老師，接人待物態(tài)度溫和，特別容易接近。（）A．和諧 B．冷淡 C．膽小 D．親切（2）天快黑了，孩子還沒有回家，這位母親心急如焚。（）A．一本正經(jīng) B．焦急萬(wàn)分 C．從容不迫 D．淚流滿面9．村長(zhǎng)帶領(lǐng)大家致富，是全村人的（）。A．鐵公雞 B．領(lǐng)頭羊 C．應(yīng)聲蟲 D．千里馬10．下面成語(yǔ)與古人讀書求學(xué)的故事無(wú)關(guān)的是（）A．程門立雪 B．囊螢夜讀 C．鐵杵成針 D．守株待兔11．下面詩(shī)句中不是描寫兒童生活的是（）A．兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。B．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。C．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？D．小娃撐小艇，偷采白蓮回。12．用上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，進(jìn)行積累運(yùn)用。（1）這些事——；月明的園中，，。（2）廣大教師用真情和愛心澆灌一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，用王昌齡的那句“，”來(lái)贊美他們純潔清白的情操真是很貼切。（3）梅花是我國(guó)的一種名花，它代表的是自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神。詩(shī)詞中“，她在叢中笑?！备嬖V人們，即便就是到了人生之中輝煌的瞬間，也不高調(diào)，也不去爭(zhēng)春，而是要保持謙虛、高潔的品格。13．在這本書中，帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行，對(duì)自來(lái)水龍頭、爐子、桌子等，提出了許多看似簡(jiǎn)單，卻不那么容易回答的問題。這本書是（）A．《灰塵的旅行》 B．《看看我們的地球》C．《十萬(wàn)個(gè)為什么》 D．《人類起源的演化過(guò)程》，二、閱讀理解（30分）課內(nèi)閱讀。月亮的自述我是月亮，是地球的衛(wèi)星。古往今來(lái)，地球上的人們還給我起了許多好聽的名字，如玉盤、冰鏡、蟾宮、玉兔、嬋娟等，這說(shuō)明人類對(duì)我有著深厚的感情。我比地球小得多，體積只有地球的1/49；與地球離得很遠(yuǎn)，相距約384000千米。我本身并不發(fā)光，但我總能把陽(yáng)光反射給地球，使地球上的長(zhǎng)夜有一個(gè)天然光源。我這兒沒有空氣，沒有水，因而也沒有風(fēng)、云、雨、雪；聲音不能傳播，熱量無(wú)法對(duì)流；白天，在陽(yáng)光直射的地方，中午溫度高達(dá)127℃，夜間則降到-183℃。我這兒有山脈、高原、平原、低地和坑穴。你看到的那明亮的部分，就是我的山脈和高原，而黑暗的部分則是平原和低地。1969年7月，“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船首次載人到我這兒做客。之后，人們發(fā)現(xiàn)我這里有近60種礦產(chǎn)，其中有5種在地球上至今還沒有被發(fā)現(xiàn)。中國(guó)人特別喜歡我。常有人說(shuō)“月到中秋分外明”，那是因?yàn)榍锔邭馑?，地球大氣層的透明度特別高，使我反射到地面的陽(yáng)光更強(qiáng)了?！霸率枪枢l(xiāng)明”表達(dá)了中國(guó)游子對(duì)故土的思念。我——人類宇宙航行的第一站，正翹首盼望著中國(guó)的來(lái)客！14．月亮的別稱有、、等。15．找出文中描寫人類第一次登上月球的句子，寫在下面的橫線上。16．理解句子并填空。白天，在陽(yáng)光直射的地方，中午溫度高達(dá)127℃，夜間則降到-183℃。句中的數(shù)字說(shuō)明，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。17．文章中的不少語(yǔ)句表達(dá)很準(zhǔn)確，請(qǐng)找出一句這樣的語(yǔ)句寫在下面的橫線上，并寫出自己的體會(huì)。18．常有人說(shuō)“月到中秋分外明”，說(shuō)說(shuō)這一推測(cè)的依據(jù)是什么。19．“月是故鄉(xiāng)明”表達(dá)了中國(guó)游子對(duì)故土的思念?？吹皆铝?，你會(huì)想到什么呢？課外閱讀。____鷹王和他的鷹后從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到遠(yuǎn)離人類的森林。他們打算在密林深處定居，于是挑選了一棵高大的、枝繁葉茂的橡樹，并在最高的一根樹枝上開始筑巢，打算夏天在這兒孵養(yǎng)小鷹。鼴鼠聽到這個(gè)消息，大著膽子來(lái)勸告鷹王?！斑@棵橡樹，”他說(shuō)，“可不是安全的住所，它的根幾乎爛光了，隨時(shí)都有倒掉的危險(xiǎn)，最好不要在這兒居住。嘿，可不是怪事！老鷹需要借助鼴鼠的見識(shí)？那躲在洞里的鼴鼠！難道他否認(rèn)老鷹的眼睛是銳利的嗎？這鼴鼠是什么東西，他竟膽敢干涉鷹王的事情！鷹王不跟鼴鼠啰唆，他瞧不起這樣的勸告。他立刻動(dòng)手筑巢，當(dāng)天全家就搬進(jìn)去了。該是鷹后停止漫游的時(shí)候啦。一切都很順利，生出來(lái)的小鷹都是可愛的小家伙。可是，一天早晨，太陽(yáng)正升起來(lái)的時(shí)候，鷹王打完了獵，帶著豐盛的早餐飛回家來(lái)，卻看見那棵橡樹已經(jīng)倒掉了，他的鷹后、他的子女，都已經(jīng)摔死了。鷹王悲痛不已。“我多么不幸啊，”他哭道，“因?yàn)槲野褎e人的忠告當(dāng)成了耳邊風(fēng)，命運(yùn)就對(duì)我的驕傲給予這樣嚴(yán)厲的懲罰。我從來(lái)不曾料到一只鼴鼠的警告竟會(huì)是這樣準(zhǔn)確，這豈不是怪事嗎？”“因?yàn)槟闱撇黄鹞?，”謙恭的鼴鼠答道，“你不肯想一想，我就在地底下打洞，因此我和樹根非常接近，樹根的好壞，誰(shuí)也沒有我知道得清楚。”20．對(duì)這篇短文的主要內(nèi)容概括得最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．鷹王瞧不起鼴鼠。B．鷹王要搬家，鼴鼠不同意。C．鷹王選擇了一棵橡樹準(zhǔn)備搬家，鼴鼠勸告他橡樹根已經(jīng)壞了，鷹王不聽。后來(lái)，橡樹倒掉了，鷹王的孩子和鷹后都摔死了，鷹王很后悔。D．鷹王聽從了鼴鼠的勸告。21．根據(jù)文中對(duì)鷹王心理活動(dòng)的描寫，從中你看出了鷹王怎樣的性格？22．“我就在地底下打洞，因此我和樹根非常接近，樹根的好壞，誰(shuí)也沒有我知道得清楚?！睆凝B鼠的這句話中，你明白了什么？23．聽了鼴鼠的話，鷹王可能會(huì)說(shuō)什么呢？聯(lián)系文本，展開想象，寫一寫。24．請(qǐng)你給鼴鼠出出主意，想一想，他可以用什么辦法讓老鷹接受自己的勸告呢？25．請(qǐng)你為這篇文章取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在下面的橫線上。三、寫作運(yùn)用（30分）26．朋友是生活中的陽(yáng)光。請(qǐng)以“朋友”為話題，從以下任務(wù)中選擇一個(gè)，完成一篇習(xí)作。文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名，可用字母代替。（1）任務(wù)一：寫出你心目中的理想好友茫茫人海，誰(shuí)才是你理想中的知心好友呢？展開想象，展現(xiàn)出你心目中理想的好友的特點(diǎn)，寫清楚自己的想法，讓人明白。題目自擬。（2）任務(wù)二：交流朋友相處的秘訣和朋友相處，最重要的是什么？結(jié)合自己交朋友的經(jīng)驗(yàn)，寫清楚自己交朋友的秘訣，寫出自己感受，給習(xí)作擬一個(gè)題目。

答案解析部分1．【答案】清；氣；乾；坤【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞默寫【解析】【分析】“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”意思是：它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾嗝春每?，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。出自于元代王冕的《墨梅》。

故答案為：清、氣、乾、坤

【點(diǎn)評(píng)】考查了古詩(shī)文默寫。詩(shī)歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，默寫時(shí)要注意做到書寫認(rèn)真，不寫錯(cuò)別字。2．【答案】（1）品牌；博學(xué)；詳細(xì)；介紹（2）蹲在；一絲不茍；侍候；豐碩【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】【分析】書寫時(shí)注意，（1）“品牌”的“牌”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“片”，不要寫成“排”；“博學(xué)”的“博”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“十”，不要寫成“搏”；“詳細(xì)”的“詳”部首是：讠，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“祥細(xì)”；“介紹”的“紹”偏旁是：纟，是左右結(jié)構(gòu)；

（2）“蹲在”的“蹲”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：足；“一絲不茍”注意“茍”不要寫成“狗”；“侍候”不要寫成“待侯”；“豐碩”的“碩”偏旁是：石，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“爍”。

故答案為：（1）品牌、博學(xué)、詳細(xì)、介紹；（2）蹲在、一絲不茍、侍候、豐碩

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。3．【答案】（1）A（2）B（3）C（4）D【知識(shí)點(diǎn)】字音【解析】【分析】（1）“綺麗”的“綺”應(yīng)讀“qǐ”，意思是：（形）鮮艷美麗（多形容景色）。

（2）“臉頰”的“頰”應(yīng)讀“jiá”，意思是：臉的兩側(cè)。

（3）“蒼穹”的“穹”應(yīng)讀“qióng”，意思是：廣闊的天空。

（4）“姍姍來(lái)遲”的“姍”應(yīng)讀“shān”，意思是：姍姍：形容走得緩慢從容。慢騰騰地來(lái)晚了。

故答案為：（1）A；（2）B；（3）C；（4）D

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)漢字讀音的理解能力。漢字讀音注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。4．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析【解析】【分析】A.正確；

B.“慰籍”改為“慰藉”；不正確；

C.“臨空翱翔”改為“凌空翱翔”；不正確；

D.“開僻”改為“開辟”；不正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。5．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析【解析】【分析】“容光煥發(fā)”：容光：臉上的光彩；煥發(fā)：光彩四射的樣子。臉上的光彩四射。形容身體健康、精神飽滿。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了查字典。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)。選擇字義，要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法，如果知道讀音，但不會(huì)寫這個(gè)字，就用音序查字法，如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法。6．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用【解析】【分析】A項(xiàng)，“雞犬相聞”：指人煙稠密。

B項(xiàng)，“炊煙裊裊”：古時(shí)候人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。

C項(xiàng)，“依山傍水”：指地理位置靠近山嶺和水流。

D項(xiàng)，“高樓林立”：高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。

結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)詞語(yǔ)的含義，可知B項(xiàng)符合題意。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。詞語(yǔ)搭配是一項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)水平考查題，我們?cè)谶M(jìn)行詞語(yǔ)搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。7．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】文章人物形象理解【解析】【分析】《挑山工》是馮驥才在1981年寫的泰山見聞之一，也是泰山題材的著名散文之一。因?yàn)檫@一篇散文竟使著名作家馮驥才成為泰安市的榮譽(yù)市民。他在文中沒有著墨于泰山的雄姿和勝景，而是把目光投向挑貨上山的山民，描繪了他們艱辛的勞作和驚人的毅力，贊頌了挑山工堅(jiān)韌不拔的攀登精神。只有A符合題干要求。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。8．【答案】（1）D（2）B【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解【解析】【分析】（1）和藹：指態(tài)度溫和、謙遜，使人感到很親切。D項(xiàng)符合語(yǔ)境；

（2）心急如焚：心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。B項(xiàng)符合語(yǔ)境；

故答案為：（1）D；（2）B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)理解與運(yùn)用，在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境及所給詞語(yǔ)的意思進(jìn)行判斷選擇。完成此類題目的關(guān)鍵是加強(qiáng)詞句的積累，做到厚積薄發(fā)。9．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】慣用語(yǔ)、俗語(yǔ)【解析】【分析】A.鐵公雞：比喻一毛不拔非常吝嗇的人。

B.“領(lǐng)頭羊”常用來(lái)比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人；

C.應(yīng)聲蟲：比喻別人怎么說(shuō)就跟著怎么說(shuō)的人。

D.千里馬：指駿馬，比喻有才干的人才。

結(jié)合語(yǔ)境，“村長(zhǎng)帶領(lǐng)大家致富”與“領(lǐng)頭羊”相搭配。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。10．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解；成語(yǔ)運(yùn)用【解析】【分析】A、B、C項(xiàng)都與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)；

D項(xiàng)“守株待兔”意思是：株：露出地面的樹根。比喻原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)；守：狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通，死守教條。與古人讀書求學(xué)的故事無(wú)關(guān)。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于成語(yǔ)的積累與應(yīng)用。成語(yǔ)是漢語(yǔ)詞匯中一類固定的詞組或短句，形式上以四字居多，許多成語(yǔ)還包含豐富的歷史文化知識(shí)，平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意成語(yǔ)的積累。只有理解了的東西，我們才能很好地記憶，理解了成語(yǔ)和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。11．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞運(yùn)用【解析】【分析】A、B、D項(xiàng)都是描寫兒童生活的詩(shī)句；

C項(xiàng)，“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？”意思是：含有醉意的吳地方言，聽起來(lái)溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀？出自宋代大詞人辛棄疾的《清平樂村居》，不是描寫兒童生活。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了對(duì)古詩(shī)的理解。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。12．【答案】（1）是永不漫滅的回憶；藤蘿的葉下；母親的膝上（2）洛陽(yáng)親友如相問；一片冰心在玉壺（3）待到山花爛漫時(shí)【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞填空；古詩(shī)詞運(yùn)用【解析】【分析】（1）“這些事——是永不漫滅的回憶。月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。”出自于《繁星（七一）》，抓住“回憶”一詞，首行詩(shī)句點(diǎn)明回憶的對(duì)象，然后運(yùn)用結(jié)構(gòu)相同的短語(yǔ)以自由的排列形式營(yíng)造回憶的具體情景，將回憶具象化，也為回憶的內(nèi)容留下了想象的空間，體現(xiàn)了母愛的溫馨和對(duì)母親的依戀。

（2）“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺”意思是：如果洛陽(yáng)的親友若是問起我來(lái)，就說(shuō)我的心依然像玉壺里的冰—樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。出自于唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。

（3）“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的意思是：等到滿山遍野開滿鮮花之時(shí)，她卻在花叢中笑。出自毛澤東的《卜算子·詠梅》。

故答案為：（1）是永不漫滅的回憶、藤蘿的葉下、母親的膝上；（2）洛陽(yáng)親友如相問、一片冰心在玉壺；（3）待到山花爛漫時(shí)

【點(diǎn)評(píng)】考查了現(xiàn)代詩(shī)文默寫和古詩(shī)文默寫。注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，注意多讀書，增加知識(shí)積累。做此題要多讀多聽多說(shuō)多寫，全面提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。讓學(xué)生在熟讀熟記中，感受道理，受到教育。13．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)【解析】【分析】《十萬(wàn)個(gè)為什么》這是一部妙趣橫生的知識(shí)問題書籍。它包羅萬(wàn)象、融合古今，涵蓋了宇宙、地球、自然、社會(huì)、科學(xué)、歷史、人類、藝術(shù)等方面最令兒童感到好奇的問題，全面展示了一個(gè)絢麗多姿的知識(shí)世界，讓孩子們輕松愉快地在求知之路上快樂前行。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生的課外閱讀。課外閱讀能讓學(xué)生收獲知識(shí)。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。【答案】14．玉盤、；冰鏡；蟾宮、玉兔、嬋娟15．1969年7月，“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船首次載人到我這兒做客。16．月亮上晝夜溫差大；月亮上沒有空氣，沒有水，熱量無(wú)法對(duì)流。17．我比地球小得多，體積只有地球的1/49；與地球離得很遠(yuǎn)，相距約384000千米?！斌w會(huì)：學(xué)以致用，生活和學(xué)習(xí)中可以采用類似的方法加以介紹。18．因?yàn)榍锔邭馑厍虼髿鈱拥耐该鞫忍貏e高，使月球反射到地面的陽(yáng)光更強(qiáng)了。19．看到月亮，我想到的是家鄉(xiāng)的美景、家鄉(xiāng)的親人和玩伴。【知識(shí)點(diǎn)】說(shuō)明文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。14．結(jié)合文章語(yǔ)句“古往今來(lái)，地球上的人們還給我起了許多好聽的名字，如玉盤、冰鏡、蟾宮、玉兔、嬋娟等”可知答案。

故答案為：玉盤、冰鏡、蟾宮、玉兔、嬋娟15．結(jié)合文章語(yǔ)句“1969年7月，“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船首次載人到我這兒做客?！笨芍鸢浮?/p>

故答案為：1969年7月，“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船首次載人到我這兒做客。16．結(jié)合文章語(yǔ)句“白天，在陽(yáng)光直射的地方，中午溫度高達(dá)127℃，夜間則降到-183℃。”從數(shù)字“127℃”“-183℃”可知，句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明月亮上晝夜溫差大。結(jié)合文章語(yǔ)句“我這兒沒有空氣，沒有水，因而也沒有風(fēng)、云、雨、雪；聲音不能傳播，熱量無(wú)法對(duì)流”可知，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。

故答案為：月亮上晝夜溫差大、月亮上沒有空氣，沒有水，熱量無(wú)法對(duì)流。17．閱讀全文，從“我比地球小得多，體積只有地球的1/49；與地球離得很遠(yuǎn)，相距約384000千米?！边@句話可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地介紹了月球的情況，讓讀者對(duì)月球有了直觀的了解。由此，我們可以學(xué)習(xí)這種方法，用于介紹事物。

故答案為：我比地球小得多，體積只有地球的1/49；與地球離得很遠(yuǎn)，相距約384000千米?！斌w會(huì)：學(xué)以致用，生活和學(xué)習(xí)中可以采用類似的方法加以介紹。18．結(jié)合文章語(yǔ)句“常有人說(shuō)“月到中秋分外明”，那是因?yàn)榍锔邭馑厍虼髿鈱拥耐该鞫忍貏e高，使我反射到地面的陽(yáng)光更強(qiáng)了?！笨芍鸢?。

故答案為：因?yàn)榍锔邭馑厍虼髿鈱拥耐该鞫忍貏e高，使月球反射到地面的陽(yáng)光更強(qiáng)了。19．閱讀全文，從思鄉(xiāng)‘思念親人等角度談自己的體會(huì)即可。

故答案為：看到月亮，我想到的是家鄉(xiāng)的美景、家鄉(xiāng)的親人和玩伴。【答案】20．C21．鷹王狂妄自大，瞧不起鼴鼠，自以為是。22．知識(shí)來(lái)自實(shí)際生活的實(shí)踐之中，來(lái)自深入細(xì)致的觀察。23．對(duì)不起，輕視別人的忠告是愚蠢的，首先應(yīng)該考慮他們提出的是怎樣的忠告。24．他可以告訴鷹王自己是在地底下親眼看到樹根腐壞了；他也可以讓鷹王自己看看腐壞的樹根。25．鷹和鼴鼠【知識(shí)點(diǎn)】童話故事閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。20．根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合“鷹王和他的鷹后從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到遠(yuǎn)離人類的森林。他們打算在密林深處定居，于是挑選了一棵高大的、枝繁葉茂的橡樹，并在最高的一根樹枝上開始筑巢，打算夏天在這兒孵養(yǎng)小鷹”“鼴鼠聽到這個(gè)消息，大著膽子來(lái)勸告鷹王”“鷹王不跟鼴鼠啰唆，他瞧不起這樣的勸告。他立刻動(dòng)手筑巢，當(dāng)天全家就搬進(jìn)去了”“可是，一天早晨，太陽(yáng)正升起來(lái)的時(shí)候，鷹王打完了獵，帶著豐盛的早餐飛回家來(lái)，卻看見那棵橡樹已經(jīng)倒掉了，他的鷹后、他的子女，都已經(jīng)摔死了”可知，概括為：鷹王選擇了一棵橡樹準(zhǔn)備搬家，鼴鼠勸告他橡樹根已經(jīng)壞了，鷹王不聽。后來(lái)，橡樹倒掉了，鷹王的孩子和鷹后都摔死了，鷹王很后悔。

故答案為：C21．根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合“鷹王不跟鼴鼠啰唆，他瞧不起這樣的勸告”“因?yàn)槟闱撇黄鹞摇笨芍?，概括為：鷹王狂妄自大，瞧不起鼴鼠，自以為是。

故答案為：鷹王狂妄自大，瞧不起鼴鼠，自以為是。22．根據(jù)題干內(nèi)容，由“我就在地底下打洞，因此我和樹根非常接近，樹根的好壞，誰(shuí)也沒有我知道得清楚”可知，很多情況都是來(lái)自于實(shí)際生活的實(shí)踐之中，來(lái)自深入細(xì)致的觀察。

故答案為：知識(shí)來(lái)自實(shí)際生活的實(shí)踐之中，來(lái)自深入細(xì)致的觀察。23．根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合鷹王開始狂妄自大，瞧不起鼴鼠，自以為是的性格轉(zhuǎn)變?yōu)椋汉蠡冢犎e人的忠告方面進(jìn)行分析即可。

故答案為：對(duì)不起，輕視別人的忠告是愚蠢的，首先應(yīng)該考慮他們提出的是怎樣的忠告。24．根據(jù)題干內(nèi)容，圍繞著最后一段中的“你不肯想一想，我就在地底下打洞，因此我和樹根非常接近，樹根的好壞，誰(shuí)也沒有我知道得清楚”進(jìn)行作答即可，注意語(yǔ)言通順，言之有理即可。如：他可以告訴鷹王自己是在地底下親眼看到樹根腐壞了；他也可以讓鷹王自己看看腐壞的樹根。

故答案為：他可以告訴鷹王自己是在地底下親眼看到樹根腐壞了；他也可以讓鷹王自己看看腐壞的樹根。25．根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合短文內(nèi)容，講述了鷹王選擇了一棵橡樹準(zhǔn)備搬家，鼴鼠勸告他橡樹根已經(jīng)壞了，鷹王不聽。后來(lái)，橡樹倒掉了，鷹王的孩子和鷹后都摔死了，鷹王很后悔這件事情進(jìn)行分析，這篇文章以“鷹和鼴鼠”為題目，最為恰當(dāng)。

故答案為：鷹和鼴鼠26．【答案】（1）我的好朋友激動(dòng)人心的男子組800米比賽要開始了，我也是其中的一位運(yùn)動(dòng)員?！芭椤保荣愰_始了！運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都像猛虎下山一般沖了出去。你追我趕，比賽接近尾聲，就只剩下最后一圈了，此時(shí)的我盡力地跑著，又累又渴，我多么希望眼前能立刻出現(xiàn)一杯水?。〗K于，我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，剛沖過(guò)終點(diǎn)，我的好朋友王飛杰立刻跑過(guò)來(lái)扶住了我并及時(shí)送了一瓶水，知我者，王飛杰也。我“咕咚咕咚”的把一瓶水都喝完了，看來(lái)我真是渴極了。接著，王飛杰一邊扶著我走路，一邊輕聲詢問我的情況：累不累，疼不疼？一句句關(guān)切的話語(yǔ)撫慰了我的疲憊。走著走著，我們來(lái)到了假山，他扶著我坐下，然后自己才坐下。為了幫助我消除疲勞，他和我聊開了，一會(huì)說(shuō)笑話，一會(huì)談比賽。在接下去的一個(gè)小時(shí)里，王飛杰一直扶著我，不停地說(shuō)著話，他的手一刻也沒有松開過(guò)，那感覺就像媽媽在身邊，那樣溫暖。那一刻，我感覺自己比天使還幸運(yùn)，因?yàn)槲矣型躏w杰這樣一個(gè)讓人