河南省漯河市臨潁縣2023-2024學年九年級上學期期末歷史試卷

2023-2024學年度第一學期期末測試卷

九年級歷史(BBRJ)

測試范圍：九上+九下1—12課

注意事項：

1.本試卷共6頁，兩大題，滿分50分，測試時間50分鐘。

2.請用藍、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷或答題卡上。

3.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。

一、單項選擇題(20小題，每題1分，共20分)

1.世界古代文明閃爍著人類智慧的光芒。其中，楔形文字和《漢謨拉比法典》出現(xiàn)在【】

A.美索不達米亞B.非洲東北角C.小亞細亞半島D.南亞次大陸

2.下表是李浩同學整理的歷史信息，據(jù)此判斷他研究的主題是【】

①雅典民主政治時期，公民大會、五百人會議和陪審法庭是掌握國家權(quán)力的最重要機構(gòu)。

②元老院是羅馬共和國時期機構(gòu)，執(zhí)政官是最高的官職。

A.古代希臘文明B.古代羅馬文明C.古代亞非文明D.古代歐洲文明

3.“自給自足的莊園經(jīng)濟盛行一時，教會神學對文化絕對控制，城市爭取自治，大學紛紛興起”，材料描述的

是【】

A.基督教的興起B(yǎng).封建時代的歐洲C.封建時代的亞洲D(zhuǎn).歐洲走向近代

4.如圖年代尺反映了古代日本的發(fā)展狀況，日本基本實現(xiàn)統(tǒng)一位于年代尺中的【】

①②③④

1-2贏5?602插紀

A.①B.②C.③D.@

5.文藝復興是14-16世紀歐洲資產(chǎn)階級發(fā)動的一場思想解放運動，采取復興古代希臘羅馬文化的方式，實則

是“舊瓶裝新酒”。“新酒”主要是指【】

A.建立資產(chǎn)階級政權(quán)B.提倡人文主義思潮

C.主張進行無產(chǎn)階級革命D.弘揚古羅馬的法治精神

6.《全球通史》中寫道：“英國資產(chǎn)階級革命的根源可以在國會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到。”這里的“根

源”是【】

A.國王得到撥款后解散了議會B.國王企圖逮捕反對他的議員

C.議員們不斷抨擊國王的專權(quán)D.專制王權(quán)阻礙資本主義發(fā)展

7.美國短短200多年的歷史發(fā)展進程和迅速崛起發(fā)人深思，引人關(guān)注。其中，美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志是【】

A.來克星頓的槍聲B.《獨立宣言》的發(fā)表

C.攻占巴士底獄D.薩拉托加大捷

8.法國國王路易十六在獄中發(fā)出了這樣的感嘆“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國”，這說明【】

A.伏爾泰和盧梭領(lǐng)導了法國大革命B.路易十六接受了啟蒙運動的思想

C.啟蒙思想阻礙了法國大革命的發(fā)展D.啟蒙運動是法國大革命的思想武器

9.習近平在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話中指出：“在人類的思想史上，沒有一種思想理論像馬克思

主義那樣對人類產(chǎn)生了如此廣泛而深刻的影響?！瘪R克思主義誕生的標志是【】

A.《拿破侖法典》的頒布B.《資本論》的問世

C.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表D.《國際歌》的創(chuàng)作

10.1861年8月，沙皇亞歷山大二世說“風傳你們等待著其他的自由，除了我給予你們的那種自由外，不可能

再有別的自由了?！睆闹锌梢钥闯?，這一時期的俄國改革【】

A.具有不徹底性B.推動了資本主義的快速發(fā)展

C.增強俄國國力D.促進農(nóng)民徹底擺脫地主剝削

11.“第一，堅決打擊分裂勢力，捍衛(wèi)國家統(tǒng)一和主權(quán)完整；第二，及時頒布代表大多數(shù)人根本利益的政策，

增加人民的歸屬感?！狈仙鲜鎏攸c的歷史事件是【】

A.日本明治維新B.美國獨立戰(zhàn)爭C.俄國農(nóng)奴制改革D.美國南北戰(zhàn)爭

12.如圖是19世紀日本學齡兒童在學堂接受教育的情景。這一現(xiàn)象得益于日本明治維新【】

第12題圖

A.加強中央集權(quán)B.建立新式軍隊C.提倡“文明開化”D.推行“殖產(chǎn)興業(yè)”

13.如圖數(shù)據(jù)變化主要是由于【】

A.第二次工業(yè)革命的開展B.資本主義進入壟斷階段

C.國際共產(chǎn)主義運動興起D.兩大軍事集團擴軍備戰(zhàn)

14.所謂的西方“大航海”以來的人類歷史，就是一部西方侵略和非西方反侵略的歷史。材料中的“反侵略的

歷史"包括【】

A.亞歷山大東征B.美國南北戰(zhàn)爭C.印度民族大起義D.法國凡爾登戰(zhàn)役

15.“人類是進化來的，不是上帝創(chuàng)造的“。這個觀點出自【】

A.達爾文B.梵高C.牛頓D.巴爾扎克

16.1914年6月28日，斐迪南大公夫婦被塞爾維亞族青年普林西普刺殺，這一事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導火

索?！斑@一事件”是【】

A.來克星頓的槍聲B.約克鎮(zhèn)大捷C.薩拉熱窩事件D.凡爾登戰(zhàn)役

17.打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局，第一次將社會主義的理想變成現(xiàn)實的事件是【】

A.巴黎公社B.二月革命C.十月革命D.蘇聯(lián)模式

18.位于法國東部的阿爾薩斯和洛林地區(qū)的學校既教法語，也學德語。1871年該地區(qū)由法國割讓給德國，1919

年又重新回到法國懷抱。法國重新?lián)碛邪査_斯和洛林地區(qū)得益于【】

A.《解放黑人奴隸宣言》的簽署B(yǎng).《凡爾賽條約》的簽訂

C.《拿破侖法典》的頒布D.《九國公約》的簽署

19.列寧說“如果原先的道路在當前這個時期證明不合適，走不通，就選擇另一條道路來達到我們的目的?！?921

年春，列寧選擇的“另一條道路”是【】

A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B.實施新經(jīng)濟政策

C.開展了農(nóng)業(yè)集體化D.頒布蘇聯(lián)新憲法

20.九（1）班同學運用如圖思維導圖進行歷史大概念學習。據(jù)此推斷學習的主題是【】

A.現(xiàn)代亞非文明的進步B.亞非拉民族民主運動高漲

C.資本主義制度的擴展D.國際共產(chǎn)主義運動的興起

二、非選擇題。（21題5分，22題7分，23題6分，24題6分，25題6分，共30分）

21.（5分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一

公元前450年左右，羅馬通過了一部法律文獻，涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務權(quán)、宗教法等內(nèi)容。其中的

債務法規(guī)定：債權(quán)人有權(quán)拘禁不能按期還債的債務人。甚至可以給他戴上腳鐐，賣到國外或殺死他……使量刑

定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制貴族對法律的曲解和濫用。

材料二

如圖是美國政權(quán)形式示意圖

（1）據(jù)材料一，指出這是羅馬歷史上哪一部法律文獻，并結(jié)合所學知識，概括該法律的歷史地位。（2分）

（2）據(jù)材料二，指出這是哪一部文獻制定的，該文獻的制定遵循的原則是什么。（2分）

（3）綜上所述，請談談法律在社會進程中的作用。（1分）

22.（7分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一

巴黎和會是一戰(zhàn)結(jié)束后的1919年，勝利的協(xié)約國集團為解決戰(zhàn)爭所造成的問題以及奠定戰(zhàn)后的和平而召

開的會議。這個和會是勝利國舉行的和會，又是個大國操縱的和會，德國等戰(zhàn)敗國和蘇俄、中華民國被排斥在

會議之外。美、英、法三國最高領(lǐng)導人主導了和會的進行。和會上簽訂了處置德國的《凡爾賽和約》，同時還

分別同奧、匈、土等國簽訂了一系列和約。它們構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了一戰(zhàn)后由美、英、法等主要戰(zhàn)勝國

主導的國際政治格局。

材料二

華盛頓會議是第一次世界大戰(zhàn)后，美、英、日等帝國主義國家為重新瓜分遠東和太平洋地區(qū)的殖民地和勢

力范圍，由美國建議召開的國際會議。1921年11月12日7922年2月6日在華盛頓舉行。華盛頓會議實質(zhì)上

是巴黎和會的繼續(xù)，其目的是要解決《凡爾賽和約》未能解決的關(guān)于海軍力量對比和在遠東、太平洋地區(qū)特別

是在中國的利益沖突。會議期間簽訂3項條約——《四國條約》《五國海軍條約》《九國條約》。華盛頓會議簽

訂的各項條約和通過的決議案構(gòu)成華盛頓體系。此后，美日兩國之間在遠東及太平洋地區(qū)的爭奪愈演愈烈。

（1）據(jù)材料一和材料二，你能獲取哪些歷史信息。（3分）

（2）據(jù)材料一和材料二，指出在這兩個會議的基礎上，形成了怎樣的戰(zhàn)后國際秩序，并結(jié)合所學知識概括這

一秩序有何特點。（3分）

（3）綜上探究，請簡要分析這兩個會議的共同點。（1分）

23.（6分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一

德川幕府在日本推行“閉關(guān)鎖國”的政策……社會生產(chǎn)力低下，人民生活困苦。隨著歐美侵略者的相繼入

侵，日本陷入更為沉重的民族危機，國內(nèi)外矛盾日趨激化。面臨重重危機的日本急需一場改革來緩解這種困境。

——《大國崛起》解說詞

材料二

（明治維新時）……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方

面的模范；法國模式用來改革法制，改革軍事（后來采用普魯士模式），海軍當然還是學習英國；大學則歸功

于美國。

——［英］艾瑞克?霍布斯鮑姆《資本的年代》

（1）據(jù)材料一，分析日本當時存在的困境。（3分）

（2）據(jù)材料二，說明日本向西方學習的特點。（1分）

（3）有史學家認為“明治維新的成功是亞洲之幸，也是亞洲之不幸”。請根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識加以說

明。（2分）

24.（6分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

這是個到處都是機器和高聳的煙囪的市鎮(zhèn)鎮(zhèn)上有一條黑色的水渠，還有一條河，這里面的水被氣味難

聞的染料沖成深紫色，許多龐大的建筑物上面開滿了窗戶，里面整天只聽到嘎啦嘎啦的顫動聲響，蒸汽機上的

活塞單調(diào)地移上移下，就像一個患了憂郁癥的大象的頭。

----［英］狄更斯在《艱難時世》中對19世紀中期一座工業(yè)城鎮(zhèn)的描述

材料二

1876年德國人奧托研制成功內(nèi)燃機，1886年本茨發(fā)明了第一臺汽車。1890至1929年美國汽車的生產(chǎn)總

數(shù)由8000輛猛增到2675萬輛，平均每4個人就有一輛汽車，美國已成為“汽車王國”。內(nèi)燃機的發(fā)明也為人

們翱翔天空提供了理想的能源。1903年萊特兄弟發(fā)明了第一架飛機，到第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束時，汽車和

航空工業(yè)的興起標志著交通運輸業(yè)的第二次革命，它推動了鋼鐵、石油等工業(yè)的發(fā)展，改變了原有的工業(yè)體系。

——摘編自徐瑋《世界歷史》1989第6期

（1）據(jù)材料一，概括英國存在的社會現(xiàn)象。（2分）

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析新交通工具出現(xiàn)和推廣的條件。并概括交通運輸業(yè)的影響。（3分）

（3）綜合上述材料，請你談談工業(yè)革命給我們帶來哪些啟示。（1分）

25.（6分）閱讀下列材料，選取兩個有關(guān)聯(lián)的歷史事件，提煉一個觀點，并結(jié)合世界近現(xiàn)代史知識寫一篇80-120

字的小短文。（要求：題目自擬，觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰，語句通順，表述完整）

時間事件

18世紀中期英國工業(yè)革命開始

俄國農(nóng)奴制改革實施

1861年

美國內(nèi)戰(zhàn)

1868年日本明治維新開始

19世紀60-70年代第二次工業(yè)革命開始

1917年俄國十月革命爆發(fā)

2023-2024學年度第一學期期末測試卷參考答案

九年級歷史(BBRJ)

一、選擇題

1-5ADBBB6-10DADCA11-15DCACA16-20CCBBB

1.【答案】A

【考查點】古代兩河流域文明

【解析】據(jù)材料“楔形文字和《漢謨拉比法典》”并結(jié)合所學可知，《漢謨拉比法典》是古巴比倫國王漢謨拉比

頒布的楔形文字法典，也是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典。古巴比倫王國位于美索不達米亞平原，

大致在當今的伊拉克共和國版圖內(nèi)，A符合題意?！胺侵迻|北角、小亞細亞半島、南亞次大陸”與材料不符，

排除BCD。故選Ao

2.【答案】D

【考查點】古代歐洲文明

【解析】據(jù)材料圖表信息并結(jié)合所學可知，①是古希臘文明，反映的是古代希臘的民主政治；②反映的是古羅

馬文明，反映的是古代羅馬的政治；因此，D符合題意。古代希臘，古代羅馬文明概括不準確，排除AB；材

料沒有涉及亞非文明，排除C。故選D。

3.【答案】B

【考查點】封建時代的歐洲

【解析】據(jù)材料“自給自足的莊園經(jīng)濟盛行一時，教會神學對文化絕對控制，城市爭取自治，大學紛紛興起”

并結(jié)合所學可知，莊園經(jīng)濟是西歐封建社會的經(jīng)濟基礎，教會神學對文化絕對控制；10世紀開始，西歐城市

重新興起，成為工商業(yè)和文化中心，這些城市在斗爭中發(fā)展壯大，用贖買等方式爭取城市自由，在這個過程中，

大學紛紛興起，B符合題意。基督教的興起概括不全面，排除A；封建時代的亞洲主要指古代日本和阿拉伯帝

國，排除C；走向近代的歐洲主要指文藝復興、新航路的開辟、早期殖民掠奪，排除D。故選B。

4.【答案】B

【考查點】古代日本

【解析】據(jù)材料“日本基本實現(xiàn)統(tǒng)一”并結(jié)合所學可知，5世紀初，在本州中部興起的大和政權(quán)統(tǒng)一了日本，

因此，日本基本實現(xiàn)統(tǒng)一位于年代尺中的②處，B符合題意。①③④處都不是日本基本實現(xiàn)統(tǒng)一的年代，排除

ACDo故選B。

5.【答案】B

【考查點】文藝復興

【解析】據(jù)材料“文藝復興是14—16世紀歐洲資產(chǎn)階級發(fā)動的一場思想解放運動”并結(jié)合所學可知，文藝復

興通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的

文化運動，實質(zhì)是資產(chǎn)階級思想文化的興起，核心思想是人文主義，B符合題意。文藝復興沒有建立資產(chǎn)階級

政權(quán)，排除A；文藝復興是資產(chǎn)階級的思想文化運動，不主張無產(chǎn)階級革命，排除C；文藝復興復興的不是古

羅馬的法治精神，排除D。故選B。

6.【答案】D

【考查點】英國資產(chǎn)階級革命

【解析】據(jù)材料“英國資產(chǎn)階級革命的根源可以在國會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到”并結(jié)合所學可知，

由于斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展，為發(fā)展資本主義，英國掀起了資產(chǎn)階級革命。因此這

里的“根源”是專制王權(quán)阻礙資本主義發(fā)展，D符合題意。國王得到撥款后解散了議會，導致議會和王權(quán)矛盾

激化，不是英國資產(chǎn)階級革命的根源，排除A。國王企圖逮捕反對他的議員，不能體現(xiàn)“國會和斯圖亞特王朝

之間的沖突的根源"，排除Bo議員們不斷抨擊國王專權(quán)，這是表現(xiàn)形式，不是“根源”，排除C。故選D。

7.【答案】A

【考查點】美國獨立戰(zhàn)爭

【解析】據(jù)材料“美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志”并結(jié)合所學可知，1775年4月，一支企圖突襲民兵軍火庫的英

軍在波士頓附近來克星頓同民兵交火，從此，北美殖民地人民爭取獨立戰(zhàn)爭開始了，成為美國獨立戰(zhàn)爭開始的

標志，A符合題意1776年7月4日《獨立宣言》的發(fā)表宣告北美殖民地正式獨立，排除B；攻占巴士底獄是

法國大革命的開始的標志，排除C；薩拉托加大捷獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，排除D。故選A。

8.【答案】D

【考查點】法國大革命

【解析】據(jù)材料“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國”并結(jié)合所學可知，伏爾泰、盧梭是法國啟蒙運動的重要代表

人物，啟蒙運動為法國大革命作了重要的理論準備，因此，材料強調(diào)的是伏爾泰、盧梭為法國大革命做了思想

準備、D符合題意。伏爾泰和盧梭并未領(lǐng)導法國大革命，排除A；路易十六接受了啟蒙思想在材料中未體現(xiàn)、

排除B；啟蒙思想推動了法國大革命，排除C。故選D。

9【答案】C

【考查點】馬克思主義

【解析】據(jù)材料“馬克思主義誕生的標志”并結(jié)合所學可知，1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思

主義的誕生，C符合題意?！赌闷苼龇ǖ洹贰ⅰ队⑿劢豁懬贰ⅰ秶H歌》都不是馬克思主義誕生的標志，排除ABD。

故選C。

10.【答案】A

【考查點】廢除農(nóng)奴制改革

【解析】據(jù)材料“1861年8月，沙皇亞歷山大二世”并結(jié)合所學可知，材料反映的是1861年俄國的農(nóng)奴制改

革。1861年俄國的農(nóng)奴制改革，廢除了農(nóng)奴制，規(guī)定農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè).但從

“'除了我給予你們的那種自由外，不可能再有別的自由了’”可知，俄國的農(nóng)奴制改革具有不徹底性，A符合

題意。從材料中并不能直接看出這一時期的俄國改革推動了資本主義的快速發(fā)展、增強了俄國國力，排除BCo

促進農(nóng)民徹底擺脫地主剝削，不符合史實，排除D。故選A。

11.【答案】D

【考查點】美國內(nèi)戰(zhàn)

【解析】據(jù)材料“第一，堅決打擊分裂勢力，捍衛(wèi)國家統(tǒng)一和主權(quán)完整；第二，及時頒布代表大多數(shù)人根本利

益的政策，增加人民的歸屬感”并結(jié)合所學可知，美國聯(lián)邦政府為維護國家統(tǒng)一，堅決打擊南方的分裂勢力，

后又頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，維護了廣大人民的利益避免了美國分裂，D符合題意。日本明

治維新、美國獨立戰(zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制改革沒有打擊國內(nèi)分裂勢力，排除ABC。故選D。

12.【答案】C

【考查點】明治維新

【解析】據(jù)材料圖片信息并結(jié)合所學可知，日本明治維新在社會生活方面提倡“文明開化”，向西方學習，改

造日本的教育、文化和生活方式，C符合題意?！皬U藩置縣”，有利于加強中央集權(quán)，排除A；建立新式軍隊

是軍事方面的措施，圖片沒有反映，排除B；推行“殖產(chǎn)興業(yè)”是經(jīng)濟方面的措施，圖片沒有反映，排除D

故選C。

13.【答案】A

【考查點】第二次工業(yè)革命

【解析】據(jù)材料圖表并結(jié)合所學可知，十九世紀七十年代到十九世紀末二十世紀初，主要資本主義國家進行了

第二次工業(yè)革命，生產(chǎn)力大發(fā)展，這促進了國際貿(mào)易的增長，A符合題意。資本主義進入壟斷階段是資本主義

的階段性特征，它不是國際貿(mào)易增長的原因，排除B；國際貿(mào)易的增長是因為生產(chǎn)力的發(fā)展，不是因為國際共

產(chǎn)主義運動興起，也不是因為兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)，排除CD。故選A。

14.【答案】C

【考查點】印度民族大起義

【解析】據(jù)材料“反侵略的歷史”可知，指的是非西方國家反抗西方國家侵略的歷史，結(jié)合所學，1857-1859

年的印度民族大起義反映的是亞洲的印度反抗英國的殖民統(tǒng)治的史實；印度民族大起義，沉重打擊了英國殖民

者，反映了印度民族意識的覺醒，C符合題意。亞歷山大東征屬于西方侵略的歷史，排除A；美國南北戰(zhàn)爭

與侵略無關(guān)，排除B；法國凡爾登戰(zhàn)役是同盟國與協(xié)約國之間的戰(zhàn)爭，與題意不符，排除D,故選C。

15.【答案】A

【考查點】近代科學與文化

【解析】據(jù)材料“人類是進化來的，不是上帝創(chuàng)造的”并結(jié)合所學可知，1859年，英國生物學家達爾文出版

了《物種起源》。在這本書中，他提出了“進化論”的觀點，指出：物種都處于不斷變化之中，經(jīng)歷了山低等

到高等、從簡單到復雜的演變過程；生物的發(fā)展和進化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變

異、生存斗爭和自然選擇的結(jié)果；人類也是進化來的，不是上帝創(chuàng)造的，A符合題意。梵高是荷蘭著名的畫家，

排除B；牛頓在天文學、數(shù)學、力學等領(lǐng)域都有杰出貢獻，萬有引力定律、光學分析和微積分學是他的三大成

就，排除C；巴爾扎克是法國19世紀著名作家，排除D。故選A。

16.【答案】C

【考查點】第一次世界大戰(zhàn)

【解析】據(jù)材料“1914年6月28日……第一次世界大戰(zhàn)的導火索”并結(jié)合所學可知，1914年6月28日，斐

迪南大公夫婦在波斯尼亞檢閱軍隊，被塞爾維亞族青年普林西普刺殺，這就是薩拉熱窩事件，這一事件成為第

一次世界大戰(zhàn)的導火索，C符合題意。來克星頓的槍聲是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志，排除A；約克鎮(zhèn)大捷發(fā)生

在美國獨立戰(zhàn)爭中，排除B；凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役，排除D。故選C。

17.【答案】C

【考查點】十月革命

【解析】據(jù)材料“打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局，將社會主義的理想變成現(xiàn)實”并結(jié)合所學可知，俄國

十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，打破了資本主義一統(tǒng)

天下的世界格局，將社會主義的理想變成現(xiàn)實，C符合題意。巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的偉大嘗試，排除

A；二月革命是資產(chǎn)階級民主革命，推翻沙皇專制統(tǒng)治，排除B；1936年新憲法的頒布標志這蘇聯(lián)模式的形成，

排除Do故選C。

18.【答案】B

【考查點】《凡爾賽條約》

【解析】據(jù)材料“1871年該地區(qū)由法國割讓給德國，1919年又重新回到法國懷抱”并結(jié)合所學可知，1919年

6月，協(xié)約國與德國簽訂了《凡爾賽條約》，主要內(nèi)容包括：阿爾薩斯―洛林歸還法國，薩爾煤礦歸法國開采

等，B符合題意。《解放黑人奴隸宣言》是美國內(nèi)戰(zhàn)時期簽署的，排除A；《拿破侖法典》頒布于1804年，排

除C；法國重新?lián)碛邪査_斯和洛林地區(qū)的“國際法理”依據(jù)是《凡爾賽條約》，而《九國公約》是1922年簽

署的，排除D。故選B。

19.【答案】B

【考查點】新經(jīng)濟政策

【解析】據(jù)材料“1921年春，列寧”并結(jié)合所學可知，1921年，列寧在分析蘇俄國內(nèi)實際情況的基礎上，開

始實施新經(jīng)濟政策，B符合題意。1921年時戰(zhàn)時共產(chǎn)主義已經(jīng)不適合當時的國情，被新經(jīng)濟政策所取代，排

除A；開展了農(nóng)業(yè)集體化的是斯大林，頒布蘇聯(lián)新憲法的時間是1936年都與題意不符，排除CD。故選B。

20.【答案】B

【考查點】亞非拉民族民主運動的高漲

【解析】據(jù)材料及圖表信息并據(jù)所學知識可知，印度的非暴力不合作運動、埃及的華夫脫運動、墨西哥的卡德

納斯改革體現(xiàn)了亞非拉民族民主運動高漲的學習主題，B符合題意。墨西哥位于拉丁美洲，排除A；印度的非

暴力不合作運動、埃及的華夫脫運動、墨西哥的卡德納斯改革發(fā)生在一戰(zhàn)后，與“資本主義制度的擴展”不符，

排除C；印度的非暴力不合作運動、埃及的華夫脫運動、墨西哥的卡德納斯改革屬于業(yè)非拉民族民主運動，不

屬于國際共產(chǎn)主義運動，排除D。故選B。

二、非選擇題

21.（5分）【答案】

（1）文獻：《十二銅表法》；..........................................................（1分）

地位：是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。................（1分）

（2）1787年美國憲法；...........................................................（1分）

原則：分權(quán)制衡（或三權(quán)分立）。....................................................（1