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文檔簡介

部編人教版四年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測(cè)卷

(附參考答案)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(36分)

1.選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()(3分)

A.昂首(yang)橫要(gu百n)步驟(zhbu)

B.手緝(ju&n)第款(ju5n)冰雹(bAo)

C.曲折3)慎重(shOn)少女(sh立o)

D.尊罰(ch6ng)倒塌㈣斯文(si)

2.看拼音,寫詞語。(8分)

3.在書寫完全正確的一組后打“,不對(duì)的請(qǐng)畫出來并改正。(3

分)

⑴提岸滾動(dòng)鵝卵石()

⑵紀(jì)錄葉柄楞?。ǎ?/p>

⑶日暮吟唱劈開()

4.按感情色彩將下列詞語分類。(4分)

滿意歡快陰謀叫囂頑固敏銳卑鄙堅(jiān)強(qiáng)

褒義詞:________________________________________________

貶義詞:________________________________________________

1/8

5.補(bǔ)充詞語并按要求做題。(10分)

人()人()()崩()裂橫()豎()

憤憤()()隨()而()()()力竭

ABAC式的詞語是:_______________________________________

AABC式的詞語是:_______________________________________

含數(shù)字的詞語是:__________________________________________

形容人很疲勞的詞語是:___________________________________

6.判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法。(4分)

(1)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。()

⑵海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。()

(3)每個(gè)小水塘,都抱著一個(gè)月亮!()

(4)在漆黑的夜里,飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙

蝠身上得到了啟示。()

7.按要求改寫句子。(4分)

(1)看到人們?cè)诤樗袙暝鲂睦镫y過極了。(改為反問句)

(2)即使有驟雨,這隧道也立刻馬上就會(huì)干的。(修改病句)

二、綜合展示廳(5分)

8.下午放學(xué)后,你在回家的路上,看見有兩個(gè)低年級(jí)的同學(xué)把垃圾

倒在學(xué)校外面人行道旁的排水溝里。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí),

把你想對(duì)他們說的話寫出來。

2/8

三、課本直通車(10分)

9.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

(1)《爬山虎的腳》這篇文章的作者是,在文中作者把

爬山虎的細(xì)絲比作,把爬山虎的腳比作

(2)蟋蟀的住宅的出口處總有一叢草掩著,這叢草蟋蟀是不會(huì)吃的,

因?yàn)檫@叢草__________________________________________________

(3)暑假,小明和爸爸去廬山游玩。爬上山頂時(shí),小明不由得吟誦起

《題西林壁》中的詩句:不識(shí)廬山真面目,

四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(24分)

(―)

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠

虹爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那

些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得

那么(),沒有()起來的,也不留一點(diǎn)兒(人

一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。

3/8

10.在文中的括號(hào)里填上合適的詞語。(6分)

11.根據(jù)選文內(nèi)容寫出加點(diǎn)的“嫩”的意思。(4分)

嫩紅:____________________________________________________

嫩葉:____________________________________________________

12.爬山虎的葉子有哪些特點(diǎn)?(2分)

13.從文中畫橫線的語句中,你體會(huì)到作者是怎樣觀察事物的?(2

分)

(二)大自然的一種現(xiàn)象——風(fēng)

大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。

對(duì)于我們來說,風(fēng)并不陌生,它無時(shí)無刻不在我們的身邊走動(dòng)。

風(fēng)像一位神奇的隱士,看不見也摸不著。一會(huì)兒,它像個(gè)乖巧的孩子;

一會(huì)兒,它又像個(gè)調(diào)皮的頑童;一會(huì)兒,它像個(gè)慈祥的母親,用手輕

拂著你的臉龐;一會(huì)兒,它又像個(gè)兇神,瘋狂地抽打著你的身軀。總

之,它是變化無常的。

那么,風(fēng)又是怎樣形成的呢?

其實(shí)很簡單。只要空氣流動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過,有時(shí)流動(dòng)得

快,有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。地球上有6個(gè)風(fēng)帶:低緯度信風(fēng)帶(2個(gè))、

中緯度西風(fēng)帶(2個(gè))和極地東風(fēng)帶(2個(gè))。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方

4/8

向和速度不同,就出現(xiàn)了不同種類的風(fēng)。此外,風(fēng)形成的因素還有地

勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。

風(fēng)為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代,勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理,

給船加上帆。于是,帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。

我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?,F(xiàn)代,美國的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了

一個(gè)大風(fēng)車用來發(fā)電,其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。

不過,風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴,曾席卷大半

個(gè)美國,將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋,給農(nóng)業(yè)帶來了巨大的損

失。我國沿海的臺(tái)風(fēng),墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng),都給當(dāng)?shù)厝嗣?/p>

帶來災(zāi)害。

風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福,也能給人類帶來災(zāi)害。隨

著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,相信在不遠(yuǎn)的將來,風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大

的幸福。

14.文中是怎么寫風(fēng)“變化無常”的?請(qǐng)把有關(guān)的語句用“—”畫出

來。(2分)

15.你知道風(fēng)是怎么形成的嗎?(2分)

16.文章主要寫的是什么?在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號(hào)里

打“J。(2分)

(1)風(fēng)是變化無常的。()

(2)風(fēng)是怎樣形成的。()

5/8

⑶風(fēng)給我們?nèi)祟愖鞒隽四男┴暙I(xiàn),帶來了哪些災(zāi)害。()

(4)風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。()

(5)風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。()

17.“隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,相信在不遠(yuǎn)的將來,風(fēng)一定會(huì)給人類

帶來更大的幸福?!闭?qǐng)你大膽地想象一下,在不遠(yuǎn)的將來,風(fēng)會(huì)

給人類帶來哪些幸福?(4分)

五、習(xí)作百花園(25分)

18.題目:我想變成

提示:這是一篇想象作文,你可以自由地寫自己想變成什么,

如一種動(dòng)物,一個(gè)物品,或文學(xué)作品中的某個(gè)人物等。注意選擇

自己熟悉或感興趣的人或物來寫,要寫具體,寫生動(dòng)。

6/8

參考答案

一、1.B

2.僵硬逐漸莊稼臥室葡萄枯萎血液悲慘

3.⑴堡堤⑵—愣(3)7

4.滿意歡快敏銳堅(jiān)強(qiáng)

陰謀叫囂頑固卑鄙

5.山海天地七八不平遇安精疲人山

人海憤憤不平橫七豎八精疲力竭

6.(1)比喻(2)排比(3)擬人(4)設(shè)問

7.⑴看到人們?cè)诤樗袙暝?,女竭心里怎么能不難過呢?

(2)即使有驟雨,這隧道也立刻就會(huì)干的。

二'8.示例:小朋友,你們好!你們這樣做是不對(duì)的。垃圾倒在

排水溝里,會(huì)導(dǎo)致排水溝堵塞,到時(shí)候這里就會(huì)堆積更多的垃圾,成

為一個(gè)垃圾場(chǎng)。蚊蟲多,細(xì)菌多,學(xué)校的環(huán)境也會(huì)遭受污染的。請(qǐng)你

們讓垃圾進(jìn)入它們自己的家吧!

三、9.(1)葉圣陶蝸牛的觸角蛟龍的爪子

(2)可以使蟋蟀的家變得隱蔽,不容易被發(fā)現(xiàn)

(3)只緣身在此山中

四'(一)10.均勻重疊空隙

11.顏色淺初生而柔弱

12.剛長出來的葉子是嫩紅的;不幾天葉子長大,就變成嫩綠的;

長大了的葉子綠得新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪

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得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒空隙。

13.連續(xù)觀察、仔細(xì)觀察。

(-)14.一會(huì)兒,它像個(gè)乖巧的孩子;一會(huì)兒,它又像個(gè)調(diào)皮的頑

童;一會(huì)兒,它像個(gè)慈祥的母親,用手輕拂著你的臉龐;一會(huì)兒,它

又像個(gè)兇神,瘋狂地抽打著你的身軀。

15.只要空氣流動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。此外,風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)

的高低、氣候的冷暖等。

16.(5)7

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