學生社會實踐活動方案怎么寫5篇

學生社會實踐活動方案怎么寫5篇學生社會實踐活動方案1濰坊市博物館、科技館XX年3月4日星期日上午1、培養(yǎng)孩子對集體的感情。2、促進家長之間的交流和孩子之間的和諧相處。3、通過參觀促進孩子對濰坊歷史和現(xiàn)在科技的了解。上午9:00,前請各位家長帶孩子自行到門口領門票進2、由于周末館內不接待團隊參觀，所以進入時不統(tǒng)一1、家長在九點左右開始參觀博物館，請帶好自己的孩學生社會實踐活動方案2依據(jù)上級文件要求，認真落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《義務教育學科課程標準》對學生綜合實踐活動的要求，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校學生度過一個自由、快樂、幸福、陽光的寒假，今年寒假我校組織全體為使本次活動健康有序開展，特制定此活動方案。一、指導思想和意義將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，關注大自然，自己嘗試解決研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，通過活動，使學生開闊視野、啟迪心智，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)青少年成長特點，以培養(yǎng)青少年審美能力、觀察能力、動手能力和創(chuàng)新精神為目標，通過開展多層次、多形式的社會實踐活動，使青少年了解生活、認識世界、豐富體驗，學會基本的生活技能，成為生活的主人；培養(yǎng)學生熱愛勞動，尊重他人勞動，樹立正確的勞動觀；引導學生親近自然，培養(yǎng)對自然的興趣，養(yǎng)成熱愛自然、保護環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀；使學生在與人溝通交流過程中，接觸社適應社會，培養(yǎng)適應群體、樂于合作、幫助他人的良好習慣三、工作領導小組根據(jù)學生生活環(huán)境和年齡特點，實踐活動內容圍繞以下(1)開展春節(jié)慶?；顒樱?2)幫助家長做家務；(3)與人交談，學會關心父母和他人；(4)學會制作食品和手工藝品；(5)認識植物和動物；(6)做好人好事；(7)走進村街調研，宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物；(8)開展讀書活動。參照《高碑店市中小學生寒假應做的50件事》的內容，根據(jù)學生不同年齡特點，按照由小到大、由淺到深、由易到難的原則，各班級選擇若干件做為學生寒假中必做的實踐活動。鼓勵學生根據(jù)自己的實際情況，在此基礎上進行拓展，做些其它更多有意義的事。各年齡段學生做事要求如下：能簡單記錄下做的每件事的名稱。中年級：可選擇些簡單的事獨立完成，能簡單記錄下做每件事的時間、地點和活動內容，寫下簡短的心得體會。高年級：多選擇些力所能及的事獨立完成，能詳細記錄下做每件事的時間、地點和活動內容、過程，有簡單的活動六、組織形式1、組織形式：小組合作模式。學生一般由5—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(本校教師、學生家長等)為指導老師。活動過程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時交流、溝通、總結、調整。2、具體過程參考如下：A、編組并選題：選題要結合學生自己的認知實際，緊密聯(lián)系學生生活及社會熱點問題。B、找指導教師：一定要找1—2名老師擔任指導老師，負責實踐活動技術指導及內容把關。C、制定活動計劃及設計具體操作方法(活動名稱、成員及分工、活動目的、時間安排及具體活動內容及設計訪談表格、問卷等);D、實施實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗等)。E、分析活動資料，及時做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學生文字表達能力和觀察分析能力(通過實踐活動，收(一)高度重視，廣泛動員(二)精心組織，確保落實到實處。(三)加強管理，保證實效與孩子一起制定行動計劃，并為學生實施計劃積極創(chuàng)造條(四)收集資料，總結表彰期中的實踐活動進行總結，以班為單位舉辦實踐活動成果(一)、1月21日—1月26日為宣傳發(fā)動階段：學校集學生5—10人組成一個社會實踐活動小組選題，自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長),初步制定小組社會實踐活動計劃(活動名稱、活動目的、活動地(二)、1月28日—2月24日開展活動。(三)、2月27日前各班向教務處提交下列社會實踐總結材料(A4打印紙質或電子稿):1、社會實踐活動記錄表。2、活動照片、錄像、錄音等資料；3、實踐活動調查、考查報告及其他資料。(四)、3月4日——3月15日社會實踐活動的總結、表彰(具體時間待定)。1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結。2、評選社會實踐先進集體、先進個人。學生社會實踐活動方案3一、指導思想以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持實踐育人、德育為先的理念，結合青年學生特點，通過開展“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的了解，強化學生的實踐動手能力，增強學生的社會責任感，度過一個愉快而有意義的假期。二、活動時間三、活動地點立足xx,輻射全國。四、活動主題體驗社會勇?lián)熑挝?、活動原則采取就近就便原則，立足于學生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學生廣泛參與；堅持分散與集中相結合的原則，學生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學院組織一些重點團隊開展活動；堅持力所能及務求實效的原則，活動的設求計劃，5年需求規(guī)劃，我校在該企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量及其工作情況，填寫《走訪企業(yè)情況登記表》,撰寫企業(yè)調研報七、實施步驟(一)宣傳動員階段1、宣傳動員。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學院傳達活動精神并下發(fā)活動通知。各學院在本單位要組織召開傳達會，做到層層傳達，積極動員廣大同學自愿報名參加。同時，要充分利用網(wǎng)絡、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解，確保廣大同學對活動精神和相關安2、報名選拔。各學院要組織學生干部和學生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內容的社會實踐活動，發(fā)揮學生干部和學生黨員在青年學生中的表率作用，可以根據(jù)實際情況適當進行組隊。各級學生會、學生社團也要結合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學院團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統(tǒng)一管理。3、行前準備。各學院要根據(jù)活動內容，對實踐服務團隊同學進行培訓，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學的培訓。培訓結束后，各學院要組織同學認真填寫《xx農業(yè)大學大學生寒假社會實踐登記表》,組織分散實踐的學生(二)具體實施階段1、按照既定的活動方案，聯(lián)系好社會實踐地點，深入2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創(chuàng)新實踐形式，3、校團委和各學院要加強對社會實踐同學的指導和管(三)總結表彰階段1、社會實踐活動結束后，各學院要及時做好總結，并3、將寒假大學生社會實踐作為xxxx年大學生社會實踐(一)高度重視，迅速行動。組織大學生參加寒假、暑(二)精心設計，廣泛動員。各學院要按照學?？傮w部要嚴格重視安全，加強聯(lián)系。按照學校相關要求，高度重視學生的安全保障工作，制定應急預案，與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協(xié)議書，健全保障措施。各學院團委要及時與校團委聯(lián)系，及時上報個人分散社會實踐進展情況，開學后將本學院的社會實踐總結報校團委。(四)加強宣傳，注重引導。各級團組織要積極協(xié)調新聞單位做好活動的宣傳工作，組織jz深入報道活動的開展情況和學生的實際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行適度宣傳。學生社會實踐活動方案4一、活動時間安排今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小1、校級團隊：根據(jù)今年團省委和學校關于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2—3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織(包括社團)以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學院，每個團隊成員控制在5—10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。1、校級團隊填寫報名申請表：參加招募的教師、學生填寫申報表(附件1),紙質稿于5月27日前報團委辦公室。面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3:00—6:00在團委辦公室進行；學生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。2、分散實踐小分隊6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知(附件4)開展活動。思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協(xié)調能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創(chuàng)造性地開展工作。招募對象為我校全日制本?？茖W生(畢業(yè)生除外);有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律；身體及心理素質良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能(如歌舞、樂器、書畫、球類等)者優(yōu)先；有一定的文字功底、調研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修健身操培訓能力的學生優(yōu)先；學習成績優(yōu)秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的學生優(yōu)凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優(yōu)秀個人的評團委將根據(jù)小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分六、相關要求各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。學生社會實踐活動方案5一、活動目的豐富學生的校園生活，提升班級文化內涵，拓展學生的在領略豐富多彩的人文、自然景觀的同時，增長知識，增進師生、同學間的情感交流，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感。通過本次活動讓學生了解家鄉(xiāng)的特色文化，提升情操品格，在知識、情感、文明習慣等方面有所收獲。經(jīng)學請相關老師根據(jù)學校要求認真準備。二、活動安排1、時間：11月13日(周五)2、地點：金山、天下第一泉3、出發(fā)時間：班主任9:00到校，學生9:10到校，9:30乘車出發(fā)。①集體活動：以班級為單位，圍繞金山公園里的人文古跡，各班組織如歌詠比賽、演講、朗誦比賽等活動，彰顯愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感，活動時間為45分鐘。②自由活動：各班以小組為單位，自由活動，時間為25、返回時間：學生下午13:30在金山公園大門內側集中返校，進班后，班主任集中教育，15:00前放學。具體管理人員分工：(七1、七2)(七3、七4)(七5、七6)(七7、七8)七年級各班班