中學工作計劃（35篇）

中學工作計劃（35篇）

中學工作計劃（精選35篇）

中學工作計劃篇1

指導思想

20__年度工作的指導思想是，在市教育工會和校黨總支的領導下，認真學習貫徹執(zhí)行，維護廣大教職工的權益，積極參與學校的教育教學改革，增強學校民主管理的力度，圍繞“追求科學、追求發(fā)展、追求和諧”工作的新思路，組織開展多種形式的活動，增強學校的凝聚力，為學校的建設與發(fā)展作出應有的貢獻。

主要工作

1、于20__年3月下旬，召開__市第七中學第七屆教職工代表大會第三次會議。會議的主題是：追求科學、追求發(fā)展、追求和諧。主要內(nèi)容是：討論并修訂、討論并制定，最終形成一整夽適合學校建設與發(fā)展的人事管理制度。

各教職工代表應在3月20日前寫出并上交本次會議的議案。

2、參與并協(xié)助政教處、教務處辦好“__市第七中學第七屆‘北山秋韻’文體科技節(jié)”。在科技節(jié)中，教職工開展的活動主要有：參與各項教育教學活動；舉辦一次教職工美術書法攝影作品展；舉辦一次教職工電腦作品制作展；舉辦一次教職工散文詩歌寫作比賽；與學生運動會同步，辦好本年度教職工運動會。

以上活動，將并入第七屆“北山秋韻”文體科技節(jié)，由科技節(jié)統(tǒng)一安排部署。同時，這些活動也是為參加市教育工會組織的第二屆教師文體節(jié)應作的準備。

3、積極組織好廣大教職工參加市教育工會組織的第二屆教師文體節(jié)。文體節(jié)中重頭：健身操，學校于3月中旬組隊開始訓練。文藝演出節(jié)目于6月開始組織排練。書畫攝影、電腦制作作品于6月份完成選送工作。

4、組織教職工分年級組開展春游活動，讓廣大教職工充分感受大自然、加強交流融洽關系，形成和諧的氛圍，增進友誼，利于自己的身心健康。

5、積極參與學校文明創(chuàng)建工作，繼續(xù)協(xié)助學校辦公室搞好校務公開工作。

6、加強與兄弟學校的體育交流，本年度確定的交流項目主要有：籃球、男女排球、羽毛球、圍棋。

7、關心廣大教職工的生活，特別是要關心廣大女教職工的身體、家庭與生活，把工會女工工作落實到實處，充分發(fā)揮廣大女教職工半邊天的作用。對于教職工的困難要作第一知情人、第一幫扶人。

8、各工會委員、工會小組長應各司其職，完成好本年度工作，為創(chuàng)先進的工會集體而努力。

中學工作計劃篇2

1、深入一線課堂，堅持聽課，征集和整理教師在教育教學過程存在的困惑和遇到的問題，精心設計并安排有針對性的專題培訓會。

2、深入開展周二教研活動，制定切實可行的教研內(nèi)容。專項印制學習材料，例如由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯的專為中小學教師而寫的《給教師的一百條建議》的精華部分和我?！叭问健苯虒W法的探究等，發(fā)放到每一位教師手中，有疑可詢，有難可解，有方可查，清楚地告訴我們的教師應該如何教好我們的學生。

3、嘗試推行讓教師寫教育隨筆（包括敘事隨筆和事理隨筆），發(fā)放部分優(yōu)秀教師的經(jīng)典隨筆，定期指導，定期檢查，量化考評，讓我們的教師擁有自己的思想，成為有理想、有思想的現(xiàn)代教師。

4、反思我校上學期發(fā)生的多起師生間的不愉快事件，從中不難發(fā)現(xiàn)我們的教師在管理學生方面存在這樣或那樣的問題和不足，必須加大力度提高教師文化修養(yǎng)，積極組織教師開展讀書活動，研修教育教學方面的方法和措施，更好的勝任現(xiàn)代化教師的教學要求。教研處為教師提供優(yōu)雅的讀書環(huán)境、專門的讀書時間和教育教學經(jīng)典書籍，努力打造五中教師“愛讀書、讀好書”的校園文化。

5、嘗試并積極推廣我校教師撰寫切合實際教學并能解決實際教學問題的“微型課題”，提升教師自身內(nèi)涵，豐富教師教育教學方法，為打造高效課堂提供有力的保障。

6、聚焦“微型課題”，有針對性的開展各年級各學科的小組匯報課和小組示范課示范課，全力打造“攻克問題型”的校級公開課。

7、嘗試推行“交流課”活動，對比觀察在同一個班級不同教師的上課效果，進一步探究和完善青年教師的教學過程。

8、深入開展“青藍”名師和骨干教師幫扶工程，實施“一月一難題”，全力開展“1+2”聽評課活動。

9、利用寒假補課期間，提前布置選定初三各學科的兩名優(yōu)秀教師，備課組長全面統(tǒng)籌，要求選定教師必須利用假期時間將復習課的課型初步定型，開學后就進行各學科的具有本學科特點的復習課型展示，盡量做到實效性強，可操作強，確定幾種優(yōu)質(zhì)課型，為我校初三中考備考復習工作扎實有效的開展提供有力的幫助和支持。

10、加強與省市級名校的聯(lián)系，精心組織我校教師分批次外出參觀學習，學習先進理念，升華教育思想，拓寬教師視野，提升教師教育教學品位。

11、積極爭取和組織武安市教研室在我校開展的各項教科研相關活動。

12、創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的良好習慣每月向初一、初二、初三三個年級推薦兩本最受學生歡迎的利于學生健康成長的優(yōu)秀圖書，提升學生的閱讀能力，促進學生身心的健康發(fā)展。

13、完善我校在開通的“武安五中教研處的`成長”博客，樹立五中名校品牌，為我校教師教科研學習提供有效的交流平臺。積極鼓勵我校教師建立自己的教師博客，提高教師的綜合素質(zhì)。

中學工作計劃篇3

本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結(jié)合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。

一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。

1、由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?/p>

2、由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。

3、由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

4、由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。

5、由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

1、聘請有關專家舉辦知識講座;

2、組織各教研室學習教育理論;

3、舉行教師講課競賽活動。

二、加強對教學的管理

課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學質(zhì)量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

1、備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。

2、上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導。

①組織機構(gòu)：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。

②形式：深入課堂隨堂聽課。

③目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量，準確評價教師課堂教學水平。

④標準：每學期聽課20節(jié)。

3、作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

4、考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。

三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班

初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求20__年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：

1、成立初三畢業(yè)班領導小組;

2、合理配置畢業(yè)班的師資力量;

3、召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;

4、組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;

5、注意對中考信息的收集;

6、畢業(yè)班實行“月考”制度;

7、每月召開一次初三老師工作例會;

8、教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

9、加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng);

10、制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制;初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。

四、強化對教研室、備課組的管理

1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：

①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;

②每人設計一篇優(yōu)秀教案;

③召開一次教改專題研討會;

④每人出一份高質(zhì)量的試卷;

2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。

中學工作計劃篇4

工作總目標：

繼續(xù)保持學習型、研究型的工作方式，進一步豐富“精品+特色”的教育內(nèi)涵；對學生興趣培養(yǎng)和學科實踐活動，更要注重能力的拓展、精神的升華和綜合素質(zhì)的提高；在生活和學習的管理上要進一步提升服務的意識；加強畢業(yè)班工作、學測水平檢測工作管理，提升學科教學水平和中高考升學率；進一步提升教師隊伍的綜合素質(zhì)。

一、教育教學工作

1、我們的課堂教學在快樂、活潑、高效的基礎上，更要體現(xiàn)教育的智慧，更要體現(xiàn)信息化資源的利用，更要體現(xiàn)眼中有人的精準教育，在實施過程中要加強宣傳，相互學習，交流提高；要創(chuàng)造出一系列教育教學新的成果；

2、學科實踐活動在原有的基礎上，精心擬定實施方案，不斷豐富、拓展、系列化發(fā)展，在活動中提高學生實踐能力、思維品質(zhì)、綜合素質(zhì)；要創(chuàng)造出新的教育成果；

二、教育管理工作

3、加強對學生學習和生活的管理，提升服務的意識。用心統(tǒng)籌和謀劃學生的生活創(chuàng)新管理措施，努力實現(xiàn)學生生活的自理、自治習慣；統(tǒng)籌謀劃好學生的學習，創(chuàng)新管理方法，要努力實現(xiàn)學生自主學習的積極性，統(tǒng)籌謀劃好學生的發(fā)展，因材施教，精準教育，努力讓學生全面發(fā)展、特色化發(fā)展；統(tǒng)籌和謀劃好家校聯(lián)動，創(chuàng)新工作方法，同時加強宣傳，及時總結(jié)經(jīng)驗，讓家長更加支持擁護、讓社會更加信任我們光華的教育；

4、要創(chuàng)新班主任工作，完善班級建制、完善班級制度，規(guī)范管理，確保班級清潔、文明、有序；以開展活動為載體，寓教于樂，在各項活動中，全面做好學生學習、生活、思想和安全等工作；

5、年級工作要加強教育教學秩序的管理、教學質(zhì)量的監(jiān)管與協(xié)調(diào)、促優(yōu)補差，及時做好特殊學生的工作，適時開展活動，引領年級組積極進取，健康發(fā)展；

三、畢業(yè)學測工作

6、畢業(yè)班工作和高二學測水平考試是教學工作的重中之重，中考體育、中考理化生實驗要進一步提高滿分率，中考文化課水平進一步提高省示范比例；高二學測水平測試進一步提高過關率；高考要進一步提高本科錄取率，每項工作、工作的每一個環(huán)節(jié)都要認真策劃，取得實效。

四、精煉教師工作

7、努力建設一個學習型、研究型的教研組、年級組、備課組。每個教研組在開展教育教學和學科實踐活動過程中，要確定一個研究總課題，備課組、年級組或老師可以重點研究一個子課題，定期開展一次創(chuàng)新教育學術交流會；在研究過程中加強閱讀學習，讀透至少一本專著，結(jié)合教育教學和學科實踐活動至少寫一篇論文；

五、招生等項工作

8、加強對外聯(lián)系，做好校內(nèi)外招生宣傳工作，配合學校做好各項制度建設工作和其他工作。

中學工作計劃篇5

一、工作目標及指導思想：

以深化課程改革、強化教師隊伍建設、全面提高教育質(zhì)量為工作目標，狠抓教育觀念轉(zhuǎn)變、課堂教學改革、教師素質(zhì)化、教育方法革新等關鍵，遵循教科工作的“理論性、邏輯性、前瞻性、創(chuàng)造性和可操作性”五大原則，牢固樹立教科研是教育的“第一生產(chǎn)力”的意識。在縣教研室和學校行政的直接領導下，開拓創(chuàng)新，深入開展教科研工作，努力提高教師們的教科研水平，營造優(yōu)良的學校教科研氛圍，為我校素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展注入新的活力。

二、具體措施：

1、在校長領導下，以教導處、教科室、教研組長、年級組長為核心，強化學校教科工作管理，健全教科室制度。不斷探索教科工作的新路子，及時總結(jié)教學中的得與失，使學校在教學科研上不斷掀起高潮。

2、認真貫徹執(zhí)行《全日制義務教育課程標準》，努力提高教育教學效益。配合教導處做好教師和學生“六認真”的落實，做好各科的單元檢測和月考工作，做好畢業(yè)班“一、二、三診”考試、質(zhì)量分析以及期末考試和質(zhì)量分析工作，材料及時上交縣教研室。

3、動員全體教師經(jīng)常閱讀有關教育論著，聆聽專家報告，不斷提高教師的理論素養(yǎng)，逐步向“科研型”教師轉(zhuǎn)化。鼓勵中青年教師每人至少訂閱教育教學雜志本，在業(yè)余時間不斷地給自己“充電”。

4.根據(jù)縣教研室《教科研考核細則》的要求，本學年教科室將重視各學科論文、案例的投稿和發(fā)表工作，以及教育論壇的網(wǎng)上發(fā)貼工作，使學校教研成為校內(nèi)、各年級組教科研工作的交流和促進的平臺。根據(jù)上級給我校下達的教學工作目標任務:四篇“課改經(jīng)驗文章”、一篇“留守學生管理經(jīng)驗文章”、一篇“寄宿制學校管理經(jīng)驗文章”、二篇“思想道德建設文章”，要求45周歲以下的教師每學期撰寫論文或教育心得或案例或教育宣傳文章不得少于一篇，40周歲以下的老師一年內(nèi)必須在市級或市級以上的報紙.雜志上發(fā)表文章不少于一篇。期末時該項成績（被錄用或獲獎文章的多少）也將作為教師專業(yè)發(fā)展考評的重要依據(jù)。

5、安排教師參加各級各類備課競賽、教學基本功競賽和論文評比，安排教師積極組織學生參加上級舉辦的各級各類競賽及活動，力爭為學校爭得榮譽。教導主任和教科室主任每周聽課3節(jié),其它教師每學期聽課10節(jié),作為期末考核重要依據(jù).

6、繼續(xù)搞好校本教研“我與新課課同行”活動，以新課標、新教材為依據(jù)；以課堂教學為核心；以教學評價為手段；在課堂上以課改理念，不斷改進教育教學方法，狠抓教學，努力提高我校教育教學質(zhì)量。我們的要求是：人人參與：課前有說課材料和教案，課后參與課堂點評，最后要有教學反思或心得體會，大力主張教師撰寫課堂后的教育敘事。以此促使教師對課堂教學與理論的研究更深一層，通過課堂教學來打造科研型教師隊伍。

7、要求老師們在教育學生的過程中，要用科學的方法、滿腔的熱情、耐心細致的態(tài)度對待每一位學生。在做好學困生和留守學生的教育、轉(zhuǎn)化工作的同時，積累一些德育教育方面的案例和論文，我們將做好德育研究方面的教育案例的投稿和推薦活動，獲獎、發(fā)表成績也將作為期末考核的重要依據(jù).

8、畢業(yè)班工作：全體科任教師要把握課堂教學主渠道作用，圍繞“早、實、恒、勤、嚴”五字方針，力爭全面豐收。

（1）樹立時間意識，做到“早”字。早完成新課，早計劃復習，及時制訂切實可行的復習計劃，思考富有成效的復習措施。

（2）課堂教學落“實”，真抓“實”干，務本求“實”，講求“實”效，把好中心環(huán)節(jié)，做到教學“六認真”。針對我校學生基礎差的弱點，積極動腦筋，想辦法，講求實效。特別是一切復習措施都要做到落實到學生人頭，檢查督促更要落實。學校成立聽、評課小組，并將邀請縣教研室有關專家，對畢業(yè)班教師的上課情況進行全面的指導。全體老師也要互相取長補短，努力針對新課改的要求，針對中考的方向，改進教學方法。同時，學校將積極組織教師到外學習和培訓，及時獲取先進經(jīng)驗和有益信息。

（3）教育輔導學生突出“恒”字。對學生的教育要有愛心和耐心，要針對特點，對癥下藥，常抓不懈，持之以恒，開展幫帶活動。

（4）對教學效果的督促檢查要做到一個“勤”字。針對我校學生基礎普遍較差的弱點，我們更要從最基礎的知識進行積累訓練，由易到難，勤和學生打交道，逗硬檢查。

（5）管理學生實行嚴要求，突出一個“嚴”字。要嚴格進行成績考查和檢測，隨時進行補救，每次考試后，教師必須用最快的時間閱完試卷，對考試情況做出準確的分析，力爭在下一環(huán)節(jié)教學開始前評講完試卷。提倡教師要對重點學生的試卷當面批改，以增強轉(zhuǎn)化效果。每次考完試后，要及時對學生考試成績做出量化分析，思考下一階段復習的改進意見。

9、繼續(xù)教育工作：按上級的要求做好各位教師繼續(xù)教育材料，做好“三新一德”自學考試工作。

中學工作計劃篇6

近年來隨著知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，閱覽室作為教師教育陣地，在此占有重要地位，具有無法替代的教育功能。本學期，我們閱覽室要完成以下的工作：

1、進一步完善有關的規(guī)章制度，繼續(xù)堅持服務育人與管理育人并重的原則。服務工作做到“熱心、細心、耐心、虛心”，主動向讀者介紹新書、查找資料、征求意見，真正做到“讀者第一，服務至上”的服務理念。

2、進一步加強校閱覽室的建設力度，擴大閱覽室容量，增添管理設備。

3、閱覽室通過宣傳教育工作，介紹閱覽室閱覽資源。

4、配合語文老師，搞好活動課閱覽課，書籍報刊及時上架及時整理，規(guī)范學生文明行為，提高整體素質(zhì)，配合做好教育工作，創(chuàng)建文明，和諧，干凈，整潔，有氛圍的閱覽和借閱環(huán)境，并做好紀錄。鼓勵學生多讀書、讀好書。

中學工作計劃篇7

一、指導思想

全面貫徹的重要思想，進一步提高管理、服務育人的理念，結(jié)合學校實際和epd項目建設，為學校師生開展研究和實驗，培養(yǎng)學生有社會主義覺悟，有合作、誠信、發(fā)展、創(chuàng)新的精神，提供必要的后勤保障，使航華中學的教學質(zhì)量和辦學水準得到進一步的提高。

二、具體工作與措施

1.真正做好后勤的各項管理工作，完成上級交給的各項工作任務。

2.建立完善各項總務后勤管理檔案。

3.全面實施改革保障系統(tǒng)，為epd項目和素質(zhì)教育提供物資資金、后勤優(yōu)質(zhì)保障。

4.進一步提高校園文化水平，塑膠跑道、綠化管理更上一個檔次，做到大草坪四季常綠，聘請專業(yè)養(yǎng)護管理。

5.對學校已有的設備與辦公設施設備進行逐步更新?lián)Q代，以全面與現(xiàn)代化教學要求相匹配。

6.改善教師辦公條件。今年內(nèi)各辦公室全面安裝好空調(diào)。

7.爭取上級領導的支持，徹底改變學校面貌，力爭在今明二年做好以下維修改造工程。

8.裝飾創(chuàng)建好校史、榮譽陳列室。

9.平時經(jīng)常檢查安全隱患，發(fā)現(xiàn)事故苗子及時處理。

10.確實做好學校財產(chǎn)的登記造冊，并符合上級ete驗收標準，完備學校財產(chǎn)8項帳冊指標。

(1)今年暑假屋面全面維修;

(2)今年暑假將剩余的墻面工程全部完成。

(3)整個校園將全部進行粉刷

(4)鋼窗危險部位將全部更換為塑鋼移動窗，約350平方。

(5)將18個廁所進行徹底改造。

(6)校園廣播網(wǎng)絡系統(tǒng)進行重新布局

(7)階梯教室進行裝修改造(包括音響設備)

(8)健身房地板作全部翻修。

(9)為防范與未燃，加強校園安全防范將底層6道防盜門重新加固改建。

(10)確實抓好食堂安全管理，杜絕事故發(fā)生。

對學校固定資產(chǎn)、低值耐久準確編號打卡，迎接區(qū)6―7月份的各項驗收，力爭一次性通過。

中學工作計劃篇8

一、指導思想：

引導學生樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習慣；積極構(gòu)筑課外活動體系，全面推進素質(zhì)教育，促進未成年人增強體質(zhì)、勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展；以“抗震救災”及“奧運會在北京召開”為抓手，開展“抗震英雄在我心，奧運精神伴我行”為主題的未成年人暑期活動，學習奧運健兒為國爭光及四川抗震救災中涌現(xiàn)出的動人事跡，引導未成年人認識生命，關愛生命，為構(gòu)建社會主義和諧社會作出貢獻；發(fā)揮社區(qū)作用，關注弱勢群體學生的暑期生活，形成有利于未成年人健康成長的良好社會氛圍。

二、組織機構(gòu)：

成立“徐連中學暑假工作領導小組”：

組長：z

組員：z

三、工作內(nèi)容

（一）重點工作

1、圍繞“抗震英雄在我心，奧運精神伴我行”主題，對學生進行民族精神教育和生命教育。

組織學生團員閱讀《挺起不屈的脊梁——抗震救災中孩子們的感人故事之一》和《90后的堅強》等書，組織形式多樣的“手拉手情系災區(qū)小伙伴”活動，以一句話、一封信、一首詩、一本書、一幅畫、一個網(wǎng)頁、“一元零用錢”等形式，向災區(qū)小朋友送上一份真心祝福；積極開展“節(jié)能源”活動，從節(jié)約每一度電、每一滴水做起，以實際行動為災區(qū)人民貢獻一份力量；積極開展防震減災法制宣傳教育，學習防災相關知識。

2、開展“迎奧運、講文明、樹新風”主題實踐活動，大力開展以“陽光體育、健康成長”為主題的健身活動，堅持每天鍛煉一小時，培養(yǎng)學生參與多種體育項目的興趣，在體鍛習慣和健康的生活方式上有顯著變化。

（二）常規(guī)工作

（一）學校要求：

1、6月27日對全體學生進行法制、安全等教育，使學生增強法制觀念，提高自身保護能力，明確要求學生自覺不進入網(wǎng)吧。

2、印發(fā)《致學生家長信》和《暑期公共安全小常識》，加強學校、家長之間的溝通。組織好家長接待工作，指導家長教會孩子合理安排好暑期生活，指導父母與孩子共同參與各類健康、有益的活動。

3、學校要充分發(fā)揮團、隊、學生會的組織作用。在假期中開展隊長學校和少年團校活動，培養(yǎng)學生的組織能力；組織學生志愿者隊伍，活動有方案、有主題；學生參加志愿者服務要記入評價手冊。

4、組織班主任、任課老師利用暑期對學生進行家訪。重點關心災區(qū)來滬學生、殘疾學生、農(nóng)民工子女、特殊家庭子女、家庭經(jīng)濟特別困難的學生，并做好家訪記錄。新接班班主任家訪要達100%。原班主任家訪率達70%。

5、重點做好預控學生在暑期中的幫教工作。召開預控學生座談會、與社區(qū)聯(lián)系，共同采取措施，落實好幫教對子，以情感人，以情育人，嚴格控制和降低暑期青少年學生的案發(fā)率，使預控對象過好暑期關。

6、要做好假期安全防范工作，在放假前進行一次學校安全、環(huán)境衛(wèi)生檢查，確保危險品存儲的安全。

7、組織好新生入學教育和學生軍訓活動，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的作風，增強學生的組織性、紀律性，增強國防觀念，激發(fā)愛國熱情。

8、每周二上午8：00——11：00，學校圖書閱覽室和室內(nèi)籃球館開放。

9、認真組織學生返校活動并做好記錄（時間、地點、活動內(nèi)容、參加人數(shù)、活動經(jīng)驗和不足之處），及時將有關活動上報區(qū)教育信息網(wǎng)。

10、組織參加區(qū)陽光少年的評選活動、指導各學生社團開展社團活動（動漫社團）。

11、組織團員開展團組織生活；組織優(yōu)秀學生干部和團干部參加暑期隊長學校培訓、徐匯區(qū)團干部培訓會和“抗震救災事跡報告會”。

（二）學生要求：

1、暑假一開始到所在地區(qū)居委報到，積極參加居委會組織的活動，并有反饋意見。

2、積極參加讀書、征文比賽活動。

3、按時參加返校活動，積極參加學校、班級、小隊組織的各項活動，遵守請假制度。

4、增強法制意識，自我保護能力。同時要注意交通安全、活動安全和飲食衛(wèi)生。

5、禁止進入電腦網(wǎng)吧、游戲機房，不參與違法活動。

6、認真做好“十個好”。

1）關心時事讀報好；

2）遵紀守法行為好；

3）作業(yè)定時質(zhì)量好；

4）準時返?；顒雍?；

5）生活有序休息好；

6）注意衛(wèi)生習慣好；

7）勤做家務勞動好；

8）講究禮儀舉止好；

9）關心他人友愛好；

10）服務社會風尚好

四、日程安排：

1、中小學生放假：6月28日——8月31日

2、返校時間：

第一次：7月17日上午8：00

1）各班在學校檢查暑假作業(yè)、反饋暑假生活，

2）參觀西南文化中心舉辦的抗震救災圖片展

3）到西南文化中心參加“抗震救災英雄事跡專場報告會”（上海消防總隊）

第二次：7月31日7：15分

八年級全體、七年級全體：7：30---10：15觀看電影（納尼爾傳奇2）

六年級全體，上午10：15---12：00觀看電影（功夫熊貓）

第三次：六年級8月8日上午9:30美羅城觀看《大地有愛》（學生自行前往觀看）

七年級8月11日上午9:30美羅城觀看《扣籃對決》（學生自行前往觀看，注意安全）

八年級全體8月15日

1）上午8：00在學校檢查暑假作業(yè)、反饋暑假生活

2）召開新初三動員大會，做好迎接新學期的學習準備。

第四次：8月29日上午8：00到校，登記在校午餐人數(shù)、注冊、領書、及其他開學的準備工作。

3、六年級新生軍訓安排：

8月13、14、15日三個半天，上午7：30—11：00，校內(nèi)。邀請海軍消磁站的教官進行軍訓。

中學工作計劃篇9

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質(zhì)量為核心，創(chuàng)新課堂教學模式，提高教學效率，加強教師隊伍建設，規(guī)范教學行為，加強教育教學研究，努力探索適合我校實際的教學工作新思路和新方法，切實提高教師專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量。

二、主要工作

1、規(guī)范教學管理，全面提高教學質(zhì)量。

（1）認真執(zhí)行課程計劃，開足開全開好每門課，從課程目標、結(jié)構(gòu)、方法、時間等方面加強管理。教師不得私自調(diào)課、占課缺課，對違反規(guī)定的要批評。

（2）狠抓常規(guī)教學的落實。圍繞提高課堂教學有效性，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。開學初要制定好計劃，做好教學管理的落實和督查，加強平時教學情況的備課、上課、作業(yè)、輔導等檢查。

（3）加強備課組建設，利用集體智慧向課堂教學要質(zhì)量。以各科備課組活動為載體，發(fā)揮集體備課的作用，備課要重點圍繞課堂學習目標，注重主體地位的落實，教學環(huán)節(jié)的處理，教學方法的運用，學習方法的指導，學習興趣的指導，師生情感的溝通，學生探究活動的開展等方面進行探討。集體備課必須建立在每個人精心備課的基礎上，人人有準備的參與，堅持個人領悟，集體研討，剖析課標，重組資源，實現(xiàn)教學效果最大化。

2、加強教研管理，深入開展課題研究。

①加強課題實驗過程的管理，堅持開展以教研活動為形式，以課題實驗研究為內(nèi)容的教研活動。今年是我校參與省級課題《新課程有效教學實驗》的第一年，要按照“研制目標——診斷問題——改進措施——評價成效”的有效教學實驗程序進行實驗。各課題組長及成員要對照教學有效性的標準，針對所教學科存在問題，開展行動研究，探索解決問題的辦法和策略，著手收集、整理并分析已有的資料，積累案例，創(chuàng)造經(jīng)驗，要適當?shù)剡M行階段性總結(jié)，及時調(diào)整和改進教學策略。

②課題組要定期召開研討會，交流經(jīng)驗，了解進展情況。課題組長要檢查方案的執(zhí)行情況，概括反饋意見，及時調(diào)整研究方向，處理研究過程中出現(xiàn)的新問題，以保證課題研究的順利進行。

③注重課題研究的檔案資料建設工作。要把課題研究過程中的心得體會、經(jīng)驗教訓、方法效果、典型個例、會議記錄、調(diào)查測試數(shù)據(jù)、電教軟件、研究小結(jié)、階段總結(jié)、研究論文等經(jīng)整理后，進行歸檔。

3、發(fā)揮網(wǎng)絡的資源優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡教研活動。

各學科組要充分利用海南省教育研究培訓院的網(wǎng)頁和教師成長博客平臺，積極參與網(wǎng)絡研討活動，提高教研效率，不斷提高教研工作水平，促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學水平。

4、加強教師隊伍建設。

外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，通過對教師的理論和業(yè)務培訓，促進全體教師以新理念指導教學行為。要結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們?nèi)蝿?，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。同時也要努力為青年教師創(chuàng)造學習機會，為他們搭橋拜師，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應教學工作，不斷提高教學水平。鼓勵并督促教師注重理論學習，認真做好摘抄，并加強校內(nèi)教師的互相聽課，每學期每位教師聽課不少于10節(jié)。積極組織教師參加上級教育主管部門組織的各學科論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

5、加強學生的學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。要遵循自覺性、主動性、獨立性的學習原則，加強學生的方法指導，使學生形成多讀書抓基礎，勤思考重理解，溫故而知新的學習習慣。

三、活動安排

九月份：

①編制課程表，制定各項計劃。

②領導、科組長深入課堂，了解新任課老師教學情況。

③召開課題實驗組會議，促使課題實驗穩(wěn)步推進。

④各科組召開會議，探討新課程實施中的熱點、難點、疑點。

⑤語文組組織有效教學優(yōu)秀案例評比，物色人選參加教學大賽。

十月份：

①各科組要充分利用遠程教育資源開展科組教研活動。

②各備課組集體課，開展優(yōu)質(zhì)課展示活動。

③組織學生報名參加全國中學生英語能力競賽。

④組織物理教師參加省研訓院物理中心組教研活動。

⑤推廣“中學語文學習方式變革”研究成果。

十一月份：

①常規(guī)教學檢查。

②各教師上交一篇優(yōu)質(zhì)課教案或教學反思。

③篩選并輔導學生參加全省中學生語文能力大賽。

④組織教師參加全縣初中物理實驗教學課錄像評比活動。

⑤召開課題實驗會議。

⑥加強教師計算機技術的培訓。

十二月份：

①輔導學生參加英語能力競賽。

②組織化學教師撰寫論文參加評比。

③組織并輔導學生參加全縣初中物理競賽。

④繼續(xù)開展備課組活動。

09年一月份：

①課題實驗的階段性總結(jié)

②課題實驗材料的歸檔。

③常規(guī)教學檢查。

④各科組寫好教研總結(jié)。

中學工作計劃篇10

一、主要做的幾項工作

1、調(diào)整了各班的桌椅,進行歸類登記。

2、安裝了幾件體育設備,對一些設備刷了油。

3、對各班桌椅進行了兩次維修,每月檢查一次。

4、落實了市里召開的消防安全工作會議精神,進行了消防安全檢查,落實了責任。

5、落實了市里召開的事業(yè)單位清產(chǎn)核資會議精神,完成了固定資產(chǎn)的盤點,報表工作。

6、完成了教育局綜合樓的上水電費和冬季取暖費的收繳工作。

7、落實了市里召開的冬季城市管理會議精神,對清雪任務進行了布置安排。

8、財會人員完成了費用的收繳及教師工資的打卡,報表等項工作。

9、食堂,住宿生工作有較大進展,開展了創(chuàng)優(yōu)秀住宿生活動。

10、強化了門衛(wèi)工作。

二、工作主要表現(xiàn)

1、食堂工作方面

食堂工作人員本著對工作負責的態(tài)度,不怕吃苦,任勞任怨,為學校做出了貢獻,食堂的活大家都知道是比較累的,特別是冬季,咱們家兩口半人的飯都不愿做,況且這三,四百人的飯菜如何做開始買菜時我和二劉三人都是第一次買菜,咋辦我們就是多看,多問,一樣的貨誰便宜買誰的,為不在稱上受騙,我們經(jīng)常量自己的體重試稱,這樣邊干邊摸索,你心里只要想到學校,想把工作做好,沒有克服不了的困難,現(xiàn)在我們每個人對市場行情基本了解,不擔心被人糊弄,上當受騙。每天早上買菜回來,劉志強,劉德軍就開始劈木頭,引火做飯,王老師和徐老師她們身體都不好。家離學校又遠,也能起早貪黑克服困難,大家一起忙碌從不計較干多干少,賈老師身體不好,摔傷了也不耽誤,樣樣活都爭先恐后,王師付炒70多人的菜一天累得胳膊都抬不起來,這些人一天連續(xù)六,七個小時的作業(yè),確實很辛苦,正是由于這種吃苦奉獻精神,才獲得了豐碩成果,本學期食堂收入按期初訂的2萬元指標翻了一翻多,這些成績的取得也離不開全體老師的支持,特別是班主任老師他們付出的最多,動員學生,做思想工作,每天中午都不回家給學生盛飯打菜,刷碗洗筷,全校本學期吃飯人數(shù)最多的班級是二年一和二年二,四年二每日增長幅度也校大,不在很多班級表現(xiàn)也很好,如一年三班,整個一年組都不錯,三年三班,五年一班以上班級提出表揚。

2、住宿生方面

本學期住宿人數(shù)最多時達70多人,本學期有100左右人次住宿,一學期以來沒發(fā)生過事故,學生在校吃得好,睡得安全。學習成績有不同程度的提高。這些成績與班主任,輔導老師,陪宿教師的教育是分不開的,他們耐心輔導,精心呵護,付出了辛苦的汗水,付老師有時一宿都不睡覺給學生關窗蓋被,打掃衛(wèi)生,有時側(cè)所堵了,清掃完之后,兩天吃不下飯,這些工作也得到了其他老師和同志的支持,你像曹老師有時也幫助通側(cè)所,修側(cè)所,住宿生人數(shù)的不斷增多,主要是班主任教師的動員,開學以來始終最多人數(shù)的班是六年一,其特點是人員穩(wěn)定并且速增,保持較穩(wěn)定班級還有五年一,五年二,三年一,三年三,以上班級提出表揚,最后一個月六年二也出現(xiàn)了高潮達到了十五人。

3、賣店工作

賣店工作人員,對工作認真負責,把準質(zhì)量關,不進三無產(chǎn)品,確保學生的健康,經(jīng)一學期的努力,基本完成了期初制定的一萬五千元的指標。

再值得表揚的是徐師付,放哪都放心,干啥大家都滿意,開始在食堂幫忙,后來修桌椅干雜活哪用哪到,現(xiàn)在清理樓道衛(wèi)生,大家看得清楚,所以無論是前勤,后后勤從事的都是教育事業(yè),只是分工不同,只要你付出,領導,群眾都會看到。

三、存在問題。

1、住宿生在活動和管理上還有待改進。

2、食堂管理及學生剩飯菜的浪費現(xiàn)現(xiàn)象有待解決。

3、電的浪費現(xiàn)象有待采取措施。

中學工作計劃篇11

在新世紀的第一年，為進一步深化教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。我們工會組織將積極配合學校開展各項創(chuàng)建活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活，關心教職工生活等工作。特制訂工會工作計劃如下：

一、宣傳敬業(yè)精神，鼓勵教職工積極投身到學校的教育教學改革中去。動員廣大教職員工積極參與學校正在全面實施的“高中素質(zhì)教育整體改革方案”和與南京大學等五所高校聯(lián)合舉辦高三實驗班的教學改革。工會配合學校搞好優(yōu)秀及先進教師的推薦和評選活動。搞好教師節(jié)學校先進集體和“耐程康”先進個人的評選和表彰工作，大張旗鼓地宣傳他們的先進事跡，在教職工中大力弘揚“忠于職守，樂于奉獻”的工作精神，樹立主人翁意識，做好各自的本職工作。

二、積極配合學校搞好各項大型教育活動。如配合學校做好五月科技藝術節(jié)；一二·九歌詠活動；舉辦一年一次的師生書畫展。

三、積極組織教職工參加體育健身活動。繼續(xù)保持原有各項健身活動，動員和鼓勵教職工做廣播體操，組織教職工參加校秋季運動會和冬季環(huán)湖長跑活動。繼續(xù)加強了“教工俱樂部”和“體操健身房”設備建設，組織各項健身競賽活動，為教職工的體鍛和健身，創(chuàng)造良好條件。組織教職工乒乓球訓練和校際乒乓球比賽。

四、繼續(xù)實施“暖人心工程”。為增強廣大教職工的凝聚力，調(diào)動大家的工作積極性，進一步推行和完善“暖人心工程”：舉辦元旦迎新聯(lián)歡會、新春團拜會等活動；組織離退休老教師祝壽和旅游等活動；為逢五逢十生日的在職教職工贈送生日蛋糕；為新婚教師贈送祝福賀禮；對生病教師及時上門慰問和探視；對有親人亡故的教師及時前往吊唁和幫助解決困難。認真做好教職工的福利服務工作。

五、組織豐富多彩的文娛活動，活躍教職工的業(yè)余文化生活。組織教師合唱團定期活動，排練合唱節(jié)目。組織教職工學習太極拳和太極劍；組織書畫愛好者參加教職工書畫作品展。不定期舉辦周末舞會。推進學校的物質(zhì)文明和精神文明建設。

六、組織教職工積極參加愛國衛(wèi)生活動，定期舉辦“文明處室評比活動”。

七、組織《工會法》學習活動，建立和完善工會工作檔案，使工會管理工作規(guī)范化，科學化。

八、參加學校教育教學工作會議；組織召開教職工代表大會，完成工會的換屆改選工作。為學校教育教學改革獻計獻策，積極發(fā)揮主人翁民主參政議政，以促進學校教育教學改革的進一步深化發(fā)展。

陵金中學工會

中學工作計劃篇12

一、指導思想

認真貫徹落實上級教育主管部門的有關文件精神，圍繞實施素質(zhì)教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導、服務”的工作職能，規(guī)范辦學行為，推進課程改革，構(gòu)建有效課堂，促進均衡發(fā)展，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1。創(chuàng)新教研思路，探索適合我校現(xiàn)狀的有效的教學路子。

2。抓好常規(guī)落實，穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進課程改革。

3。加大管理、指導力度，全面提升我校的辦學水平和廣大教師的教學和科研方面的能力。

三、工作要求及措施

（一）創(chuàng)新教研模式，提高教研實效。

1、重新調(diào)整各學區(qū)教研組織，充分發(fā)揮學區(qū)教研組織的作用。

針對我校聯(lián)辦小學多、分布廣的特點，鑒于原先各學區(qū)小學人員配備也有所調(diào)整，其原來的教研組織也有所變動，中心校教研室計劃重新調(diào)整各學區(qū)教研組，增進一些新鮮的教研力量，充實聯(lián)小教研組織，使其在今后的教學教研工作中，發(fā)揮出其應有的作用。我校共有8處聯(lián)小，要求以學區(qū)為單位制定出切實可行的教研活動計劃，按照計劃定期組織教研活動，做到教學研究有序、有效開展，每一次教研活動有價值、有意義。

2。以學區(qū)為單位開展專題研究

為充分發(fā)揮中心校教研室的組織、協(xié)調(diào)、指導作用，各學區(qū)教研組織根據(jù)一線教師教學中存在的比較集中的困惑或問題，確定出一個相應的研究專題，要求各學區(qū)學校要協(xié)作參與，輪流承辦活動。學區(qū)教研要從點上深入，向面上拓展，承辦學校及參與學校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動，促進課改經(jīng)驗的多層面交流，促進城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展；要抓住關鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實踐活動課程、地方課程、學校課程的研究，重視小學品生（品社）、科學、音體美等學科教學的研究，不斷提升研究水平。

3。定期督查指導

中心校教研室在開展好集中教研活動的基礎上，充分利用教研人員參與分片實踐活動的學校，運用跟進式指導等方式，參與指導各學區(qū)教研活動的開展。要轉(zhuǎn)變角色，變單一的教學指導為全面的教學督查，“督”和“導”相結(jié)合，幫助各學區(qū)小學就教育教學工作提問題、理思路、出點子，從而促進教學質(zhì)量的提高。

（二）狠抓教育教學管理，不斷提高管理水平。

1、加強課程管理。各校要嚴格按照課程計劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調(diào)課、變更學科的課時量；加大綜合實踐活動課程和學校課程的開發(fā)力度，加強音、體、美、信息技術、地方課程的教學研究、教學指導，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的配備上，要做到專兼職結(jié)合，兼職教師的課時相對集中，且應相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責，對其常規(guī)工作進行量化管理。

2、加大常規(guī)落實力度。各校要認真落實《小學教學常規(guī)》，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等各方面提出符合學校實際的明確要求，并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評課、抓單元過關、期末檢測等，使落實常規(guī)要求成為教師的自覺行為。每月進行一次檢查活動，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學達標率、教學質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對教師備課本和學生作業(yè)本的翻閱，檢查后以教研通訊的形式通報全鎮(zhèn)各聯(lián)小，有問題的必須有相應的整改要求，杜絕管查不管改的現(xiàn)象。

3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯(lián)小，有了地處城關，有的位于較偏遠的地帶，對于它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心小學東西兩個校區(qū)要在創(chuàng)特色和示范方面下功夫，其它各學區(qū)小學要在規(guī)范上下功夫，在規(guī)范化的基礎上逐漸創(chuàng)出自己的特色。中心校教研室要結(jié)合縣市教學規(guī)范化學校的驗收、教學視導、村聯(lián)小教學示范學校創(chuàng)建、專項檢查等加大常規(guī)落實情況的督查力度，引導各學區(qū)小學健全完善各項教學管理制度，積極爭創(chuàng)特色學校和教學示范學校。

（三）抓“高效課堂”構(gòu)建，提高課堂教學質(zhì)量。

1、構(gòu)建“高效課堂”。繼續(xù)開展“高效課堂”教學，加強對“高效課堂”教學的方式、方法以及學生學法的研究，在教師“教好、教會”和學生“學好、學會”上下功夫。改變教師觀念，指導學生自主學習，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點；關注學困生的學習，幫扶與激勵共施，激發(fā)學困生的興趣，增強學困生的信心。

2、加強課堂教學指導。一是繼續(xù)實行教研員實踐班級制，中心校教研室的教研人員堅持深入課堂，以身作則，加大對有效課堂的研究指導力度。

二是繼續(xù)執(zhí)行每學期舉辦公開課或示范課的制度，各學科選出優(yōu)秀教師，為全鎮(zhèn)老師上公開課，通過互動評課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣先進經(jīng)驗。三是繼續(xù)落實外出學習移植課活動制度，每學期學校都派出老師外出學習，外出學習回來后，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進的教學經(jīng)驗帶回來，不斷促進我校教育教學工作的發(fā)展。

（四）抓教師的培訓培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務能力。

1、學期初各科教師培訓活動。每學期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓活動。各學科教研員要認真研究本科的教材，拿出培訓方案，對自己所管學科進行培訓，使本學科的老師們通過參加培訓，對自己所教學科內(nèi)容有一個整體了解，為下一步的教學工作打下堅實的基礎。

2、提高青年教師素質(zhì)。繼續(xù)組織開展青年教師“每學期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動，不斷提升廣大教師的教育教學理論水平；要強化校本培訓，組織青年教師“回頭看”，認真學習研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標準、熟悉教學策略、熟悉教材。

3、發(fā)揮骨干教師作用。教研室組織學科中心組成員，對教育教學中遇到的典型問題做深入細致的專題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動，組織一次青年教師講課比賽活動，加強對學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動作用。

（五）抓學科教學研究，提高學科教學質(zhì)量。

1、制定研究專題。各學科教研員要抓住本學科教學中的一個主要問題，以課題的形式制定出研究和實施策略，圍繞研討專題，積極進行研究，依托有效課堂構(gòu)建，搞好專題研討活動。要做到有始有終，做好課題的開題和結(jié)題工作，總結(jié)出在課題研究當中的經(jīng)驗，向全鎮(zhèn)或者社會推廣，不斷促進我校教育教學各方面工作的發(fā)展。

2、開展課例研究。每學期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學科課例研究重點，通過開展“示范引領——同課異構(gòu)——行為跟進”三輪研究課以及課后反思，使學科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。

3、定期觀摩展示。要創(chuàng)造機會讓教師走出去開闊視野。每學期要組織一次學科展示交流活動，可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學相互交流，互聽互評，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來，使大家相互借鑒、相互學習，共同提高。

（六）抓好網(wǎng)絡教研，提高教研效率。

積極探索動態(tài)、開放、互動的網(wǎng)絡教研新模式。從去年開始，縣教研室和我校都已經(jīng)創(chuàng)建了網(wǎng)絡教研平臺，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動也開展開來，要充分利用網(wǎng)絡平臺，將我校的網(wǎng)絡電子備課做得更加扎實有效，本學期開始要在中心小學東校區(qū)也實行網(wǎng)絡電子備課制，每位老師要按要求按時上傳教案，及時采集網(wǎng)上信息，學校的網(wǎng)絡教研平臺也要及時為老師們提供學科教學信息、學科教學資源、教學先進經(jīng)驗，為教師問難答疑，讓網(wǎng)絡教研平臺真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺，從而提高我校教教研工作的效率。

四、本學年主要工作安排

一月：

1、總結(jié)性20__年教研工作，制定20__年上學期教研工作計劃

2、調(diào)整、充實學區(qū)教研組，布置各學區(qū)小學教研組織制定出20__年上學期教研工作計劃

3、做好年終考試的組織工作

4、配合組織縣教研室開展集體備課活動，按時高質(zhì)量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務

5、上報各科研究課題，做好《小學語文綜合性學習研究》課題的結(jié)題工作

二月：

1、傳達學科教研工作計劃，收集各學區(qū)教研工作計劃

2、組織學科中心教研組集體備課研討

3、“高效課堂”教學情況調(diào)研

4、檢查學校常規(guī)落實情況和學生假期作業(yè)完成情況

5、收集優(yōu)秀教學案例

6、組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務考試活動，并參加縣教師業(yè)務考試活動

三月：

1、各學區(qū)教學質(zhì)量分析座談會

2、作業(yè)備課巡回展覽活動

3、選拔優(yōu)秀教師參加市級美術課堂教學研討會

4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓活動

5、分學區(qū)召開教學工作會議，明確教學中各項工作安排要求

6、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語、數(shù)、英、信息教師技能比賽

7、選拔綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課參加縣教研室組織的評選活動

8、收集優(yōu)秀教育故事

四月：

1、“高效課堂”教學情況調(diào)研

2、各學科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動

3、收集優(yōu)秀教學案例

4、教研室人員對名學區(qū)聽評課活動

5、召開課題組成員會議，研究課題進展情況，收集有關資料。

6、組織語、數(shù)、英、科四科分片聯(lián)研活動

7、組織音樂教學論文、課件評選活動

五月：

1、對全鎮(zhèn)小學生進行綜合素質(zhì)抽測

2、中心校教研室對各學區(qū)小學進行視導

3、積極準備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現(xiàn)場會

4、組織舉行有效教研活動經(jīng)驗交流會

5、舉行鎮(zhèn)級口語、習作公開課活動

六月：

1、組織鎮(zhèn)級語文、數(shù)學、英語、科學、品德、音體美、信息技術學科教學能手評選

2、組織骨干教師送課活動

3、組織小學生語文素養(yǎng)展示

4、組織好一至五年級的期末素質(zhì)教育測試和閱卷工作

中學工作計劃篇13

一、工作思路。

突出一個重點（提高教學質(zhì)量，迎接區(qū)質(zhì)量調(diào)研），抓好兩項工作（教學常規(guī)管理、課堂教學研討），開展三類活動（讀書活動，學科競賽，快樂體驗營）。

二、主要工作。

1、集體備課。

這是上好課的前提。首先制訂集體備課制度，做到定時間、定地點、定主講人。進行各年級各學科備課組建設，確定備課組長，進行組內(nèi)分工，明確職責。集體備課基本流程：形成初稿——組員批注——集體商討——最終定稿——課后反思。即：備課組長初步形成教案，再將設計初稿分發(fā)組員手中，各成員針對其設計進行修改，在其初稿上做好批注，然后備課組集體探討，經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后形成教案。上課后，每個成員都要進行有效反思，改進教學。每次備課活動都要根據(jù)教學進度，提前完成一個單元的教學設計。

2、教學研討。

（1）制訂計劃。教研組是教師教學研究的主陣地。各教研組根據(jù)學校工作計劃及教學工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃，帶領組內(nèi)教師學習課改理論、鉆研課標教材、開展聽課評課活動，進行教法和學法的探討等。（2）課題引領。各教研組均要確立研究課題，課題提倡與學校教育理念契合，圍繞課題制訂計劃，開展研究活動。課題宜小宜實，立足解決平時教學中實際的具體的問題。圍繞課題開展學校傳統(tǒng)的“校內(nèi)上好課活動”以及課堂教學競賽活動等。（3）加強新教師以及外聘教師的培訓與考核。學校新教師以及外聘教師數(shù)量多，指導新教師及外聘教師多讀書，制訂好職業(yè)生涯規(guī)劃，開展師徒結(jié)對活動，開展教學競賽等。（4）分學科組開展教學競賽。每個學科組各年級都要推出一節(jié)公開課，先由備課組集體備課，再組內(nèi)磨課，最后在全教研組展示，教研組所有成員進行打分，評出獎項。（5）每個教研組根據(jù)學科特點及學生的認知水平開展一次學科競賽活動，有效促進學生成長。既檢查教師的課堂教學和學生對知識的掌握情況，又能為今后的教學工作提供必要的反饋信息。

3、質(zhì)量監(jiān)控。

提高教學質(zhì)量是當前最迫切的事情。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質(zhì)量意識，爭先意識，注重向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率，特別是提高后20%學生的平均分。做好每月一次的月檢測工作，定期召開質(zhì)量分析會。特別要加強四五六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作。開學初做好四五六年級的摸底測試工作，認真總結(jié)摸底測試情況，分析我校四五六年級教學工作的現(xiàn)狀，明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措，及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，努力提高優(yōu)秀率和及格率。

4、讀書活動。

間周開設一次課外閱讀指導課，加強閱讀指導。得法課內(nèi)，得益課外，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣，在教師的指導下，使學生初步掌握讀書的方法。開展各種形式的讀書活動，如“每周一詩”、“獻一本看十本”捐書活動等，讓學生熱愛書籍，享受閱讀。

5、過程管理。

繼續(xù)落實教學五認真“周查”制度，強化教學“五認真”工作，嚴格執(zhí)行“學校教學五認真細則”，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。有效轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，加強作業(yè)設計的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質(zhì)量。落實巡課制度，落實課程計劃，督促教師按課表上課。增強巡課的可操作性，不求面面俱到，但求有的放矢，發(fā)現(xiàn)亮點，查找問題，及時評點，禁糾并舉。落實校內(nèi)視導工作，內(nèi)容包括聽課、檢查教案和學生作業(yè)、開展教師訪談等。通過校內(nèi)視導，促進有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)和有效輔導，從而不斷提高教學質(zhì)量。落實校內(nèi)調(diào)研工作，做到每次檢測有目標、有重點、有分析、有反饋，加強檢測評價的管理，認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研分析，從而提高教學質(zhì)量。積極開展課堂教學競賽，如黨員示范課，特別是外聘教師、新教師教學競賽等，以賽促練，提高教師課堂教學水平。

6、“it課堂”模式探索。

“it課堂”教學模式已初步形成，需要在平時的教學中得到檢驗。主要方式就是以學生為主體，調(diào)動學生積極性，讓他們在課堂上動起來，學會自主學習，由被動變?yōu)橹鲃?，成為課堂真正的主人。以體驗為主線，創(chuàng)設體驗情景，積極倡導學生主動參與到自主學習的情境中來，達成教學目標，使課堂用較少的時間，取得最大教學效果。

三、具體安排

九月份

1、開展午讀活動，快樂周三活動

2、教研組長及備課組長會議。

3、開展集體備課活動。

4、校內(nèi)視導

5、校內(nèi)上好課競賽活動（語文）

十月份

1、先進教研組評比。

2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研。

3、校內(nèi)上好課競賽活動

4、教學五認真檢查

5、六年級教師會

6、集體備課活動

十一月份

1、教學工作檢查

2、優(yōu)秀學生評比

3、集體備課活動

4、校內(nèi)視導

5、校內(nèi)上好課競賽活動

十二月份

1、語文、數(shù)學、英語學科知識競賽。

2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研

3、教學工作檢查

4、校內(nèi)上好課競賽活動

元月份

1、檢查各種記錄。（讀書活動，學科競賽，快樂體驗營，教研記錄等）

2、完成工作總結(jié)。（包括教導處總結(jié)、活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)）

3、期末檢測并做質(zhì)量分析。

中學工作計劃篇14

一、指導思想

20__學年第二學期教科研工作在校長室領導下，以促進教學質(zhì)量提升和教師專業(yè)成長為宗旨，以“3456”課堂教學改革為核心，以“五課”教研、“五題”培訓、“五項研究”為載體，在教育科學研究中踐行“學為中心”的教學思想，培育優(yōu)秀教科研成果，打造優(yōu)秀教科研品牌，促進學校特色化的發(fā)展。

二、重點工作

(一)“五課”教研

“五課”包括學科教學公開課、課題研究課、優(yōu)質(zhì)技能評比課、開放周和送教示范課;新教師試崗、師徒結(jié)對匯報、新高考調(diào)研課。每類課型活動須確保五個環(huán)節(jié)：個人備課、上(聽)課、說課、集體備課(文本解讀)和磨課。

(二)“五題”培訓

五題：包括聯(lián)考題、期考題、高考模擬題、預習題(學思案)、作業(yè)題等五類題型。每類題型培訓須完成做題(知識水平測試)、命題、說題、磨課、教題(習題課評比)等五個環(huán)節(jié)。

除“五題”培訓外，還要規(guī)范地完成校本培訓的任務。一是加強教育科研專題培訓，提高教師成果的提煉與總結(jié)能力;二是推進項目式培訓，加強課堂教學、教學常規(guī)管理、教育科研、學科教研、技能培訓和課程建設之間的整合。

同時，還要做好自主選課的指導，即做好第一個五年教師培訓周期的最后一年的選課布置和指導工作。3月5日-3月8日內(nèi)完成全校老師的選課任務，3月8日須完成校級審核任務。重點是督促學分不夠的老師，做好選課，并提供選課技術支持;做好自主選培訓服務于學校的發(fā)展需求的引導工作，對以課堂教學變革和教學質(zhì)量提升為主題的培訓項目，須優(yōu)先通過審核，在教學時間和工作任務分配方面予以支持。

(三)“五項”科研

成立教科研骨干研修班，加強教科研骨干教師的培養(yǎng)力度;推進課題研究課的常態(tài)化建設，加強“3456”課堂教學改革類、評價標準研制類和教學質(zhì)量提升類校級重點課題的立項、過程管理和結(jié)題指導，做好科研成果評比的預先立項工作，除課題外，論文、案例、課例、課改成果、“五好資源”評比還要做好規(guī)劃，特別是做好“3456”課改課題、生態(tài)課程建設、楠溪文化課程群開發(fā)、永嘉閥門課程群開發(fā)，新高考課程設置等五項研究活動。

(四)課改工作

開展“3456”課改疑難問題調(diào)研，舉辦“3456”課改研究課，課改成果展示與交流會;開展學思案、先行學習、小組學習、導學策略、作業(yè)優(yōu)化等項目研究;啟動教學常規(guī)優(yōu)化研究項目，研究制訂“促進有效學習”教學新常規(guī)及管理辦法;組織提煉“好學案、好課例、好作業(yè)、好試卷”，并進行“五好”評比。

(五)新高考研究。

完成新高考背景下的學校課程方案和學科課程方案的頂層設計，做好生涯規(guī)劃教育、分層分類教學、選課走班教學的研究。

(六)課程建設。

一是加強研究性學習活動向課程方向轉(zhuǎn)化和開發(fā)，創(chuàng)建《高中研究性學習基礎》進行二次開發(fā)，整合成新的14門課程，包括《課程題的選取》《研究性學習開題》《研究性學習活動數(shù)據(jù)處理與分析》《研究性學習活動成果提煉》《研究性學習結(jié)題》《研究性學習方法指導》《實驗類研究性學習活動指導》《學科探究類研究性學習活動指導》《疑難問題解決類研究性學習活動指導》《地方文化類研究性學習活動指導》《創(chuàng)新發(fā)明類研究性學習活動指導》《項目開發(fā)類研究性學習活動指導》《活動設計類研究性學習活動指導》等選修課程;二是整合社團活動課程，把社團活動轉(zhuǎn)化為選修課程，推動我校選修課程的.深入開展，力促《校園禮儀》、《校園禮儀》《播音藝術》《文學創(chuàng)作》《志愿者服務》等社團課程走向成熟;

三、調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，增強教師課程意識，促進教師專業(yè)知識和專業(yè)技能的個性化和多樣發(fā)展，實現(xiàn)教師個體能力的“一專多能”結(jié)構(gòu)，提高教學品質(zhì)與教師隊伍整體水平，力求有95%教師參與并勝任選修課程開發(fā)與開設，80%的教師能擔任至少2門選修課程的教學;四是加強課程資源建設，構(gòu)建高一、高二、高三各學科的共3000個學思案和高考科目的自主作業(yè);五是構(gòu)建學校特色課程體系，重點開發(fā)高考必考和選考科目二次教學課程、__文化特色課程、生涯教育課程、心理健康教育課程，并積極參與精品選修課程的評比，創(chuàng)建3門省市級精品課程。

四、難點工作

構(gòu)建學校教學質(zhì)量評價標準，研制“學為中心”課堂教學評價標準，特別是“3456”課堂教學效益評價還沒有滿足教學發(fā)展的需要。

中學工作計劃篇15

一、概念解說。

學期工作計劃是學校對下一個學期工作的全面部署和安排，是學年工作計劃的具體化和深化。也可以就學年計劃中某些重要事項進行具體安排。

二、范例參考。

按照20__——20__學年度工作計劃，對現(xiàn)代化教育和科技課外活動兩個方面工作，制定如下工作計劃：

一、現(xiàn)代化教育方面。

（一）進一步加強和完善各項硬件設施的建設工作。

1、完成歷史、地理兩個專用室的電教設備安裝工程，落實好兩個專用室的各項配套設施，迎接4月份廣州市歷史科專用室的檢查評比工作，力爭評比取得好成績。

2、進一步完善兩個電腦網(wǎng)絡室、語音室、七樓多媒體課室、物理、化學多媒體室、生物多媒體室的硬件建設及維護保養(yǎng)工作，提高其使用率

3、提高教師軟件制作室的電腦撥號上網(wǎng)的速率，硬件上進一步加強和完善，為教師們提供一個更加良好的上網(wǎng)環(huán)境。

4、積極推進校園網(wǎng)工程的招標建設工作，努力配合廣州市招標局完成校園網(wǎng)工程的招投標工作，爭取早日完成校園網(wǎng)的建設，為學?，F(xiàn)代化建設提供一個大的網(wǎng)絡環(huán)境。

（二）加大力度推進各項軟件建設工作。

1、進一步開展教師電腦操作的培訓普及工作，采取全面普及與重點培訓相結(jié)合的辦法加強教師的電腦培訓工作。

科組教師的全員培訓工作安排在3——9周，時間是各科科組活動時間，活動次數(shù)為三次，內(nèi)容為：

（1）上網(wǎng)瀏覽、查詢操作。

（2）各個教育網(wǎng)站相關學科的查詢操作。

（3）各科教育、教學資料的下載與使用操作。

（4）掃描儀的使用、文字材料的掃描與輸入。教師的培訓輔導工作由電教科具體組織實施，各科培訓具體時間安排請各科組與電教科聯(lián)系商量，電教科做好人員的`參加登記記錄，作為學期末科組評比的一項考核指標。

骨干教師的培訓工作(時間待定)將請教師到學校來授課，內(nèi)容為：

①網(wǎng)頁制作。

②動畫設計，時間大概為10天，由各科推薦有一定電腦基礎的骨干教師參加，大科組3——4名，小科組2——3名。名單報到教務組。

2、開展學校多媒體精品示范課的評比工作，時間安排在11——15周，大科組(語文、數(shù)學、英語)推薦2個多媒體示范課，小科組推薦一個多媒體示范課，由科組長直接負責，挑選好選手，選好示范課課題，提前做好教學設計和課件設計，教學內(nèi)容可以不與本學期的教學內(nèi)容同步。學校將組織評判小組進行評比，并對獲獎選手進行獎勵，最后選出3—4節(jié)示范課作為學校的多媒體精品課，邀請全區(qū)兄弟學校進行觀摩，擴大學校的影響。此項活動由教研室具體組織實施，電教科協(xié)助。該項活動將作為學期末科組評比的一項考核指標。

二、科技課外活動方面。

（一）進一步加強科技、勞技活動課的開展與建設工作。

本學期在繼續(xù)全面開展各項科技活動課的基礎上，根據(jù)前兩學期開展活動課的情況，搞一些精品項目和特色項目。在繼續(xù)好武術隊傳統(tǒng)項目的同時，應把航模制作、木工制作、烹飪課、手工針織、攝影小組、四驅(qū)車小組、縫紉剪裁小組、校信息協(xié)會、校文學社等活動課的檔次提高，爭取能作出一些優(yōu)秀作品，在全校展出。要多開展一些適合青少年特點、能培養(yǎng)學生包新精神和動手實踐能力的活動項目，積極參加市、區(qū)組織的各項科技、勞技活動，多請一些有名的學者、專家來我校為學生講課，多利用周邊高校友鄰單位，為學生提供學習、教育、勞動的基礎，開拓學生的視野、培養(yǎng)學生的情操。此項工作由教務處__老師具體負責。

（二）積極參加省、市、區(qū)組織開展的各項科技競賽活動。

各個科組、各個年級的教師要挑選好自己學科的競賽選手，積極參加省、市、區(qū)組織舉辦的各項競賽活動，各科科組長要多關心本學科的各項競賽活動的競賽培訓、競賽報名、競賽實施、競賽結(jié)果等具體情況，爭取能在各項競賽中取得好成績，擴大學校的知名度。各科科組長要做好本科組各位教師競賽獲獎情況的匯總統(tǒng)計工作，以便學期末由學校統(tǒng)一印制光榮冊。

中學工作計劃篇16

一、指導思想

為了全面貫徹國家教育方針，全面推行新課程，堅持以教學為中心，促進教學相長，全面提高師資水平，努力使教育適應新時代的要求，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，使教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。

二、情況分析

過慣了以往鐵飯碗的生活，養(yǎng)成了安逸的習慣，不愿意教研教改，死守著簡單方便的老教法不放，教學成了一項簡單機械的勞動，造成學校教學無生氣、無活力，教法無更新，教師無風險，學生無興趣的局面，根本不適應信息更新瞬息萬變的現(xiàn)代教育，不利于培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)學生。

三、教研教改要求

1、教研是教師教學工作的一項重要內(nèi)容，要求全體教師必須參與教學研究。

2、積極加強教研教改的學習，研讀各科教學參考、資料，有利于教師水平的提高。

3、實現(xiàn)教師由“傳授型”向“能力型”轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)教學由“灌入式”“填鴨式”向“啟發(fā)式”轉(zhuǎn)化的目的。

四、教改措施

1、積極向教師推薦有利于教研教改的資料，推薦閱讀各種有利于長進的名著名篇，并進行討論，得出規(guī)律經(jīng)驗。

2、各年組實行集體辦公、集體備課、下班坐堂，各教研組或年級組都按教導處統(tǒng)一的時間開展搞好教研教改活動，開好經(jīng)驗交流會，積極研究教材、研究教法、研究學習指導。

3、全體教師積極撰寫教育教學論文獲經(jīng)驗總結(jié)，每期至少交一篇教研教改論文。選出優(yōu)秀者交縣或以上評獎，凡發(fā)表了的論文按獲一、二、三等獎每篇分別獎50元、30元、20元。

4、全體教師都要積極參與聽、說、授、評課活動，虛心學習別人先進的教學經(jīng)驗，指出別人的缺點，克服自身的不足，以互幫互學，互相促進，努力提高自己的理論水平和業(yè)務水平。

5、優(yōu)秀教師積極參與示范課、觀摩課、引路課的教學，全體教師每期聽課不少于15節(jié)次，年級組長、教研組長、學校領導每期不少于30節(jié)。全體教師每期每人必須上好教導處安排的公開課，新教師每期每人兩節(jié)，并盡量采用現(xiàn)代化教學手段和多媒體教學。凡全體教師積極參加每年一次的“教學比武”活動，并評出文、理、外、藝四組的一、二、三名，分別與以50元、30元、20元的獎勵。

6、教導處每期檢查教師聽課筆記，教研組長記錄教師參加教研活動的情況，并將情況記入教師個人業(yè)績檔案。

7、教師必須參加學校組織安排的各項教研活動和各級教師培訓，未參加者按教師考勤制度處罰。

8、教師要從上網(wǎng)、圖書室尋找學習新課程資料，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)水平，每位老師每年度按教導統(tǒng)一編印的業(yè)務學習資料進行業(yè)務學習。

中學工作計劃篇17

一、指導思想

以省教育廳關于《減輕中小學生課業(yè)負擔意見》和《義務教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見》為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。

二、重申6條嚴格規(guī)定

嚴格開設課程。學校全面實施國家課程計劃，開齊開足規(guī)定的課程，不得隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結(jié)束課程，保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間。

嚴格控制學生作業(yè)量。學生作業(yè)量不得超過2小時;杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè);雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量;不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

嚴格控制補課。不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課，不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。

嚴格規(guī)范考試管理。每學期只進行期中、期末兩次全校或全年級性記錄成績的學科考試;不得以任何形式給教師下達升學指標，不得以任何形式公布學生成績，不得以升學率或考試成績對班級、教師和學生進行排名。

嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。學生每天在校上課時間不得超過7小時;不得組織集體早自修，不得組織通校學生參加在學校的晚自修，住校生晚自修每天不得超過2課時，并嚴禁利用晚自修進行文化補習;嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

嚴格規(guī)范招生秩序。學校不得舉行或變相舉行與入學相關的考試、測試，不得將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據(jù);公辦學校必須嚴格執(zhí)行就近入學的規(guī)定，不得跨學區(qū)組織招生。

三、具體措施

(一)進一步加強學習，提高認識，

樹立教育為提高民族素質(zhì)、為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀;不以考試分數(shù)為唯一標準評價學生和教師教學質(zhì)量，注重學生綜合素質(zhì)的提高，個性特長的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀律法制教育，加強綜合實踐、興趣課管理，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。“減負”應該在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。要正確處理好兩者關系，是我們?nèi)w教師必需解決的新問題。

(二)教師自覺負重，努力使學生“減負”。

欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。每一位教師都應該從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托;在業(yè)務提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;在教學實踐的過程中一絲不茍，扎扎實實地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。

1、做好校本教研，抓好集體備課。教師認真?zhèn)湔n，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)