合唱鋼琴伴奏藝術(shù)智慧樹知到期末考試答案2024年

合唱鋼琴伴奏藝術(shù)智慧樹知到期末考試答案2024年合唱鋼琴伴奏藝術(shù)鋼琴伴奏意境烘托的能力表現(xiàn)，說法正確的是（）。

A:尾奏——情緒升華或凝華B:間奏——情緒轉(zhuǎn)變或遞進(jìn)C:前奏——渲染引導(dǎo)D:這些都對答案:這些都對準(zhǔn)確的起拍應(yīng)包含音樂的（）。

A:力度B:以上都是C:速度D:情緒答案:以上都是合唱鋼琴伴奏的某個(gè)段落出現(xiàn)技術(shù)難點(diǎn)，練習(xí)步驟是？（）

A:科學(xué)慢練——確定指法（標(biāo)記）——快速B:快速——確定指法（標(biāo)記）——科學(xué)慢練C:確定指法（標(biāo)記）——科學(xué)慢練——快速D:這些都不是答案:確定指法（標(biāo)記）——科學(xué)慢練——快速關(guān)于混聲合唱，說法正確的事（）。

A:以上都對B:擅長富有戲劇性的交響化合唱作品C:擅長演唱聲部線條豐富、音色對比強(qiáng)烈的作品D:自帶平衡答案:以上都對以下關(guān)于民族風(fēng)格的節(jié)拍豐富歸納，正確的是（）。

A:藏族多用三拍子節(jié)奏B:新疆風(fēng)格多用切分節(jié)奏C:云南少數(shù)民族多用正拍節(jié)奏答案:新疆風(fēng)格多用切分節(jié)奏以下關(guān)于鋼琴伴奏態(tài)度正確的是（）。

A:讓鋼琴演奏更貼合歌唱的狀態(tài)，避免鋼琴機(jī)械的技術(shù)展現(xiàn)B:這些都是C:將自己置身于合唱隊(duì)中，與合唱隊(duì)共榮辱D:認(rèn)真聽排練，記錄相關(guān)筆記，用于自己鋼琴伴奏處理作為依據(jù)答案:這些都是以下對不同音樂時(shí)期的風(fēng)格定位說法正確的是（）。

A:印象風(fēng)格的音樂特點(diǎn)是復(fù)調(diào)、嚴(yán)謹(jǐn)B:古典風(fēng)格的音樂特點(diǎn)是情境、細(xì)膩C:巴洛克風(fēng)格的音樂特點(diǎn)是主調(diào)音樂、清晰D:浪漫風(fēng)格的音樂特點(diǎn)是變奏、夸張答案:浪漫風(fēng)格的音樂特點(diǎn)是變奏、夸張合唱總譜讀法是鋼琴伴奏的必備技能，其中包括（）。

A:看樂譜、看琴鍵、看指揮、看隊(duì)員B:交響化的聲部平衡C:各聲部的進(jìn)入準(zhǔn)確度D:這些都是答案:這些都是作品《熱帶的地方》的作者是（）。

A:陸在易B:黃自C:杜鳴心D:楊正答案:杜鳴心關(guān)于四拍子的演奏要點(diǎn)，下列說法正確的是（）。

A:這些都是B:追求大線條、大樂句的成熟風(fēng)范C:音色深沉D:氣息綿長答案:這些都是以下關(guān)于合唱鋼琴伴奏色彩提示的選項(xiàng)，說法正確的是（）。

A:主要針對和聲變化B:以上都是C:提示調(diào)性色彩D:補(bǔ)充合唱沒有的和聲色彩答案:以上都是關(guān)于二拍子的特點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A:給人“活潑、輕松”的感覺B:按照“強(qiáng)弱”的節(jié)拍感彈奏，律動(dòng)阻力大C:呼吸頻率較快，深度較淺D:呼吸頻率較平，穩(wěn)健沉重答案:呼吸頻率較平，穩(wěn)健沉重以下哪項(xiàng)是對鋼琴伴奏的審美：（）。

A:震撼B:炫技C:個(gè)性D:交流答案:交流對于“樂感的呼吸”理解正確的是（）。

A:準(zhǔn)確和自然相統(tǒng)一B:從發(fā)聲速度的角度追求呼吸C:這些都是D:將歌唱狀態(tài)中的呼吸的方法運(yùn)用到演奏中答案:這些都是以下關(guān)于《游子情思》的相關(guān)選項(xiàng)，不正確的是（）。

A:表達(dá)了游子落葉歸根的渴望和對故國的無限懷念B:風(fēng)格審美是內(nèi)斂、含蓄、惆悵深情、發(fā)自肺腑的C:是民歌風(fēng)格合唱作品D:鋼琴伴奏以弦樂為主，注重長線條樂句的持續(xù)推動(dòng)答案:是民歌風(fēng)格合唱作品關(guān)于通覽樂譜的六要素，正確的是（）

A:速度標(biāo)記——樂曲性格的流露，合作的基石B:拍號——樂曲的脈搏，伴奏者的依據(jù)C:力度標(biāo)記、表情符號——完整表現(xiàn)樂曲的必備，不可忽視的因素D:譜號——樂音運(yùn)行軌跡的標(biāo)志，手位的具體提示答案:拍號——樂曲的脈搏，伴奏者的依據(jù);速度標(biāo)記——樂曲性格的流露，合作的基石;力度標(biāo)記、表情符號——完整表現(xiàn)樂曲的必備，不可忽視的因素以下關(guān)于《水母雞》的相關(guān)選項(xiàng)，正確的是（）

A:風(fēng)格審美是穿透、干脆、明朗B:作者是劉曉耕C:云南壯族民間童謠D:是戲曲風(fēng)格合唱作品答案:云南壯族民間童謠###作者是劉曉耕###風(fēng)格審美是穿透、干脆、明朗在演出時(shí)，以下鋼琴伴奏的行為正確的是（）。

A:合唱隊(duì)速度嚴(yán)重偏離已無法微調(diào)得以矯正時(shí)，鋼琴伴奏只能跟隨合唱隊(duì)速度，不能過分明顯提醒矯正B:鋼琴伴奏在漸強(qiáng)漸弱的樂句做出強(qiáng)烈的力度變化以此帶動(dòng)合唱隊(duì)員演出力度變化的到位C:合唱隊(duì)音準(zhǔn)嚴(yán)重偏離已無法微調(diào)得以矯正時(shí)，鋼琴伴奏需果斷改動(dòng)鋼琴伴奏譜，以彌補(bǔ)音準(zhǔn)問題D:鋼琴伴奏在開始演奏前奏時(shí)要比平時(shí)的排練更加情緒飽滿答案:合唱隊(duì)速度嚴(yán)重偏離已無法微調(diào)得以矯正時(shí),鋼琴伴奏只能跟隨合唱隊(duì)速度,不能過分明顯提醒矯正###合唱隊(duì)音準(zhǔn)嚴(yán)重偏離已無法微調(diào)得以矯正時(shí),鋼琴伴奏需果斷改動(dòng)鋼琴伴奏譜,以彌補(bǔ)音準(zhǔn)問題###鋼琴伴奏在開始演奏前奏時(shí)要比平時(shí)的排練更加情緒飽滿###鋼琴伴奏在漸強(qiáng)漸弱的樂句做出強(qiáng)烈的力度變化以此帶動(dòng)合唱隊(duì)員演出力度變化的到位以下哪些是對指揮強(qiáng)弱快慢組合的起拍/收拍的正確解讀？（）。

A:慢+強(qiáng)=緩B:快+弱=突C:慢+弱=柔D:快+強(qiáng)=激答案:快+強(qiáng)=激###快+弱=突###慢+強(qiáng)=緩###慢+弱=柔力度變化的能力是指（）。

A:力度的旋律性B:這些都不是C:力度的層次D:力度的幅度答案:力度的層次###力度的幅度###力度的旋律性以下關(guān)于《憶秦娥·婁山關(guān)》（田豐）的相關(guān)選項(xiàng)，正確的是（）。

A:毛澤東作詞B:民歌風(fēng)格合唱作品C:鋼琴伴奏音色靠近交響樂隊(duì)或民樂隊(duì)D:風(fēng)格審美是莊嚴(yán)、堅(jiān)定的答案:毛澤東作詞###風(fēng)格審美是莊嚴(yán)、堅(jiān)定的###鋼琴伴奏音色靠近交響樂隊(duì)或民樂隊(duì)為什么要重點(diǎn)關(guān)注和鋼琴同步的聲部？（）

A:篩選出與自己演奏有關(guān)的聲部，看清楚合唱與伴奏的關(guān)系B:對與自己演奏相同的聲部進(jìn)行檢查或協(xié)助，“一音多用”C:對與自己演奏相同的聲部可以忽略不彈伴奏D:這些都不是答案:篩選出與自己演奏有關(guān)的聲部，看清楚合唱與伴奏的關(guān)系;對與自己演奏相同的聲部進(jìn)行檢查或協(xié)助，“一音多用”對開闊視野、寬廣胸懷傳遞頌揚(yáng)的前奏，鋼琴伴奏應(yīng)如何演奏？（）

A:呼吸寬廣充分B:節(jié)奏跳躍短促C:做出大線條D:和弦連貫深沉答案:和弦連貫深沉###呼吸寬廣充分###做出大線條以下關(guān)于三拍子的選項(xiàng)，正確的是（）。

A:三拍子的強(qiáng)弱關(guān)系是“弱強(qiáng)弱”B:有律動(dòng)樂感的三拍子是“強(qiáng)弱弱”C:有律動(dòng)樂感的三拍子是“弱強(qiáng)弱”D:三拍子的強(qiáng)弱關(guān)系是“強(qiáng)弱弱”答案:三拍子的強(qiáng)弱關(guān)系是“強(qiáng)弱弱”;有律動(dòng)樂感的三拍子是“弱強(qiáng)弱”以下哪些是鋼琴伴奏的角色？（）

A:聽聲部B:看指揮C:發(fā)揮個(gè)性D:指揮助理答案:看指揮###聽聲部###指揮助理以下關(guān)于古詩詞風(fēng)格合唱旋律演奏的“起行頓收”，正確的是（）。

A:收——樂句的結(jié)束，意猶未盡，詩意悠蕩。要有“韻味”B:頓——樂句的高潮，中心字的強(qiáng)調(diào)，樂句的形態(tài)。要有“棱角”C:行——樂句的進(jìn)行，旋律方向感明確，氣息舒展。要有“行氣”D:起——樂句的開始，音符的詩詞感比歌唱感更重要。要有“范兒”答案:起——樂句的開始，音符的詩詞感比歌唱感更重要。要有“范兒”;行——樂句的進(jìn)行，旋律方向感明確，氣息舒展。要有“行氣”;頓——樂句的高潮，中心字的強(qiáng)調(diào)，樂句的形態(tài)。要有“棱角”;收——樂句的結(jié)束，意猶未盡，詩意悠蕩。要有“韻味”以下關(guān)于節(jié)奏填充的填充方式，說法正確的是（）。

A:分解和弦節(jié)奏B:柱式和弦節(jié)奏C:柱式/分解和弦?guī)蒁:緊拉慢唱答案:分解和弦節(jié)奏###柱式和弦節(jié)奏###柱式/分解和弦?guī)?##緊拉慢唱《熱帶的地方》是一首作品是廣為傳唱的合唱作品，常常以什么合唱進(jìn)行演出？（）。

A:男聲合唱B:童聲合唱C:女聲合唱D:這些都不對答案:童聲合唱###女聲合唱以下關(guān)于鋼琴音色變化的正確說法有？（）

A:改變觸鍵的演奏法是最有效、最直接的音色模仿B:將音色分類別加以模仿對比呈現(xiàn)C:將音色分層次加以模仿對比呈現(xiàn)D:對不同的音色音質(zhì)有敏銳判斷力，使音色變化更貼切、更地道答案:將音色分類別加以模仿對比呈現(xiàn)###將音色分層次加以模仿對比呈現(xiàn)###改變觸鍵的演奏法是最有效、最直接的音色模仿###對不同的音色音質(zhì)有敏銳判斷力,使音色變化更貼切、更地道藝術(shù)歌曲的常用織體和審美角度包括（）。

A:奇妙的色彩B:浪漫的琶音C:儒雅的和弦D:生動(dòng)的形象答案:儒雅的和弦###浪漫的琶音###生動(dòng)的形象###奇妙的色彩《游子情思》是民歌風(fēng)格合唱作品。（）

A:對B:錯(cuò)答案:錯(cuò)“強(qiáng)”與“弱”不是互為因果，是彼此對抗的關(guān)系。（）

A:錯(cuò)B:對答案:錯(cuò)合唱鋼琴伴奏填充加花的方式非常繁多，要從節(jié)奏、旋律、和聲這三方面入手。（）

A:錯(cuò)B:對答案:對《青春舞曲》是民歌風(fēng)格合唱作品。（）

A:錯(cuò)B:對答案:對《海韻》是學(xué)堂樂歌風(fēng)格合唱作品。（）

A:對B:錯(cuò)答案:對在鋼琴伴奏的視奏中，演奏速度一定是作品的原速，不能循序漸進(jìn)的提速練習(xí)。（）

A:錯(cuò)B:對答案:對鋼琴伴奏和鋼琴獨(dú)奏是職業(yè)差異，不是專業(yè)差異。（）

A:對B:錯(cuò)答案:錯(cuò)合唱排練時(shí)，鋼琴伴奏認(rèn)為與合唱隊(duì)員“隔行隔山”、認(rèn)為指揮在為合唱隊(duì)員排練糾正問題“事不關(guān)己”是正確的態(tài)度。（）

A:對B:錯(cuò)答案:錯(cuò)“看指揮”是合唱鋼琴伴奏最主要的工作常態(tài)和工作技巧。（）

A:錯(cuò)B:對答案:對從合唱鋼琴伴奏的職責(zé)角度來看，準(zhǔn)確的執(zhí)行速度也是鋼琴伴奏的首要任務(wù)。（）

A:對B:錯(cuò)答案:對《大江東去》是古詩詞風(fēng)格合唱作品。（）

A:對B:錯(cuò)答案:對在無伴奏合唱排練的過程中，鋼琴伴奏不僅要是幫助合唱隊(duì)員找到音符、和聲、節(jié)