初中小王子讀后感5篇

初中小王子讀后感5篇初中小王子讀后感篇1

最近，我讀了師生共讀的一本書《小王子》。它是一本美麗的童話故事書，這本書打開了學(xué)生們通向夢幻世界的大門，小王子的經(jīng)歷和感受也打動著許多學(xué)生的心。它是非值得我們?nèi)昙壍膶W(xué)生讀的。

首先，這本書充滿著濃厚的藝術(shù)色彩，它豐富的表現(xiàn)形式和深刻的內(nèi)涵吸引著我們。

①奇特的幻想與情節(jié)設(shè)置激起了學(xué)生的興趣。飛行員只身一人駕駛的飛機(jī)在大沙漠中失事，幸存了下來，在他面臨絕境時，恰逢金色小男孩離奇出現(xiàn)等一系列情節(jié)使全書充滿了趣味性。

②文中小王子與六個星球上的人、花、蛇等的交流多以對話形式表現(xiàn)，很自然，易于學(xué)生讀懂、理解。

③文中的人物都有一定的含義，說出了人生的一些哲理，對學(xué)生有深遠(yuǎn)的影響。

其次，書中“學(xué)習(xí)與思考”和“拓展閱讀”幫助學(xué)生全面地理解全書的同時，使學(xué)生不僅得到了讀書的樂趣，還提升了作文寫作能力。尤其“寫法借鑒”部分講述了一系列寫作手法的使用及用途與好處如：人稱變換法、倒敘、插敘、巧設(shè)懸念等，使學(xué)生（尤其剛接觸寫作的三年級學(xué)生）學(xué)到了實實在在的東西，為他們今后的寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，讀了師生共讀這本書受益匪淺，它猶如沙漠中的水和井，不僅給我們解渴，更滋潤著我們的心田。

初中小王子讀后感篇2

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我國的大詩人杜甫也曾吟，“讀書破萬卷，下筆如有神。”是的，在我們的生活中，書籍是我們必不可少的精神養(yǎng)分。學(xué)會讀書，對我們來說也是一件非常有意義的事情，這幾天我就讀了一本叫做《小王子》的書。

起初，小王子居住在一顆非常小的星球上，他與他心愛的玫瑰花相依為命?？墒怯幸惶?，小王子和玫瑰花鬧別扭，想要離開星球，去別的地方旅行。一路上他遇到了形形色色的人，其中，有愛發(fā)號施令的國王，數(shù)星星的商人，忙碌的燈夫等等。但是都不最后他在地球上遇上的人，也就是“我”——本書的。這是因為只有“我”能夠為小王子畫一只羊，是這些人中唯一一個還保留著一些童心的人。

“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是用肉眼無法看到的?！边@是我在讀書時最感到震撼的一句。當(dāng)小王子看到滿園玫瑰時，才知道它那朵玫瑰并不是宇宙獨一無二的，起初他很懊惱，直到后來馴養(yǎng)了小狐貍后，他才明白只有心靈才能看清的東西，那就是愛和責(zé)任。于是他對滿園玫瑰說，“你們的確一點也不像我那朵玫瑰花，你們沒有被馴養(yǎng)過，也沒有馴養(yǎng)過別人。你們就像我的狐貍過去的樣子，那時，她只是一只和千千萬萬只狐貍一樣的狐貍。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)把她當(dāng)成了我的朋友，于是她就成了世界上獨一無二的狐貍?！?/p>

小王子是幸運(yùn)的，因為他在孤獨的旅行中，終于明白了人生的真諦。我想這也要歸功于小王子那純凈真誠的心靈，正如他說，“你仰望星空時，你會看到所有星星對你笑。因為我住在其中一顆星上對你笑，那么對你來說，所有的星星好像都在對你笑。”多么靜謐美好。

和《小王子》相遇是一場奇妙的旅行，這本書的一字一句都蕩滌著我的心靈，它使我懂得珍惜一顆童心的可貴。也許我長大以后再翻開這本書，便又是一般滋味。到那時，也許更濃的是對童年的懷念和留戀。

初中小王子讀后感篇3

金黃色的頭發(fā)，清秀白皙的臉龐，純真善良的心靈，這就是一直浮現(xiàn)在我心頭的小王子的形象。

暑假里我讀了《小王子》的故事。故事講述的是b612號行星上的小王子和自己的玫瑰花鬧矛盾后在各個星球流浪。他遇到了各種各樣的人，最后來到了地球，在沙漠中開始了自己尋求友誼和真情的歷險。

故事中，小王子深愛著他的玫瑰花。雖然和玫瑰花鬧矛盾離開了她，但是小王子對玫瑰花念念不忘。為了不讓綿羊把玫瑰花吃掉，他還請飛行員給綿羊畫口罩。如果花沒有了，對他來說就意味著所有的星星都失去了光芒。最后，為了回到玫瑰花身邊，他義無反顧地選擇犧牲自己在地球的生命。他說：“我的花……我要對她負(fù)責(zé)。”這是多么純真的感情?。∵€有小狐貍和小王子之間、飛行員和小王子之間，感情都是那么純凈，那么真摯！我的心深深地被打動了，他們的心靈是多么純潔?。∠啾戎?，小王子在其他小行星上遇見的那些古怪的大人簡直是太齷齪了。

想起來，我也自慚形穢！上個學(xué)期我們班里有一個同學(xué)叫張鵬，他坐在我后面。他自控能力不好，經(jīng)常會在上課或做作業(yè)時做一些莫名其妙的.動作，影響周圍的同學(xué)。我們好多同學(xué)都覺得他很煩，很討厭他?，F(xiàn)在想起來，那是多么不應(yīng)該！張鵬是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該真誠地關(guān)心他，一起幫助他克服毛病，應(yīng)該相信他能改變的?？墒牵覀儏s沒有那樣做！還有，每當(dāng)我的好朋友考試成績比我好，我心里就十分嫉妒。我想，如果換成小王子，他肯定不會有這樣的心理，他肯定會真心地為朋友高興。呵，小王子，謝謝你，你讓我知道以后怎么做了！我感覺自己的心靈得到了凈化！

媽媽告訴我，她看了這個故事以后也感覺心靈得到了凈化，仿佛重新拾回了童心，對生活有了新的感悟。

以后，我一定要像小王子那樣真心誠意地對待別人，讓自己永遠(yuǎn)擁有一顆純潔、美好的心靈。

媽媽告訴我，正是用那些大人的表現(xiàn)來反襯小王子的純真。像國王、商人、點燈人等在故事里都是有特殊象征意義的，比如說那個沒有一個手下的國王代表的是自欺欺人、自高自大的人；那個每天不停數(shù)星星的商人代表的是整天把時間浪費在毫無意義的事情上……是想用這樣的故事告誡大人，別在生活的河流里迷失，在紛繁的社會中也要保持一顆純潔的心，少一些功利，多一些真誠，地球才會和諧。媽媽還說，她讀了這本書感覺心靈都得到了凈化，對生活有了新的感悟。

這本書真好。

初中小王子讀后感篇4

我還不識字的時候，媽媽就已經(jīng)給我度過《小王子》了。記得那時候我的媽媽告訴我，《小王子》是一本很讓人感動的書。時至今日，我已經(jīng)認(rèn)識字了，便想著利用暑假再讀一遍《小王子》，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面的故事十分有趣。

主人公六歲時，畫了一條剛吃完大象的蟒蛇。他把他的畫給大人們看，問他們會不會害怕。大人們說：“這只是一頂帽子，沒什么好害怕的?！笨戳诉@段話，我想，為什么大人們會看不懂他的畫，而且說那條蛇是一頂帽子呢？大人們真沒趣兒！接下去，他又把蛇肚子里的大象畫了出來，沒想到大人們勸他不要畫畫了。我這時想：大人們應(yīng)該是永遠(yuǎn)也不懂小孩兒的想法的，哎！

主人公在撒哈拉沙漠里遇到了小王子。小王子天真地對他說：“請你給我畫一只小羊吧，給我畫一只小羊?！敝魅斯珟退嬃艘恢幌渥?，說小羊就在箱子里。小王子小聲地說，小羊就在箱子里睡覺呢！看了這些，我覺得小王子是個天真可愛的小孩，他和主人公有一樣的心思。

后來，小王子到了一個花園，里面有很多玫瑰花。小王子看到這些玫瑰花竟然和自己養(yǎng)的玫瑰花一模一樣，覺得很傷心。因為他的花曾經(jīng)告訴他，她是整個宇宙中獨一無二的。如果他的花看到這些花，一定會被氣得拼命咳嗽。他覺得自己不再是了不起的王子了，然后趴在草地上傷心地哭了起來。讀完這段話，我感到小王子非常喜歡他的花兒。最后，小王子回到了他的小星球，他給他的花兒罩上了玻璃罩，看好了小羊，不讓小羊去吃花兒。

媽媽說，這本書講了一個關(guān)于溫暖和愛的故事。我從這本書中體會到一個道理：自己最喜歡的東西雖然不一定是最好的，但是你喜歡它，它對你來說就是最好的。

初中小王子讀后感篇5

記不得第一次看《小王子》是什么時候了，可能快要十年了吧。那時的自己比現(xiàn)在天真，對未來也有很多美好的憧憬和期待，而且每天悠哉悠哉，現(xiàn)在一天奔忙之余偶爾也想想以后，但更多是迷茫甚至無奈。

可能在過去的某一段時間里我們每個人都是小王子，而那些小王子現(xiàn)在是不是都變成國王了呢？很明顯是否定的，大多數(shù)時候我們只是他們眼中刻板古怪的大人。

小王子在書里被一條沙漠里的毒蛇咬了一口死去了，但在小王子眼中卻是回到了他來的地方—b612小行星。從這個結(jié)局不難看出對充滿種種病態(tài)癥狀的現(xiàn)代社會的批判以及他本人的悲觀情緒。人不可能永遠(yuǎn)停留在兒童狀態(tài)，兒童始終會長成大人，但當(dāng)長大后，那獨一無二的小王子便不復(fù)存在了，淹沒在人群中，只是千人一面分之一，也即是死了，但在純凈透徹的小王子看來，死亡也沒什么大不了，回去再來過，而回去不也正是他求之不得的嗎，從這個意義上說的話，每個人死后都會回到他出發(fā)時的小星球，時間貌似向前，其實是一個循環(huán)，到頭又往回走。

只不過小王子在游歷了很多荒謬的成人孤單星球后覺得很累很失望，不再向前，這一點讓我不由自主的想起麥田里的守望者霍爾頓以及永遠(yuǎn)長不大的小飛俠彼得潘，霍爾登的游歷過程和小王子相像，只不過是逃離，最后發(fā)現(xiàn)無處可逃于是萌生了做一個麥田守望者的夢想——在麥田盡頭守護(hù)哪些純真的心靈，在自由玩耍的時候防止他們跌入懸崖，即虛偽腐爛的成人社會，聽起來很好其實很尷尬，彼得潘呢，永遠(yuǎn)留在了叫“童年”的那座快樂島上——這是一個純粹的童話故事。

從這一點上可以看出《小王子》與其他類似文學(xué)作品的不同或者說高明之處，表面上看是童話，但結(jié)局卻表明是很清醒的，不僅僅寫給小孩子看（巧妙之處是用回家的美好完美地替代了兒童對死亡的疑惑），也給現(xiàn)實泥淖中的這些成年人。

小王子決絕的“返回”或者說他的死去無疑是給現(xiàn)代物質(zhì)文明的社會判了死刑，但這個世界上小王子終究還是來過，用他的眼睛注視過大人們的世界，開始滿是困惑，在與他的玫瑰越來越遠(yuǎn)與成人社會越來越近時突然明白，最后借他的獨特的語言告訴我們再簡單不過的道理，人不應(yīng)該過分沉溺于物，看不到別人也看不到自己，長久的漠視導(dǎo)致最終迷失于權(quán)力，名聲，金錢，甚至職責(zé)和知識等看起來光輝閃亮但可能與人生相悖的東西中去。

看守路燈的人，把自己物化作一個開關(guān)的存在，生命成為苦差，成為反過來壓迫生命的一個東西；地