河北省衡水市衡水中學高三5月模擬檢測語文試題

2023年普通高等學校招生考試模擬試題語文（一）

（本試卷滿分150分，考試時間150分鐘）

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。

寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

對小說中風景描寫的考察，可以從有效性、適度性、技術(shù)性這三個維度進行。風景描寫的有效性是指

小說中風景描寫的必要性，是就其價值與意義而言的。在小說創(chuàng)作中，風景描寫的有效性主要體現(xiàn)在其有

助于人物形象的刻畫，從而實現(xiàn)“圓形”人物的塑造要求。小說中的風景描寫既可以展現(xiàn)人物周圍的環(huán)境，

又可以揭示人物的身份、氣質(zhì)和個性，展示人物的隱蔽心理結(jié)構(gòu)，并與創(chuàng)作主題緊密相連。朱光潛說：“人

的思想情感和自然的動靜消息交感共鳴，自然界事物常可成為人的內(nèi)心活動的象征?！?/p>

風景描寫還有助于小說空間的構(gòu)建，尤其體現(xiàn)在以地域空間為表征的外在物理空間和以情緒空間、哲

理空間為代表的內(nèi)在心理空間的開拓上。小說空間是一個虛構(gòu)的藝術(shù)空間，往往由物理空間和心理空間這

兩個層面構(gòu)成。在物理空間中最為重要的是時空的構(gòu)建，時空與涉及人物出場、情節(jié)推進的風景關(guān)系緊密，

比如展示故事發(fā)生的時間、地點，呈現(xiàn)時序中的自然環(huán)境，進而折射社會大環(huán)境。

小說中的風景描寫是不是越多越好呢？我想這需要堅持一個適度性的原則。在有效性的基礎(chǔ)上，風景

描寫過短和冗長都是一種弊病。英國小說家毛姆曾說：“黎明和夕陽、夜晚的星空、萬里無云的暗天、白

雪皚皚的山嶺、陰森幽暗的樹木……所有這一切，都會引來沒完沒了的冗長描寫。許多描寫固然很美，但

離題萬里。這是到了很久之后，作家們才明白，不管多么富有詩意、多么逼真形象的景物描寫，除非它有

助于推動故事的發(fā)展或者有助于讀者了解人物的某些情況，否則就是多余的廢話?！泵伏c出了風景描寫

的有效性問題，同時也批評了尺幅“冗長”的缺陷，暗含了風景描寫應遵循適度性的原則。

許多人都有過閱讀外國經(jīng)典小說時因過于冗長的風景描寫而被迫翻頁尋找故事情節(jié)的不適閱讀體臉。

小說是寫給讀者大眾看的，而讀者大眾是一種“意義動物”。從傳播學和接受學的角度來看，讀者大眾更

希望讀到的是有意義的風景，這種有意義的風景是與人物的命運、故事情節(jié)的推進和社會宏觀背景相關(guān)聯(lián)

的，從而“通過類比獲得某種對于普遍性和事物關(guān)聯(lián)性的宏大感受”。

風景描寫的有效性和適度性還要依賴技術(shù)性的處理。在我們所熟知的小說創(chuàng)作中，風景描寫大都是作

為一種技術(shù)手段存在，而非具有獨特的審美價值。誠然，風景描寫需要一定的技術(shù)來支持，但絕不是因為

有了技術(shù)性才具有獨特的審美價值，而是需要有效性、適度性、技術(shù)性三者的完美交融。

胡適曾對中國某些舊小說中風景描寫的技術(shù)性缺陷提出批評，指出“到了寫景的地方，驕文詩詞里許

多成語便自然涌上來，擠上來，擺脫也擺脫不開，趕也趕不去”。這實際上觸及了某些舊小說作家陷入陳

詞濫調(diào)窠白中難以掙脫出來的問題。這是否也同樣適用于當代某些小說的風景描寫？要么缺失，要么詞不

達意，難以成為獨特的“這一個”。

那么，怎樣才能避免這種缺失與弊病呢？我覺得從技術(shù)性上而言，可以從及物的觀察與呈現(xiàn)，處理好

“動與靜”“聲與色”“虛與實”這三對關(guān)系，并借助一定的修辭手法來解決這個問題。

可以說，風景描寫如果能實現(xiàn)有效性、適度性和技術(shù)性的統(tǒng)一，就可以使自然風景和人物一樣，成為

小說中的一個重要角色。

摘編自徐福偉（《仰望星空與詩意棲居》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A.如果小說中的風景描寫能夠達到幫助塑造“圓形”人物的目的，那么風景描寫的有效性就會顯現(xiàn)出來。

B.在閱讀外國經(jīng)典小說時，如果風景描寫引起讀者不適的閱讀體驗，就說明其中風景描寫過于冗長。

C.由于小說中風景描寫的有效性和適度性要依靠技術(shù)性來實現(xiàn)，因而風景描寫也就失去了審美價值。

D.胡適批評中國某些舊小說中風景描寫存在技術(shù)性缺陷，其中特別指出成語濫用、識用的技術(shù)問題。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）

A.文章開宗明義，概括指出從有效性、適度性和技術(shù)性三個維度考察小說風景描寫

B.文章引用朱潛的言論，論證了小說中的風最描寫關(guān)乎人物氣質(zhì)、個性等的觀點

C.文章用英國小說家毛姆的話，回答了小說中的風景描寫是不是越多越好的問題

D.文章末段是小說風景描寫的技術(shù)性這一維度的深度延伸，結(jié)構(gòu)上與首段形成呼應

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.《林教頭風雪山神廟》中對雪的描寫烘托了林沖的特定心情，說明這種描寫具有有效性。

B.魯迅的《故鄉(xiāng)》開頭以大寫意的手法描寫極其蒼涼的景象，符合風景描寫的遼度性原則。

C.小說中風景描寫不管多么形象通真，如果不能起到推動情節(jié)發(fā)展的作用，也是無意義的。

D.作家只有具備熟練運用描寫技巧的能力，才能使小說中的風景描寫具有較高的技術(shù)性。

【答案】1.A2.D3.C

【解析】

【1題詳解】

本題考查學生篩選并辨析信息的能力。

B.“如果風景描寫引起讀者不適的閱讀體驗，就說明其中的風景描寫過于冗長”錯，假設不成立，原文第

四段“許多人都有過閱讀外國經(jīng)典小說時因過于冗長的風景描寫而被迫翻頁尋找故事情節(jié)的不適閱讀體

驗”，據(jù)此看出風景描寫過于冗長可導致讀者閱讀不適，但引起讀者閱讀不適的不一定是風景描寫過于冗

長。

C.“因而風景描寫也就失去了審美價值”借，屬于偷換概念，原文第五段“風景描寫的有效性和適度性還

要依賴技術(shù)性的處理。在我們所熟知的小說創(chuàng)作中，風景描寫大都是作為一種技術(shù)手段存在，而非具有獨

特的審美價值。誠然，風景描寫需要一定的技術(shù)來支持，但絕不是因為有了技術(shù)性才具有獨特的審美價值,

而是需要有效性、適度性、技術(shù)性三者的完美交融”，據(jù)此看出原文為“獨特的審美價值”。

D.“特別指出成語濫用、誤用的技術(shù)問題”錯，屬于曲解文意，原文第六段“胡適曾對中國某些舊小說中

風景描寫的技術(shù)性缺陷提出批評，指出'到了寫景的地方，駢文詩詞里許多成語便自然涌上來，擠上來，

擺脫也擺脫不開，趕也趕不去'。這實際上觸及了某些舊小說作家陷入陳詞濫調(diào)窠白中難以掙脫出來的問

題”，據(jù)此看出沒有涉及“誤用”的技術(shù)問題。

故選A?

【2題詳解】

本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。

D.“文章末段是小說風景描寫的技術(shù)性這一維度的深度延伸”分析錯誤，原文末段“可以說，風景描寫如

果能實現(xiàn)有效性、適度性和技術(shù)性的統(tǒng)一，就可以使自然風景和人物一樣，成為小說中的一個重要角色”，

可看出帶有總結(jié)性，是對三個維度的總結(jié)。

故選Do

【3題詳解】

本題考查學生對文中信息進行分析、運用的能力。

C.“如果不能起到推動情節(jié)發(fā)展的作用，也是無意義的”錯，屬于以偏概全，原文“從傳播學和接受學的

角度來看，讀者大眾更希望讀到的是有意義的風景，這種有意義的風景是與人物的命運、故事情節(jié)的推進

和社會宏觀背景相關(guān)聯(lián)的，從而'通過類比獲得某種對于普遍性和事物關(guān)聯(lián)性的宏大感受’”，據(jù)此看出,

推動情節(jié)發(fā)展只是風景描寫有意義的其中之一，不是全部。

故選C。

（二）實用類文本閱讀（本題共3小題。12分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

算盤的功能在于計數(shù)和運算。中國古代以十進位制計數(shù)，這一方法確定了滿十進一的計數(shù)規(guī)則，并且

用位值決定數(shù)字的大小。十進制的優(yōu)越性在于計數(shù)簡便和應用廣泛。古羅馬只有7個數(shù)字符號，數(shù)字稍大

就計數(shù)繁緡。古巴比倫和古瑪雅分別采用20位制和6位制，計數(shù)運算相當困難。十進制在算盤上達到了完

美的應用，不僅可以加減任意的數(shù)字，還能用位值標示數(shù)字的大小。

宋代數(shù)學家謝察微所寫的現(xiàn)存最早的珠算書《謝察微算經(jīng)》中提及“中，算盤之中：上，脊梁之上，

又位之左；下，卷梁之下，又位之右；脊，盤中橫梁隔木?！北砻魉惚P不但在形制上和現(xiàn)在更接近了，還

說明算盤在宋朝已經(jīng)相當普及了。

（摘編自《古代的超級計算機“算盤”》）

材料二：

它體積龐大，僅主機部分就有好幾個大型機柜，占地達40平方米。它十分精密，在它的機體內(nèi)有近四

千個半導體錯二極管和八百個電子管，1958年，中國自主制造的第一部電子計算機——103機誕生。

103機研制成功后一年多，104機問世，運算速度提升到每秒1萬次。1964年，第一部由我國完全自主

設計的大型通用數(shù)字計算機119機研制成功，運算速度提升到每秒5萬次。

1973年，我國第一部百萬次集成電路大型計算機150機誕生。1982年，757機誕生，這是我國第一部

每秒運算達到千萬次的巨型計算機。緊接著1983年，我國第一部每秒運算億次級計算機“銀河一號”研制

成功，它將我國帶入了研制巨型機國家的行列。

2010年以來，我國的“天河”系列及“神威?太湖之光”超級計算機多次問鼎世界超算500強。

（摘編自央視網(wǎng)《第一部國產(chǎn)電子計算機》）

材料三：

2021年，潘建偉團隊在“九章”的基礎(chǔ)上進行了一系列概念和技術(shù)創(chuàng)新，于近期成功研制出“九章二

號”。他們設計并實現(xiàn)了受激雙模量子壓縮光源，顯著提高了量子光源的產(chǎn)率、品質(zhì)和收集效率，將光源

關(guān)鍵指標從63%提升到92%；通過三維集成和收集光路的緊湊設計，多光子量子干涉線路增加到了144維度；

通過動態(tài)調(diào)節(jié)壓縮光的相位，實現(xiàn)對高斯玻色取樣矩陣的重新配置，演示了“九章二號”可用于求解不同

參數(shù)數(shù)學問題的編程能力。

根據(jù)目前已正式發(fā)表的最優(yōu)化經(jīng)典算法，“九章二號”在高斯玻色取樣這一問題上的處理速度比最快

的超級計算機快億億億倍，比“九章”快100億倍?！熬耪露枴?毫秒可算出的問題，全球“最快超算”

需30萬億年。

量子計算機強大的并行運算能力，可以推動密碼破譯、材料設計、藥物分析等具有重大使用價值難題

的解決進程，加速科技進步。量子計算機的未來是人類科技前進的一個方向，而“九章”的出現(xiàn)給予了中

國引領(lǐng)世界發(fā)展的希望。

（摘編自桂運安《“九章二號”量子計算原型機問世》）

4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和理解，不正確的一項是（）

算盤_________電子計算機“九章二號”量子計算機

構(gòu)造簡單103機體積龐大設計緊湊

算珠分頂珠、上珠和下珠、底珠二極管和電子管密集重新配置高斯玻色取樣

滿足十進制計算運算能力隨機型發(fā)展而增強算力超強，居世界領(lǐng)先地位

宋代已相當普及建國后到改革開放前后不斷研發(fā)最近兩年研制

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.古巴比倫、古瑪雅和古羅馬的計數(shù)運算都非常麻煩，而中國古代以十進位制計數(shù)，用算盤計數(shù)和運算就

比較方便。

B.盡管現(xiàn)實中很少使用算盤，但由于練習珠算有利于提高計算能力和開發(fā)右腦潛力，因此小學有必要開設

珠算課程。

C.我國電子計算機系列中，757機的運算速度是104機的一千倍，“天河”系列超級計算機運算能力遠超

此前產(chǎn)品。

D.全球“最快超算”計算機已難以望“九章二號”之項背，“九章二號”計算機已在一些尖端科技領(lǐng)域發(fā)

揮重要作用。

6.我國為什么能夠研制出“九章二號”量子計算機？請根據(jù)材料進行概括。

【答案】4.B5.D

6.①有我國幾十年電子計算機技術(shù)和“九章”的基礎(chǔ)做基礎(chǔ)；②有科技創(chuàng)新的理念為動力；③有效發(fā)揮科

技團隊的優(yōu)勢。

【解析】

【4題詳解】

本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。

B.“高斯玻色取樣”偷換概念，根據(jù)原文“通過動態(tài)調(diào)節(jié)壓縮光的相位，實現(xiàn)對高斯玻色取樣矩陣的重新

配置”可知應為“高斯玻色取樣矩陣”。

故選B,

【5題詳解】

本題考查學生分析概括作者的觀點態(tài)度的能力。

D.“已在一些尖端科技領(lǐng)域發(fā)揮重要作用”說法有誤。根據(jù)原文“量子計算機強大的并行運算能力，可以

推動密碼破譯、材料設計、藥物分析等具有重大使用價值難題的解決進程，加速科技進步”可知，材料中

的時態(tài)是將然，選項為已然。

故選D。

【6題詳解】

本題考查學生歸納內(nèi)容要點的能力。

根據(jù)材料二原文”緊接著1983年，我國第一部每秒運算億次級計算機‘銀河一號’研制成功，它將我國帶

入了研制巨型機國家的行列”“2010年以來，我國的‘天河'系列及‘神威?太湖之光'超級計算機多次

問鼎世界超算500強”和材料三原文“2021年，潘建偉團隊在‘九章’的基礎(chǔ)上進行了一系列概念和技術(shù)

創(chuàng)新，于近期成功研制出‘九章二號’”可知，有我國幾十年電子計算機技術(shù)和“九章”的基礎(chǔ)做基礎(chǔ)。

根據(jù)材料三原文“2021年，潘建偉團隊在‘九章'的基礎(chǔ)上進行了一系列概念和技術(shù)創(chuàng)新，于近期成功研

制出‘九章二號'”中的“概念和技術(shù)創(chuàng)新”可知，有科技創(chuàng)新的理念為動力。

根據(jù)材料三原文“2021年，潘建偉團隊在‘九章’的基礎(chǔ)上進行了一系列概念和技術(shù)創(chuàng)新，于近期成功研

制出‘九章二號'”中的“潘建偉團隊”可知，有效發(fā)揮科技團隊的優(yōu)勢。

（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

鴻門宴

都梁

楚云飛今天心情不錯。他換了一身新軍裝，這種新制式美式軍服是最近剛換發(fā)的，西服式翻領(lǐng)，系綠

色領(lǐng)帶、袖口上鑲著代表校官階級的黃色袖線，左胸上方佩著兩排五顏六色的略表。

他自從給李云龍發(fā)去請柬后，便精心準備起來。他知道李云龍城府極深，表面上稱兄道弟，那張嘴像

抹了蜜，卻是個只能占便宜不能吃虧的人……

副官報告：“團長，他們來啦?！?/p>

站在指揮部門口的楚云飛抬頭望去，見三匹白馬卷起一股黃塵風馳電掣般從遠處奔來。楚云飛一愣，

才三個人？這李云龍膽大得沒邊了？

李云龍帶著兩個衛(wèi)士，三人都騎著繳獲的東洋馬，身穿關(guān)東軍黃呢面皮大衣，足蹬高筒馬靴。①衛(wèi)士

們左右披掛著兩支20響駁殼槍,斜挎著馬刀，很是威風。

梵云飛帶領(lǐng)一群校級軍官站在門口等候迎接，他嘴角一動，漾出一絲冷笑，然后向前迎了幾步。雙方

都戎裝在身，自然是按軍人禮節(jié)相互敬禮，然后才是握手。

李云龍扯著大嗓門道：“楚兄啊，你可想死兄弟我啦。不瞞你說，昨晚做夢還夢見老兄呢，咱哥倆喝

得那叫熱乎，誰知喝著喝著老兄你就翻了臉，用槍頂著我腦門，嚇得我一激靈?！?/p>

“云龍兄是抬舉我呢，連做夢都惦記我楚某。"楚云飛也半真半假地開著玩笑。廳堂里的宴席已經(jīng)擺

好，兩人你推我讓了半天才由李云龍坐了上座。

李云龍望著桌上豐盛的菜肴嘆道：“楚兄不愧是大戶出身，硬是會享福啊！兄弟我可是土包子，這些

菜別說吃，連見也沒見過?！?/p>

楚云飛道：“坦率地講，山西菜上不得臺面。北方菜系說得過去的只有魯菜，正巧我這兒有個山東廚

子，手藝勉強說得過去，如今是國難時期，條件差一些，委屈云龍兄了。”

李云龍不等邀請便伸出筷子夾了一塊水晶肘子放進嘴里，邊嚼邊讓：“大家吃，大家吃，都別客氣。

②雖說國難當頭，飯總還是要吃的，兄弟我不怕別人說咱'前方吃緊，后方緊吃‘?！?/p>

“云龍兄，閑話一會兒再敘，咱們先說點兒正事？”

“楚兄有話盡管講?！?/p>

“明說吧，楚某敬重云龍兄是條好漢，戰(zhàn)爭結(jié)束后，兄弟我想向閻長官保薦云龍兄去陸大深造，畢業(yè)

后混塊少將牌子不成問題?！?/p>

“那敢情好，條件是什么？楚兄不會白送我個人情吧？”

“云龍兄，我的部隊要擴編了，有個副師長的位子還空著，老兄有興趣嗎？其實，八路軍也好，晉綏

軍也好，都屬‘國軍’戰(zhàn)斗序列，都一樣打鬼子、哪兒干不一樣？”

“這是好事呀。我知道，老兄有好事總先想著我。這樣吧，容我考慮一下，升官是好事，兄弟我做夢

都惦記著。順便問一句，楚兄不光是對我李云龍感興趣吧？我那一團人馬，楚兄想必也有考慮?！?/p>

“當然，貴團戰(zhàn)斗力之強悍，第二戰(zhàn)區(qū)同仁有目共睹。野狼峪一戰(zhàn)，日軍聞風喪膽。這么好的部隊，

云龍兄恐怕也舍不得丟下，還是帶著走吧?！?/p>

“來，楚兄干了這杯，兄弟我夠量了，路上不安全，我得早點兒走，回去也好考慮考慮老兄的建議?！?/p>

“云龍兄的酒量我有數(shù)，這才到哪兒？今天你我得一醉方休！”楚云飛微笑著望著李云龍，顯得很真

誠。

李云龍略顯醉態(tài)地打哈哈：“喲，這……這不行，兄弟我這一宿要……要不回去……”楚云飛霍然變

色道：“云龍兄，我要是硬留你呢？”

屋子里的氣氛驟然緊張起來，幾個晉軍的尉級軍官不知何時已站在李云龍的兩個衛(wèi)士身后，手扶著腰

間的槍套虎視眈眈。楚云飛沉著臉，手里玩著高腳杯，不時抿上一口。李云龍的兩個衛(wèi)士目不斜視，面不

改色，一動不動，似乎根本不關(guān)心身旁的動靜。李云龍給自己斟滿一杯酒，在楚云飛杯子上碰了一下，一

揚脖子喝了。他親熱地拉著楚云飛的手：“楚兄呀，兄弟我惹你生氣啦？別跟我一般見識呀。楚兄，不是

咱不給老兄面子，只是今天兄弟我不太方便。你想呀，鬼子總惦記著要買我腦袋，咱能賣嗎？兄弟我怕路

上有個閃失，不得不作些準備，讓老兄見笑了……”李云龍向衛(wèi)士使了個眼色，三個人慢慢解開棉軍裝的

扣子，敞開了棉衣……

楚云飛怔住了，三個人的棉衣里連襯衣都沒穿，裸露的胸腹部纏滿了炸藥...楚云飛嘆了口氣道：“云

龍兄，到我這兒吃頓飯還搞得這么興師動眾的，這分明是信不過我楚某啊?！?/p>

“楚兄千萬別誤會，咱這不是對付鬼子嗎？咱們是友軍，你我又是兄弟，我害誰也不能害老兄你呀。

楚兄，你不知道，兄弟我一喝多了腦子就不夠使，手就愛亂摸，要一不留神摸到導火索上不是麻煩了嗎？”

楚云飛揮揮手，軍官們退下。

“楚兄，我是吃飽喝足啦，可家里的弟兄們還啃窩頭呢，你看這一桌子剩菜……”楚云飛把李云龍送

到城門口，李云龍有些不勝酒力，舌頭也不利索了：“楚兄，真……舍不得分手，好不容易見……見面，

你得送送兄弟，人家古人十……十八里相送，咱就別……別這么多客套啦，一兩里地足夠了?！?/p>

那天楚云飛把李云龍送出很遠，說不清是幾里地，反正是城樓上機槍的射程之外。

（節(jié)選自《亮劍》，有刪改）

7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.選文對楚云飛身上的新制式美式軍服進行一番描寫，一方面烘托楚云飛春風得意的心情，一方面為李云

龍的出場做鋪墊。

B.楚云飛“嘴角一動，漾出一絲冷笑"，這一細節(jié)流露出他對李云龍的不屑，也蘊含著他對自己精心安排

的一絲得意。

C.選文在描述楚云飛和李云龍的客套寒暄、暗藏玄機的幾次對話后，將情節(jié)推進到李云龍等三人露出胸腹

部炸藥，達到高潮。

D.選文冠以“鴻門宴”的題目，非常醒目，它暗示了小說情節(jié)的推進和氣氛的緊張，不由讓人想起項羽設

宴打算除掉劉邦的故事。

8.請簡要分析選文中兩處畫線語句的作用。

①衛(wèi)士們左右披掛著兩支20響駁殼槍，斜挎著馬刀，很是威風。

②雖說國難當頭，飯總還是要吃的，兄弟我不怕別人說咱“前方吃緊，后方緊吃”。

9.《亮劍》中的李云龍是一個粗中有細、勇中見智的人物形象，選文是如何體現(xiàn)李云龍這一特點的？請結(jié)

合文本簡要分析。

【答案】7.A8.①烘托了李云龍的威武形象，與下文他們敞開棉衣露出炸藥的情節(jié)形成呼應，意味著李

云龍是有備而來。②暗示了當時的社會環(huán)境，諷刺了國民黨政府的腐敗無能。

9.①通過李云龍的語言來表現(xiàn)，如楚云飛有目的地允他一個副師長的位置時，他說“我那一團人馬，楚兄

想必也有考慮”，徑直揭穿了楚云飛的不良居心。②通過李云龍的行為來表現(xiàn)，如為防不測，他事先與兩

個衛(wèi)士都在身上綁上炸藥；離開時他挾制楚云飛將自己送到城樓上機槍的射程之外。③通過側(cè)面描寫來表

現(xiàn)，如李云龍還未赴宴，楚云飛便做了精心準備，他心想李云龍城府極深，表面上稱兄道弟，那張嘴像抹

了蜜，卻是個只能占便宜不能吃虧的人。

【解析】

【7題詳解】

本題考查學生綜合賞析文學作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。

A.”為李云龍的出場做鋪墊”錯，對楚云飛服飾的描寫，主要烘托楚云飛春風得意的心情，沒有為李云龍

的出場做鋪墊的作用。

故選A0

【8題詳解】

本題考查學生品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。

①“衛(wèi)士們左右披掛著兩支20響駁殼槍，斜挎著馬刀，很是威風”這是一處外貌服飾描寫，”左右披掛著

兩支20響駁殼槍，斜挎著馬刀”表現(xiàn)衛(wèi)士的微風形象，用衛(wèi)士形象烘托了李云龍的威武形象，與下文“三

個人的棉衣里連襯衣都沒穿，裸露的胸腹部纏滿了炸藥”他們敞開棉衣露出炸藥的情節(jié)形成呼應，意味著

李云龍是有備而來。

②這是一處李云龍的語言描寫，“雖說國難當頭”暗示了當時的社會環(huán)境，抗日戰(zhàn)爭形勢嚴峻，“前方吃

緊，后方緊吃”諷刺了國民黨政府的腐敗無能。

【9題詳解】

本題考查學生鑒賞作品的人物描寫手法的能力。

①通過李云龍的語言來表現(xiàn)，“條件是什么？楚兄不會白送我個人情吧？”“我那一團人馬，楚兄想必也

有考慮”楚云飛有目的地允他一個副師長的位置時，他徑直揭穿了楚云飛的不良居心。

②通過李云龍的行為來表現(xiàn)，“李云龍向衛(wèi)士使了個眼色，三個人慢慢解開棉軍裝的扣子，敞開了棉衣……

為防不測，他事先與兩個衛(wèi)士都在身上綁上炸藥；“楚云飛把李云龍送到城門口，李云龍有些不勝酒力，

舌頭也不利索了……”“那天楚云飛把李云龍送出很遠，說不清是幾里地，反正是城樓上機槍的射程之外”

離開時他挾制楚云飛將自己送到城樓上機槍的射程之外.

③通過側(cè)面描寫來表現(xiàn)，“楚云飛今天心情不錯。他換了一身新軍裝，這種新制式美式軍服是最近剛換發(fā)

的……”“他自從給李云龍發(fā)去請柬后，便精心準備起來。他知道李云龍城府極深，表面上稱兄道弟，那

張嘴像抹了蜜，卻是個只能占便宜不能吃虧的人……”李云龍還未赴宴，楚云飛便做了精心準備，他心想

李云龍城府極深，表面上稱兄道弟，那張嘴像抹了蜜，卻是個只能占便宜不能吃虧的人。用楚云飛對這次

會面的重視來側(cè)面突顯李云龍的不一般。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

趙王遣使者之楚，方鼓瑟而遣之，誠之曰：“必如吾言?！笔拐咴唬骸巴踔纳?，未嘗悲若此也！”

王曰：“宮商圍方調(diào)矣！”使者曰：“調(diào)則何不書其柱耶？"王日：“天有燥濕，弦有緩急，宮商移徙不

可知，是以不書?！笔拐咴唬骸懊骶谷艘玻沃允?，不制以辭，遇吉則賀之，兇則單之。今楚、趙

相去千有余里，吉兇憂悲，不可豫知，猶柱之不可書也?！对姟吩疲?莘征夫，每懷摩及。'”

楚莊王舉兵伐宋，宋告急，晉景公欲發(fā)兵救宋，伯宗諫日：“天方開楚，未可伐也?！蹦饲髩咽?，得

雷人解揚，字子虎，往命宋毋降。道過鄭，鄭新與楚親.乃執(zhí)解揚而獻之楚。楚王厚賜，與約，使反其言，

令宋趣降。三要，解揚乃許。于是楚乘揚以樓車，令呼宋使降。遂信楚約而致其晉君命目：“晉方悉國兵

以救宋，宋雖急，慎毋降楚，晉今至矣。"楚莊王大怒，將烹之。解揚日：“君能制命為義，臣能承命為

信，受吾君命以出，雖死無二。”王曰：“汝之許我，已而倍之，其信安在？”解揚日:“死以許王，欲

以成吾君命，臣不修也?！鳖欀^楚臣日：“為人臣無忘盡忠而得死者。"楚王諸弟皆諫王赦之，于是莊公

卒赦解揚而用之。晉爵之為上卿。故后世言霍虎。

齊攻魯。子貢見哀公，請求救于吳。公目：“奚先君寶之用？”子貢日：“使吳責寶而與我?guī)?，是?/p>

可恃也?！坝谑且詶罡陕榻钪?。子貢謂吳王曰齊為無道欲使周公之后不血食且魯賦五百邦賦三百不

識以此益齊吳之利與非與吳王懼.乃興師救魯。諸侯曰：“齊伐周公之后，而吳救之?！彼斐趨?。

（節(jié)選自《說苑?奉使》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.子貢謂吳王曰/齊為無道欲使/周公之后不血食/且魯賦五百/都賦三百/不識以此益齊/吳之利與/非與/

B.子貢謂吳王曰/齊為無道/欲使周公之后不血食/且魯賦五百/邦賦三百/不識以此益齊/吳之利與/非與/

C.子貢謂吳王曰/齊為無道欲使/周公之后不血食/且魯賦五百/鄭賦三百不識/以此益齊/吳之利與/非與/

D.子貢謂吳王曰/齊為無道/欲使周公之后不血食/且魯賦五百/都賦三百不識/以此益齊/吳之利與/非與/

11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“兇則吊之”與“形影相吊”（《陳情表》）兩句中的“吊”字含義相同。

B.“每懷靡及”與成語“靡不有初”（《詩經(jīng)》）兩句中的“靡”字含義相同。

C.“臣不恨也”與“此三者，吾遺恨也”（《伶官傳序》）兩句中的“恨”字含義不同。

D.“卒赦解揚而歸之”與“吾誰與歸”（《岳陽樓記》）兩句中的“歸”字含義不同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.趙王派遣使者到楚國，告誡使者一定要按照自己交代的話去做，使者不以為然，以奏瑟音調(diào)的變化無法

預知為喻，說明出使楚國應見機行事。

B.楚莊王攻打宋國，宋國向晉國求救，晉景公打算出兵救援，伯宗勸諫說，上天正眷顧楚國，不能攻打，

于是尋求壯士出使宋國，不讓宋國投降。

C.楚莊王厚賞解揚，目的是讓他改變使命勸宋投降；解揚表面答應楚莊王，卻在乘楚國的樓車前往時，執(zhí)

行晉景公的命令，勸宋勿降，等待晉國救援。

D.魯國受到齊國進攻，子貢覲見魯哀公建議向吳國求救，魯哀公打算把祖上重器送給吳國，子貢便帶著六

副楊干麻箭弓箭護送重器前往吳國搬兵。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）道過鄭，鄭新與楚親，乃執(zhí)解揚而獻之楚。

（2）王曰：“汝之許我，己而倍之，其信安在？”

【答案】10.BILC12.D

13.（1）（解揚）途中經(jīng)過鄭國，（這時）鄭國剛剛與楚國結(jié)盟，鄭國就抓住解揚把他獻給楚國。

（2）楚莊王說：“你前面也答應了我，不久卻背叛了我，誠信在哪里呢？”

【解析】

【10題詳解】

本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：子貢對吳王說：“齊國不行正道,想使周公的后代失去祿位，況且魯國的賦稅有五百，都國的賦稅有

三百，不知道用這些錢增加齊國的收入，對吳國有利呢，還是沒利呢？”

“周公之后”是“欲使”的賓語，構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，不宜斷開，排除AC。

“邦賦三百"與''魯賦五百”句式相同，“百”后斷開，排除D。

故選B,

[11題詳解】

本題考查學生了解并掌握文言實詞的含義的能力。

A.“兇則吊之”的“吊”：安慰的意思。句意：遇到兇險（壞事）就安慰。/“形影相吊”的“吊”：安慰

的意思。句意：孤身一人，只有和自己的身影相互慰問，形容無依無靠，非常孤單。含義相同。

B.“每懷靡及”的“靡”：無，沒有。句意：每每想起還有不周到的地方。/“靡不有初”的“靡”：無，

沒有。句意：任何事情都有個開頭。含義相同。

C.“含義不同”錯誤。“臣不恨也”的“恨”：遺憾的意思。句意：我沒有什么遺憾。/“此三者，吾遺恨

也”的“恨”：遺憾的意思。句意：這三件事是我的遺憾。含義相同。

D.“卒赦解揚而歸之”的“歸”：使……回。句意：于是楚莊最終赦免了解揚讓他回國。/“吾誰與歸”的

“歸”：歸依。句意：我同誰一道呢？含義不同。

故選C。

【12題詳解】

本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

D.“魯哀公打算把祖上重器送給吳國，子貢便帶著六副楊干麻箭弓箭護送重器前往吳國搬兵”錯誤。原文

“使吳責寶而與我?guī)?，是不可恃也”，子貢認為讓吳國索取了本國的寶器，這是靠不住的。于是（子貢）

就拿六副楊干麻筋做的弓箭前往。

故選D。

【13題詳解】

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“道”,道路;“新”，剛剛；“執(zhí)”，拘捕、捉拿、抓住。

（2）“已而”，不久、一會兒；“倍”，通“背”，背叛；“安在”，賓語前置句，應為“在安”。

參考譯文：

趙王派遣使者前往楚國，派使者出使時，趙王正奏瑟，告誡使者說：“一定按照我說的（去做）?！笔?/p>

者說：“大王（以前）奏瑟，不曾這樣悲傷啊！”趙王說：“樂調(diào)本來剛調(diào)好了！”使者說：“樂調(diào)調(diào)好

了那么為什么不在柱上寫上標記呢？”趙王說：“天氣有干燥潮濕，絲弦有緩慢急促，樂調(diào)變化不能預知，

因此沒有寫上標記。”使者說：“明君指使臣下，把事情交給他去做，不該用事先準備的言辭加以限制，

遇到吉利（好事）就祝賀，遇到兇險（壞事）就安慰。如今楚國和趙國距離一千多里地，吉兇憂患，不可預

知，就如同瑟柱上不能寫上標記一樣。（詩經(jīng)）上說：'眾多的使臣屬從，每每想起還有不周到的地方。'”

楚莊王發(fā)兵討伐宋國，宋國（向晉國）告急求救，晉景公打算出兵救宋，大臣伯宗勸止說：“現(xiàn)在上

天正春顧楚國，我們不能攻打它?！庇谑窃谌珖髑笥心懽R有能力的人，（最終）找到一位叫解揚、字子虎

的霍地的人，派他到宋國勸他們不要投降楚國。（解揚）途中經(jīng)過鄭國，（這時）鄭國剛剛與楚國結(jié)盟，鄭

國就抓住解揚把他獻給楚國。楚莊王給了解揚很多的賞賜，與他約定，讓他反著他的話（去做），讓宋國趕

快投降。在楚莊王再三地邀請勸說下，解揚才答應。于是楚國拿樓車讓解揚乘坐，讓他對著宋國將士大喊

（勸降的話）讓他們投降。（但）解揚背叛了與楚王的約定而執(zhí)行了晉王的命令，對著宋國將士大喊道：“晉

國將舉全國的兵力來救宋，宋國目前的形勢雖然危急，（但）千萬不要投降楚國，晉國的救兵馬上就到了?！?/p>

楚莊王大怒，要把解揚給烹煮了。解揚說：“君王能夠制定命令指揮臣下是因為道義，臣下接受并完成任

務是因為誠信，我接受國君的命令出使，即使死了也決不會有二心?！背f王說：“你前面也答應了我，

不久卻背叛了我，誠信在哪里呢？"解揚說：“我把自己的性命交給大王（作為我失信于大王的報答），這

也是打算完成我晉國君王的使命，我沒有什么遺憾。"解揚又回頭對楚國的大臣們說：“你們這些做臣子

的，千萬別忘了（像我這樣）忠于君王的人是要被殺死的呀！”楚莊王的幾個弟弟勸諫楚莊王赦免解揚，

于是楚莊最終赦免了解揚讓他回國。晉景公給他封了個上卿的爵位。（因為解揚是霍地的人，名字又叫子虎）

所以后世人稱他為霍虎。

齊國攻打魯國。子貢拜見魯哀公，向吳國請求教援。魯哀公說：“用祖先怎樣的寶器（給他們呢）？”

子貢說：“讓吳國索取了我國的寶器，再興兵助我，這是靠不住的?！庇谑牵ㄗ迂暎┚湍昧睏罡陕榻钭?/p>

的弓箭前往。子貢對吳王說：“齊國不行正道，想使周公的后代失去祿位，況且魯國的賦稅有五百，邦國的

賦稅有三百，不知道用這些錢增加齊國的收入，對吳國有利呢，還是沒利呢？”吳王害怕起來，就發(fā)兵救

援魯國。諸侯們說：“齊國攻伐周公的后代，而吳國能來救援它?！庇谑嵌紒沓妳峭?。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

刈麥行

范成大

梅花開時我種麥，桃李花飛麥叢碧。多病經(jīng)旬不出門，東陂已作黃云色。

腰鐮刈熟趁晴歸，明朝雨來麥沾泥。犁田待雨插晚稻，朝出移秧夜食麥。

14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.“刈麥行”的“行”是歌行體詩的體裁標志，與“琵琶行”的“行”相同。

B.詩人不但種了麥子，還植有梅樹和桃李，表現(xiàn)了詩人追求高雅的情懷。

C.麥子已經(jīng)發(fā)黃，將要成熟，而詩人說自己多病，內(nèi)心的焦急可見一斑。

D.收完麥后還要犁田種稻，“插”“移”等詞語表明詩人將繼續(xù)忙碌一陣農(nóng)事。

15.請簡要分析頸聯(lián)虛實結(jié)合手法的運用及其效果。

【答案】14.B15.“腰鐮刈熟趁晴歸”為實寫，“明朝雨來麥沾泥”為虛寫；虛實結(jié)合，表達了作者趁

晴天收麥的急切心情和若明天下雨無法收麥的擔憂之情。

【解析】

【14題詳解】

本題考查學生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。

B.“詩人不但種了麥子，還植有梅樹和桃李”說法錯誤，詩中是用梅花開時交代種麥子的時間，用桃花落

時交代麥子泛綠的時間，以花開花落交代麥子播種、成長的時間，是為了增強表達的形象性，并不意味著

詩人種植了梅樹和桃李，“表現(xiàn)了詩人追求高雅的情懷”也無從說起。

故選B?

【15題詳解】

本題考查學生分析詩句表達技巧的能力。

“腰鐮刈熟趁晴歸”意思是麥子成熟了，我腰插鐮刀，冒著灼背炙膚的炎炎烈日來到麥田，也加入了收割

的行列。這一句是實寫，交代了詩人忙著收割的情形?！懊鞒陙睇溦茨唷币馑际钦f不定明早就會有暴雨

降臨，萬一延誤，成熟的小麥就要壞在地里了，一年的辛勞也將隨之付之東流。這一句是虛寫，是詩人對

明日天氣的擔憂。頸聯(lián)兩句虛實結(jié)合，表達了作者趁晴天收麥的急切心情和若明天下雨無法收麥的擔憂之

情。

（Ξ）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《戰(zhàn)國策?鄒忌諷齊王納諫》中，齊王采納了鄒忌的進諫，廣開言路，從善如流，最終結(jié)果是“,

"，從而用事實證明了在朝廷上戰(zhàn)勝敵國的道理。

（2）白居易《琵琶行》中，“,”等語句都是通過眾人的反應側(cè)面表現(xiàn)琵琶女彈奏琵琶的動

人效果。

（3）蘇軾在《赤壁賦》中說，江上清風與山間明月，耳朵隨便聽，眼睛隨便看，是“,”的,

這是大自然無窮的寶藏。

【答案】①.燕、趙、韓、魏聞之②.皆朝于齊③.東船西舫悄無言④.滿座重聞皆掩泣

⑤.取之無禁⑥.用之不竭

【解析】

【詳解】本題考查學生準確默寫名句名篇的能力。

易錯字詞有：“魏”“舫”“掩”“竭”。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

鄉(xiāng)村振興題材的影視劇之所以深受觀眾喜愛、頻頻登上熱搜，—①—在于它們能夠緊跟當前創(chuàng)作需

求，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，抒寫平凡中的偉大。更進一步說，這類影視劇在深度挖掘人物事跡的

基礎(chǔ)上,塑造生動可感的人物形象，深刻表現(xiàn)當代中國鄉(xiāng)村在新時代發(fā)生的巨大變化以及中國青年在脫貧

攻堅、鄉(xiāng)村振興中做出的重要貢獻。影視制作團隊的主創(chuàng)人員深入當?shù)孛癖姡私饷耧L民情,熟悉當?shù)鬲?/p>

特的人文風情風物,盡量還原生活場景和劇中人真實的成長環(huán)境。鏡頭語言質(zhì)樸自然，表演既不是—②—,

也無奪張的渲染修飾。

文藝創(chuàng)作源于生活，更高于生活。當代影視劇的受眾廣，特別是受到年較人的關(guān)注和青睞，要創(chuàng)作出

符合大眾尤其是年輕人審美的有情懷、有思想、有溫度的影視佳作并不容易。一部被觀眾稱道的優(yōu)秀影視

往往會在細節(jié)上下功夫,細節(jié)處的用心觀眾特別容易引起在情感上的共鳴。優(yōu)秀影視作品的制作者們力求

以有別于過去的講述方式、表現(xiàn)策略來講好中國故事、傳遞中國聲音。當代影視劇不斷尋求藝術(shù)上的突破，

探索藝術(shù)創(chuàng)新的新路徑，不僅為觀眾呈現(xiàn)出精彩的視聽表演,更將人物形象和當代青年的精神風貌展現(xiàn)得

一③一。

17.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

18.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

19.文中幾處畫橫線句中的“的”不可以刪掉的一項是（）

A.這類影視劇在深度挖掘人物事跡的基礎(chǔ)上

B.中國青年在脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興中做出的重要貢獻

C.了解民風民情，熟悉當?shù)鬲毺氐娜宋娘L情風物

D.不僅為觀眾呈現(xiàn)出精彩的視聽表演

【答案】17.①歸根結(jié)底②無病呻吟③淋漓盡致

18.一部被觀眾稱道的優(yōu)秀影視作品往往會在細節(jié)上下功夫，細節(jié)處的用心特別容易引起觀眾在情感上的共

鳴。19.B

【解析】

【17題詳解】

本題考查學生正確使用成語的能力。

①結(jié)合“在于它們能夠緊跟當前創(chuàng)作需求”可知，此次指最終的原因，可填“歸根結(jié)底"。歸根結(jié)底：歸

結(jié)到根本上。

②此處和“語言質(zhì)樸自然”相反，可填“無病呻吟”。無病呻吟：比喻沒有值得憂傷的事情而感慨；也比

喻文藝作品沒有真實感情，裝腔作勢。

③此處說人物形象和當代青年的精神風貌展現(xiàn)得生動，可填“淋漓盡致”。淋漓盡致：形容文章或說話表

達得非常充分、透徹。也可形容非常痛快。

【18題詳解】

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

原句語病有二：

①“一部……影視”搭配不當或賓語殘缺，在“影視”后面加上“作品”或“劇”；

②“觀眾特別容易引起在情感上的共鳴”語序不當，改為“特別容易引起觀眾在情感上的共鳴”。

【19題詳解】

本題考查學生正確使用詞語的能力。

B.“的”如果刪掉，“中國青年在脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興中做出重要貢獻”成為主謂結(jié)構(gòu)，就不能與“當代

中國鄉(xiāng)村在新時代發(fā)生的巨大變化”并列作“表現(xiàn)”的賓語了。

故選Bo

（二）語言文字運用（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

―①—，高溫天氣下這點就顯得尤為重要了，可大大降低各種運動損傷和惡性意外的風險。比如對

于初跑者，跑步的距離可以從3公里以內(nèi)循序漸進，每周堅持3次以上的情況下，下一周可能適當增加10%

的距離。跑步總時間，在20分鐘起步后，可以逐周每次增加2分鐘。跑步速度，從緩慢開始，逐漸提高。

專家強調(diào)，循序漸進—②也指往下減少。比如高溫天氣，如果太熱不能忍受，應逐漸減少跑步的距

離、時間和速度等。即使在同一次跑步過程中，加速和降速，也要循序漸進地進行，不要突然加速或減速。

比如當跑步感到不適時不要馬上停下來，否則會突然加重心臟負擔。