電動機單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路

關(guān)于電動機單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路說教材是在點動控制電路的基礎(chǔ)上講述的同時又是后續(xù)知識的基礎(chǔ)具有承前啟后的作用尤其是“自鎖”的概念是控制電路的基本概念之一教材分析第2頁,共20頁，2024年2月25日，星期天說教材

教學目標知識情感技能單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的工作原理單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的安裝識圖能力和對電路的分析能力對電路安裝的動手實踐能力養(yǎng)成認真細致、積極探索的工作作風自主學習和探索創(chuàng)新的良好習慣第3頁,共20頁，2024年2月25日，星期天說教材

重點難點重點難點單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的工作原理自鎖和自鎖觸點單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的安裝自鎖原理單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的安裝第4頁,共20頁，2024年2月25日，星期天說教法學生分組討論教師提問、點撥，學生思考、討論、得出結(jié)論圖片、動畫、仿真軟件，直觀形象啟發(fā)式合作討論多媒體第5頁,共20頁，2024年2月25日，星期天復(fù)習ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.引入練習探究M1M2M4M3教學過程工作原理第6頁,共20頁，2024年2月25日，星期天教學過程（1）點動工作原理：（2）電路特點：按下按鈕啟動，松開按鈕停止。適合于短時控制，和手動控制。L1L2L3M3~

FU1FU2SBKMKMU11V11W11U12V12W12UVW123QS工作原理(復(fù)習)第7頁,共20頁，2024年2月25日，星期天教學過程大多數(shù)生產(chǎn)機械都需要能夠連續(xù)運行，例如機床的主軸運動，水泵的連續(xù)運轉(zhuǎn)等。如何才能讓電動機連續(xù)運轉(zhuǎn)呢？工作原理(引入)第8頁,共20頁，2024年2月25日，星期天L1L2L3M3~

FU1FU2SBKMKMQSKM這個電路存在什么問題？自鎖觸點只需與SB并聯(lián)一個接觸器的輔助常開觸頭即可實現(xiàn)連續(xù)運轉(zhuǎn)不能停止！教學過程工作原理第9頁,共20頁，2024年2月25日，星期天在控制電路中串聯(lián)一個常閉按鈕（停止按鈕）如何讓電動機停下來？KML1L2L3M3~

FU1FU2SB2KMKMQSSB1教學過程工作原理第10頁,共20頁，2024年2月25日，星期天能！使用熱繼電器當電動機長時間過載時，可能會燒毀電動機，能不能使電路具有過載保護功能呢？教學過程工作原理第11頁,共20頁，2024年2月25日，星期天L1L2L3M3~

FU1FU2SB2KMKMQSKMSB1FR當電動機過載時，熱元件發(fā)熱過多，雙金屬片帶動動作機構(gòu)動作，使常閉觸點斷開，KM線圈失電，KM主觸頭斷開，電動機實現(xiàn)保護熱繼電器熱元件（串聯(lián)在主電路中）熱繼電器常閉觸頭（串聯(lián)在控制電路中）FR教學過程工作原理第12頁,共20頁，2024年2月25日，星期天L1L2L3M3~

FU1FU2SB2KMKMQSKMSB1FRFRM3~

QSFUU11V11W11UVWL1L2L3電路1：手動控制電路電路2：自鎖控制電路因為電路2具有完善的保護功能：（1）短路保護

（2）過載保護

（3）欠壓保護

（4）失壓保護電路1簡單得多，為什么還要使用電路2呢？都能實

現(xiàn)電動機

的起動、停

止控制教學過程工作原理第13頁,共20頁，2024年2月25日，星期天教學過程工作原理（練習）1.自鎖控制電路中，起自鎖作用的是接觸器的（)A.常開主觸點B.常閉主觸點C.常開輔助觸點D.常閉輔助觸點2.自鎖控制電路中，接觸器自鎖觸頭()A.與啟動按鈕串聯(lián)B.與停止按鈕串聯(lián)C.與啟動按鈕并聯(lián)D.與停止按鈕并聯(lián)第14頁,共20頁，2024年2月25日，星期天制作電路回顧示范安裝評價1學生回顧教師總結(jié)學生安裝教師指導(dǎo)教師示范自評互評教師總評職業(yè)技能職業(yè)素養(yǎng)教學過程電路安裝第15頁,共20頁，2024年2月25日，星期天教學過程電路安裝回顧1.回顧板前配線的工藝要求。2.回顧點動控制電路安裝時出現(xiàn)的問題，在這次安裝實訓(xùn)中引起注意。第16頁,共20頁，2024年2月25日，星期天教學過程電路安裝示范回顧限于學生的能力水平，讓學生獨立設(shè)計元件布局和接線方法，學生往往感覺無從下手，因此，教師做好示范是十分必要的。采用仿真軟件進行安裝接線示范可以解決電氣元件太小可視性差的弊端，并可節(jié)省時間。第17頁,共20頁，2024年2月25日，星期天教學過程電路安裝回顧學生進行安裝實習操作，教師巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤安裝示范第18頁,共20頁，2024年2月25日，星期天教學過程電路安裝回顧采用自評、互評、教師評價相結(jié)合的方式，電路安裝完畢后，讓學生對各自的作品互相比較，發(fā)現(xiàn)自己的亮點，找出自己的不足，形成良好的競爭意識。教師評價