Unit5Whosedogisit-Lesson2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)

Unit5Whosedogisit?Lesson2ALet’stalk教材分析：Let’stry：討論話題artshow，引出本課時(shí)關(guān)于物品主人的對(duì)話問(wèn)答。Let’stalk：通過(guò)ChenJie和Mike的對(duì)話，學(xué)習(xí)核心問(wèn)答“Whoseisit?It’sZhangPeng’s.”要求學(xué)生能準(zhǔn)確交流物品主人，理解名詞性物主代詞的使用環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)：1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意，并能夠用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話并分角色表演。2.能夠在情境中運(yùn)用句型Theyellowpictureismine.Aretheseallours?Whoseisthis?It’sZhangPeng’s.詢問(wèn)某物屬于某人。教學(xué)重難點(diǎn)：1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意，并能夠用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話并分角色表演。2.能夠在情境中運(yùn)用句型Theyellowpictureismine.Aretheseallours?Whoseisthis?It’sZhangPeng’s.詢問(wèn)某物屬于某人。評(píng)價(jià)任務(wù)：1、通過(guò)音頻，讀音，師生朗讀，生生朗讀、分角色扮演等方式完成目標(biāo)12、通過(guò)相互問(wèn)答對(duì)話完成目標(biāo)2教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一Warmup/Revision（5min)Freetalk各小組隨機(jī)選派一名代表起立，介紹自己手邊的某樣?xùn)|西，如“ThisismyEnglishbook.”全部介紹后，教師隨機(jī)收集其中的某幾樣物品，提問(wèn)學(xué)生:“Whose...isit?”學(xué)生搶答。介紹自己的東西句型為下面的學(xué)習(xí)新知做了鋪墊。環(huán)節(jié)二Presentation（15min)Activity1新課呈現(xiàn)（1）1.Let’stryListenandtick.WhichisJohn’spicture?Activity22..Let’stalk(1)WatchandanswerWhosepictureistheyellowone?(2)Listenandmatch(圖片連線)ThepictureofBeijingisZhangPeng’s.ThepictureofShanghaiisYifan’s.(3)逐句跟讀。跟讀mine,ours，重點(diǎn)跟讀Whoseisit?(4)播放動(dòng)畫(huà)，學(xué)生跟讀。(5)用Thinkingmap導(dǎo)圖呈現(xiàn)課文對(duì)話內(nèi)容。Let’stry一般放在Let’stalk教學(xué)之前，可以檢測(cè)學(xué)生對(duì)即將要學(xué)的核心句型的理解程度。請(qǐng)學(xué)生跟錄音朗讀，目的是幫助學(xué)生盡快掌握每個(gè)單詞的正確讀音，以及正確模仿意群停頓、重讀和升降調(diào)。通過(guò)課件展示激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，師生對(duì)話使學(xué)生在愉快的輕松地環(huán)境下接受新知。環(huán)節(jié)三Practice（12min)Activity11.Roleplay兩人一組，進(jìn)行角色扮演。2.Readandplete補(bǔ)全課文對(duì)話。3.Lookandanswer出示小狗圖片，旁邊寫(xiě)上小狗主人，隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生“Whosedogisit?”。4.Askandfindout(1)兩人一組，模仿示例進(jìn)行問(wèn)答；(2)小組四人快問(wèn)快答；(3)學(xué)生拿出各自有標(biāo)志性的物品，全班范圍內(nèi)隨機(jī)問(wèn)答；(4)請(qǐng)全班同學(xué)閉上眼，教師隨機(jī)把幾個(gè)同學(xué)的書(shū)包拿到講臺(tái)上，然后讓學(xué)生們猜測(cè)：Whoseisit?(5)Whosefoodisit?學(xué)生將動(dòng)物與它們喜歡吃的東西一一對(duì)應(yīng)。學(xué)生們最喜歡做游戲，尤其是扮演角色，通過(guò)學(xué)生最喜歡的游戲，把課本內(nèi)容演變?yōu)閯”?，讓孩子們盡情展示自我表演技能，是孩子們樂(lè)此不彼的事情，這種寓學(xué)于樂(lè)，是學(xué)生們最渴望接受的學(xué)習(xí)方式，環(huán)節(jié)四Homework（3min)小伙伴之間拿著東西互相詢問(wèn)某物是某人的？作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit