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公共政策年月真題
0031820117
1、【單選題】從無數(shù)項(xiàng)具體的個(gè)別的政策和眾多的政策群、政策鏈中,抽象出所有的政策的
共同本質(zhì)和屬性,屬于公共政策層次中的()
政策主體系統(tǒng)
政策過程
A:
政策一般
B:
政策系統(tǒng)
C:
答D:案:C
解析:【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題主要考査的知識(shí)點(diǎn)是公共政策層次中的政策一般的含義。【要
點(diǎn)透析】公共政策可分為具體的個(gè)別的政策、政策群和政策鏈、政策一般三個(gè)層次,其
中,政策一般是指從無數(shù)項(xiàng)具體的個(gè)別的政策和眾多的政策群、政策鏈中,抽象出所有
的政策的共同的本質(zhì)和屬性。
2、【單選題】以政策是否改變客觀對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn),公共政策可劃分為()。
程序性政策與非程序性政策
實(shí)質(zhì)性政策與程序性政策
A:
物質(zhì)性政策與符號(hào)性政策
B:
單目標(biāo)政策與多目標(biāo)政策
C:
答D:案:B
解析:安德森以政策是否改變客觀對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn)劃分為實(shí)質(zhì)性政策和程序性政策。p129
3、【單選題】當(dāng)代中國的政治體制是()。
委員會(huì)制
人民代表大會(huì)制
A:
總統(tǒng)制
B:
議會(huì)制
C:
答D:案:B
解析:當(dāng)代中國的政治體制是人民代表大會(huì)制。
4、【單選題】政府運(yùn)用政策,在對(duì)社會(huì)公共事務(wù)所出現(xiàn)的各種社會(huì)矛盾進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的過
程中所起的作用,屬于公共政策功能中的()。
管制功能
引導(dǎo)功能
A:
調(diào)控功能
B:
分配功能
C:
答D:案:C
解析:【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題主要考査的知識(shí)點(diǎn)是公共政策的基本功能?!疽c(diǎn)透析】公共
政策的基本功能有四種,即:管制功能、引導(dǎo)功能、調(diào)控功能、分配功能_,題干的描述
反映的是其調(diào)控功能。
5、【單選題】公共政策是由政治性組織制定的,是國家、政府、政黨為實(shí)現(xiàn)其政治目的而制
定的行動(dòng)方案和行為準(zhǔn)則。因此,公共政策具有鮮明的()。
政治性
權(quán)威性
A:
強(qiáng)制性
B:
公共性
C:
答D:案:A
解析:【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題主要考査的知識(shí)點(diǎn)是公共政策的基本特征?!据袋c(diǎn)透析】公共
政策具有以下基本特征:(1)政治性、權(quán)威性與強(qiáng)制性;(2)公共性與偏好性的對(duì)立統(tǒng)
一;(3)應(yīng)然與實(shí)然的統(tǒng)一;(4)回應(yīng)性與普遍性的統(tǒng)一。題干的描述反映了公共政策
的政治性。
6、【單選題】保證政策系統(tǒng)的良性運(yùn)行和政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),減少?zèng)Q策失誤,避免政策執(zhí)行中
發(fā)生變形的政策支持系統(tǒng)的子系統(tǒng)是()。
信息傳播系統(tǒng)
政策咨詢系統(tǒng)
A:
政策評(píng)估系統(tǒng)
B:
政策監(jiān)控系統(tǒng)
C:
答D:案:D
解析:考查:政策監(jiān)控系統(tǒng)。政策監(jiān)控系統(tǒng)是政策系統(tǒng)的一個(gè)特殊子系統(tǒng),由直接決策者
和執(zhí)行者以外從事政策監(jiān)督和控制的個(gè)人、團(tuán)體或組織構(gòu)成。政策監(jiān)控系統(tǒng)的任務(wù)是保證
政策系統(tǒng)的良性運(yùn)行和政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),減少?zèng)Q策失誤,避免政策執(zhí)行中發(fā)生變形。
7、【單選題】屬于象征性聯(lián)邦制的國家是()。
美國
巴西
A:
B:
加拿大
德國
C:
答D:案:B
解析:屬于象征性聯(lián)邦制的國家是巴西。
8、【單選題】在我國,公共決策的基本規(guī)則是()。
全體一致規(guī)則
簡(jiǎn)單多數(shù)規(guī)則
A:
民主集中制
B:
絕對(duì)多數(shù)規(guī)則
C:
答D:案:C
解析:在我國,公共決策的基本規(guī)則是民主集中制。
9、【單選題】從國家最高決策權(quán)來說,英國的公共決策體制屬于()。
議會(huì)制
總統(tǒng)制
A:
委員會(huì)制
B:
雙首長制
C:
答D:案:A
解析:【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題主要考査的知識(shí)點(diǎn)是英_的公共決策體制?!疽c(diǎn)透析】當(dāng)今世
界各主要國家的公共決策體制可分為總統(tǒng)制、議會(huì)制、半總統(tǒng)半議會(huì)制(又稱雙首長
制)、超級(jí)總統(tǒng)制、委員會(huì)制、人民代表大會(huì)制、軍人獨(dú)裁制等。從國家最高決策權(quán)來
說,英國的公共決策體制屬于議會(huì)制。
10、【單選題】在揭示社會(huì)本質(zhì)的政策過程模型中,揭示現(xiàn)代國家的根本理念“主權(quán)屬于人
民”與實(shí)際的政治過程和政策過程中總是由直接掌管政權(quán)的少數(shù)人來主導(dǎo)這一難以克服的悖
論的模型是()。
機(jī)構(gòu)—制度模型
精英決策模型
A:
集團(tuán)模型
B:
政治系統(tǒng)模型
C:
答D:案:B
解析:考查:精英模型。精英模型揭示了現(xiàn)代民主國家的根本理念“主權(quán)屬于人民”與實(shí)
際的政治過程和政策過程中總是由直接掌管政權(quán)的少數(shù)人來主導(dǎo)這一難以克服的悖論。從
這一視角所做的政策分析可以使人們清醒地認(rèn)識(shí)到公共政策在本質(zhì)上總是統(tǒng)治階級(jí)的政
策。
11、【單選題】由于公共問題涉及的是公共利益,無法依靠市場(chǎng)中的個(gè)人行為得到解決,因
此,公共決策過程是一個(gè)()。
市場(chǎng)決策過程
個(gè)人選擇過程
A:
非理性決策過程
B:
公共選擇過程
C:
答D:案:D
解析:由于公共問題涉及的是公共利益,無法依靠市場(chǎng)中的個(gè)人行為得到解決,因此,公
共決策過程是一個(gè)公共選擇過程。
12、【單選題】由一定數(shù)目的專家學(xué)者或者利益相關(guān)者,從各個(gè)角度共同討論有關(guān)的公共問
題,并因而激發(fā)大量新構(gòu)想的一種分析過程和方法稱為()。
頭腦風(fēng)暴法
層次分析
A:
多角度分析
B:
類別分析
C:
答D:案:A
解析:【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題主要考査的知識(shí)點(diǎn)是頭腦風(fēng)暴法的含義?!疽c(diǎn)透析】頭腦風(fēng)
暴法也稱腦カ激蕩法,是指由一定數(shù)目的人員,尤其是ー些專家學(xué)者或利益相關(guān)者,從
各個(gè)角度共同討論有關(guān)的公共問題,并因而激發(fā)大量新構(gòu)想的ー種分析過程和方法。
13、【單選題】系統(tǒng)議程又稱為()。
政府議程
正式議程
A:
公眾議程
B:
實(shí)質(zhì)性議程
C:
答D:案:C
解析:系統(tǒng)議程又稱為公眾議程。
14、【單選題】科珀等學(xué)者認(rèn)為,動(dòng)員模型通常出現(xiàn)在()。
財(cái)富和權(quán)力高度集中的社會(huì)
A:
不太民主的社會(huì)
民主和平等的社會(huì)
B:
財(cái)富和權(quán)力高度分散的社會(huì)
C:
答D:案:B
解析:【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題主要考査的知識(shí)點(diǎn)是科珀等學(xué)者的模型理論。【要點(diǎn)透析】科
珀等學(xué)者提出了三種模型,即外在創(chuàng)始模型、動(dòng)員模型、內(nèi)在創(chuàng)始模型,其中,動(dòng)員模
型通常出現(xiàn)在不太民主的社會(huì)中。
15、【單選題】在政策學(xué)習(xí)的類型中,決策者學(xué)習(xí)有關(guān)政策價(jià)值以及規(guī)范、目標(biāo)責(zé)任等其他
深層次的特質(zhì)的學(xué)習(xí)被稱為()。
工具學(xué)習(xí)
概念學(xué)習(xí)
A:
問題學(xué)習(xí)
B:
社會(huì)學(xué)習(xí)
C:
答D:案:D
解析:在政策學(xué)習(xí)的類型中,決策者學(xué)習(xí)有關(guān)政策價(jià)值以及規(guī)范、目標(biāo)責(zé)任等其他深層次
的特質(zhì)的學(xué)習(xí)被稱為社會(huì)學(xué)習(xí)。
16、【單選題】政策抉擇的第一個(gè)環(huán)節(jié)是()。
政策設(shè)計(jì)
政策論證
A:
政策審議
B:
政策采納
C:
答D:案:B
解析:政策抉擇的第一個(gè)環(huán)節(jié)是政策論證。
17、【單選題】政策執(zhí)行研究經(jīng)歷了三代發(fā)展路徑。其中第二代政策執(zhí)行研究路徑被稱為
()。
向前推進(jìn)策略
向后推進(jìn)策略
A:
整合策略
B:
以政策為中心的路徑
C:
答D:案:B
解析:第一代政策執(zhí)行研究路徑被稱為“向前推進(jìn)策略”,即所謂的“自上而下”政策行
為研究路徑,又被稱為“以政策為中心的途徑”或“政策制定者透視”。
18、【單選題】美國學(xué)者M(jìn)?麥克拉夫林所構(gòu)建的政策執(zhí)行模型是()。
過程模型
博弈模型
A:
互適模型
B:
系統(tǒng)模型
C:
答D:案:C
解析:美國學(xué)者M(jìn)?麥克拉夫林所構(gòu)建的政策執(zhí)行模型是互適模型。
19、【單選題】公共政策有效執(zhí)行應(yīng)遵循的基本原則是()。
法治原則
創(chuàng)新原則
A:
民主原則
B:
忠實(shí)原則
C:
答D:案:D
解析:忠實(shí)原則是公共政策執(zhí)行的基本原則?!坝欣蛨?zhí)行,無利就變形”、“上有政
策,下有對(duì)策”都是有悖于忠實(shí)原則的,必然導(dǎo)致政策執(zhí)行偏差乃至失敗。
20、【單選題】在公共政策評(píng)估的內(nèi)容中,評(píng)估政策目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的程度屬于()。
政策成本評(píng)估
政策效益評(píng)估
A:
政策影響評(píng)估
B:
政策價(jià)值評(píng)估
C:
答D:案:B
解析:【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題主要考査的知識(shí)點(diǎn)是公共政策評(píng)估內(nèi)容中的政策效益評(píng)估。
【要點(diǎn)透析】公共政策評(píng)估的內(nèi)容包括政策成本評(píng)估、政策需求評(píng)估、政策效益評(píng)估、
政策過程評(píng)估、政策影響評(píng)估、政策價(jià)值評(píng)估,其中,政策效益評(píng)估是評(píng)估政策目標(biāo)得
以實(shí)現(xiàn)的程度。
21、【單選題】以實(shí)施監(jiān)控的時(shí)間先后為標(biāo)準(zhǔn),可將公共政策監(jiān)控分為()。
預(yù)防性監(jiān)控、過程性監(jiān)控和結(jié)果監(jiān)控
經(jīng)常性監(jiān)控和引發(fā)性監(jiān)控
A:
直接監(jiān)控和間接監(jiān)控
B:
C:
單方面監(jiān)控和抗辯性監(jiān)控
答D:案:A
解析:以實(shí)施監(jiān)控的時(shí)間先后為標(biāo)準(zhǔn),可將公共政策監(jiān)控分為預(yù)防性監(jiān)控、過程性監(jiān)控和
結(jié)果監(jiān)控。
22、【單選題】由薩巴提爾等人提出來的公共政策變動(dòng)的模式是()。
周期型
Z字形
A:
學(xué)習(xí)型
B:
移植型
C:
答D:案:C
解析:學(xué)習(xí)型:“政策學(xué)習(xí)”模式是由薩巴提爾等人提出來的,其靈感一方面來自政治學(xué)
研究中的集團(tuán)理論,另一方面來自赫克羅在20世紀(jì)70年代對(duì)政策學(xué)習(xí)的研究。
23、【單選題】公共政策調(diào)整過程所必須遵循的首要原則是()。
實(shí)事求是原則
漸進(jìn)調(diào)整原則
A:
追蹤反饋原則
B:
利益整合原則
C:
答D:案:A
解析:【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題主要考査的知識(shí)點(diǎn)是公共政策調(diào)整的原則。【要點(diǎn)透析】公共
政策調(diào)整的主要原則有:實(shí)事求是原則、漸進(jìn)調(diào)適原則、追蹤反饋原則,其中,實(shí)事求
是原則是公共政策調(diào)整過程所必須遵循的首要原則。
24、【單選題】政策對(duì)象的變化或政策衡量指標(biāo)上的變化,如根據(jù)年齡轉(zhuǎn)變?yōu)楦鶕?jù)收入確定
政策受益對(duì)象的政策接續(xù)形式是()。
線性接續(xù)
非線性接續(xù)
A:
政策合并
B:
政策部分終結(jié)
C:
答D:案:B
解析:政策對(duì)象的變化或政策衡量指標(biāo)上的變化,如根據(jù)年齡轉(zhuǎn)變?yōu)楦鶕?jù)收入確定政策受
益對(duì)象的政策接續(xù)形式是非線性接續(xù)。
25、【單選題】從知識(shí)的層面來看,可以觀察、感知或以數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出來的知識(shí),如統(tǒng)計(jì)數(shù)
據(jù)、調(diào)查結(jié)果等屬于()。
原理知識(shí)
事實(shí)知識(shí)
A:
技能知識(shí)
B:
人際知識(shí)
C:
答D:案:B
解析:考查:知識(shí)的類型。從知識(shí)的層面來分析,主要存在事實(shí)知識(shí)、原理知識(shí)、技能知
識(shí)和人際知識(shí)等類型。其中,事實(shí)知識(shí)是指可以觀察、感知或以數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出來的知識(shí),如
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等。
26、【多選題】當(dāng)代中國的行政決策的形式主要有()。
行政法規(guī)
基本法律
A:
人大決定
B:
行政措施、決定和命令
C:
部門規(guī)章
D:
答E:案:ADE
解析:當(dāng)代中國的行政決策的形式主要有:行政法規(guī);行政措施、決定和命令;部門規(guī)
章。
27、【多選題】政策系統(tǒng)的一般環(huán)境包括()。
地理自然環(huán)境
經(jīng)濟(jì)環(huán)境
A:
政治法治環(huán)境
B:
社會(huì)文化環(huán)境
C:
國際環(huán)境
D:
答E:案:ABCDE
解析:【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題主要考査的知識(shí)點(diǎn)是政策系統(tǒng)的一般環(huán)境?!疽c(diǎn)透析】政策
系統(tǒng)的一般钚境,也就是作用和影響公共政策的所有外部條件的總和,包括地理自然環(huán)
境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治法治環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境、國際環(huán)境等。
28、【多選題】政策方案設(shè)計(jì)的基本要素包括()。
結(jié)果
A:
目標(biāo)人群
可行性評(píng)估
B:
法規(guī)
C:
執(zhí)行機(jī)構(gòu)
D:
答E:案:ABDE
解析:政策方案設(shè)計(jì)的基本要素包括四個(gè)方面1:(1)結(jié)果。(2)目標(biāo)人
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