大班美術(shù)《葉片上的毛毛蟲》教案

大班美術(shù)《葉片上的毛毛蟲》教案匯報人：2024-01-28CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)知識導(dǎo)入：認(rèn)識毛毛蟲與葉片技能訓(xùn)練：觀察與描繪創(chuàng)作實踐：手工制作毛毛蟲藝術(shù)欣賞：評價與交流課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)0102教案背景課程背景源于自然界中的毛毛蟲和葉片，通過藝術(shù)手段讓幼兒更好地了解和感受自然。本次課程為大班美術(shù)課，主題為《葉片上的毛毛蟲》。讓幼兒了解毛毛蟲和葉片的形態(tài)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。通過繪畫、手工等多種藝術(shù)形式，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)幼兒對自然的熱愛和保護(hù)意識。教學(xué)目標(biāo)教具畫筆、顏料、畫紙、手工材料等。多媒體資源毛毛蟲和葉片的圖片、視頻等。教具和多媒體資源02知識導(dǎo)入：認(rèn)識毛毛蟲與葉片毛毛蟲身體細(xì)長，呈圓柱形，分為頭、胸、腹三部分。頭部有一對觸角，胸部有三對足，腹部有多個體節(jié)。體態(tài)特征毛毛蟲的顏色多樣，常見的有綠色、棕色、黑色等，體表覆蓋著細(xì)小的絨毛，使其看起來毛茸茸的。顏色與紋理毛毛蟲主要以植物的葉子為食，是植食性昆蟲。它們通常在樹葉上爬行，尋找食物。生活習(xí)性毛毛蟲基本特征

葉片形態(tài)與結(jié)構(gòu)葉片形態(tài)葉片的形態(tài)各異，有橢圓形、長條形、心形等。葉子的邊緣有的光滑，有的呈鋸齒狀。葉脈與紋理葉片上有明顯的葉脈，它們像是葉子的骨架，支撐著葉片的形狀。葉脈之間布滿了細(xì)小的紋理。顏色與光澤葉片的顏色通常是綠色，但也有其他顏色如紅色、黃色等。葉子的表面有的光滑，有的粗糙，光澤度也有所不同。生存關(guān)系毛毛蟲善于偽裝自己，它們會隱藏在葉片上，避免被天敵發(fā)現(xiàn)。同時，葉片也為毛毛蟲提供了遮蔭和保護(hù)的場所。食物鏈關(guān)系毛毛蟲以植物的葉片為食，是食物鏈中的重要一環(huán)。它們通過攝食葉片獲取營養(yǎng)，維持生命活動。互動關(guān)系在自然界中，毛毛蟲和葉片之間存在著微妙的互動關(guān)系。毛毛蟲的啃食行為會影響植物的生長，而植物也會通過釋放化學(xué)物質(zhì)來防御毛毛蟲的侵害。毛毛蟲與葉片關(guān)系03技能訓(xùn)練：觀察與描繪引導(dǎo)幼兒先觀察毛毛蟲的整體形態(tài)，再注意其與葉片的關(guān)系。整體觀察局部觀察色彩觀察指導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察毛毛蟲的身體結(jié)構(gòu)，如頭、胸、腹、足等部分的特點(diǎn)。讓幼兒注意毛毛蟲和葉片的顏色，以及它們在光線下的變化。030201觀察方法指導(dǎo)示范如何使用不同的線條（如曲線、直線、點(diǎn)等）來表現(xiàn)毛毛蟲的身體和葉片的紋理。線條運(yùn)用講解如何選擇和搭配顏色，使畫面更加生動逼真。色彩搭配引導(dǎo)幼兒學(xué)會如何將毛毛蟲和葉片合理地安排在畫面上，形成美觀的構(gòu)圖。構(gòu)圖技巧描繪技巧講解03創(chuàng)作練習(xí)鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作有自己特色的毛毛蟲和葉片作品。01臨摹練習(xí)提供范畫，讓幼兒進(jìn)行臨摹練習(xí)，熟悉毛毛蟲和葉片的描繪方法。02寫生練習(xí)組織幼兒到戶外或利用室內(nèi)植物進(jìn)行寫生，觀察并描繪真實的毛毛蟲和葉片。學(xué)員自主練習(xí)04創(chuàng)作實踐：手工制作毛毛蟲材料準(zhǔn)備及安全注意事項材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、毛線等。使用剪刀時，要注意安全，不要剪到手指。使用膠水時，要小心不要弄到眼睛或嘴巴里。安全注意事項1.制作毛毛蟲身體選擇一張綠色卡紙，剪出毛毛蟲身體的形狀，長度可根據(jù)需要調(diào)整。用顏料在卡紙上畫出毛毛蟲身體上的紋路和斑點(diǎn)，增加細(xì)節(jié)和真實感。制作步驟演示2.制作毛毛蟲頭部選擇一張與身體顏色不同的卡紙，剪出圓形作為毛毛蟲的頭部。用顏料畫出眼睛和嘴巴，可以用黑色卡紙剪出眼睛的形狀，粘貼在頭部上。制作步驟演示3.添加毛毛蟲足選擇一段毛線，剪成若干小段，粘貼在毛毛蟲身體的兩側(cè)作為足?？梢杂貌煌伾拿€制作出五彩斑斕的效果。制作步驟演示4.組合完成將頭部粘貼在身體的一端，確保連接牢固。檢查整體效果，如有需要可進(jìn)行微調(diào)和完善。制作步驟演示010204學(xué)員動手制作在老師的指導(dǎo)下，學(xué)員們開始動手制作自己的毛毛蟲。老師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)員們在制作過程中出現(xiàn)的問題，確保制作順利進(jìn)行。鼓勵學(xué)員們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個性和特色的毛毛蟲作品。作品完成后，組織學(xué)員們互相欣賞、交流和學(xué)習(xí)，分享制作過程中的樂趣和收獲。0305藝術(shù)欣賞：評價與交流每位學(xué)員將自己的作品放置在指定區(qū)域，以便大家共同欣賞。作品展示作品創(chuàng)意、色彩搭配、畫面構(gòu)圖、細(xì)節(jié)表現(xiàn)等。評價標(biāo)準(zhǔn)作品展示及評價標(biāo)準(zhǔn)鼓勵學(xué)員之間相互欣賞、評價作品，提高審美能力和批判性思維。學(xué)員互評教師對每幅作品進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。教師點(diǎn)評學(xué)員互評及教師點(diǎn)評根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)員互評結(jié)果，選出若干幅優(yōu)秀作品。評選方式組織學(xué)員共同欣賞優(yōu)秀作品，感受其中的美感和創(chuàng)意。欣賞環(huán)節(jié)將優(yōu)秀作品收藏于教室或?qū)W校藝術(shù)角，以供更多學(xué)員欣賞學(xué)習(xí)。作品收藏優(yōu)秀作品欣賞06課程總結(jié)與延伸123學(xué)員們通過觀察和實踐，了解了不同葉片的形狀、顏色和紋理特征，為創(chuàng)作提供了豐富的素材。葉片的形態(tài)與特征通過圖片和實物的展示，學(xué)員們掌握了毛毛蟲的基本形態(tài)和特征，如身體細(xì)長、多足、色彩鮮艷等。毛毛蟲的形態(tài)與特征課程中重點(diǎn)講解了如何利用不同筆觸、色彩搭配和構(gòu)圖技巧，創(chuàng)作出富有想象力和表現(xiàn)力的美術(shù)作品。創(chuàng)意繪畫技巧關(guān)鍵知識點(diǎn)回顧對大自然的熱愛通過觀察和描繪葉片和毛毛蟲，學(xué)員們更加關(guān)注自然，培養(yǎng)了熱愛大自然的情感。繪畫技能的提升在課程中，學(xué)員們通過不斷練習(xí)和指導(dǎo)，繪畫技能得到了顯著提升，增強(qiáng)了自信心。創(chuàng)意與想象力的發(fā)揮在創(chuàng)作過程中，學(xué)員們充分發(fā)揮了創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)作出各具特色的美術(shù)作品，體驗到了創(chuàng)作的樂趣。學(xué)員心得體會分享請學(xué)員們在生活中繼續(xù)觀察不同形態(tài)的葉片和毛毛蟲，記錄下它們的特征，為下節(jié)課