音標(biāo)知識點(diǎn)課件

音標(biāo)知識點(diǎn)課件目錄CONTENTS音標(biāo)基本概念與分類元音發(fā)音方法及技巧輔音發(fā)音方法及技巧音節(jié)劃分與重讀音節(jié)規(guī)則音標(biāo)在單詞拼寫中應(yīng)用音標(biāo)在口語交流中運(yùn)用01音標(biāo)基本概念與分類音標(biāo)（phoneticsymbol）是記錄音素的符號，用于標(biāo)注和描述語音中的音素。音標(biāo)定義音標(biāo)能夠幫助學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確地發(fā)音，提高口語交流能力，同時(shí)也是學(xué)習(xí)語音、語調(diào)的重要工具。音標(biāo)作用音標(biāo)定義及作用國際音標(biāo)（InternationalPhoneticAlphabet，簡稱IPA）是一套國際通用的語音符號系統(tǒng)，用于標(biāo)注國際各種語言的發(fā)音。英語音標(biāo)是針對英語發(fā)音而設(shè)計(jì)的一套音標(biāo)系統(tǒng)，包括20個(gè)元音和28個(gè)輔音，共48個(gè)音素。國際音標(biāo)與英語音標(biāo)英語音標(biāo)國際音標(biāo)元音分類元音是發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)、氣流通過口腔或鼻腔時(shí)不受阻礙的音素。英語音標(biāo)中的元音分為單元音和雙元音，其中單元音又包括前元音、中元音和后元音。輔音分類輔音是發(fā)音時(shí)氣流在口腔或鼻腔中受到阻礙的音素。英語音標(biāo)中的輔音根據(jù)發(fā)音部位和發(fā)音方式的不同，可以分為爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌側(cè)音和半元音等。元音與輔音分類發(fā)音器官包括口腔、鼻腔、喉頭、聲帶、舌頭、牙齒、唇等。發(fā)音器官不同的音素發(fā)音時(shí)，需要使用不同的發(fā)音器官和位置。例如，發(fā)元音時(shí)，舌頭和唇的位置會(huì)改變口腔的形狀，從而影響元音的音質(zhì)；發(fā)輔音時(shí)，則需要使用不同的發(fā)音部位來阻礙或調(diào)節(jié)氣流，產(chǎn)生不同的輔音音素。發(fā)音位置發(fā)音器官及位置02元音發(fā)音方法及技巧前元音的舌位一般都比較低，發(fā)音時(shí)舌頭平放，舌中部稍微抬起。舌位高低前元音發(fā)音時(shí)，雙唇向兩側(cè)平展，口腔呈扁平形。唇形[i:]、[?]、[e]、[?]。常見前元音前元音發(fā)音要點(diǎn)舌位中元音發(fā)音時(shí)，舌中部隆起，舌尖和舌端兩側(cè)觸及下齒齦。唇形中元音發(fā)音時(shí)，雙唇自然張開，口腔呈半開狀態(tài)。常見中元音[?]、[?:]、[?]。中元音發(fā)音要點(diǎn)后元音發(fā)音要點(diǎn)舌位后元音發(fā)音時(shí)，舌頭后縮，舌后部向軟腭抬起。唇形后元音發(fā)音時(shí)，雙唇收圓或突出，口腔呈圓形或橢圓形。常見后元音[u:]、[?]、[?:]、[?]。雙元音是由兩個(gè)元音音素組合而成的，發(fā)音時(shí)從一個(gè)元音音素滑動(dòng)到另一個(gè)元音音素，中間沒有停頓?；瑒?dòng)過渡雙元音中的第一個(gè)元音音素發(fā)音清晰響亮，時(shí)間較長，第二個(gè)元音音素發(fā)音模糊較弱，時(shí)間較短。前重后輕[ei]、[ai]、[?i]、[au]、[?u]等。在發(fā)音時(shí)，注意口型、舌位和聲音的過渡，使發(fā)音自然流暢。常見雙元音雙元音發(fā)音技巧03輔音發(fā)音方法及技巧輸入標(biāo)題02010403爆破音發(fā)音要點(diǎn)發(fā)音時(shí)，氣流在口腔中受到阻礙，然后迅速釋放，產(chǎn)生爆破效果。掌握正確的發(fā)音方法和口型，避免發(fā)音過輕或過重。發(fā)音位置分別在雙唇、舌尖和舌后部，要注意發(fā)音位置的準(zhǔn)確性。主要有/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/六個(gè)爆破音。其中，/p/,/t/,/k/是清輔音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)；/b/,/d/,/g/是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。發(fā)音時(shí)，氣流通過口腔或鼻腔的狹窄部分，產(chǎn)生摩擦效果。發(fā)音位置在唇齒、舌齒和舌端，要注意發(fā)音位置的準(zhǔn)確性。主要有/f/,/v/,/s/,/z/,/θ/,/e/等摩擦音。其中，/f/,/s/,/θ/是清輔音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)；/v/,/z/,/e/是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。掌握正確的發(fā)音方法和口型，避免發(fā)音過輕或過重，同時(shí)注意與相近音素的區(qū)分。摩擦音發(fā)音要點(diǎn)破擦音是輔音的一種，發(fā)音時(shí)既有摩擦又有爆破。發(fā)音位置在舌端和齒齦后部，要注意發(fā)音位置的準(zhǔn)確性。掌握正確的發(fā)音方法和口型，先發(fā)摩擦音再發(fā)爆破音，使兩個(gè)音素自然結(jié)合。主要有/t?/,/d?/,/tr/,/dr/,/ts/,/dz/等破擦音。其中，/t?/,/tr/,/ts/是清輔音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)；/d?/,/dr/,/dz/是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。破擦音發(fā)音要點(diǎn)掌握正確的發(fā)音方法和口型，注意鼻輔音和舌側(cè)音的發(fā)音位置和特點(diǎn)。同時(shí)，要注意與相近音素的區(qū)分，避免發(fā)音混淆。鼻輔音是通過鼻腔發(fā)音的輔音，主要有/m/,/n/,/?/三個(gè)鼻輔音。其中，/m/是雙唇鼻輔音，/n/是齒齦鼻輔音，/?/是軟腭鼻輔音。發(fā)音時(shí)，氣流從鼻腔通過，口腔形成阻礙。舌側(cè)音是通過舌頭兩側(cè)發(fā)音的輔音，主要有/l/一個(gè)舌側(cè)音。發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，氣流從舌頭兩側(cè)通過。鼻輔音和舌側(cè)音發(fā)音04音節(jié)劃分與重讀音節(jié)規(guī)則一個(gè)元音音素可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，如apple/??pl/中的/?/是一個(gè)音節(jié)。一個(gè)元音音素和一個(gè)或幾個(gè)輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，如bed/bed/中的/bed/是一個(gè)音節(jié)；desk/desk/中的/desk/是一個(gè)音節(jié)。音節(jié)劃分基本原則閉音節(jié)以一個(gè)或幾個(gè)輔音音素結(jié)尾(r除外)，而中間只有一個(gè)短元音音素，如：sit/s?t/，big/b?g/。開音節(jié)單詞最后是一個(gè)元音音素，且后面沒有輔音字母，如：me/mi:/，hi/ha?/；或以輔音字母(r除外)+不發(fā)音的e結(jié)尾的音節(jié)，如：face/fe?s/，home/h??m/。閉音節(jié)和開音節(jié)識別單詞重讀規(guī)律總結(jié)re?port，con?gratulation。帶有后綴的單詞，重讀在后綴前的一個(gè)音節(jié)上，如?sorry，?study。雙音節(jié)詞的重讀一般在第一個(gè)音節(jié)上，如?family，de?mocracy。三個(gè)或三個(gè)以上音節(jié)的詞，重音多在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)上，如一般來說，在句子中需重讀的詞都是實(shí)詞，比如，名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、代詞等。不重讀的多為虛詞，比如冠詞、連詞、介詞、感嘆詞等。有時(shí)候虛詞也要重讀，以下幾點(diǎn)需注意強(qiáng)調(diào)或突出某個(gè)虛詞或be動(dòng)詞時(shí)，應(yīng)將其重讀；介詞在句首時(shí)往往要重讀；be動(dòng)詞及助動(dòng)詞和not結(jié)合時(shí)要重讀；句子末尾的be動(dòng)詞和助動(dòng)詞一般要重讀。句子重讀技巧05音標(biāo)在單詞拼寫中應(yīng)用

音標(biāo)與拼寫對應(yīng)關(guān)系音標(biāo)能夠準(zhǔn)確地表示單詞的發(fā)音，每個(gè)音標(biāo)對應(yīng)著特定的音素，而音素又與字母或字母組合存在對應(yīng)關(guān)系。掌握音標(biāo)與拼寫對應(yīng)關(guān)系，有助于準(zhǔn)確拼寫單詞，避免發(fā)音和拼寫不一致的情況。通過音標(biāo)的學(xué)習(xí)，可以更好地理解英語單詞的構(gòu)詞規(guī)律，提高單詞記憶效果。音標(biāo)的學(xué)習(xí)有助于糾正常見的拼寫錯(cuò)誤，如發(fā)音相近但拼寫不同的單詞之間的混淆。掌握音標(biāo)可以幫助學(xué)生更好地辨別單詞中的元音和輔音，從而避免在拼寫時(shí)漏寫或多寫字母。對于一些發(fā)音特殊或不規(guī)則的單詞，音標(biāo)可以提供準(zhǔn)確的發(fā)音提示，幫助學(xué)生正確拼寫。常見拼寫錯(cuò)誤糾正音標(biāo)可以作為記憶單詞的輔助工具，通過音標(biāo)與單詞發(fā)音的對應(yīng)關(guān)系來記憶單詞的拼寫。將單詞的音標(biāo)寫在單詞旁邊，有助于加深記憶并提高記憶效果。利用音標(biāo)進(jìn)行單詞朗讀練習(xí)，可以同時(shí)鍛煉發(fā)音和拼寫能力。利用音標(biāo)記憶單詞方法010204提高拼寫能力策略學(xué)習(xí)音標(biāo)是提高拼寫能力的基礎(chǔ)，掌握音標(biāo)可以幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地拼寫單詞。多進(jìn)行單詞拼寫練習(xí)，通過不斷的實(shí)踐來鞏固和提高拼寫能力。閱讀英文文章時(shí)注意單詞的拼寫，遇到生詞時(shí)及時(shí)查閱字典并掌握其正確拼寫。利用一些拼寫練習(xí)軟件或在線資源進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，提高拼寫速度和準(zhǔn)確率。0306音標(biāo)在口語交流中運(yùn)用了解音標(biāo)分類、發(fā)音部位和發(fā)音方法，為準(zhǔn)確發(fā)音打下基礎(chǔ)。掌握音標(biāo)基礎(chǔ)知識實(shí)踐音標(biāo)發(fā)音糾正發(fā)音錯(cuò)誤通過大量模仿和練習(xí)，逐步掌握各個(gè)音標(biāo)的準(zhǔn)確發(fā)音，提高口語表達(dá)的清晰度。在口語交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正發(fā)音錯(cuò)誤，避免產(chǎn)生溝通障礙。030201準(zhǔn)確使用音標(biāo)提高口語水平123通過聽力訓(xùn)練，提高對各個(gè)音標(biāo)發(fā)音的敏感度，增強(qiáng)聽力理解能力。識別不同音標(biāo)發(fā)音熟悉并掌握不同地區(qū)的英語口音和語速，提高聽力適應(yīng)性。聽懂不同口音和語速在聽力過程中，快速準(zhǔn)確地抓住關(guān)鍵信息，提高聽力效率。抓住關(guān)鍵信息增強(qiáng)聽力理解能力03細(xì)節(jié)處理關(guān)注發(fā)音中的細(xì)節(jié)處理，如連讀、弱讀、失去爆破等，提高口語表達(dá)的地道性。01學(xué)習(xí)地道發(fā)音通過模仿英語母語者的發(fā)音，學(xué)習(xí)并掌握地道的英語發(fā)音技巧。02