身體的運(yùn)動(dòng)教案 五年級(jí)上冊科學(xué) 教科版

2《身體的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教材簡析】

本課是五年級(jí)上冊《健康生活》單元的第2課。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生

已經(jīng)從整體的視角認(rèn)識(shí)了自己的身體，并評估了自己的身體健康狀況。本課主要

引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)移動(dòng)物體時(shí)上肢各部分的變化，構(gòu)建骨、關(guān)節(jié)、肌肉協(xié)同配合完成

運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)模型，認(rèn)識(shí)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的作用進(jìn)而認(rèn)識(shí)到保護(hù)運(yùn)動(dòng)器官的重要性，

以及促進(jìn)其健康生長發(fā)育的方法。

本課由四部分組成：

第一部分一一聚焦，通過舉起物體，思考上肢是怎樣運(yùn)動(dòng)的。

第二部分一一探索，包括4個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)一是制作手臂運(yùn)動(dòng)模型驗(yàn)證猜想;

活動(dòng)二是探索肌肉的作用；活動(dòng)三是探索骨的作用；活動(dòng)四是探索關(guān)節(jié)的作用。

第三部分一一研討，引導(dǎo)學(xué)生思考全身運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨、肌肉、關(guān)節(jié)是怎樣配合

的，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣促進(jìn)骨骼和肌肉的發(fā)育。

第四部分一一拓展，生活中有許多物體與人體身體運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)相似，啟發(fā)學(xué)

生關(guān)注生產(chǎn)生活中有許多工具的結(jié)構(gòu)與功能與生物體相似，促使學(xué)生進(jìn)一步了解

科學(xué)對人類生產(chǎn)生活的影響。

【學(xué)情分析】

身體內(nèi)部的各種活動(dòng)和變化對五年級(jí)學(xué)生來說是神秘而有趣的。學(xué)生雖然在

日常生活種能感受到骨骼和關(guān)節(jié)的作用，但是肌肉的作用以及身體各部分是如何

配合的比較抽象復(fù)雜，學(xué)生無法直接觀察，需要通過模擬活動(dòng)進(jìn)行探究。

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)觀念:知道身體的運(yùn)動(dòng)是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉相互配合，共同完成的。

科學(xué)思維：能用看、摸等不同的方法進(jìn)行觀察。

探究實(shí)踐：能通過制作模型驗(yàn)證自己的猜測。

態(tài)度責(zé)任：發(fā)現(xiàn)生活中的一些物體與人體有相似的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)，體會(huì)科學(xué)在生

活中的應(yīng)用。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：了解骨、關(guān)節(jié)、肌肉的作用。

難點(diǎn)通過模型驗(yàn)證自己的推測，認(rèn)識(shí)到骨、關(guān)節(jié)、肌肉是相互配合，完成

運(yùn)動(dòng)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師：視頻、PPT課件。

學(xué)生卡紙、一次性筷子、橡皮筋、吸管、膠帶、礦泉水瓶、杯子或一次性

杯、剪刀、筆、紙、燕尾夾

【教學(xué)過程】

一、聚焦：運(yùn)動(dòng)感知

1、身體的各部分能否靈活運(yùn)動(dòng)，是人體健康與否最為顯著的標(biāo)志。我們舉

起物體過程中，上肢是怎樣運(yùn)動(dòng)的？我們一起來進(jìn)行觀察。

2、實(shí)驗(yàn)：舉起水瓶，感受上肢的運(yùn)動(dòng)

3、交流分享，展示學(xué)生的發(fā)現(xiàn)：

（1）舉起水瓶時(shí)，小臂會(huì)靠近大臂。

（2）而且大臂部分肌肉會(huì)拱起。

4、那到底手臂里面發(fā)生了什么變化呢？怎么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

（-）瓦索一：制作手臂運(yùn)動(dòng)模型

1、我們無法直接觀察到身體內(nèi)部的變化，不過我們可以制作一個(gè)手臂模型

來進(jìn)一步探究。我們先來了解一下手臂運(yùn)動(dòng)模型的制作方法。

2、制作手臂模型，并進(jìn)行觀察

3、交流分享，展示學(xué)生的發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)時(shí)，一邊的橡皮筋會(huì)拉緊，另一邊的

橡皮筋會(huì)放松，兩者必須互相配合才能完成屈伸運(yùn)動(dòng)。

3、對比屈伸手臂與手臂模型的運(yùn)動(dòng)，思考模擬實(shí)驗(yàn)中的兩根橡皮筋，分別

對應(yīng)哪兩塊肌肉？筷子和筷子連接處又相當(dāng)于什么位置？

4、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：我們的運(yùn)動(dòng)離不開骨、關(guān)節(jié)、肌肉，它們共同組成人

體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的。

（二）探索二：肌肉的作用

1、在運(yùn)動(dòng)的過程中，肌肉發(fā)揮什么作用呢？

2、觀察運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉的變化

（1）屈手臂時(shí)，大臂內(nèi)側(cè)肌肉收縮，外側(cè)肌肉舒張。

（2）伸臂時(shí)，大臂內(nèi)側(cè)肌肉舒張，外側(cè)肌肉收縮。

2、了解人體共有600多塊肌肉，附著在骨骼上肌肉總是成對一起工作，一

塊肌肉收縮，另一塊肌肉就舒張，肌肉收縮帶動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)，為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力。

（三）探索三：骨骼的作用

1、展示學(xué)生對于骨的討論

（1）聯(lián)想到受傷骨折時(shí)，無法運(yùn)動(dòng)，思考骨頭的重要性

（2）發(fā)現(xiàn)骨頭有支撐和保護(hù)的作用。

2、展示圖片。了解人體內(nèi)有200多塊骨頭，他們互相連接構(gòu)成了人體的支

架一一骨骼。骨是人體內(nèi)最堅(jiān)硬的器官之一，是人體運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。骨骼不僅能支

撐身體，還能保護(hù)內(nèi)臟器官。

（四）探究四：關(guān)節(jié)的作用

1、骨頭和骨頭之間通過關(guān)節(jié)進(jìn)行連接。我們一起來找找我們身上有哪些關(guān)

節(jié)。

2、這些關(guān)節(jié)對身體的運(yùn)動(dòng)非常重要，我們可以通過這幾個(gè)小活動(dòng)來感受一

下。

活動(dòng)1：用一只手拿起桌面的水杯來喝水。再用肘關(guān)節(jié)夾住一包小紙巾，夾

緊紙巾，控制肘關(guān)節(jié)不動(dòng)，再嘗試喝水。比較兩次活動(dòng)有什么不同的感受。

活動(dòng)2：用手握筆在紙上默寫一首古詩，記錄用時(shí)。再用寬松的夾子固定食

指關(guān)節(jié)，重新默寫古詩，再次計(jì)時(shí)。比較兩次默寫的快慢和字跡的變化。

3、分享活動(dòng)體會(huì)

4、通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，關(guān)節(jié)使骨的運(yùn)動(dòng)更靈活，不同地方的關(guān)節(jié)，活動(dòng)方式不

同。

5、觀察肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)有哪些活動(dòng)方式？

6、小結(jié)：骨、關(guān)節(jié)、肌肉共同組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。在運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨頭、

肌肉和關(guān)節(jié)缺一不可，他們相互配合，共同完成工作的。

三、研討

1、前面我們主要研究上肢的運(yùn)動(dòng)，那全身的運(yùn)動(dòng)又是什么情況呢？請同學(xué)

們思考，在下列的全身運(yùn)動(dòng)過程中，骨、關(guān)節(jié)和肌肉是如何配合的？

2、青少年時(shí)期正是肌肉、骨骼發(fā)展的重要時(shí)期。為了促進(jìn)骨骼和肌肉的發(fā)

育，我們應(yīng)該做什么？

四、課堂小結(jié)

通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道骨是運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，關(guān)節(jié)使骨的運(yùn)動(dòng)更靈活，肌肉

提供運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。這三者相互配合，共同完成運(yùn)動(dòng)。并且還能通過制作模型驗(yàn)證

自己的猜測。

五'拓展延伸

思考題：生活中有許多物體與我們身體運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)相似，讓我們一起來找找

有哪些結(jié)構(gòu)吧。

六、鞏固練習(xí)

單項(xiàng)選擇題：

1.在上肢做屈臂運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的變化規(guī)律是（）。

A.內(nèi)側(cè)的肌肉收縮，外側(cè)的肌肉舒張

B.內(nèi)側(cè)的肌肉舒張，外側(cè)的肌肉收縮

C.內(nèi)外側(cè)都舒張

D.內(nèi)外側(cè)都收縮

2.在自制運(yùn)動(dòng)模型中，可以用（）模擬關(guān)節(jié)。

A.小木棒B.橡皮筋C.塑料吸管

3.下列說法