2024年小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容

2024年小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容演講人：日期：REPORTING目錄師德師風(fēng)基本概念與內(nèi)涵法律法規(guī)與職業(yè)道德規(guī)范教育教學(xué)中的師德體現(xiàn)與培養(yǎng)師生關(guān)系與家校溝通中的師德實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作與同事相處中展現(xiàn)良好師風(fēng)自我修養(yǎng)與持續(xù)提升計(jì)劃制定PART01師德師風(fēng)基本概念與內(nèi)涵REPORTING師德即教師的職業(yè)道德，是教師在從事教育教學(xué)工作中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，包括愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信友愛、公正無私、以身作則等方面。師德是教師職業(yè)素養(yǎng)的核心，是教師為人師表、教書育人的基石。良好的師德對(duì)于提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。師德定義及重要性師德重要性師德定義師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)師風(fēng)建設(shè)旨在營(yíng)造良好的教育氛圍，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，形成尊師重教、崇德向善的良好風(fēng)尚。師風(fēng)建設(shè)意義加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)有利于提高教師的社會(huì)地位和職業(yè)聲譽(yù)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感和使命感，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展。師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)與意義新時(shí)代教師應(yīng)牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想。堅(jiān)定理想信念教師應(yīng)熱愛祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，積極傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感和民族自豪感。厚植愛國(guó)情懷教師應(yīng)注重個(gè)人品德修養(yǎng)，以身作則，為人師表，以高尚的人格魅力感染和影響學(xué)生。加強(qiáng)品德修養(yǎng)教師應(yīng)以教書育人為己任，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。潛心教書育人新時(shí)代背景下師德師風(fēng)要求PART02法律法規(guī)與職業(yè)道德規(guī)范REPORTING教育法的基本原則和主要內(nèi)容01包括教育法的立法宗旨、教育基本制度、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、教師和其他教育工作者、受教育者、教育與社會(huì)等，全面保障教育事業(yè)的健康發(fā)展。相關(guān)教育法律法規(guī)02如《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等，明確教師的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范教育教學(xué)行為。教育法律責(zé)任與救濟(jì)03闡述教育法律關(guān)系主體在違反教育法律法規(guī)時(shí)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，以及權(quán)利受到侵害時(shí)的救濟(jì)途徑。教育法律法規(guī)體系概述教師職業(yè)道德的內(nèi)涵與特點(diǎn)闡述教師職業(yè)道德的基本內(nèi)涵，如愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信友善、公正無私等，以及教師職業(yè)道德的特點(diǎn)，如專業(yè)性、自覺性、實(shí)踐性等。教師職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面，全面規(guī)范教師的職業(yè)行為。教師職業(yè)道德的培養(yǎng)與實(shí)踐探討如何加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，以及如何在實(shí)踐中踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。教師職業(yè)道德規(guī)范解讀遵守法律法規(guī)，踐行職業(yè)道德教師要始終堅(jiān)守教育初心，牢記育人使命，以高尚的師德和良好的師風(fēng)感染和影響學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。堅(jiān)守教育初心，勇?lián)耸姑處熞J(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，增強(qiáng)法治觀念，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教。增強(qiáng)法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)教師要以職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，注重自身修養(yǎng)，樹立良好的師表形象，為學(xué)生樹立榜樣。踐行職業(yè)道德，樹立良好師表形象PART03教育教學(xué)中的師德體現(xiàn)與培養(yǎng)REPORTING深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，積極幫助學(xué)生解決問題，關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)過程。關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)尊重每個(gè)學(xué)生的人格和個(gè)性差異，不歧視、不諷刺、不挖苦學(xué)生，以平等、公正的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生人格善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步熱愛學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高教育質(zhì)量精心備課認(rèn)真鉆研教材，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和需求，制定科學(xué)、合理的教學(xué)方案。嚴(yán)謹(jǐn)授課按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真授課，講解清晰、準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。認(rèn)真批改作業(yè)對(duì)學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。注重學(xué)生實(shí)踐加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)。探索教學(xué)新模式積極嘗試新的教學(xué)方法和手段，如情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感等綜合素質(zhì)。創(chuàng)新教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展PART04師生關(guān)系與家校溝通中的師德實(shí)踐REPORTING03公平公正對(duì)待學(xué)生教師應(yīng)確保對(duì)學(xué)生一視同仁，不偏袒、不歧視，營(yíng)造公正的學(xué)習(xí)環(huán)境。01尊重學(xué)生個(gè)性與差異教師應(yīng)理解和尊重學(xué)生的不同背景、性格和才能，避免用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)衡量所有學(xué)生。02關(guān)愛與鼓勵(lì)學(xué)生教師應(yīng)給予學(xué)生關(guān)愛和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。建立和諧師生關(guān)系策略清晰明確傳達(dá)信息教師應(yīng)向家長(zhǎng)準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)學(xué)校政策、學(xué)生表現(xiàn)等信息。善于運(yùn)用多種溝通方式教師應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)需求和學(xué)生情況，靈活運(yùn)用面談、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種溝通方式。積極傾聽家長(zhǎng)意見教師應(yīng)耐心傾聽家長(zhǎng)的訴求和建議，理解家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)。有效家校溝通技巧與方法保持冷靜與客觀教師在處理矛盾糾紛時(shí)應(yīng)保持冷靜，避免情緒化，客觀分析問題。尊重各方權(quán)益教師應(yīng)尊重涉及糾紛各方的權(quán)益，尋求公平合理的解決方案。遵循法律法規(guī)與校規(guī)教師在處理矛盾糾紛時(shí)應(yīng)遵循相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定，確保處理過程合法合規(guī)。處理矛盾糾紛時(shí)遵循原則PART05團(tuán)隊(duì)合作與同事相處中展現(xiàn)良好師風(fēng)REPORTING響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)參加各類團(tuán)隊(duì)建設(shè)和集體活動(dòng)。在活動(dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和才能，為團(tuán)隊(duì)增光添彩。通過活動(dòng)加強(qiáng)與其他教師的交流和溝通，增進(jìn)彼此了解和信任。積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力在團(tuán)隊(duì)中保持開放心態(tài)，認(rèn)真傾聽其他教師的意見和建議。尊重他人觀點(diǎn)，即使有不同看法也保持禮貌和理性討論。積極參與集體研討，共同探討解決方案，形成更有創(chuàng)造力的決策。尊重他人意見，共同解決問題

營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)互助氛圍在日常工作中保持積極樂觀的態(tài)度，傳遞正能量。鼓勵(lì)同事間互相幫助，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。關(guān)注同事的工作和生活，給予必要的關(guān)心和支持。PART06自我修養(yǎng)與持續(xù)提升計(jì)劃制定REPORTING培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，關(guān)注自身心理健康。學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和成就，增強(qiáng)自信心和自尊心。深入理解教師職業(yè)道德規(guī)范，明確自身責(zé)任與使命。樹立正確價(jià)值觀，增強(qiáng)自我認(rèn)同感反思自身行為，不斷改進(jìn)提升010203勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并積極尋求改進(jìn)方法。傾聽他人