2023年廣東省江門(mén)恩平市教育系統(tǒng)赴高校招考聘用教師26人筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后_第1頁(yè)
2023年廣東省江門(mén)恩平市教育系統(tǒng)赴高校招考聘用教師26人筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后_第2頁(yè)
2023年廣東省江門(mén)恩平市教育系統(tǒng)赴高校招考聘用教師26人筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后_第3頁(yè)
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2023年廣東省江門(mén)恩平市教育系統(tǒng)赴高校招考聘用教師26人筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D2.解決當(dāng)今人類遭遇的各種難題和危機(jī),單靠一種文明價(jià)值的智慧和能量,常常顯得________。只有充分挖掘和利用各種不同稟性的文明價(jià)值資源,才能幫助人類破解難題、走出危機(jī)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.捉襟見(jiàn)肘B.格格不入C.于事無(wú)補(bǔ)D.顧此失彼3.植物科學(xué)畫(huà)家并沒(méi)有想象中浪漫,大多數(shù)時(shí)間,他們面對(duì)的是黯然失色的標(biāo)本,而不是鮮活的植物。標(biāo)本解剖是必須掌握的技能。每個(gè)植物標(biāo)本解剖后區(qū)別于其他植物的特點(diǎn)都要一絲不茍地繪于圖紙。關(guān)于植物的照片能作為輔助作畫(huà)的手段,但不能代替植物畫(huà),因?yàn)樗鼰o(wú)法細(xì)致到剖面,又常會(huì)帶入無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)。有的許多年前采集下的植物,隨著氣候和環(huán)境的變化已經(jīng)消失了,存留下的標(biāo)本就格外珍貴。而標(biāo)本總是面臨著蟲(chóng)噬的威脅,一旦有了植物畫(huà)再轉(zhuǎn)化為電子版本,信息就可以永遠(yuǎn)保留下來(lái)。這段文字主要是:A.說(shuō)明標(biāo)本解剖技能對(duì)植物科學(xué)畫(huà)家的重要性B.展現(xiàn)植物科學(xué)畫(huà)家為植物畫(huà)像的工作細(xì)節(jié)C.介紹植物畫(huà)對(duì)植物標(biāo)本研究的科學(xué)價(jià)值D.強(qiáng)調(diào)植物標(biāo)本面臨的難以保存的困境4.指責(zé):苛責(zé)A.平靜:麻木B.寬容:包容C.寵愛(ài):溺愛(ài)D.無(wú)視:蔑視5.沒(méi)錯(cuò),我們的科學(xué)研究________遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到看透一切的程度,我們地球生命離不開(kāi)水,________我們也沒(méi)法確定說(shuō)離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對(duì)的,問(wèn)題是:科學(xué)研究還需要一個(gè)延續(xù)性,科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上,________不能是胡思亂想。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.還但而B(niǎo).卻可并C.也而并D.并卻可6.下列動(dòng)物如果都只能歸屬一種門(mén)類,并且滿足以下條件:(1)如果動(dòng)物B不是鳥(niǎo),那么動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物(2)或者動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物,或者動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物(3)如果動(dòng)物B不是鳥(niǎo),那么動(dòng)物D不是魚(yú)(4)或者動(dòng)物D是魚(yú),或者動(dòng)物E不是昆蟲(chóng)(5)如果動(dòng)物E不是昆蟲(chóng),那么動(dòng)物B不是鳥(niǎo)以下哪項(xiàng)如果為真,可以得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論?A.動(dòng)物D不是魚(yú)B.動(dòng)物E是昆蟲(chóng)C.動(dòng)物B不是鳥(niǎo)D.動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物7.1,1.2,1.8,3.6,9,(

)A.12B.16.2C.25.2D.278.左邊為立方體的外表面,右邊哪個(gè)立方體可以由它折成?A.AB.BC.CD.D9.關(guān)于地球儀的經(jīng)緯線,下列說(shuō)法正確的是A.每條經(jīng)線的形狀都是圓形B.東西半球以本初子午線為界C.從赤道到北極緯度逐漸降低D.高、中緯度以60°緯線為界10.刀:鋒利:切割(

)。A.燈:明亮:照明B.保溫杯:隔熱:盛水C.窗玻璃:透明:擋風(fēng)D.床:柔軟:舒適11.羅伯特·卡茨在研究管理者行使各種管理職能、扮演三類管理角色時(shí)提出,管理者必須具備的三項(xiàng)技能是(

)。A.技術(shù)技能B.人際技能C.組織技能D.概念技能12.下列各句中,有語(yǔ)病的一句是:A.這次采訪中一半以上的被采訪者曾多年擔(dān)任電商平臺(tái)的客服,有極為豐富的人際溝通經(jīng)驗(yàn)。B.我舅舅是分子人類學(xué)家,許多人以為我進(jìn)入這個(gè)看似古怪的領(lǐng)域是受我舅舅的影響,其實(shí)不是這樣的。C.在話劇演出過(guò)程中與他的靈魂有過(guò)碰撞的人都清楚,所謂的“現(xiàn)實(shí)”中的他不像在舞臺(tái)上那樣,是個(gè)躊躇滿志、激昂慷慨的人。D.近年來(lái),物流行業(yè)的迅猛發(fā)展和物流價(jià)格的持續(xù)上漲,引起了有關(guān)部門(mén)的高度重視。13.某學(xué)校的教學(xué)評(píng)估結(jié)果顯示,今年上半年,該學(xué)校學(xué)生成績(jī)處于全縣中上,低于及格線的不足5%,比去年有所下降。由此可知,今年的教學(xué)成績(jī)比去年好。以下選項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是:A.該學(xué)今年轉(zhuǎn)來(lái)了幾名成績(jī)?nèi)珒?yōu)的學(xué)生B.該學(xué)校學(xué)生下半年的成績(jī)處于全縣中下C.該學(xué)校今年開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng),得到全校師生一致好評(píng)D.該學(xué)校今年更新了教學(xué)設(shè)備14.類:種類:分類A.供:供認(rèn):口供B.代:代理:代課C.表:表面:表態(tài)D.量:產(chǎn)量:膽量15.紙老虎:外強(qiáng)內(nèi)空:虛張聲勢(shì)A.墻頭草:頭重腳輕:左右逢源B.老黃牛:埋頭苦干:默默無(wú)聞C.鐵公雞:小氣吝嗇:一毛不拔D.應(yīng)聲蟲(chóng):異口同聲:隨聲附和16.2,13,4,17,6,(

)A.8B.10C.19D.1217.刑罰分為主刑和附加刑,附加刑包括:A.管制B.拘役C.剝奪政治權(quán)利D.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)18.心靈投射謬誤也稱為投射作用,它是一種非形式謬誤,有兩種形式,一種形式是某人認(rèn)為他看世界的觀點(diǎn)反映了世界的真相。也就是,某人將他的個(gè)人感覺(jué)投射到真實(shí)世界;另一種形式是某人認(rèn)為自己不了解一個(gè)現(xiàn)象意味著這現(xiàn)象無(wú)法被理解或不是真的。根據(jù)上述定義,下列不屬于心靈投射謬誤的是:A.小李忍受不了聞臭豆腐的味道,就說(shuō)臭豆腐這么臭,沒(méi)人會(huì)喜歡吃B.小敏是重慶人,到上海工作后,他發(fā)現(xiàn)上海菜普遍是甜的,于是他逢人就說(shuō)上海菜很難吃C.盡管知道葡萄架上的葡萄很甜,但是小劉因?yàn)檎坏?,就?duì)別人說(shuō)葡萄很酸D.課間,小榮給大家講了一個(gè)冷笑話,小明理解不了為什么大家聽(tīng)后都捧腹大笑,就說(shuō)小榮講的笑話一點(diǎn)水平都沒(méi)有19.根據(jù)我國(guó)《刑法》規(guī)定,(

)犯罪可以從輕、減輕或免除處罰。A.又聾又啞的人B.盲人C.醉酒的人D.累犯20.民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以知識(shí)分子為代表的精英文化并非________的。舉例來(lái)說(shuō),它像無(wú)垠無(wú)際的沃土,________著正統(tǒng)文化和精英文化,而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣,流落于民間,豐厚了它的土層。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.相依相伴培育B.全然隔絕滋養(yǎng)C.此消彼長(zhǎng)維系D.涇渭分明培養(yǎng)21.下列成語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的是:A.不刊之論:指正確的不可修改的言論B.不為已甚:指對(duì)人的責(zé)備成貴罰要適可而止C.不足為訓(xùn):不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣D.不絕如縷:形容如綢緞一樣綿綿不絕22.熔巖管道形成于火山噴發(fā)邊緣的巖漿冷卻過(guò)程,在熔巖周?chē)纬梢粋€(gè)堅(jiān)硬外殼。當(dāng)火山噴射的巖漿逐漸冷卻,堅(jiān)硬的火山管道變空,形成一種巨大的隧道結(jié)構(gòu)。有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面下也存在這種“熔巖管道”,其內(nèi)部中空,可供居住,因此他們認(rèn)為這些“管道”可作為未來(lái)的人類月球基地,抵御月球惡劣的氣候狀況。以下哪項(xiàng)如果為真,不能削弱上述結(jié)論?A.火山管道普遍存在于地球,一般其內(nèi)部需要數(shù)十萬(wàn)年才能逐漸冷卻下來(lái),目前在月球上尚未發(fā)現(xiàn)已冷卻的“管道”B.月球的大氣層較稀薄,不具備地球厚密大氣層形成的保護(hù)層,因此太陽(yáng)輻射將直接影響月球表面存在的任何物體C.迄今發(fā)現(xiàn)的月球“熔巖管道”是通過(guò)月球軌道探測(cè)器拍攝的,其穩(wěn)定性只能通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬來(lái)測(cè)試,無(wú)法實(shí)測(cè)D.一般來(lái)說(shuō),熔巖管道寬度在1公里以上的會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。據(jù)測(cè)算,絕大多數(shù)月球熔巖管道寬度尚不足1公里23.古代文人常常用詩(shī)句來(lái)描寫(xiě)四季的景色,“興盡晚回舟,誤入藕花深處”描寫(xiě)的是秋季的景色。(

)A.正確B.錯(cuò)誤24.鐘表之于(

)相當(dāng)于(

)之于排字工A.時(shí)間;印刷工B.刻度;線裝書(shū)C.更夫;打印機(jī)D.油紙;修理工25.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是:A.AB.BC.CD.D26.地球同步軌道衛(wèi)星發(fā)射的理想點(diǎn)是赤道。(

)0.正確1.錯(cuò)誤27.遺忘∶記憶A.殘疾∶肢體B.昏迷∶知覺(jué)C.幻覺(jué)∶感覺(jué)D.嘔吐∶腸胃28.國(guó)內(nèi)有研究發(fā)現(xiàn),在小學(xué)階段,春季出生的孩子比冬季出生的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好,在學(xué)業(yè)上獲得成功的概率也更高。有人據(jù)此推測(cè),這是由于春季出生的孩子年紀(jì)更大一些,而年紀(jì)大的孩子往往更成熟,更容易獲得老師的關(guān)注。以下選項(xiàng)如果為真,最能反駁上述判斷的是(

)。A.得到老師更多關(guān)注并不意味著一定有更多在學(xué)業(yè)上取得成就的機(jī)會(huì)B.教育部門(mén)規(guī)定,小學(xué)生必須在當(dāng)年9月1日前年滿6周歲才能入學(xué)C.老師也會(huì)傾向于關(guān)注成績(jī)不理想的學(xué)生D.其他研究發(fā)現(xiàn),成績(jī)好的孩子普遍善于獨(dú)立思考29.跑馬場(chǎng)上有三匹馬,其中上等馬一分鐘能繞場(chǎng)跑4圈,中等馬一分能繞場(chǎng)跑3圈,下等馬一分鐘能繞場(chǎng)跑2圈?,F(xiàn)在三匹馬從同一起跑線上出發(fā),同向繞場(chǎng)而跑。問(wèn)經(jīng)過(guò)幾分鐘后,這三匹馬又并排跑在起跑線上。A.1分鐘B.4分鐘C.12分鐘D.24分鐘30.理想

對(duì)于

相當(dāng)于

對(duì)于

涂鴉A.現(xiàn)實(shí);作品B.夢(mèng)想;畫(huà)家C.白日夢(mèng);畫(huà)作D.志愿;涂改31.發(fā)動(dòng)機(jī)∶飛機(jī)∶旅客A.琴鍵∶鋼琴∶音樂(lè)B.電池∶手電筒∶燈光C.發(fā)條∶鐘表∶時(shí)間D.桿秤∶秤桿∶重量32.購(gòu)物∶導(dǎo)購(gòu)A.乘車(chē)∶乘務(wù)員B.護(hù)理∶護(hù)工C.飯店∶服務(wù)員D.網(wǎng)購(gòu)∶快遞員33.“國(guó)學(xué)熱”要得嗎?要不得!但是,這決不意味著我們可以不要傳統(tǒng)文化,或者不要文化傳統(tǒng)。恰恰相反,傳統(tǒng)對(duì)于我們,極其重要。這不僅因?yàn)槿魏稳?,都只能在前人留下的既定條件下創(chuàng)造歷史;也因?yàn)槿魏瓮鈦?lái)的制度和經(jīng)驗(yàn),如果不跟本國(guó)的傳統(tǒng)溝通交融,就只能在天上飄著,落不到實(shí)處。有根才有底。這個(gè)根底,就在傳統(tǒng)文化當(dāng)中。最能表達(dá)這段話的觀點(diǎn)是:A.國(guó)學(xué)要將“熱”的重點(diǎn)放在傳統(tǒng)文化上,而不是外來(lái)文化B.傳統(tǒng)文化對(duì)我們很重要,但發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化不是搞“國(guó)學(xué)熱”C.歷史是最好的老師,傳統(tǒng)文化的傳承必須要回歸傳統(tǒng)方式D.打造文化國(guó)度必須“知根知底”,傳統(tǒng)文化是我們的“根”34.科學(xué)家注意到,有些化學(xué)物質(zhì)有降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)的效用,例如,番茄紅素就是一種讓番茄、辣椒、西瓜和番木瓜等蔬果量現(xiàn)紅色的化學(xué)物質(zhì)。研究人員曾選取一千名年齡在46至55歲之間的人,進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)12年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)四分之一的被調(diào)查者,番茄紅素水平較高,其中11人中風(fēng),有四分之一的人番茄紅素水平低,其中25人中風(fēng)。他們由此得出結(jié)論:番茄紅素能降低中風(fēng)的發(fā)生率。以下哪項(xiàng)如果為真,最能對(duì)上述研究結(jié)論提出質(zhì)疑?A.被跟蹤的另一半的人中有50人中風(fēng)B.如果調(diào)查66至65歲之間的人,情況則會(huì)發(fā)生變化C.番茄紅素水平較低的中風(fēng)者中,有三分之一的人病情較輕D.有吸煙史或者患高血壓和糖尿病的被調(diào)查者易引發(fā)中風(fēng)35.羅爾斯曾有一段關(guān)于如何讀書(shū)的自白,頗足發(fā)人深省。他說(shuō):“我讀前人的著作,如休謨或康德,有一個(gè)視為當(dāng)然的假定,即這些作者比我聰明得多。如果不然,我又何必浪費(fèi)自己和學(xué)生的時(shí)間去研讀他們的著作呢?如果我偶爾在他們的論證中見(jiàn)到了一點(diǎn)錯(cuò)誤,我的第一個(gè)反應(yīng)是:他們自己一定早已見(jiàn)到了這個(gè)錯(cuò)誤,并且處理過(guò)了??傊麄兊闹髦薪^沒(méi)有簡(jiǎn)單的一般錯(cuò)誤,也沒(méi)有關(guān)系重大的錯(cuò)誤?!边@段文字意在說(shuō)明:A.讀書(shū)要有懷疑精神B.讀書(shū)須持謙遜態(tài)度C.讀書(shū)最忌不求甚解D.讀書(shū)不能人云亦云36.下列選項(xiàng)不都是外語(yǔ)音譯詞的是(

)。A.幽默,模特B.咖啡,激光C.沙發(fā),吉普D.摩托,威士忌37.隨著現(xiàn)代化的推進(jìn),傳統(tǒng)文化與當(dāng)代人的距離正在拉大,恢復(fù)傳統(tǒng)文化,絕不是簡(jiǎn)單地蓋幾座仿古建筑,或穿上漢服、行幾個(gè)跪拜之禮就足矣。從歷史角度來(lái)看,琴棋書(shū)畫(huà),詩(shī)香茶酒,都是日常生活的重要內(nèi)容,是生活美學(xué)、生命態(tài)度與生活方式構(gòu)筑而成的有機(jī)整體。因此,傳統(tǒng)文化只有與現(xiàn)代生活相融合才能重新煥發(fā),其復(fù)興才有意義。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的必要性B.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的可能性C.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的途徑D.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的前景38.低檔商品的需求量可能隨商品的價(jià)格下降而增加。(

)0.正確1.錯(cuò)誤39.在當(dāng)代,發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底取決于人口素質(zhì)。誰(shuí)人口素質(zhì)高、人力資本________,誰(shuí)就占據(jù)先機(jī),誰(shuí)就會(huì)走在發(fā)展的________;誰(shuí)人口素質(zhì)低、人力資本________不夠,誰(shuí)就會(huì)喪失發(fā)展的機(jī)遇,跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.豐富

前沿

累積B.充足

前鋒

積累C.強(qiáng)大

前端

聚集D.雄厚

前列

積聚40.在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域中,防火墻是一項(xiàng)協(xié)調(diào)確保信息安全的設(shè)備,它會(huì)依照特定的規(guī)則,允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過(guò)。小張?jiān)谧约旱碾娔X上安裝了防火墻軟件,下列論述正確的是:A.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張的電腦不能訪問(wèn)特定的web網(wǎng)站B.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張無(wú)法訪問(wèn)自己電腦硬盤(pán)上存儲(chǔ)的文檔C.防火墻軟件使得小張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí),不容易被虛假?gòu)V告所欺騙D.防火墻軟件使得小張?jiān)诤湍吧W(wǎng)友聊天時(shí),可以偽裝自己的性別和姓名41.英國(guó)皇家空軍特種部隊(duì)是專門(mén)為完成特殊戰(zhàn)斗任務(wù)而設(shè)置。長(zhǎng)期以來(lái)英國(guó)官方和軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)這支部隊(duì)的存在和行蹤一直________。填入畫(huà)線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.保守秘密B.諱莫如深C.秘而不宣D.從不披露42.在公文起草實(shí)踐中,起草公文的人數(shù)主要取決于公文的內(nèi)容。(

)0.正確1.錯(cuò)誤43.日益嚴(yán)重的抗生素抗藥性使得人們將來(lái)可能死于今天很容易治愈的疾病。有研究稱,螞蟻可能成為新型抗生素的來(lái)源。上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充下列(

)項(xiàng)作為前提。A.侵襲螞蟻的病原體沒(méi)有對(duì)螞蟻產(chǎn)生的抗菌素形成抗藥性B.螞蟻使用身上特殊腺體分泌的化學(xué)成分包裹自己來(lái)抵御病菌C.不同螞蟻所產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì),其殺菌效力各不相同D.有些真菌可以釋放化學(xué)成分劫持螞蟻的神經(jīng)中樞而殺死螞蟻44.以下哪項(xiàng)可能是姑娘的問(wèn)句?

A.你是富有的騎士嗎?B.你是無(wú)賴嗎?C.你是貧窮的騎士嗎?D.你說(shuō)真話嗎?E.你說(shuō)假話嗎?45.186,138,102,31,23,(

)A.12B.17C.21D.2346.無(wú)因管理,是指在沒(méi)有法定或約定義務(wù)的前提下,為他人管理事務(wù)的行為。下列屬于無(wú)因管理的是(

)。A.某售貨員將別人遺忘在柜臺(tái)上的雨傘保管起來(lái),后來(lái)發(fā)現(xiàn)是丈夫買(mǎi)的傘B.某人搶救落水兒童C.甲的鄰居久出未歸,其房屋因暴雨而成危房,甲雇人為其修繕D.甲基于合同代乙保管貨物47.湘大通過(guò)逐步改善科研、生活條件,讓本校教師和引進(jìn)人才共同擁有一個(gè)好的環(huán)境。1995年底,投資1600萬(wàn)元的工科實(shí)驗(yàn)大樓已交付使用。實(shí)驗(yàn)用房新增了1.2萬(wàn)多平方米,并籌集資金500多萬(wàn)元購(gòu)置和更新了設(shè)備。他們通過(guò)出售公房和自愿籌資等方式實(shí)施教師“安居工程”。兩年中,已建和在建住房共350多套,新增住房面積2萬(wàn)平方米,在湖南省高校中首屈一指。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是:A.湘大著手改善科研、生活條件為教師創(chuàng)造好環(huán)境B.湘大的“安居工程”在湖南高校中首屈一指C.湘大通過(guò)改善教師待遇提高教學(xué)質(zhì)量D.湘大以物質(zhì)刺激教師工作積極性48.一個(gè)四邊形去掉一個(gè)角,還剩幾個(gè)角?下列不可能的是(

)。A.3B.4C.5D.649.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D50.行政不當(dāng)也稱為行政失當(dāng)、行政不合理,指行政行為主體所實(shí)施的不違法、但是違反合理性原則的不適當(dāng)?shù)男袨?。下列關(guān)于行政不當(dāng)特征的描述,正確的是(

)。

A.被確認(rèn)后,必定會(huì)被撤銷(xiāo)

B.不可能發(fā)生在自由裁量行政行為中

C.只會(huì)引起懲罰性行政賠償責(zé)任

D.以合法性為前提,是合法范圍內(nèi)的不當(dāng)51.,2,,4,(

)A.B.C.D.52.下列各項(xiàng)屬于上層建筑必須適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展要求的規(guī)律的內(nèi)容有:A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑B.上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾運(yùn)動(dòng)D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)決定了上層建筑的組織形式53.某開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)共有150名工作人員,其中有132人喜歡足球,125人喜歡跑步,112人喜歡騎自行車(chē),141人喜歡籃球,那么至少有多少人同時(shí)喜歡四種運(yùn)動(dòng)?(

)A.9B.32C.60D.9054.他努力________當(dāng)事雙方,希望能給所有人一個(gè)滿意的答案。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.斡旋B.調(diào)節(jié)C.調(diào)試D.調(diào)解55.握手有伸手先后的規(guī)矩,下列說(shuō)法正確的是:A.晚輩與長(zhǎng)輩握手,晚輩應(yīng)先伸手B.電視節(jié)目主持人邀請(qǐng)專家、學(xué)者進(jìn)行訪談時(shí)握手,主持人應(yīng)先伸手C.男女同事之間握手,男士應(yīng)先伸手D.主人與客人握手,一般是客人先伸手56.錢(qián)學(xué)森多次提出的世紀(jì)人才疑問(wèn),他的老師,清華老校長(zhǎng)梅貽琦先生早在八十年前就給出了響亮的回答——所謂大學(xué),非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。由梅貽琦先生的話可以推出:A.物質(zhì)條件足夠好也可以成為大學(xué)的名片B.高素質(zhì)的師資隊(duì)伍對(duì)于興辦大學(xué)是極為重要的C.北大、清華招生的“掐尖戰(zhàn)”違背“大師”之謂,枉為“大學(xué)”D.高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于無(wú)可復(fù)制的辦學(xué)風(fēng)格57.如果江某在商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦時(shí)先預(yù)付定金2000元,約好第二天再交3000元后再取走該電腦,但電腦在當(dāng)夜被盜,該損失由(

)承擔(dān)。A.江某B.售貨員C.該商場(chǎng)D.江某父母58.哲學(xué)家羅蒂認(rèn)為,沒(méi)有完全與主觀條件相分離的客觀現(xiàn)實(shí),在分離的條件下比較兩者的異同只是哲學(xué)家思維的產(chǎn)物。這對(duì)柏拉圖來(lái)說(shuō)是靈魂洞悉理念世界,對(duì)笛卡兒來(lái)說(shuō)是心靈再現(xiàn)天賦觀念,對(duì)洛克來(lái)說(shuō)是在“白板”上反映感覺(jué)印象,對(duì)康德來(lái)說(shuō)是自我綜合現(xiàn)象材料,如此等等,不一而足。由此可見(jiàn),主觀與客觀:A.沒(méi)有區(qū)別B.都不可知C.既對(duì)立又統(tǒng)一D.都不以人的意志為轉(zhuǎn)移59.移位不同于易位。只要當(dāng)本來(lái)應(yīng)該出現(xiàn)在原型結(jié)構(gòu)中某個(gè)位置的成分離開(kāi)原來(lái)的位置,跑到結(jié)構(gòu)中其他位置上去了,就是移位,移位后的成分一定可以充當(dāng)這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。而易位則是話語(yǔ)中臨時(shí)追加或補(bǔ)正造成的,易位后的成分不能再分析為這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。根據(jù)上述定義,下列屬于移位的是:A.一只羊跑了→跑了一只羊B.大伙笑得肚子都疼了→肚子都疼了,大伙笑得C.他大概到家了吧→到家了吧,他大概D.這地方太美了→太美了,這地方60.下列各句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(

)。A.這個(gè)舞劇中的舞蹈動(dòng)作和情節(jié)的安排都是在張導(dǎo)演的幫助下設(shè)計(jì)的B.這個(gè)舞劇中的舞蹈動(dòng)作的設(shè)計(jì),情節(jié)的安排都是在張導(dǎo)演的幫助下進(jìn)行的C.這個(gè)舞劇中的舞蹈動(dòng)作,情節(jié)的處理,都是在張導(dǎo)演的幫助下安排的D.張導(dǎo)演幫助設(shè)計(jì)了這個(gè)舞蹈動(dòng)作和情節(jié)的安排61.沙發(fā)椅:玻璃窗A.酵母菌:望遠(yuǎn)鏡B.皮影戲:肥皂盒C.紙老虎:鉛筆刀D.棒球帽:紅絲帶62.城濮之戰(zhàn),是公元前632年,晉、楚兩國(guó)在城濮地區(qū)進(jìn)行的爭(zhēng)奪中原霸權(quán)的首次大戰(zhàn)。下列成語(yǔ)中與此次大戰(zhàn)有關(guān)的是(

)。A.退避三舍B.破釜沉舟C.草船借箭D.四面楚歌63.馬克思在《資本論》中引用威廉·配第關(guān)于:“勞動(dòng)是財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母”的論點(diǎn),是為了說(shuō)明:A.勞動(dòng)和土地都是價(jià)值的源泉B.勞動(dòng)才能創(chuàng)造價(jià)值C.人的勞動(dòng)必須和物質(zhì)資料結(jié)合才能創(chuàng)造使用價(jià)值D.土地才是價(jià)值的真正源泉64.全班只有一名學(xué)生沒(méi)有參加植樹(shù)活動(dòng),班主任只知道是甲、乙、丙、丁四人中的一個(gè)。班主任在訊問(wèn)時(shí),甲說(shuō):“乙沒(méi)去?!币艺f(shuō):“我不但去了,而且直到活動(dòng)結(jié)束才離開(kāi)。”丙說(shuō):“我晚去了一會(huì),但我種的樹(shù)是全班最多的?!倍≌f(shuō):“如果丙去了,那我就沒(méi)去?!彼麄兯娜酥兄挥幸蝗苏f(shuō)謊。由此可以推知:A.甲沒(méi)有參加B.乙沒(méi)有參加C.丙沒(méi)有參加D.丁沒(méi)有參加65.彼得原理是美國(guó)學(xué)者勞倫斯?彼得在對(duì)組織中人員晉升的相關(guān)現(xiàn)象研究后得出的一個(gè)結(jié)論,即在各種組織中,由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位。彼得原理有時(shí)也被稱為“向上爬”原理。下列現(xiàn)象中符合彼得原理的是:A.張教授的課很受大家歡迎,最近被提升為校長(zhǎng),從此他忙得焦頭爛額B.作為優(yōu)秀的體操運(yùn)動(dòng)員的他,退役后被國(guó)家體操隊(duì)聘為教練,工作很快得到大家的認(rèn)可C.小王一直是公司的營(yíng)銷(xiāo)人員,業(yè)績(jī)很好,最近被提升為業(yè)務(wù)主管D.小李因其舅舅是公司的總經(jīng)理,很快就被提升到了管理階層,他干得很吃力66.某工廠有三條生產(chǎn)線a、b和c。a生產(chǎn)線每生產(chǎn)2天檢修1天,b生產(chǎn)線每生產(chǎn)3天檢修1天,c生產(chǎn)線每生產(chǎn)4天檢修1天。2017年(不是閏年)1月1日3條生產(chǎn)線正好都檢修,則當(dāng)年3月有多少天只有1條生產(chǎn)線生產(chǎn)?A.3B.4C.5D.667.某人去應(yīng)聘,有兩家公司皆同意錄用。甲公司給出的待遇是每個(gè)月工資1200元,年終獎(jiǎng)1600元;乙公司給出的待遇是第一個(gè)月1000元,以后每月比前一個(gè)月增加100元,無(wú)年終獎(jiǎng)。如果合同都是簽一年,僅從經(jīng)濟(jì)收入方面考慮,你認(rèn)為到哪家公司合算?A.甲公司B.乙公司C.一樣合算D.無(wú)法判斷68.競(jìng)爭(zhēng):淘汰(

)A.驚嚇:失色B.疏忽:失算C.虧損:失信D.判斷:失誤69.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D70.軟件用戶的調(diào)查顯示,通常一個(gè)軟件會(huì)有1000個(gè)用戶采用,如果一個(gè)軟件每天被下載安裝的次數(shù)達(dá)到55次,這個(gè)軟件的流行度會(huì)急速上升,最多時(shí)有1200萬(wàn)個(gè)用戶采用,大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來(lái)選擇安裝這個(gè)軟件,而很少關(guān)注其本身的內(nèi)在特點(diǎn)。根據(jù)以上描述可以推出:A.網(wǎng)站上最流行的軟件未必是最實(shí)用的軟件B.參考別人選擇安裝軟件是不明智的C.網(wǎng)站上推出的軟件未必都是有用的D.用戶安裝在電腦上的一些軟件或許會(huì)被刪除71.有三個(gè)正方體,棱長(zhǎng)分別是2,2,4,把它們的表面黏在一起,所得到的模型的表面積可能取得的最小值是多少?A.108B.120C.144D.25672.左邊給定的是紙盒的外表面,下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成?(

)A.AB.BC.CD.D73.某工地現(xiàn)有一定存量的磚,且每天供應(yīng)量相等。若每天消耗27萬(wàn)塊磚,則6天全部用完;若每天消耗24萬(wàn)塊,則9天全部用完。若每天消耗20萬(wàn)塊,問(wèn)工地上的磚可以用多少天?A.12B.15C.24D.2774.A.AB.BC.CD.D75.如圖所示,以下說(shuō)法正確的是(

)。A.潛水者看到的岸上的人比實(shí)際中更高;岸上的人看到的潛水者位置比實(shí)際更深B.潛水者看到的岸上的人比實(shí)際中更高;岸上的人看到的潛水者位置比實(shí)際更淺C.潛水者看到的岸上的人比實(shí)際中更矮;岸上的人看到的潛水者位置比實(shí)際更深D.潛水者看到的岸上的人比實(shí)際中更矮;岸上的人看到的潛水者位置比實(shí)際更淺76.凍結(jié)存款、匯款的期限為30日,情況復(fù)雜的,經(jīng)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),可以延長(zhǎng)30日,法律另有規(guī)定的除外。(

)0.正確1.錯(cuò)誤77.記者采訪時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了,切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問(wèn)對(duì)象提出諸如“您感覺(jué)如何”等問(wèn)題的弊端,認(rèn)為這些提問(wèn)“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步,它使采訪對(duì)象沒(méi)法回答,除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付?!庇纱丝梢酝瞥觯?/p>

)。A.采訪對(duì)象如果沒(méi)法回答提問(wèn),說(shuō)明他沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付B.記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了,就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付,才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)D.諸如“您感覺(jué)如何”這樣的問(wèn)題,只能使采訪對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答78.艷羨∶嫉妒A.崇拜∶迷信B.增長(zhǎng)∶衰退C.淡漠∶熱心D.排放∶污染79.群體規(guī)范是群體所確立的表明在特定環(huán)境中群體成員的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn),可分為描述性規(guī)范和指令性規(guī)范兩種。描述性規(guī)范表明人們?cè)谔囟ㄇ榫诚聭?yīng)該做的,它簡(jiǎn)單地告訴人們,哪些行為是有效的和適合的。指令性規(guī)范詳細(xì)說(shuō)明在特定情境下,什么是人們必須做的,以及什么是被人們贊同或者是反對(duì)的行為。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中屬于描述性規(guī)范的是:A.節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)B.實(shí)驗(yàn)室守則C.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)D.人生規(guī)劃80.異株克生是指植物產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物在植物生長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)信息抑制其他植物的生長(zhǎng)、發(fā)育并加以排除的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列不屬于異株克生的是:A.黑核桃的葉子含有胡桃醌,可抑制其他植物的生長(zhǎng)B.農(nóng)民噴灑除草劑,結(jié)果把周?chē)牡久缫步o殺死了C.蘋(píng)果和梨能從果實(shí)、枝葉中游離出氣態(tài)乙烯,造成周?chē)参锟菸⑻嵩缏淙~D.松樹(shù)根分泌的一種激素可抑制樺樹(shù)的生長(zhǎng)81.①暈倒在地②領(lǐng)導(dǎo)探望③送往醫(yī)院④過(guò)度勞累⑤康復(fù)出院A.①②⑤④③B.④①③②⑤C.③①④②⑤D.②③①⑤④82.溫室效應(yīng)又稱“花房效應(yīng)”,是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。自工業(yè)革命以來(lái),人類向大氣中排入的(

)等吸熱性強(qiáng)的溫室氣體逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng),其引發(fā)的一系列問(wèn)題已引起了世界各國(guó)的關(guān)注。A.二氧化碳B.氧氣C.臭氧D.氮?dú)?3.下邊為給定立體圖形的俯視圖和主視圖的一組是:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示84.①無(wú)論從事什么職業(yè)處在什么崗位②思維能力在人成功過(guò)程中起著舉足輕重的作用③著名科學(xué)家霍金說(shuō)過(guò)有個(gè)聰明的大腦,你會(huì)比別人更接近成功④沒(méi)有思維活動(dòng)參與,人類的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的⑤都是快速走向成功的有利資本⑥擁有較高的智商、活躍的思維上述句子按語(yǔ)序排列組合最連貫的一項(xiàng)是:A.②①⑥⑤④③B.②⑥①⑤③④C.③②④①⑥⑤D.③④⑥①⑤②85.三段論推理是演繹推理中的一種簡(jiǎn)單推理判斷。它包含:一個(gè)一般性的原則(大前提),一個(gè)附屬于前面大前提的特殊化陳述(小前提),以及由此引申出的特殊化陳述符合一般性原則的結(jié)論。依據(jù)以上定義,下列推理過(guò)程正確的是:A.驕兵必?cái)。覀儎倮?,所以我們是驕兵B(niǎo).勇者無(wú)畏,我無(wú)畏,所以我是勇者C.英雄難過(guò)美人關(guān),我是英雄,所以我難過(guò)美人關(guān)D.狹路相逢勇者勝,我們勝利,所以勇者勝86.近年來(lái),越來(lái)越多的大學(xué)開(kāi)始嘗試自主招生、進(jìn)而有人呼吁徹底取消統(tǒng)一高考。相關(guān)專家表示:取消統(tǒng)一高考勢(shì)必帶來(lái)對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),特別是對(duì)廣大農(nóng)村地區(qū)考生的不公平待遇。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述觀點(diǎn)(

)。A.自主招生在命題方面區(qū)別城鄉(xiāng)考生,為農(nóng)村考生擬定適合他們學(xué)習(xí)情況和生活經(jīng)驗(yàn)的考題B.大學(xué)自主招生題目靈活多變,農(nóng)村孩子從閱讀、見(jiàn)識(shí)到外語(yǔ)訓(xùn)練往往與城里孩子有較大差距C.由于自主招生,目前農(nóng)村學(xué)生在大學(xué)中的比例已經(jīng)明顯下降D.如果大學(xué)都自主招生,到處趕考相關(guān)的吃穿住用行對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)87.有位作家說(shuō),要想使自己生活的扁舟輕駛,務(wù)必要讓它的____僅限于必不可少之物,不然輕則____無(wú)以進(jìn),重則可能____自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往____什么都不得不____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.裝載徜徉壓塌致使割愛(ài)B.承載徜徉壓垮導(dǎo)致割愛(ài)C.裝載徘徊壓垮致使舍棄D.承載徘徊壓沉導(dǎo)致舍棄88.0,2,10,30,68,(

),222A.124B.130C.136D.14289.中醫(yī)預(yù)防疾病的原則包括:A.未病先防B.扶正祛邪C.標(biāo)本同治D.既病防變90.-2,

-2,

0,

4,

10,(

)A.12B.15C.16D.1891.24,34,50,74,108,(

)A.168B.166C.154D.14892.“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”是近代著名人士誰(shuí)的豪言?A.林則徐B.康有為C.蘇曼殊D.譚嗣同93.友誼是獲得人生幸福的重要途徑。按照古羅馬哲學(xué)家西塞羅的說(shuō)法,“友誼只存在于好人之間,終生不渝的友誼是最難的事情”;另一位西班牙哲學(xué)家喬洛·商塔亞納認(rèn)為,“友誼幾乎都是一顆心的一部分與另一顆心的一部分之結(jié)合,人們只能是局部的朋友”。以上陳述如果為真,則下列一定為真的是A.終生不渝的友誼是最為寶貴的財(cái)富B.壞人與壞人之間一定不會(huì)存在友誼C.好人之間一定存在某種局部的友誼D.友誼是獲得人生幸福的最重要途徑94.任免干部都用通知行文。(

)0.正確1.錯(cuò)誤95.擇一的因果關(guān)系是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人都實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為,并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果,但是無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人。根據(jù)上述定義,下列存在擇一的因果關(guān)系的是:A.甲、乙兩人在搬卸貨物過(guò)程中因操作不當(dāng),造成貨物損壞B.甲在乙的飲水中下毒,乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭(zhēng)吵,丙一怒之下用刀刺死了乙C.甲、乙共同綁架了丙,甲負(fù)責(zé)向丙的家人索要贖金,乙為避免被丙認(rèn)出,將丙殘忍殺害D.甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵,甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近,二人同時(shí)開(kāi)槍,結(jié)果其中一槍打中了丙96.含羞草是很奇妙的:你碰它一下,它的葉子會(huì)合攏起來(lái),又垂下去,像害羞似的。這其中,因?yàn)椤昂摺钡某潭炔灰粯?,預(yù)示的天氣也不一樣:如果被觸動(dòng)的含羞草,葉子很快合攏、下垂,之后需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài),則說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照,晴空萬(wàn)里;反之,葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩,或葉子稍一閉后即張開(kāi),則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨。上述文字意在說(shuō)明:A.含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性B.含羞草能預(yù)測(cè)天氣C.含羞草的奇妙之處D.天氣會(huì)影響含羞草97.行政主體是組織,也可以是個(gè)人。(

)0.正確1.錯(cuò)誤98.電瓶車(chē):充電:行駛A.貨車(chē):加油:運(yùn)輸B.電動(dòng)機(jī):馬達(dá):旋轉(zhuǎn)C.風(fēng):發(fā)電:風(fēng)車(chē)D.太陽(yáng):太陽(yáng)灶:做飯99.暖和∶炎熱A.僻靜∶偏僻B.規(guī)矩∶規(guī)則C.簡(jiǎn)單∶平凡D.微笑∶大笑100.2,3,8,19,46,(

)A.96B.82C.111D.67101.巡查∶巡視∶巡邏A.考試∶考察∶考核B.目標(biāo)∶目的∶目前C.數(shù)學(xué)∶數(shù)控∶數(shù)量D.人生∶人際∶人員102.投射性認(rèn)同指一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式。體現(xiàn)在人際關(guān)系中,往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上,認(rèn)為乙方“好”或“壞”,而乙方又接受了這一投射幻想,于是就以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方。然后甲方又進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè),認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于投射性認(rèn)同的是:A.寒門(mén)亦可出貴子B.嚴(yán)師方能出高徒C.虎父果然無(wú)犬子D.慈母自古多敗兒103.某公司年會(huì)上為優(yōu)秀員工發(fā)放獎(jiǎng)金以示嘉獎(jiǎng),小張獲得的獎(jiǎng)金比小李的高,得知小王的獎(jiǎng)金比小趙的高后,可知小張的獎(jiǎng)金也比小趙的高。下列假設(shè)均能使上述推斷成立,除了:A.小王的獎(jiǎng)金比小李的高B.小李的獎(jiǎng)金比小趙的高C.小李的獎(jiǎng)金比小王的高D.小李的獎(jiǎng)金和小王的一樣高104.1,2,6,24,(

)A.26B.120C.100D.110105.某單位食堂早餐2元,午餐5元,晚餐4元,小李本周有九餐在單位食堂就餐,如果早餐在單位食堂就餐則當(dāng)天午餐也一定在單位食堂就餐,則本周最少應(yīng)支出食堂餐費(fèi)多少元?A.30B.32C.33D.34106.自然災(zāi)害在其發(fā)生過(guò)程中,還會(huì)伴生誘發(fā)出一系列新的災(zāi)害和衍生災(zāi)害,形成一條條環(huán)環(huán)相扣的災(zāi)害鏈,在災(zāi)害鏈中,最早發(fā)生并起主導(dǎo)作用的就是原生災(zāi)害,而由原生災(zāi)害所誘導(dǎo)出來(lái)的災(zāi)害則稱為次生災(zāi)害。下列情況中不屬于次生災(zāi)害的一項(xiàng)是:A.某沿海地區(qū)發(fā)生特大地震,繼而引發(fā)海嘯B.洪澇災(zāi)害過(guò)后,災(zāi)區(qū)爆發(fā)了大范圍的瘟疫C.某地自然環(huán)境長(zhǎng)期遭到破壞,導(dǎo)致大規(guī)模的山體滑坡D.某地森林大火導(dǎo)致附近一家化工廠爆炸,毒氣泄漏威脅附近居民健康107.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(

)。A.AB.BC.CD.D108.巴甫洛夫是著名心理學(xué)家,他曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):每次給狗送食物之前,他都會(huì)打開(kāi)紅燈并且響鈴。一段時(shí)間過(guò)后,每當(dāng)鈴聲響起或紅燈亮的時(shí)候,狗就開(kāi)始自動(dòng)分泌唾液。這種現(xiàn)象就是條件反射。巴甫洛夫青年指的是那些對(duì)工作、學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生條件反射的年輕人。根據(jù)上述定義,以下屬于巴甫洛夫青年的是(

)。A.小華對(duì)游戲非常熱愛(ài)B.小明碰到熱的東西而縮手C.司機(jī)看到紅燈會(huì)停車(chē)D.“打工人”看到群里發(fā)的消息,不論是不是工作群,都想先回一句“收到”,甚至到了聽(tīng)到手機(jī)響心跳就會(huì)加快的程度109.根據(jù)給定材料,對(duì)“熬”的多重內(nèi)涵進(jìn)行概括。(10分)要求:全面精煉,有條理、有層次,不超過(guò)300字。解題思路:作答任務(wù):本題沒(méi)有給定作答參考資料,全篇材料都可能有答案要點(diǎn)。答題任務(wù)是概括“熬”的多重內(nèi)涵?!案爬ā笔菑木唧w的材料中提煉要點(diǎn),揭示本質(zhì),強(qiáng)調(diào)的是概念的深度?!皟?nèi)涵”指一個(gè)概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和,也就是概念的內(nèi)容。因此本題的作答任務(wù)是需要我們從材料里面提煉出“熬”這個(gè)概念的具體內(nèi)容。題干中說(shuō)到“多重內(nèi)涵”,說(shuō)明概念的內(nèi)涵有多層次多角度,需要注意對(duì)材料的全面梳理。要求:“全面”指涵蓋題目所包含的核心要點(diǎn),語(yǔ)言表述要周延?!熬珶挕敝甘侵冈陉愂龌蛘弑磉_(dá)自己的觀點(diǎn)或者事實(shí)的過(guò)程中,在準(zhǔn)確反映語(yǔ)義和語(yǔ)意的基礎(chǔ)上盡可能少的使用字或詞句?!坝袟l理”指能夠理清觀點(diǎn)或者事實(shí)之間的邏輯關(guān)系。包括觀點(diǎn)或事實(shí)之間以及其內(nèi)部的關(guān)系,一般而言其關(guān)系有并列、遞進(jìn)、包含、轉(zhuǎn)折等?!坝袑哟巍敝复鸢竷?nèi)容要有先后的表現(xiàn)次序,能反映出對(duì)問(wèn)題思考的邏輯。注意字?jǐn)?shù)不能超過(guò)300字。熬的內(nèi)涵:1.熬是煎熬,用漫長(zhǎng)的時(shí)間去經(jīng)歷。是一種堅(jiān)持,一種歷練,一種毅力;是耐苦支持,即困境中的堅(jiān)持不懈和對(duì)美好未來(lái)的期許。2.熬是一種直面問(wèn)題不逃避的精神,是崇本守道,久久為功,重視過(guò)程,腳踏實(shí)地,不投機(jī)取巧的作風(fēng)。3.熬是一種追求熟能生巧的境界。是在心無(wú)旁騖,潛沉錘煉的基礎(chǔ)上運(yùn)用智慧的工作方法和創(chuàng)新的思路理念去解決問(wèn)題。4.熬也折射出了當(dāng)前干部的一種不作為心態(tài)。心猿意馬,濫竽充數(shù),是一種躲事、避事、不干事的處世哲學(xué)。110.(

對(duì)于

疾病

相當(dāng)于

新聞

對(duì)于

A.細(xì)菌;報(bào)道

B.病毒;關(guān)注

C.藥品;直播

D.病房;感動(dòng)

111.關(guān)于締約過(guò)失責(zé)任,下列表述不正確的是:A.當(dāng)事人為訂立合同而接觸或磋商B.違反先合同義務(wù)的行為與合理的信賴?yán)鎿p失不具有因果關(guān)系C.一方過(guò)錯(cuò)違反協(xié)助、照顧、保護(hù)、忠實(shí)、通知、保密等先合同義務(wù)D.給對(duì)方造成合理的信賴?yán)娴膿p失112.下列語(yǔ)句中,有語(yǔ)病的是:A.許多人不斷地追求巨大,其實(shí)只是被內(nèi)在貪欲推動(dòng)著,就好像買(mǎi)了特大號(hào)的鞋子,忘了自己的腳一樣。B.他急忙著跑上了就要開(kāi)走的一輛公共汽車(chē)。C.女性的發(fā)展程度,標(biāo)注著人類文明的刻度。D.家長(zhǎng)既希望孩子快樂(lè)成長(zhǎng),又期盼孩子“題名金榜”。113.圓珠筆畫(huà)是由一根根筆跡纖細(xì)的線條累加而成的,明暗對(duì)比細(xì)膩。因?yàn)閳A珠筆的油墨不可擦去,觀看者可以從作品中看出每一筆的軌跡,這也就對(duì)圓珠筆繪畫(huà)有了更嚴(yán)格的要求:每一筆畫(huà)都需力求一筆到位,不可修改。又由于圓珠筆畫(huà)的明暗層次感,繪畫(huà)者在用圓珠筆繪畫(huà)時(shí)對(duì)力的把握控制至關(guān)重要,其繪畫(huà)難度也大大高于其他繪畫(huà)作品??梢哉f(shuō),一個(gè)嫻熟的圓珠筆畫(huà)家,至少可以證明他在繪畫(huà)能力上是完全合格的。這段文字意在說(shuō)明:A.圓珠筆畫(huà)作品具有獨(dú)特的審美價(jià)值B.圓珠筆畫(huà)技法是最難以掌握的技法C.圓珠筆畫(huà)能夠體現(xiàn)畫(huà)家的繪畫(huà)功底D.圓珠筆畫(huà)的水平直接反映繪畫(huà)水平114.消費(fèi)痛點(diǎn)指消費(fèi)者在使用或希望使用某商品時(shí),認(rèn)為存在特別令人不滿意或令人感到麻煩的地方。根據(jù)上述定義,下列不屬于消費(fèi)痛點(diǎn)的是:A.江女士特別注意美容,購(gòu)買(mǎi)了某品牌護(hù)膚品,但她發(fā)現(xiàn)使用起來(lái)很不方便B.老馬為了養(yǎng)生特地購(gòu)買(mǎi)了海參,但他發(fā)現(xiàn)發(fā)制和烹煮特別耗費(fèi)時(shí)間和精力C.小林家使用的抽油煙機(jī)效果很好,但清洗太復(fù)雜,每次都需專業(yè)人員登門(mén)D.謝女士買(mǎi)了一條心儀已久的裙子,但是穿上后周?chē)呐笥讯颊f(shuō)不適合她,她感到很沮喪115.關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.具有專有性、時(shí)間性、地域性B.必須有首創(chuàng)性和新穎性C.必須有能為人感知的客觀表現(xiàn)形式D.僅包括財(cái)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容而不涉及人身權(quán)116.生活中有一些人會(huì)反復(fù)檢查門(mén)窗確保安全,反復(fù)洗手以保持干凈等,他們明知道這是不合理的,但不得不做,重復(fù)這類無(wú)意義的動(dòng)作并為此耗費(fèi)大量時(shí)間而感到痛苦不堪,這種病癥被稱為強(qiáng)迫癥。曉曉每天反復(fù)洗手的次數(shù)是一般人的30倍,可據(jù)此認(rèn)為,曉曉患了強(qiáng)迫癥。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?A.曉曉的工作決定她需要保持雙手清潔B.曉曉家人的洗手次數(shù)多于普通人C.曉曉洗手時(shí)并沒(méi)有感到痛苦煩惱D.曉曉曾經(jīng)忘記檢查門(mén)窗,結(jié)果家中被盜117.長(zhǎng)相端正的小李在某照相館照了證件照,照相館為了更吸引客戶和顯示自己的照相技術(shù),未經(jīng)小李同意便將小李的證件照貼在窗戶上給大家看,對(duì)此,下列說(shuō)話正確的有(

)。A.照相館侵犯了小李的肖像權(quán)B.照相館有處置小李證件照的權(quán)利C.照相館行為并沒(méi)有對(duì)小李產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性傷害,可以不予追究D.小李可以起訴照相館,維護(hù)自己的合法權(quán)益118.詩(shī)句“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”中的故人是指:A.李白B.王維C.杜甫D.孟浩然119.經(jīng)濟(jì)學(xué)中,系統(tǒng)內(nèi)部個(gè)別效率較高組織的出現(xiàn),會(huì)對(duì)其他效率較低組織的存在和發(fā)展構(gòu)成破壞或抑制,人們把這種作用稱為“頂尖效應(yīng)”。下列有助于避免“頂尖效應(yīng)”的是:A.發(fā)達(dá)國(guó)家甲與經(jīng)濟(jì)落后國(guó)家乙之間的貿(mào)易交易費(fèi)用下降,導(dǎo)致乙國(guó)的資金外流B.某地制定新政,加大對(duì)中小企業(yè)的扶持力度,同時(shí)對(duì)壟斷行業(yè)進(jìn)行調(diào)控,限制規(guī)模C.某糧食生產(chǎn)企業(yè)一直不景氣,在采用先進(jìn)栽培技術(shù)后,企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大,銷(xiāo)售份額開(kāi)始提升D.某地規(guī)定,對(duì)于優(yōu)秀留學(xué)歸國(guó)人員可參照其學(xué)歷或?qū)I(yè)水平直接授予相應(yīng)等級(jí)的專業(yè)技術(shù)職稱,不受到任何年齡限制120.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)。

A.“光年”是天文學(xué)中常用的時(shí)間單位

B.太陽(yáng)能、風(fēng)能都是可再生資源

C.可燃冰主要由水分子和甲烷組成

D.聲音的傳播需要介質(zhì)121.下列與汽車(chē)有關(guān)的說(shuō)法不正確的是:A.汽車(chē)霧燈一般使用黃光B.汽車(chē)后視鏡呈凹面形狀C.汽車(chē)頭燈里的反射鏡是凹面鏡D.夜間開(kāi)遠(yuǎn)光燈會(huì)造成對(duì)向司機(jī)目眩122.誠(chéng)然,推進(jìn)素質(zhì)教育,需要改革中高考制度,建立多元評(píng)價(jià)體系,以把學(xué)校、教師、學(xué)生從應(yīng)試教育中解放出來(lái)。但在當(dāng)前的評(píng)價(jià)制度之下,學(xué)校的選擇也十分關(guān)鍵,是沿著升學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化目標(biāo)的合理性,圍繞它組織教育教學(xué)和學(xué)校管理,還是以育人為出發(fā)點(diǎn),先育好人,再考慮未來(lái)的升學(xué),將在學(xué)校形成不同的生態(tài)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.改革當(dāng)前的評(píng)價(jià)制度刻不容緩B.學(xué)校的選擇對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育至關(guān)重要C.不同學(xué)校對(duì)素質(zhì)教育有不同的理解D.建立多元評(píng)價(jià)體系是教育改革的方向123.下列對(duì)“記億重固化”的描述不正確的是(

)。A.記億重固化時(shí),突觸的連接會(huì)重新激活井增強(qiáng)B.記憶的重固化可以增強(qiáng)記憶C.記憶重固化可以用多種手段阻止D.記憶重固化時(shí)正是清除記憶的時(shí)機(jī)124.2016年是國(guó)務(wù)院《關(guān)于推廣普通話的指示》發(fā)布60周年,60年前,《關(guān)于推廣普通話的指示》中第一次對(duì)“普通話是什么”做出了明確的、完整的規(guī)定性表述,普通話是:A.以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音B.以北方話為基礎(chǔ)方言C.以民族語(yǔ)言為全國(guó)共同語(yǔ)D.以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范125.“從一個(gè)較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來(lái)說(shuō),改革會(huì)使人人受益”,但“改革不是一首田園詩(shī),它伴隨著眼淚和痛苦”對(duì)這兩句話包含的哲學(xué)道理理解正確的是:A.量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果B.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一C.矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì)D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化126.某公司的一些業(yè)務(wù)經(jīng)理獲得了參加“精英計(jì)劃”培訓(xùn)班的資格,因此,該公司的有些女職員獲得了參加“精英計(jì)劃”培訓(xùn)班的資格。以下選項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論的是(

)。A.該公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理都是女性B.該公司有些女職員不是業(yè)務(wù)經(jīng)理C.該公司的一些業(yè)務(wù)經(jīng)理是男性D.該公司有些男職員是業(yè)務(wù)經(jīng)理127.如果是口腔問(wèn)題導(dǎo)致的牙齦出血就需要做到以下幾點(diǎn):首先,正確刷牙。建議每日早晚刷牙兩次,使用巴氏刷牙法能最有效的清潔牙齒、牙周。其次,牙線的使用。牙線可以清除牙縫中的食物殘留與牙菌斑,這些是無(wú)法借助牙刷完全去除的。最后,定期的洗牙。洗牙是利用超聲波振蕩原理,去除大部分附著于牙齦和牙齒上的牙結(jié)石。嚴(yán)重的牙周炎患者則需要去醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)治療;如果牙齦經(jīng)常出血,皮膚時(shí)常出現(xiàn)一些青紫色的斑點(diǎn),并且出現(xiàn)臉色發(fā)黃、全身乏力等癥狀,可能是全身疾病所致就應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院檢查。這段文字主要講的是:A.牙齦出血的主要原因B.如何預(yù)防牙齦出血C.解決牙齦出血的方法D.容易牙齦出血的人群128.下列物品均屬可燃固體的是:A.香蕉水、酒精B.面粉、油漆C.瀝青、松香D.甲烷、乙炔129.下列句子前后兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思完全相同的是(

)。A.今年恰逢國(guó)慶,熱鬧祥和,比以往任何時(shí)候都更像B.他這個(gè)人,對(duì)自己的兒女都非常吝嗇,真是比還C.我們不能總是盯著別人的不放,犯過(guò)的同志也是同志。D.鐘南山已經(jīng)不只是一個(gè)人,更是一個(gè),一個(gè)抗疫英雄的。130.當(dāng)前老百姓不僅要提防假冒偽劣產(chǎn)品,各種有害食品也需要老百姓自己________,自己學(xué)會(huì)防范。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.辨別B.甄選C.識(shí)別D.分辨131.世界糧食年產(chǎn)量略微超過(guò)糧食需求量,可以提供世界人口所需要的最低限度的食物。那種預(yù)計(jì)糧食產(chǎn)量不足必將導(dǎo)致世界糧食饑荒的言論全是危言聳聽(tīng)。與其說(shuō)饑荒是由于糧食產(chǎn)量不足引起的,毋寧說(shuō)是由于分配不公造成的。以下哪種情形是作者所設(shè)想的:A.將來(lái)世界糧食需求量比現(xiàn)在的糧食需求量要小B.一個(gè)好的分配制度也難以防止世界糧食饑荒的出現(xiàn)C.世界糧食產(chǎn)量將持續(xù)增加,可以滿足糧食需求D.現(xiàn)存的糧食供應(yīng)分配制度沒(méi)有必要改進(jìn)132.人的頭腦不是一間裝知識(shí)的倉(cāng)庫(kù),而是一座生產(chǎn)知識(shí)的工廠。從哲學(xué)上講,這一說(shuō)法強(qiáng)調(diào)了(

)。A.人腦會(huì)對(duì)外界刺激做一系列反應(yīng)B.意識(shí)對(duì)客觀存在的反應(yīng)是能動(dòng)的C.意識(shí)可以直接作用于客觀世界D.主觀與客觀是具體的歷史的統(tǒng)一133.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是:A.AB.BC.CD.D134.依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵阂圆籣____高屋建____

九_(tái)___云外A.煩嶺宵B.煩瓴霄C.繁嶺宵D.繁瓴霄135.激光這一技術(shù)可用于切割但不能用于焊接。(

)A.正確B.錯(cuò)誤136.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚(yú)和小魚(yú)隔開(kāi),大鯊魚(yú)欲捕食小魚(yú)但屢屢撞到玻璃隔板;一段時(shí)間后悄悄移開(kāi)隔板,大鯊魚(yú)卻不再攻擊小魚(yú)了。這段文字接下來(lái)最可能講述的是:A.不同種族之間完全可以和諧相處B.因循守舊者,只會(huì)一再品味失敗C.固化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的思維影響不大D.適應(yīng)新環(huán)境,把握新機(jī)遇需要要新思維137.登門(mén)檻效應(yīng),又稱得寸進(jìn)尺效應(yīng),是指一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)小要求,那么別人在此基礎(chǔ)上提出一個(gè)更高的要求,這個(gè)人也會(huì)傾向于接受。根據(jù)上述定義,下列屬于登門(mén)檻效應(yīng)的現(xiàn)象是:A.小明天資聰穎,小明的父母急于求成,小明小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候就在父母的要求下學(xué)完了初中的課程內(nèi)容B.功夫大師覺(jué)得自己的徒弟天資平平,還不勤加練習(xí),恨鐵不成鋼,要求徒弟每天都要練好刀、槍、棍、棒、鉞、戟等兵器的功夫C.小李本來(lái)想買(mǎi)iphone8送給女友作為生日禮物,但考慮到女友要求高,最后買(mǎi)了iphoneXD.公司新接訂單,時(shí)間緊、任務(wù)重,員工在老板的要求下連續(xù)一周每天加班一小時(shí),訂單完成后,老板還是要求員工每天加班一小時(shí),員工覺(jué)得前段時(shí)間每天都加班,就同意了老板的要求138.關(guān)于小張、小李、小王和小趙四人的年齡,有以下4種說(shuō)法:①要么小張和小李同歲,要么小張比小李大②只有小李比小王大,小張才和小李同歲③如果小張比小李大,則小趙比小李大④小趙不比小李大如果上述四種說(shuō)法都是真的,那么下列哪項(xiàng)一定是真的?A.小李比小王大B.小李不比小王大C.小李與小王同D.小王比小李大139.如果上帝能創(chuàng)造一塊連他自己都舉不起來(lái)的石頭,那么上帝就不是全能的。因?yàn)椋?/p>

找出能使上述推理完善的一項(xiàng):

A.上帝根本就創(chuàng)造不出石頭來(lái)

B.上帝根本就不存在

C.有一塊石頭他舉不起來(lái)

D.大自然的一切都是上帝創(chuàng)造的

140.馬∶馬車(chē)∶交通A.?!美纭酶谺.鴿子∶書(shū)信∶通訊C.蠶∶蠶絲∶衣服D.茶葉∶茶水∶飲料141.2016年11月22日18時(shí),正是某高中的放學(xué)時(shí)間,學(xué)生們正在斑馬線前排隊(duì)等待紅燈變綠燈時(shí),學(xué)校門(mén)衛(wèi)指揮道:“快走,快走!”學(xué)生們開(kāi)始跑著過(guò)馬路。這時(shí),一輛轎車(chē)飛馳而來(lái),將三名學(xué)生撞飛,其中兩名女生受傷,而差兩個(gè)月就年滿十八周歲的男孩小邢不幸身亡。對(duì)此,按照有關(guān)法律,下列說(shuō)法正確的是(

)。A.轎車(chē)司機(jī)犯交通肇事罪B.轎車(chē)司機(jī)應(yīng)負(fù)全部民事責(zé)任C.該高中應(yīng)負(fù)部分民事責(zé)任D.小邢及監(jiān)護(hù)人應(yīng)負(fù)部分民事責(zé)任142.34569812A.23654189B.83562149C.92563481D.41268593143.規(guī)范性公文的生效日期應(yīng)是公文起草完成的時(shí)間。(

)0.正確1.錯(cuò)誤144.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示145.①E國(guó)航天飛機(jī)升空后爆炸②E國(guó)航天飛機(jī)某部位的一個(gè)小橡膠圈老化③檢驗(yàn)員向指揮中心作了匯報(bào)④檢驗(yàn)員的匯報(bào)沒(méi)有得到回應(yīng)⑤指揮中心的負(fù)責(zé)人被刑拘A.④②③①⑤B.⑤①②③④C.②③④①⑤D.②①③⑤④146.假如你生活在第二次工業(yè)革命時(shí)期,你不可能享受到的生活是(

)。A.坐飛機(jī)出行B.乘汽車(chē)上班C.用電腦上網(wǎng)D.在電燈下讀書(shū)147.紀(jì)錄片《徒手攀巖》講述了攀巖大師亞歷克斯的傳奇經(jīng)歷。攀登不僅僅為年輕的亞歷克斯帶來(lái)了名利和爭(zhēng)議,還為他________了看待世界的方式。亞歷克斯選擇將自己在公益和環(huán)保方面的理念和事業(yè)宣講于眾,________人們?nèi)椭恍业娜?。聲名鵲起并未讓他________于榮譽(yù),而是向更好的世界進(jìn)發(fā)。填入橫線處恰當(dāng)?shù)氖牵篈.重塑

鼓動(dòng)

沉湎B.建構(gòu)

激勵(lì)

迷失C.提供

慰勉

流連D.豐富

希冀

止步148.下列詞語(yǔ)中畫(huà)線的字,讀音全部正確的一組是:()

A.汨(mi)羅江

婆娑(suó)命運(yùn)多舛(jié)

B.臉頰(xiá)

迷惘

(wǎng)

煢(qióng)煢孑立

C.紓(shu)困

自戕(jiàn)一蹴(cù)而就

D.夙(sù)愿

庇(bì)護(hù)

盎(àng)然生機(jī)

149.居?。壕用馎.繼承:繼承人B.吝嗇:守財(cái)奴C.順從:獨(dú)裁者D.乞討:流浪者150.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(

)A.AB.BC.CD.D151.4/17,7/13,10/9,()A.13/6B.13/5C.14/5D.7/3152.目前,第五代移動(dòng)通信(5G)已成為當(dāng)前和未來(lái)全球業(yè)界的焦點(diǎn),將

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代。美國(guó)高通公司指出,5G技術(shù)將成為同電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù),

未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革,重新定義工作流程并

經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)規(guī)則。到2035年,5G將在全球創(chuàng)造12.3萬(wàn)億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出,同時(shí)創(chuàng)造2200萬(wàn)個(gè)工作崗位。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.帶領(lǐng)催生重造B.引領(lǐng)催化重塑C.引導(dǎo)催發(fā)制定D.帶動(dòng)催促制訂153.河床之于(

)相當(dāng)于天空之于(

)A.河流——廣大B.河岸——天際C.河面——天然D.海底——朝霞154.對(duì)于文中①括號(hào)中部分“我已經(jīng)停止了云游的生活,我已經(jīng)失去了四大皆空的皈依,我已經(jīng)返回人間世俗”的理解,錯(cuò)誤的是(

)。A.“四大皆空的皈依”象征著作者堅(jiān)定的精神信仰,心靈的純凈和自由B.“返回人間世俗”指作者迫于生活的牽連,重新受到世俗的壓力和影響C.整句話表達(dá)了作者向往無(wú)牽掛無(wú)私欲的境界,而又必須生存在種種束縛和限制之中的無(wú)奈D.“云游的生活”指作者年輕時(shí)便開(kāi)始的四方求學(xué),追求知識(shí)和自由的人生歷程?155.李某的車(chē)因長(zhǎng)期不洗致其車(chē)牌根本無(wú)法看清,李某的行為構(gòu)成故意遮擋車(chē)牌,可以處以警告或者罰款。(

)0.正確1.錯(cuò)誤156.A.B.C.D.157.筆畫(huà):漢字A.語(yǔ)法:語(yǔ)序B.字:詞C.音標(biāo):英文D.情緒:標(biāo)點(diǎn)158.填入劃?rùn)M線①處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.如火如荼B.如日中天C.轟轟烈烈D.方興未艾159.某社團(tuán)欲征集代表性標(biāo)語(yǔ)宣傳儒家文化,下列合適的是:A.柔靜處下,隨遇而安B.人文化成,止于至善C.真心無(wú)始,自性清凈D.無(wú)為自然,萬(wàn)物齊同160.在犯罪中起領(lǐng)導(dǎo)、指揮作用的犯罪分子屬于脅從犯。(

)0.正確1.錯(cuò)誤161.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是:A.多張圖片按一定空間間隔與時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)形成電影B.當(dāng)我們注視夜空時(shí),會(huì)看到月亮在動(dòng),而云是靜止的C.在黑板前點(diǎn)燃一支蠟燭,并注視著燭光會(huì)看到燭光在運(yùn)動(dòng)D.注視瀑布的某一處,再看周?chē)臉?shù)木,會(huì)覺(jué)得樹(shù)木在向上飛升162.(

)對(duì)于

濕地

相當(dāng)于

稀土

對(duì)于

)A.候鳥(niǎo)∶工業(yè)B.生態(tài)∶資源C.雨水∶黃金D.沼澤∶礦產(chǎn)163.①魚(yú)蝦游向深海②大面積河水?dāng)嗔鳍酆K沽魅牒英芎铀畤?yán)重蒸發(fā)⑤漁民捕撈量減少A.②④③⑤①B.④②③①⑤C.③①⑤④②D.⑤③①④②164.手機(jī):電腦:電子產(chǎn)品A.竹簡(jiǎn):紙張:書(shū)籍B.沙發(fā):電視:家具C.鋼琴:琵琶:樂(lè)器D.浮雕:樓房:建筑165.為了調(diào)查高校學(xué)生閱讀古詩(shī)詞的情況,某雜志社在高校開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,每天古詩(shī)詞閱讀2小時(shí)以上的學(xué)生占60%,3小時(shí)以上的占40%。該雜志社得出結(jié)論:當(dāng)前高校學(xué)生都愛(ài)讀古詩(shī)詞,并且閱讀量較大。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?A.參與調(diào)查的一些學(xué)生并沒(méi)有如實(shí)地回答問(wèn)題B.并非所有學(xué)生都參與了這次調(diào)查C.該雜志社調(diào)查對(duì)象是各大高校愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生D.該雜志社調(diào)研范圍特別廣,全國(guó)80%以上高校都參與了調(diào)查166.約翰喜歡攀巖和射擊,他的大學(xué)同學(xué)中沒(méi)有一個(gè)既喜歡攀巖又喜歡射擊,但是他所有的中學(xué)同學(xué)和大學(xué)同學(xué)都喜歡游泳。若上述定義為真,下列選項(xiàng)中不可能為真的是(

)。A.除攀巖和射擊外,約翰也喜歡游泳B.約翰所有的同學(xué)都喜歡游泳C.約翰喜歡的所有運(yùn)動(dòng),他有一位中學(xué)同學(xué)也喜歡D.約翰喜歡的所有運(yùn)動(dòng),他有一位大學(xué)同學(xué)也喜歡167.柏金赫現(xiàn)象,是指人眼在低照明水平時(shí),會(huì)產(chǎn)生視感覺(jué)的敏感性向光譜藍(lán)端遷移的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列利用了柏金赫現(xiàn)象的是:A.將同樣的紅玫瑰花,印制在薄尼龍紗窗及粗厚的沙發(fā)織物上,可以形成既配套又獨(dú)具材質(zhì)變化魅力的裝飾效果B.面積較大的房間,使用奶黃、淺咖啡色等暖色調(diào)來(lái)裝修,既可以使人感到溫馨愉快,又可以避免給人以空曠感C.創(chuàng)作一幅用于懸掛在較暗室內(nèi)環(huán)境中的磨漆畫(huà)時(shí),在色彩構(gòu)成方面,選用藍(lán)、綠等冷色調(diào)優(yōu)于紅、橙等暖色調(diào)D.醫(yī)院手術(shù)室環(huán)境及醫(yī)護(hù)人員工作服都選用藍(lán)綠色,可以使醫(yī)生注視了藍(lán)綠色后,更易看清細(xì)小的血管、神經(jīng)等168.已滿75周歲的人故意犯罪可以從輕或減輕處罰,過(guò)失犯罪的,應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。(

)0.正確1.錯(cuò)誤169.下圖與其他圖形不相同的是:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示170.地球上的生命產(chǎn)生于:A.無(wú)機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子B.高分子物質(zhì)組成多分子體系C.大氣成分之間的反應(yīng)D.大氣和海洋形成之后171.下列不屬于行政訴訟參加人的是(

)。A.原告B.被告C.審判員D.原被告的訴訟代理人172.食品供需能否保持平衡,取決于人口和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度。一方面,人口增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致食品需求量的增加;另一方面,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)促使畜產(chǎn)品消費(fèi)增加,改變?nèi)藗兊娘嬍辰Y(jié)構(gòu),從而對(duì)全球的谷物需求產(chǎn)生影響。據(jù)此可知:A.人口的增長(zhǎng)將影響全球的谷物需求B.改變飲食結(jié)構(gòu)將降低全球的谷物需求C.經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)可降低全球谷物的需求D.人口的增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致世界畜產(chǎn)品消費(fèi)的增加173.(江蘇南通)6,14,30,62,(

)A.85B.92C.126D.250174.宋代是我國(guó)游記文學(xué)的興盛期,宋代游記注重哲理的深化和精神的升華,具有主理尚意長(zhǎng)于議論,融情于山,寓理于水的特點(diǎn),對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列游記名句與出處對(duì)應(yīng)正確的是(

)。

A.夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少?!蹲砦掏び洝?/p>

B.山水之樂(lè),得之心而寓之酒也?!队伟U山記》

C.大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!逗蟪啾谫x》

D.事不目見(jiàn)耳聞,而臆斷其有無(wú),可乎?——《石鐘山記》175.筆:文具:寫(xiě)字A.缸:容器:盛水B.鐘:時(shí)間:計(jì)時(shí)C.草:植物:喂牛D.瓦:建材:砌墻176.①現(xiàn)場(chǎng)考察②通過(guò)鑒定③爭(zhēng)取項(xiàng)目④模擬實(shí)驗(yàn)⑤查閱資料A.⑤③①④②B.③⑤①④②C.③①⑤④②D.③⑤④①②177.剝削:反抗A.鼓勵(lì):振作B.侵略:反擊C.批評(píng):接受D.貸款:還款178.按照禮儀規(guī)范,上下樓梯時(shí)通常正確的做法是:①上下樓梯時(shí)靠右行走②不在樓梯轉(zhuǎn)角處滯留③引導(dǎo)尊長(zhǎng)、客人上樓梯時(shí),走在尊長(zhǎng)、客人的后邊④引導(dǎo)尊長(zhǎng)、客人下樓梯時(shí),走在尊長(zhǎng)、客人的前邊A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④179.下面四個(gè)選項(xiàng)中,哪一選項(xiàng)的正方體可以由左邊給定的圖形折疊而成?(

)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示180.關(guān)于海水及其運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低B.北海道漁場(chǎng)位于寒流與暖流的交匯處C.波羅的海是世界上鹽度最高的海域D.波浪、潮汐和洋流是海水運(yùn)動(dòng)的主要形式181.不同管理層次、不同崗位上的人員,不管其工作內(nèi)容有多大的________,均有其工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。我們必須________目標(biāo),抓住重點(diǎn),有所取舍,集中________做屬于我們?cè)撟龅氖?。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.差距

制定

物力B.差異

確定

人力C.區(qū)別

實(shí)現(xiàn)

財(cái)力D.差別

明確

精力182.直接的交流和溝通,(

)了民族隔膜,拉近了族群距離,(

)從互惠互利的生意來(lái)說(shuō),也實(shí)在是太便利了,(

)不要說(shuō)民族融合、天下大同的美好愿景了。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.消滅要是就B.消除即便更C.清除倘若就D.鏟除即使更183.甲、乙、丙三人都報(bào)名去攝影館學(xué)習(xí)攝影技術(shù),甲每隔4天去一次,乙每隔5天去一次,丙每隔6天去一次,三人在星期四第一次相遇,下次相遇的日期為:A.星期一B.星期三C.星期四D.星期五184.2015年是聯(lián)合國(guó)成立以及世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利(

)。

A.50周年

B.60周年

C.70周年

D.80周年185.A、B、C、D、E是5個(gè)不同的整數(shù),兩兩相加的和共有8個(gè)不同的數(shù)值,分別是17、25、28、31、34、39、42、45,則這5個(gè)數(shù)中能被6整除的有幾個(gè)?A.0B.1C.2D.3186.溝通:手機(jī):金屬A.招聘:面試:簡(jiǎn)介B.物流:運(yùn)輸:公路C.衛(wèi)星:科技:科學(xué)家D.露營(yíng):帳篷:帆布187.只要你想象得到,你就能做到;只要你能夢(mèng)見(jiàn),你就能實(shí)現(xiàn)。這句話告訴我們:A.因?yàn)槲覀儾桓蚁?,所以我們總不能成功;因?yàn)闆](méi)有夢(mèng),所以無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想B.有時(shí)候人與人之間的差別,在于意識(shí)和膽識(shí)C.要想成功,就需要加強(qiáng)我們的想象力D.只要想成功,我們即使不努力,也能成功188.組織沖突主要是推組織中的某種抵觸和對(duì)立狀況,這種對(duì)立狀況是公開(kāi)的、激烈的。(

)0.正確1.錯(cuò)誤189.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性()A.AB.BC.CD.D190.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活,從全球化到地區(qū)的復(fù)興,從實(shí)用技術(shù)到話語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī),都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)的崩盤(pán)、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的。這段文字意在說(shuō)明:A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來(lái)越為重要D.人口增多帶來(lái)很多空間問(wèn)題191.海洋約占地球表面積的:A.60%B.70%C.80%D.90%192.把一根線對(duì)折,對(duì)折,再對(duì)折,然后從對(duì)折后線繩的中間剪開(kāi),這線被剪成(

)段。A.6B.7C.8D.9193.節(jié)日∶元旦∶春節(jié)∶端午∶重陽(yáng)A.黎明∶凌晨∶拂曉∶破曉∶昧旦B.節(jié)氣∶立春∶雨水∶谷雨∶白露C.生日∶誕辰∶吉日∶婚期∶假期D.時(shí)令∶季節(jié)∶黃梅∶三伏∶數(shù)九194.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D195.功效:效用正確選項(xiàng)為(

)。A.約數(shù):估計(jì)B.股東:聒噪C.孤單:孤獨(dú)D.森林:樹(shù)木196.小芳與小蓮是一對(duì)好朋友,大剛與大勇也是,但這四人彼此間卻不太熟悉。在一次機(jī)關(guān)聯(lián)誼會(huì),小芳、小蓮和大剛、大勇相遇,小芳能叫出大剛的名字,但大剛卻叫不出小芳的名字。凡能叫出大剛名字的人都能叫出大剛朋友的名字,凡叫不出小芳名字的人都叫不出小芳朋友的名字。根據(jù)以上信息,可以得出以下哪項(xiàng)?(

)。A.小蓮能叫出大剛的名字B.大剛能叫出小蓮的名字C.小芳能叫出大勇的名字D.大勇能叫出小芳的名字197.王云、張濤和曾寧霞三人中有一個(gè)是廣州人,一個(gè)是重慶人,一個(gè)是天津人,曾寧霞的年齡比天津人大,王云和重慶人不同歲,重慶人比張濤年齡小。從上面的表述可以得出的結(jié)論是(

)。A.王云是廣州人,張濤是重慶人,曾寧霞是天津人B.王云是重慶人,張濤是廣州人,曾寧霞是天津人C.王云是重慶人,張濤是天津人,曾寧霞是廣州人D.王云是天津人,張濤是廣州人,曾寧霞是重慶人198.蛛絲馬跡∶鳥(niǎo)跡蟲(chóng)絲A.寒酸落魄∶寒心酸鼻B.堆玉積金∶屯糧積草C.冰肌玉骨∶勁骨豐肌D.挨凍受餓∶擔(dān)餓受凍199.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是:A.蕭索

彌漫

灑家

游目聘懷B.商榷

貽誤

鐐銬

分分?jǐn)_擾C.伶俜

慰藉

修葺

爾虞我詐D.軼事

扶持

躑躅

方枘園鑿200.聯(lián)覺(jué)是一種感覺(jué)器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺(jué)的現(xiàn)象。它是不同感覺(jué)間相互作用的結(jié)果,也是一種條件反射現(xiàn)象。聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象在所有感覺(jué)中都存在,表現(xiàn)有個(gè)別差異。在現(xiàn)實(shí)生活中,由于某一種事物屬性的出現(xiàn)經(jīng)常伴隨著另一種事物屬性的出現(xiàn),這兩種事物屬性所引起的感覺(jué)之間就形成了固定的條件聯(lián)系。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于聯(lián)覺(jué)的是:A.小徐看到涂成藍(lán)色的墻壁,渾身充滿涼意B.各種菜肴香味飄來(lái),小劉聽(tīng)到了旋律變化C.小李對(duì)人十分熱情,人們都說(shuō)他好像一團(tuán)火D.看到寫(xiě)在紙上的手機(jī)號(hào),小馮感到陣陣發(fā)麻201.目前世界范圍內(nèi)的環(huán)境污染在很大程度上是由于化石能源引起的。(

)0.正確1.錯(cuò)誤202.下列哪項(xiàng)不能用來(lái)衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大???(

)A.國(guó)土面積和人口B.國(guó)民收入和國(guó)民生產(chǎn)總值C.國(guó)家財(cái)政收入和銀行資金D.擴(kuò)大再生產(chǎn)投資203.在紫外光譜中,依據(jù)紫外光線波長(zhǎng)的不同,可以分為遠(yuǎn)紫外區(qū)和近紫外區(qū),其中對(duì)遠(yuǎn)紫外區(qū)的研究需要在(

)中進(jìn)行。A.實(shí)驗(yàn)室B.空氣C.真空D.氮?dú)?04.迪斯尼∶樂(lè)園A.釣魚(yú)島∶海洋B.蓬萊閣∶仙境C.小橋∶流水D.性格∶急躁205.群體極化是指討論通??梢詮?qiáng)化群體成員的平均傾向。下列屬于群體極化的是:A.男孩們?cè)谝黄鹩瓮鏁r(shí),會(huì)逐漸變得更富競(jìng)爭(zhēng)性并做出行動(dòng)取向B.通過(guò)民主討論,全公司最后制訂出一個(gè)統(tǒng)一的行動(dòng)方案C.將未成年違法者和其他違法者放在同一個(gè)群體中會(huì)增加問(wèn)題行為的發(fā)生D.隨著時(shí)間的推移,大學(xué)生群體之間最初的差異會(huì)被擴(kuò)大化206.在企業(yè)各部門(mén)、分支機(jī)構(gòu)形成的網(wǎng)絡(luò)間,存在一個(gè)核心節(jié)點(diǎn),這個(gè)核心節(jié)點(diǎn)類似自然界蜂巢的作用,所有工蜂的活動(dòng)全部圍繞著蜂王。雖然工蜂可以獨(dú)立工作,但一旦蜂王消失,這種結(jié)構(gòu)將不復(fù)存在。蜂王對(duì)整個(gè)蜂王國(guó)起著制定規(guī)則并保證其得以執(zhí)行的作用。企業(yè)的蜂巢式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)也是如此,核心節(jié)點(diǎn)通過(guò)制定規(guī)則或技術(shù)領(lǐng)先,達(dá)到使

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