【部編版】二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課《楓樹(shù)上的喜鵲》分層作業(yè)（含答案）

部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)9.楓樹(shù)上的喜鵲（第1課時(shí)）一、看拼音，寫(xiě)字詞，再完成練習(xí)。yímājiāodìdizìmǔ今天我到家做客，我小寫(xiě)，yǔsǎnyóuxì畫(huà)漂亮的小，還和他一起做。1.“yímā”的“yí”的第一筆是________，第七筆是________，可組詞：__________。2.“zìmǔ”的“mǔ”的第三筆是_______，筆順是_____________________。二、想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(（）,（）))的楓樹(shù)eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(（）,（）))的喜鵲三、照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……_________________________，一會(huì)兒___________________，一會(huì)兒__________________，一會(huì)兒______________________……四、課內(nèi)閱讀。從那天起，我一有空，便來(lái)到渡口邊，站在楓樹(shù)下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……1.“我”稱(chēng)喜鵲媽媽為_(kāi)___________，稱(chēng)小喜鵲為_(kāi)___________。2.喜鵲媽媽教小喜鵲_____________、______________、________________。3.畫(huà)“____”的句子表達(dá)了“我”對(duì)小喜鵲的()之情。A.難過(guò)B.喜愛(ài)C.思念一、姨媽教弟弟字母雨傘游戲1.大姨2.丶二、高大茂盛可愛(ài)美麗三、【示例】天空中的云真是千變?nèi)f化變成了大馬變成了小狗變成了高山四、1.喜鵲阿姨喜鵲弟弟2.唱歌做游戲?qū)W自己發(fā)明的拼音字母【解析】選文的最后一句話寫(xiě)出了喜鵲媽媽教小喜鵲做的事，選主要詞語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)即可。3.B【解析】畫(huà)“____”的句子寫(xiě)了“我”常常去楓樹(shù)下看望小喜鵲，表達(dá)了“我”對(duì)他們的喜愛(ài)之情。部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)9.楓樹(shù)上的喜鵲（第2課時(shí)）一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字正確的讀音。山岡()樹(shù)蔭()撐開(kāi)()遮蔽()二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)jiāozìmǔyóuxìdìdiāyí()()()()三、照樣子，完成句子練習(xí)句子。例：楓樹(shù)好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。①風(fēng)中的銀杏葉好像_________________________。②____________好像_________________________。四、照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)生活中發(fā)生的事情吧！例：我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……___________________________________________________________________五、課文賞析。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問(wèn)喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”我懂得，她問(wèn)話的意思是：“看！那是什么？”喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽?zhuān)鞘翘?yáng)！太陽(yáng)升上來(lái)了！”(1)“我”知道喜鵲阿姨一家對(duì)話的內(nèi)容是()A.媽媽告訴孩子注意安全。B.媽媽在教孩子認(rèn)識(shí)太陽(yáng)。(2)看到下面的情景，你會(huì)想到什么？試著寫(xiě)下來(lái)。我看見(jiàn)喜鵲阿姨找了一條蟲(chóng)子回來(lái)，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思是：“__________________________________”(3)文中反復(fù)說(shuō)“我喜歡”，說(shuō)說(shuō)“我”喜歡的是什么。_________________________________________________________(4)從“我”喜歡的事物中可以感受到“我”對(duì)喜鵲一家和大自然_________________的感情。六、下面是聰聰和夢(mèng)夢(mèng)的對(duì)話，請(qǐng)發(fā)揮想象把對(duì)話內(nèi)容補(bǔ)充完整。聰聰：我覺(jué)得動(dòng)物也有自己的語(yǔ)言。比如，夏天，蟬“吱吱吱”叫個(gè)不停，我猜它是在說(shuō)：“____________________________”夢(mèng)夢(mèng)：你說(shuō)得真好！雨后池塘里的小青蛙們“呱呱呱”叫個(gè)不停，你覺(jué)得它們是在說(shuō)什么呢？聰聰：我覺(jué)得它們可能是在說(shuō)：“____________________________”夢(mèng)夢(mèng)：你的想象力可真豐富呀！一、山岡(gāng)樹(shù)蔭(yīn)撐開(kāi)(chēng)遮蔽(bì)二、教字母游戲弟弟阿姨三、①示例：一把把黃色的小扇子②草地一塊毛茸茸的綠毯四、示例：媽媽一回到家就忙起來(lái)了，她一會(huì)兒洗菜做飯，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒洗衣服。五、（1）B