16.夏天里的成長 課件

統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級上冊16.夏天里的成長

一、溫故知新，導(dǎo)入新課

夏天是萬物迅速生長的季節(jié)

植物

動物

山水

鐵軌

馬路

人

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。飛快的跳躍的活生生的看得見的二、研讀課文，品讀探究(一)感受動植物的“成長”你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸。(一)感受動植物的“成長”飛快地長，跳躍地長，活生生的看得見的長你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。(一)感受動植物的“成長”昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。lěi(一)感受動植物的“成長”這里運用了夸張的手法，突出了植物在夏天生長的速度快。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚táixiǎn。一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦càiqí。(一)感受動植物的“成長”鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。(一)感受動植物的“成長”

夏天是萬物迅速生長的季節(jié)自然段中心意思誰在長怎么長我的發(fā)現(xiàn)第2自然

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。

瓜藤一天可以長出幾寸

竹子在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。

苞蕾今天是鮮花，明天就變成了小果實。

苔蘚幾天不見，就長滿了

菜一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦

小貓小狗小雞小鴨個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。完成課堂任務(wù)單（一）

草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說:“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。（二）感受山河大地的“成長”（中心句）

請同學(xué)們默讀課文第3自然段，同桌合作完成課堂學(xué)習任務(wù)單二。寫了哪些非生物的生長？從哪些詞語可見它們在生長？（二）感受山河大地的“成長”非生物表現(xiàn)成長的詞語山一天一天地變豐滿。河一天一天地變寬變深鐵路的鐵軌把連接處的縫隙幾乎填滿柏油路軟綿綿的，像是高起來地一天一天地高起來完成學(xué)習任務(wù)單（二）為什么沒有生命的鐵軌和柏油路也會長呢?明確：夏天溫度高，鐵軌受熱會膨脹，所以會把縫隙填滿；柏油路是由黑色的瀝青鋪成的，瀝青吸熱能力強，如果瀝青層比較厚，到夏天瀝青路表面的溫度會高出氣溫十幾度，路面就會變得軟綿綿的，看上去好像變高了。作者是怎么圍繞“隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長”這一中心句來寫山河大地的“成長”的呢明確：圍繞中心句，通過不同方面具體描寫。用“因為……所以……”把這幾種事物成長的特點說出來。因為草長，樹木長，所以山是一天一天地變豐滿。……（二）感受山河大地的“成長”

人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。（三）體悟人的“成長”同學(xué)們，從這一自然段中你又得到怎樣的啟示？明確：我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r期珍惜時間，積極獲取知識、能力，不能錯過獲得知識儲備的最佳時期，否則可能成為一事無成的人。討論：本文第2—4自然段的順序可不可以調(diào)換？刪去其中的一個自然段可不可以？

三、回歸全文，領(lǐng)悟?qū)懛?/p>

有人這樣描述賀州的三伏天：“頭伏搖小扇，二伏滿頭汗，三伏燒烤天”。請嘗試圍繞“賀州的三伏天，熱得令人發(fā)狂?！边@個中心意思寫一段話。寫作提示：圍繞一個中心可以通過不同方面來將中心寫清楚，講明白。需要抓住事物的特征去寫哦！

賀州的三伏天，熱得令人發(fā)狂。

四、遷移訓(xùn)練,習得方法（1）課后閱讀梁容若先生的其他作品，如《塞外的春天》《我看大明湖》《落花生的性格》等。（