中小學學校晨檢制度范本（二篇）

第頁共頁中小學學校晨檢制度范本晨檢制度范本（中小學）第一章總則為了切實做好中小學生晨檢工作，保障學生身心健康，預防和控制傳染病的傳播，規(guī)范晨檢工作流程，特制定本制度。第二章管理機構1.學校將設立晨檢管理機構，由校長或副校長擔任晨檢工作負責人，具體負責各項晨檢工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。2.各班級將設立晨檢班委會，由班主任擔任晨檢班委會主任，班委會成員由班級學生代表組成，負責班級晨檢工作的組織和落實。第三章晨檢工具1.學校將配備專門的晨檢工具，包括體溫計、血壓計、耳溫槍、手消毒液等。2.學校將確保晨檢工具的數(shù)量和質量滿足晨檢工作需求，并定期進行檢查、維修和更換。第四章晨檢時間和地點1.晨檢時間為每天上學前半小時，具體時間由學校根據(jù)實際情況確定。2.晨檢地點為學校指定的晨檢區(qū)域，一般為學校操場或教室。第五章晨檢工作流程1.晨檢工作由學校晨檢負責人和班主任共同組織，具體工作流程如下：（1）學校晨檢負責人在設定的晨檢時間和地點指揮全體學生進行晨檢排隊。（2）晨檢班委會成員在班主任的指導下協(xié)助組織班級學生進行晨檢排隊以及記錄相關信息。（3）學生按班級順序排隊，在班主任和晨檢班委會成員的引導下有序進行體溫測量和健康評估。（4）體溫測量分為接觸式和非接觸式兩種方法，學生攜帶健康卡進行記錄。（5）如發(fā)現(xiàn)體溫異?；虺霈F(xiàn)身體不適癥狀，立即通知班主任或學校晨檢負責人，并按學校相關流程進行處理。（6）晨檢結束后，學生按班級順序有序進入教室，正式開始上課。第六章晨檢記錄和統(tǒng)計1.學校將建立晨檢記錄和統(tǒng)計制度，晨檢班委會成員將記錄每位學生的體溫和健康狀況，并及時上報學校晨檢負責人。2.學校晨檢負責人將對晨檢情況進行統(tǒng)計和分析，形成晨檢報告，并及時向上級教育主管部門匯報。第七章晨檢衛(wèi)生防疫措施1.學校將加強衛(wèi)生和防疫措施，確保晨檢區(qū)域的清潔衛(wèi)生。學生進行晨檢前，晨檢班委會成員將對晨檢工具進行消毒操作。2.學校將組織學生開展晨檢知識和衛(wèi)生習慣教育，提高學生的衛(wèi)生意識和自我防護能力。第八章晨檢工作考核1.學校將建立晨檢工作考核制度，對班級晨檢情況進行評估，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的晨檢班級予以表彰和獎勵。2.學校晨檢負責人將對晨檢工作進行監(jiān)督和檢查，并及時提出改進建議和意見。第九章其他事項1.對于有特殊身體情況的學生，學校將組織專業(yè)人員進行個性化晨檢，確保其健康狀況的掌握和監(jiān)控。2.學校將建立健康檔案制度，對學生晨檢情況進行記錄和保存，為學生的健康管理提供參考依據(jù)。3.學校將定期開展晨檢工作的評估和總結會議，對晨檢工作進行經(jīng)驗分享和學習交流。4.學校將注重與家長的溝通和合作，向家長及時反饋和報告學生的晨檢情況，并積極回應家長的意見和建議。第十章附則1.本制度自發(fā)布之日起實施，并不時進行修訂和完善。2.學校晨檢負責人和班主任應全面掌握并執(zhí)行本制度的要求，確保晨檢工作的順利進行。3.學校和各班級應根據(jù)實際情況，結合本制度進行晨檢工作的具體組織和操作。4.對于違反本制度的行為，學校將依據(jù)學校紀律處分規(guī)定進行處理。中小學學校晨檢制度范本（二）一、前言晨檢是學校管理工作的重要組成部分，通過晨檢，可以及時發(fā)現(xiàn)學生的身體健康問題，提前采取措施加以照顧和干預，保障學生身心健康。下面是一個中小學學校晨檢制度范文，僅供參考。二、晨檢的目的和意義晨檢是指在學校開展的一種每天早晨對學生身體健康狀況進行檢查的活動。晨檢的目的是及時發(fā)現(xiàn)學生的身體異常情況，保障學生的身心健康。晨檢的意義主要有以下幾點：1.及時發(fā)現(xiàn)疾?。和ㄟ^晨檢可以及時發(fā)現(xiàn)學生的疾病癥狀，如發(fā)熱、咳嗽等，提前采取措施進行治療，防止疾病傳播和擴散。2.關心學生健康：晨檢是對學生健康狀況的關心和關注，可以使學生感受到學校的關懷，并及時給予照顧和干預。3.培養(yǎng)自我保健意識：通過晨檢，學生可以學會關注自己的身體健康狀況，培養(yǎng)自我保健意識，提高自我保健能力。三、晨檢的組織方式和具體操作晨檢可以根據(jù)學校的實際情況和教學安排，采取集體晨檢和個別晨檢相結合的方式進行。具體操作如下：1.集體晨檢：每天早晨在班級集會或晨會之前進行集體晨檢。由班主任或保健醫(yī)生組織學生，按照一定的程序進行檢查。集體晨檢可以通過體溫測量、視力檢查、聽力檢查、肺活量測試等方式進行。2.個別晨檢：對于特殊情況下的學生，如身體不適、發(fā)熱等，可以進行個別晨檢。學校保健醫(yī)生或護士將根據(jù)學生的實際情況，進行詳細的健康檢查和診療。四、晨檢報告和數(shù)據(jù)統(tǒng)計針對每天的晨檢活動，學校應進行晨檢報告和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，以便及時了解學生的身體健康狀況，及時采取相應的措施。晨檢報告和數(shù)據(jù)統(tǒng)計內(nèi)容包括：1.晨檢報告：每天的晨檢活動結束后，由班主任或保健醫(yī)生填寫晨檢報告，詳細記錄學生的健康狀況和發(fā)現(xiàn)的問題。晨檢報告應包括學生的姓名、班級、體溫、視力、聽力、肺活量測試結果等。2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計：學校應對晨檢數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，了解學生的身體健康狀況和存在的問題。數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以包括每天晨檢的學生人數(shù)、體溫異常情況、視力、聽力、肺活量異常情況等。五、晨檢結果的處理和反饋根據(jù)晨檢的結果，學校應及時處理和反饋。具體措施包括：1.體溫異常情況處理：對于發(fā)現(xiàn)體溫異常的學生，學校應及時通知學生家長，要求學生居家休息，并及時就醫(yī)進行治療。2.視力、聽力、肺活量異常情況處理：對于發(fā)現(xiàn)視力、聽力、肺活量異常的學生，學校應及時通知學生家長，并建議家長帶學生到醫(yī)院進行進一步檢查和治療。3.學生健康檔案建立：學校應對每個學生的健康情況進行檔案建立，定期更新學生的健康信息，以便隨時跟蹤學生的身體健康狀況。六、晨檢活動的宣傳和推廣為了更好地開展晨檢活動，學校應進行宣傳和推廣。具體措施包括：1.宣傳教育：學校應加大對晨檢活動的宣傳教育力度，讓學生和家長了解晨檢的目的和意義，以及如何參與和支持晨檢活動。2.校園廣播和海報：學校可以利用校園廣播和海報等方式，宣傳晨檢的時間、地點和注意事項，增強學生的晨檢意識。3.晨檢示范活動：學?？梢越M織晨檢示范活動，邀請專業(yè)醫(yī)生進行現(xiàn)場講解和演示，提高學生對晨檢活動的重視和參與度。七、晨檢活動的監(jiān)督和評估為了保證晨檢活動的順利開展，學校應加強對晨檢活動的監(jiān)督和評估。具體措施包括：1.監(jiān)督檢查：學校管理者應定期對晨檢活動進行監(jiān)督檢查，確保每個班級落實晨檢制度，保證晨檢工作的質量和效果。2.效果評估：學